OPTIMALISASI MEDIA INFORMASI DAN PUBLIKASI PADA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS

NEGERI SEMARANG

Laporan Pelaksanaan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil (PNS)
Dosen di Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri
Semarang

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

GOLONGAN III

Disusun oleh:
Nama : Anna Kania Widiatami
NIP : 199110132019032008
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Unit Kerja : Universitas Negeri Semarang
Angkatan : 27
Nomor Presensi : 10
Mentor : Ahmad Nurkhin, S.Pd., M.Si
Coach : Suhanda, S.Pd., M.AP

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2020

i
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmatnya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan Aktualisasi Nilai-nilai
Dasar PNS. Laporan pelaksanaan aktualisasi ini berisi uraian pelaksanaan kegiatan
yang mengimplementasikan nilai-nilai dasar ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme,
Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA) serta peran dan kedudukan
ASN yang meliputi Manajemen ASN, Whole of Government, dan Pelayanan Publik
yang akan dilakukan oleh penulis selama masa habituasi di Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan Unit Kerja di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang
(UNNES) .
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada
pihak-pihak yang telah membantu tersusunnya laporan aktualisasi ini. Ucapan terima
kasih penulis sampaikan kepada:

1. Ir. Wisnu Sardjono Soenarso, M.Eng, selaku Kepala Pusat Pendidikan dan
Pelatihan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan yang telah mengagendakan
serangkaian pemanggilan peseta Latsar.
2. Ibu Dra. Garti Sri Utami, M.Ed. sebagai Kapusdiklat Kemendikbud yang telah
memfasilitasi pelaksanaan pelatihan dasar CPNS Golongan III.
3. Bapak Prof. Fathur Rohman, M. Hum selaku Rektor universitas Negeri Semarang
yang memberikan ijin dan dukunganya
4. Bapak Drs. Heri Yanto, MBA., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Ekonomi, UNNES
atas support dan arahan selama menjadi CPNS
5. Bapak Ahmad Nurkhin, S.Pd., M.Si. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi,
sekaligus sebagai mentor yang telah memberikan arahan, motivasi, dukungan
dan bimbingannya.
6. Bapak Suhanda S.Pd., M.AP sebagai coach yang telah membimbing,
memfasilitasi, dan memotivasi penulis dalam penyusunan rancangan aktualisasi
kegiatan selama pelatihan dasar CPNS
7. Bapak Drs. Suprapto selaku penguji rancangan aktualisasi yang telah
memberikan ilmu dan kebijaksanaanya

iii
8. Bapak dan Ibu Widyaiswara yang telah memberikan ilmu tentang implementasi
dan internalisasi nilai-nilai ANEKA, peran dan kedudukan ASN selama pelatihan
dasar CPNS.
9. Seluruh panitia penyelenggara Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Pusdiklat
Pegawai Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
10. Rekan-rekan Angkatan 27 yang sangat luar biasa dan menginspirasi penulis
selama menjalani seluruh kegiatan pelatihan dasar CPNS.
11. Orang tua dan keluarga penulis yang selalu memberikan doa dan dukungan
kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam laporan

aktualisasi ini. Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk
kesempurnaan laporan aktualisasi ini. Semoga pelaksanaan nilai dasar ASN dalam
laporan ini dapat dijadikan nilai dasar yang diterapkan dalam keseharian penuis.

Depok, 13 Oktober 2020

Penulis,

Anna Kania Widiatami, S.E., M.Ak., Akt.

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ................................................................................................................... vi
BAB I ......................................................................................................................................... 7
A. Latar Belakang .............................................................................................................. 7
B. Tujuan Aktualisasi ........................................................................................................ 8
BAB II ....................................................................................................................................... 9
A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan ........................................................... 9
B. Pelaksanaan Aktualisasi ............................................................................................. 14
BAB III .................................................................................................................................... 23
A. Simpulan ...................................................................................................................... 23
B. Saran ............................................................................................................................ 24
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. 25
LAMPIRAN .................................................................................................................................... 25

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Pelaksanaan Aktualisasi …………………………….…………………………….15

Tabel 2.2 Pelaksanaan Kegiatan ……………………………..………………………………22

Tabel 2.3 Kendala dan Strategi Mengatasinya ……………....................................................22

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan Undang-undang No. 5 Tahun 2004 juga menyatakan bahwa Calon
Pegawai Negeri Sipil (CPNS) akan menjalani masa percobaan yang dilaksanakan
melalui proses pendidikan dan pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas
moral, kejujuran, semangat, dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter
kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme
serta kompetensi bidang.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 11 Tahun 2017 tentang
Manajemen Pegawai Negeri Sipil juga menyebutkan bahwa Pendidikan dan Pelatihan
Terintegrasi atau Pelatihan prajabatan merupakan proses pelatihan untuk membangun
integritas moral, kejujuran, semangat, dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan,
karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat
profesionalisme serta kompetensi bidang bagi CPNS pada masa percobaan.
Idelanya, pelatihan dasar bagi calon PNS dilakukan secara tatap muka sehingga
penyampaian mata pelatihan dapat tersampaikan secara maksimal. Namun,
dikarenakan pada tahun 2020 ini terdapat kondisi khusus yaitu adanya COVID-19 dan
terdapat protokol kesehatan yang melarang adanya kegiatan berkumpul dalam waktu
yang lama guna menekan laju penyebaran virus, maka pelatihan dasar bagi calon PNS
dilakukan secara daring atau jarak jauh. Dalam PP 17 tahun 2020 tentang Perubahan
atas Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri
Sipil, menyebutkan bahwa dalam kondisi tertentu pelatihan dasar bagi calon PNS
dapat dilaksanakan berdasarkan pertimbangan ketersediaan anggaran, sarana dan
prasarana pelatihan, sumber daya manusia pelatihan, dan/atau kebijakan strategis
nasional.
Peraturan LAN No 12 Tahun 2018 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan
Dasar (Latsar) CPNS Golongan 3 ditetapkan oleh Lembaga Administrasi negara
(LAN). Pelaksanaan Latsar CPNS dilakukan dalam bentuk pelatihan klasikal (on
Campus) dan non-klasikal (off Campus). Dimasa pandemi COVID-19 ini, Pelatihan
klasikal dilakukan dengan cara pembelajaran jarak jauh atau secara daring. Hal ini

7
terkait dengan protokol kesehatan yang ditetapkan oleh pemerintah guna menekan
penyebaran virus ini dilarang untuk melakukan kegiatan dengan berkumpul dalam
jumlah yang banyak di tempat yang sama dan dalam waktu yang lama. Kompetensi
yang dibangun dalam Latsar CPNS adalah kompetensi PNS sebagai pelayan
masyarakat yang profesional, yang diindikasikan dengan kemampuan 1) menunjukan
sikap perilaku bela negara, 2) Menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA (Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen mutu, dan Anti korupsi) dalam menjalankan
tugas jabatan PNS secara professional, 3) Memahami dan melaksanakan kedudukan
dan peran PNS untuk menjalankan fungsi ASN, dan 4) mengaaktualisasikan berbagai
mata pelatihan yang telah dipelajari melalui pembiasaan diri terhadap kompetensi
yang telah diperoleh.
Setelah mengikuti pelatihan klasikal (on Campus) dengan mempelajari agenda
satu hingga tiga, tahap selanjutnya adalah pelatihan non-klasikal (off Campus) pada
agenda empat. Pada tahap ini penulis membuat beberapa kegiatan aktualisasi. Isu yang
diangkat dalam kegiatan aktualisasi berasal dari unit kerja tempat penulis ditempatkan
yaitu Jurusan Pendidikan Ekonomi khususnya program studi Pendidikan Akuntansi,
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang. Kondisi yang terjadi adalah belum
optimalnya media publikasi dan informasi program studi pendidikan akuntansi.
Berdasarkan isu-isu yang telah diajukan sebelumnya, maka ditetapkan suatu gagasan
untuk pemecahan isu. Berdasarkan pemaparan latar belakang diatas, maka penulis
sebagai peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III diharuskan
merancang aktualisasi melalui kegiatan, menyusun dan menetapkan isu atau
permasalahan yang terjadi pada unit. Hasil akhir yang diharapkan dari kegiatan
aktualisasi ini adalah dapat memberikan manfaat bagi unit kerjanya serta mendukung
visi dan misi organisasi.

B. Tujuan Aktualisasi
Tujuan kegiatan-kegiatan aktualisasi yang diselenggarakan adalah untuk
membiasakan diri mengimplementasikan nilai-nilai dasar profesi PNS (yang
mencakup akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi)
dan nilai-nilai peran PNS (yaitu manajemen ASN, pelayanan publik dan whole of
government).

8
 BAB II
PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan

Isu yang diangkat dalam pelaksanaan aktualisasi nilai PNS dalam laporan ini
adalah belum optimalnya penggunaan media informasi dan publikasi program studi
pendidikan akuntansi Jurusan Pendidikan Ekonomi UNNES. Adapun nilai tersebut
telah terpilih sebagai isu yang penting untuk segera diselesaikan berdasarkan analisis
AKPL dan USG.

Keberadaan isu ini sangat penting untuk segera diselesaikan. Hal ini dikarenakan
penggunaan media informasi dan publikasi program studi pendidikan akuntansi masih
belum optimal. Hal ini dapat mengakibatkan penyebaran informasi yang kurang
akurat, cepat dan tidak merata kepada seluruh lapisan masyarakat. Pada era sekarang
ini banyak terjadi penyebaran informasi yang simpang siur dan tidak jelas
kebenarannya. Sehingga pengoptimalisasian media publikasi dapat membantu
mengatasi masalah tersebut. Penggunaan media sosial sebagai sarana publikasi
diharapkan dapat membantu menyebarkan informasi yang benar dengan cepat dan
merata. Namun, tidak menutup kemungkinan masyarakat masih enggan untuk mencari
informasi secara online dan lebih memilih secara langsung. Sehingga optimalisasi
media informasi secara cetak juga tetap dilaksanakan.

Penyebaran informasi yang selama ini dilakukan belum optimal, karena hanya
mengandalkan menyebarkan informasi menggunakan metode mouth-to-mouth saja.
Sehingga hanya relasi-relasi terdekat saja yang mendapatkan informasi terbaru. Hal
ini terjadi karena ada beberapa kendala, antara lain belum adanya media online
maupun cetak sebagai wadah publikasi informasi. Selain itu juga tidak ada SDM yang
mengelola media publikasi dan memahami konsep public relations.

Atas dukungan semua Pihak akhirnya kegiatan yang dilakukan penulis untuk
mengoptimalkan penggunaan media informasi dan publikasi pada program studi
pendidikan akuntansi Universitas Negeri Semarang dapat terlaksana dengan baik.
Apabila kegiatan ini tidak terlaksana dapat menimbulkan beberapa akibat, yaitu

9
beredarnya informasi simpang siur yang tidak jelas kebenarannya. Apabila terdapat
informasi yang tidak benar, maka dapat menjatuhkan nama instansi. Selain itu, salah
satu tujuan prodi Pendidikan akuntansi adalah menjalin kerjasama dengan masyarakat
dan pihak ketiga, apabila tidak terdapat informasi mengenai organisasi maka tujuan
tersebut tidak akan terlaksana. Untuk memperjelas akibat apabila kegiatan tidak
dilaksanakan, maka dapat dirinci peranan masing-masing kegiatan sebagai berikut:

1. Menyusun konsep mengenai pembuatan media publikasi dan informasi

program studi Pendidikan akuntansi dengan pimpinan jurusan dan ketua
program studi
Menyusun konsep kegiatan dengan pimpinan jurusan dan ketua program
studi terkait informasi yang akan dipublikasikan merupakan hal pertama yang
harus dilakukan penulis untuk menyelesaikan isu yang diangkat. Kegiatan ini
sangat penting dilaksanakan karena merupakan esensi dari kegiatan
aktualisasi ini. Output dari kegaitan ini adalah kesepakatan konsep media
publikasi dan informasi yang akan ditampilkan.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 9-11 September 2020. Tahapan
pada kegiatan ini diawali dengan mencari refrensi yang bermutu baik secara
online maupun melihat contoh disekitar kampus. Hal ini dilakukan agar
penulis mendapatkan inspirasi dan tidak dengan tangan kosong berkonsultasi
dengan pimpinan jurusan dan kaprodi.
Selanjutnya dari beberapa refrensi yang didapat, penulis mendiskusikan
kepada pimpinan jurusan dan kaprodi mengenai desain dan informasi yang
sesuai untuk dipublikasikan. Pada tahap pertama penulis akan menyampaikan
beberapa pendapat mengenai refrensi yang telah dikumpulkan dan meminta
arahan dan masukan mengenai media serta desain dari informasi yang akan
dibuat. Konsultasi pertama dilakukan dengan ketua jurusan sekaligus mentor
penulis. Dari masukan ketua jurusan, disepakati bahwa media online yang
dibuat adalah youtube channel serta laman Instagram. Informasi yang akan
ditampilkan pada youtube channel berupa video profil program studi
Pendidikan akuntansi. Laman Instagram yang akan dibuat juga disepakati
akan berkonsep kekinian agar tidak terlalu kaku. Kemudian diskusi
dilanjutkan dengan Sekretaris Jurusan dan mendapatkan arahan untuk

10
 membuat X-Banner yang berisi informasi visi misi tujuan program studi dan
poster yang menginformasikan struktur organisasi. Selanjutnya koordinasi
dilanjutkan dengan ketua program studi untuk meperbarui informasi terkait
visi misi prodi terbaru serta menambahkan anggota CPNS yang sudah
tergabung kedalam struktur organisasi. Terakhir konsultasi dilakukan dengan
ketua laboratorium dan mendapatkan arahan untuk peletakan X-Banner di
Lorong Gedung dan poster organisasi dapat dipajang di lab Pendidikan
Akuntansi.
Diskusi dan koordinasi penting dilakukan agar tercapai kesepakatan
bersama serta dukungan dari pimpinan jurusan dan ketua prodi dalam kegiatan
yang akan dilakukan. Sehingga apabila kegiatan ini tidak terlaksana, Kegiatan
hanya terlihat dari sudut pandang penulis dan tidak akan mendapat arahan atau
masukan informasi yang berguna bagi masyarakat dari sudut pandang
pimpinan jurusan.
2. Membuat desain informasi yang akan ditampilkan pada media publikasi cetak
maupun media sosial online
Kegiatan berikutnya merupakan kegiatan yang paling penting dalam
aktualisasi ini, yaitu membuat desain pada media informasi. Sebelum
membuat desain, penulis melakukan satu tahapan yaitu dengan membuat akun
email dan media sosial yang nanti akan menjadi media publikasi online. Pada
tahap ini penulis melakukan secara mandiri karena memahami langkah-
langkah dalam pembuatan akun media sosial. Namun, karena penulis memiliki
keterbatasan kemampuan menggunakan aplikasi-aplikasi untuk membuat
desain grafis, maka pada tahap selanjutnya penulis berkoordinasi dengan
mahasiswa yang dirasa handal untuk membantu penulis. Dengan
berkoordinasi pada mahasiswa yang handal akan membuat desain banner dan
poster serta video profil lebih menarik. Sehingga akan meningkatkan minat
masyarakat untuk membaca dan menyaksikan video tersebut.
Apabila kegiatan ini tidak terlaksana, maka tidak akan sarana publikasi
informasi melalui media online. Sehingga penyebaran informasi tidak dapat
diakses oleh masyarakat dari manapun. Hal ini akan menghambat penyebaran
informasi kepada masyarakat yang berdomisili jauh dari instansi. Selain itu

11
 apabila koordinasi dengan mahasiswa yang handal tidak terlaksana, maka
desain informasi yang diberikan melalui media cetak akan seadanya. Sehingga
akan mengakibatkan kurang menarik minat pembaca.
3. Menguji kelayakan publik mengenai informasi yang akan ditampilkan pada
media publikasi
Pada kegiatan ini, penulis mengkonsultasikan hasil desain yang telah
dibuat untuk dinilai bersama-sama dengan ketua jurusan dan kolega. Hal ini
sangat penting untuk melihat kelayakan desain sebelum di publikasikan dari
berbagai sudut pandang. Tahap pertama, penulis mengkonsultasikan dengan
Ketua Jurusan pada tanggal 29 September 2020 di ruang ketua jurusan
Pendidikan ekonomi. Dari konsultasi tersebut penulis mendapat banyak
masukan dan arahan dari kajur sekaligus mentor terkait dengan desain yang
telah dibuat agar lebih menarik.
Tahap selanjutnya adalah FGD (Focus Group Discussion) secara daring
dengan kolega dosen Pendidikan akuntansi yang merupakan anggota CAES
(Centre for Accounting Education Studies). Untuk melaksanakan kegiatan
FGD, penulis berkoordinasi dengan Tenaga Pendidik bagian IT untuk
mempersiapkan zoom link serta form presensi online yang akan digunakan
pada FGD. FGD yang dilaksanakan pada tanggal 1 Oktober 2020 ini
dimaksudkan untuk mengkoordinasikan kepada seluruh anggota CAES terkait
dengan masukan dan arahan dari pimpinan jurusan kepada penulis.
Selanjutnya kegiatan dilanjutkan dengan diskusi mengenai penilaian dari
kolega dosen terkait dengan desain banner dan poster serta video profil yang
akan dipublikasikan. Kegiatan ini berguna untuk menambah sudut pandang
dari masing-masing individu terkait dengan hasil desain informasi sementara
agar lebih menarik. Selain itu, sesuai arahan pimpinan jurusan kegiatan
dimaksudkan untuk meningkatkan peran dosen muda dan seluruh anggota
CAES untuk berpartisipasi, sehingga pengoptimalisasian media informasi dan
publikasi Pendidikan akuntansi dapat terlaksana.
Tidak terlaksananya kegiatan ini akan mengakibatkan kurangnya peran
dari seluruh anggota CAES untuk memajukan organisasi. Selain itu, jika tidak
terlaksana diskusi dengan kajur dan kolega mengenai desain poster, desain

12
 banner dan video profil, maka hasil yang ada hanya dari sudut pandang penulis
dan mahasiswa yang membantu untuk membuatkan. Karena setelah dilakukan
kegiatan FGD baru terlihat ada beberapa kesalahan yang harus diperbaiki
terkait informasi yang akan dipublikasikan.
4. Finalisasi media publikasi dan informasi program studi Pendidikan akuntansi
Pada kegiatan akhir ini, penulis melakukan finalisasi dengan melakukan
perbaikan desain sesuai masukan dari kajur dan hasil FGD. Penulis
berkoordinasi dengan mahasiswa yang sama agar pengerjaannya lebih cepat.
Kemudian setelah dilakukan perbaikan sesuai masukan, dilakukan pencetakan
terhadap banner dan poster yang akan di letakkan di laboratorium CAES.
Selain itu, setelah dilakukan perbaikan video profil, di unggah melalui
youtube channel CAES yang telah dibuat, serta memposting foto struktur
organisasi pada laman Instagram CAES.
Apabila kegiatan ini tidak terlaksana, maka akan berakibat tidak
tersebarnya informasi yang akan dipublikasikan. Informasi yang ada hanya
diketahui oleh pihak intern atau orang dalam dan sekitarnya saja. Sehingga
penyebaran informasi mengenai organisasi kurang optimal.

13
 B. Pelaksanaan Aktualisasi
1. Unit Kerja : Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang (UNNES)
2. Isu yang Diangkat : Belum optimalnya media informasi dan publikasi prodi pendidikan akuntansi
3. Gagasan Pemecah Isu : Membuat media informasi cetak dan menyediakan media online sebagai sarana publikasi informasi

Tabel 2.1 Pelaksanaan Aktualisasi

Analisis Dampak Jika

Kontribusi
Kegiatan dan Keterkaitan Substansi Penguatan Nilai-nilai PNS Tidak
Output dan Bukti Terhadap
No Tanggal Tahapan dan Proses Kegiatan Mata pelatihan Agenda II Nilai Diterapkan
Fisik Visi-Misi
Pelaksanaan dan Agenda III Organisasi
Organisasi
1 Menyusun konsep 1. Mencari refrensi konsep media publikasi Output Nilai-nilai agenda II Dengan Adapun Dalam kegiatan ini
mengenai cetak dan online serta informasi yang Terlaksanaanya 1. Akuntabilitas: menyediakan kontribusi penerapan nilai-nilai
pembuatan media disajikan Koordinasi Partisipatif, Jujur media kegiatan dasar PNS terutama etika
publikasi dan Proses: dengan 2. Nasionalisme: publikasi dan yang publik sangat
informasi - Dengan cermat saya mencari refrensi poster Pimpinan Religius, cinta tanah informasi dilakukan diutamakan.
program studi dan media sosial prodi lain yang bermutu di jurusan dan air, musyawarah mendukung mendukung Apabila nilai etika publik
Pendidikan internet (mandiri, cermat, mutu) program studi mufakat misi jurusan penguatan tidak diterapkan dapat
akuntansi dengan - Dengan penuh kesungguhan mengamati terkait konsep 3. Etika Publik: Pendidikan nilai berdampak pada
pimpinan jurusan poin-poin yang ditampilkan pada poster pembuatan Etos kerja, cermat, Ekonomi: organisasai komunikasi antara atasan
dan ketua maupun konten media sosial (etos kerja) media publikasi Sopan, Taat perintah Mengembangk layanan dan bahawan akan
program studi dan informasi atasan, an kerjasama prima, terganggu. Nilai
9-11 September 2. Konsultasi pada pimpinan (kajur, sekjur dan 4. Komitmen Mutu: dengan inovatif dan Komitmen mutu dan
2020 kalab) dan ketua prodi mengenai konsep Bukti Fisik Mutu, efisien lembaga inspiratif akuntabilitas juga sangat
media cetak dan online serta informasi yang 1. Foto saat 5. Anti Korupsi: pemerintah, diperlukan. Apabila
akan dipublikasikan berkonsultasi, Mandiri, Jujur masyarakat, komitmen mutu dan
Proses: 2. Daftar dan dunia akuntabilitas tidak
- Mengucapkan salam ketika menghubungi refrensi Nilai-nilai agenda III usaha baik terlaksana akan
pimpinan dan ketua prodi untuk bertemu media Whole of Government: dalam negeri berdampak pada
(Religius, Sopan) publikasi dan Adanya koordinasi dan maupun luar pelaksanaan kegiatan
- Duduk pada tempat yang disediakan konten yang kolaborasi menyusun negeri yang tidak sungguh-
(Hormat) di publish konsep media publikasi sungguh atau seadanya.
- Menyampaikan tujuan bertemu 3. Laporan hasil dan informasi dengan
menggunakan Bahasa Indonesia dengan konsultasi kajur dan kaprodi
lugas dan jelas (cinta tanah air) merupakan nilai WoG

14
 - Menyampaikan pendapat mengenai karena berkoordinasi antar
beberapa refrensi yang telah saya dapat orang dalam instansi
dengan jujur (Partisipatif, jujur)
- Meminta masukan atas gagasan yang telah
disampaikan (partisipasif) Manajemen ASN:
- Memperhatikan dan menerima masukan Berkordinasi dengan
atas apa yang telah disampaikan (taat atasan dan mendapatkan
perintah atasan) keputusan mufakat
- Mengajukan pertanyaan dari masukan yang sebelum melakukan
belum dimengerti (Partisipasif) kegiatan dalam organisasi,
- Bersama pimpinan jurusan dan ketua prodi mencerminkan penerapan
akan mengidentifikasi informasi yang akan manajemen ASN yang
ditampilkan pada poster maupun media baik
sosial (musyawarah mufakat, Kerjasama)
- Pamit undur diri ketika dirasa sudah cukup
dan segera mengerjakan tugas lainya
(efisien)

2 Membuat desain 1. Menyiapkan informasi yang akan dibuat Output Nilai-nilai agenda II Dengan Adapun Nilai dasar PNS yang
informasi yang dalam media cetak dan media online Capaian yang 1. Akuntabilitas: menyediakan kontribusi sangat ditekankan pada
akan ditampilkan Proses: diharapkan Transparan, media kegiatan kegiatan ini adalah
pada media - Dengan cermat membaca masukan-masukan pada kegiatan Partisipatif, kerjasama, publikasi dan yang komitmen mutu. Dalam
publikasi cetak dari hasil konsultasi dengan pimpinan ini adalah Kejelasan target informasi dilakukan membuat desain sangat
maupun media jurusan dan kaprodi (Mandiri, Cermat) telah 2. Nasionalisme: mendukung mendukung diperlukan mutu yang
sosial online - Menuliskan hal-hal penting yang akan jadi membuat Semangat, religius, misi jurusan penguatan baik, apabila komitmen
17-26 September pokok-pokok informasi (efisien) akun media 3. Etika Publik Pendidikan nilai mutu tidak terlaksana,
2020 sosial, konten Cermat, Sopan Ekonomi: organisasai maka hasil desain yang
2. Membuat akun email dan media sosial yang media sosial 4. Komitmen Mutu Mengembangk kreatif dan dibuat tidak menarik,
akan digunakan dalam media publikasi dan desain Efisien, Efektif, an kerjasama inovatif jika desain hanya
online poster inovasi dengan seadaany maka akan
Proses: 5. Anti Korupsi lembaga kurang menarik minat
- Dengan semangat dan konsisten membuat Bukti Fisik Mandiri, Jujur pemerintah, membaca informasi bagi
akun email dan media sosial sesuai arahan 1. Dokumentasi masyarakat, mesyarakat. Nilai
pimpinan jurusan (taat pimpinan, semangat, koordinasi dan dunia Akuntabilitas juga sangat
inovasi) dengan Nilai-nilai agenda III usaha baik penting, khususnya nilai
- Mengisi data-data yang sebenarnya pada mahasiswa Manajemen ASN dalam negeri kerjasama dan kejelasan
database akun media sosial (jujur) untuk Bekerja dengan komitmen maupun luar target. Karena pada
membuat tinggi dan menyelesaikan negeri pembuatan desain
desain poster sesuai target merupakan berkoordinasi dengan

15
 3. Berkoordinasi dengan mahasiswa untuk dan video gambaran nilai manajemen mahasiswa. Apabila nilai
membuat desain poster yang akan dicetak profil ASN yang baik akuntabilitas tidak
dan desain konten media sosial 2. Screenshoot terlaksana, maka
Proses: akun Whole of Government: pembuatan desain akan
- Menghubungi mahasiswa melalui aplikasi pembuatan Adanya koordinasi dan terhambat atau bahkan
chat dengan salam dan bahasa yang ramah media sosial. kolaborasi menyusun tidak akan terlaksana.
(religius, sopan) desain media publikasi dan
- Menceritakan dengan Bahasa Indonesia informasi dengan
yang baik dan benar maksud dan tujuan mahasiswa merupakan
menghubungi mahasiswa tersebut (kejelasan nilai WoG karena ada
target, efektif, transparan) kerjasama antar individu
- Meminta tolong dengan penuh sopan santun
dan tidak memaksa prihal pembuatan desain
poster dan konten media sosial (partisipasif,
tenggangrasa, kerja sama)
- Memastikan penyelesaian desain poster dan
konten media sosial tepat waktu (kejelasan
target)
- Mengucapkan terima kasih ketika pekerjaan
telah seleai (sopan santun)
3 Menguji 1. Berkonsultasi dengan ketua jurusan Output Nilai-nilai agenda II Dengan Adapun Pada kegiatan ini, nilai
kelayakan publik mengenai desain poster dan konten media Adanya 1. Akuntabilitas: menyediakan kontribusi ASN yang ditekankan
mengenai sosial kelayakan Partisipatif, kerjasama, media kegiatan ada pada nilai
informasi yang Proses: produk melalui adil, Integritas, publikasi dan yang akuntabilitas, yaitu
akan ditampilkan - Mengucapkan salam ketika menghubungi koordinasi 2. Nasionalisme: informasi dilakukan partisipatif dan
pada media ketua jurusan untuk bertemu (Religius, dengan ketua Religius, mufakat mendukung mendukung kerjasama. Dampak tidak
publikasi Sopan) jurusan dan 3. Etika Publik misi jurusan penguatan dilaksanakannya nilai
29 September – 1 - Saya akan mengetuk pintu dan duduk pada adanya FGD Sopan, hormat, taat Pendidikan nilai ASN ini adalah tidak
Oktober 2020 tempat yang disediakan di ruangan ketua perintah atasan, teliti Ekonomi: organisasai adanya koordinasi yang
jurusan (Hormat) Bukti Fisik 4. Komitmen Mutu Mengembangk sejahtera, jelas untuk sama-sama
- Mengkonsultasikan desain poster dan 1. Dokumentasi Orientasi mutu, an kerjasama inspiratif, memajukan program
konten media sosial kepada ketua jurusan kegiatan FGD efisien, kejelasan dengan peduli studi Pendidikan
untuk mendapatkan hasil maksimal 2. Notulen tujuan lembaga akuntansi UNNES. Peran
(Orientasi Mutu) perbaikan dari 5. Anti Korupsi pemerintah, seluruh kolega dosen
- Memperhatikan dengan seksama dan hasil Konsisten, tidak masyarakat, sangat dibutuhkan untuk
menerima masukan atas apa yang telah konsultasi serakah, jujur dan dunia memajukan prodi,
disampaikan (taat perintah atasan) dengan Kajur usaha baik terutama pada dosen
- Mengajukan pertanyaan pada poin yang dan peserta Nilai-nilai agenda III dalam negeri muda atau CPNS baru.
belum dimengerti (Partisipasif) FGD Whole of Government: Apabila dosen muda

16
 - Pamit undur diri ketika dirasa sudah cukup Adanya koordinasi dan maupun luar tidak ikut berpartisipasi
dan segera mengerjakan tugas lainya kolaborasi dengan kajur negeri dalam FGD maka tidak
(efisien) dan dosen-dosen untuk akan menimbulkan sikap
menguji kelayakan pubik memiliki dan
informasi yang akan bertanggung jawab pada
2. Melakukan FGD pada rekan-rekan dosen dipublikasi merupakan tugas dan fungsi pada
Pendidikan Akuntansi mengenai informasi nilai WoG karena program studi. Selain itu
yang akan dipublikasi berkoordinasi antar orang nilai Komitmen mutu
Proses: dalam instansi juga ditekankan, karena
- Mengundang rekan-rekan dengan diadakan FGD,
dosen Pendidikan akuntansi untuk Layanan Publik akan menentukan
mengikuti kegiatan FGD dengan Bahasa Mengembangkan desain Bersama-sama kualitas
yang sopan (sopan) pada media cetak dan mutu untuk
- Saya akan berkordinasi dengan TU jurusan online agar informatif mempublikasikan
untuk menyiapkan zoom link dan presensi merupakan bentuk layanan informasi mengenai
online untuk kegiatan FGD (konsisten, prima kepada pengguna program studi. Tidak
kerjasama dan orientasi mutu) layanan terlaksananya nilai ini
- Memulai acara dengan doa (religiusitas) akan berdampak pada
- Memohon ijin kepada anggota FGD untuk persepsi individu
menjelaskan agenda kegiatan (tidak serakah, sehingga bersifat
kejelasan tujuan) subjektif
- Menyampaikan gagasan ide dan tujuan
(Kejelasan Target)
- Memberi kesempatan anggota FGD untuk
bertanya (Adil, Hormat, Kerjasama)
- Bersama-sama dengan peserta FGD akan
menyepakati hasil FGD dengan penuh
tanggungjawab dan komitmen (Integeritas)
- Mencatat dengan jujur dan teliti setiap
masukan yang telah disepakati hasil FGD
(jujur, teliti)
- Mengakhiri kegiatan dengan membacakan
hasil FGD, menyampaikan target capaian
terdekat, serta doa (kejelasan target,
religiusitas)

4 Finalisasi media 1. Menyiapkan informasi untuk perbaikan Output Nilai-nilai agenda II Dengan Adapun Pada Kegiatan terkhiri
publikasi dan desain Output yang 1. Akuntabilitas: menyediakan kontribusi ini, nilai yang paling
informasi Proses: diharapkan pada media kegiatan ditekankan adalah

17
program studi - Dengan cermat saya membaca masukan- kegiatan ini Partisipatif, kerjasama, publikasi dan yang komitmen mutu. Apabila
Pendidikan masukan dari hasil konsultasi dengan ketua adalah poster transparan, kejelasan informasi dilakukan tidak terlaksana akan
akuntansi jurusan dan kegiatan FGD (Mandiri, yang sudah target. mendukung mendukung berdampak produk yang
2 – 10 Oktober Cermat) dicetak dan 2. Nasionalisme: misi jurusan penguatan kurang bermutu. Bisa
2020 - Menulis hal-hal penting yang akan menjadi konten media Religius, Pendidikan nilai juga informasi yang
perbaikan desain poster maupun konten sosial 3. Etika Publik Ekonomi: organisasi ditampilkan kurang
media sosial (efisien) Cermat, sopan, santun, Mengembangk layanan menarik atau bahkan
Bukti Fisik etos kerja, hormat, taat an kerjasama prima, tidak layak. Selain itu
2. Berkoordinasi dengan mahasiswa untuk Dokumentasi perintah atasan, di dengan Sportif, nilai lain yang
melakukan perbaikan desain sesuai koordinasi 4. Komitmen Mutu: lembaga kreatif dan ditekankan pada kegiatan
masukan dari ketua jurusan dan uji dengan Efisien, orientasi mutu, pemerintah, Jujur ini adalah adalah
kelayakan publik mahasiswa dan efektif, masyarakat, akuntabilitas. Nilai
Proses: ketua jurusan, 5. Anti Korupsi dan dunia kerjasama, partisipatif
- Menghubungi mahasiswa dengan ramah foto desain Mandiri, usaha baik dan kejelasan target
(sopan) poster dan dalam negeri sangat penting ketika
- Pada saat bertemu mahasiswa saya konten media maupun luar berkoordinasi pada
mengucap salam, memberi senyum dan sapa sosial yang telah negeri mahasiswa. Dampak jika
(religius) di publikasi tidak terlaksana nilai
- Menceritakan dengan Bahasa Indonesia Nilai-nilai agenda III akuntabilitas adalah
yang baik dan benar maksud dan tujuan Manajemen ASN desain produk yang tidak
menemui mahasiswa tersebut (kejelasan Bekerja dengan komitmen selesai tidak terlaksana
target, efektif, transparan) tinggi dan menyelesaikan dan tidak tepat waktu
- Meminta tolong dengan penuh sopan santun sesuai target merupakan sehingga akan
prihal perbaikan desain, selain itu juga gambaran nilai manajemen menghambat penyebaran
perbaikan pada konten media sosial yang ASN yang baik informasi pada
akan di upload di media sosial (partisipasif, masyarakat. Nilai lain
kerja sama) yang ditekankan yaitu
- Memastikan penyelesaian perbaikan desain Layanan Publik etika publik. Sebelum
poster dan konten media sosial tepat waktu Mengembangkan desain melakukan penyebaran
(kejelasan target) pada media cetak dan informasi sangat perlu
- Saya akan pamit undur diri dan jika dirasa online agar informatif untuk
sudah cukup (sopan santun) merupakan bentuk layanan mengkomunikasikan
prima kepada pengguna dengan pimpinan
3. Melaporkan pada Ketua Jurusan/ Mentor layanan jurusan. Jika tidak ada
terkait finalisasi produk komunikasi yang terjalin
Proses: akan berdampak pada
Whole of Government: adanya penyalahgunaan
Adanya koordinasi dan media informasi untuk
kolaborasi dengan menyebarkan informasi

18
- Mengucapkan salam ketika menghubungi mahasiswa untuk yang belum tentu benar.
ketua jurusan untuk bertemu (Religius, melakukan perbaikan Hal ini akan berdampak
Sopan) desain poster dan konten pada reputasi instansi
- Mengetuk pintu dan duduk pada tempat media social merupakan apabila ada kesalahan
yang disediakan di ruangan ketua jurusan nilai WoG karena penyebaran informasi
(Hormat) berkoordinasi dengan atau hoax.
orang lain
- Melaporkan desain poster dan konten media
sosial kepada ketua jurusan yang telah
diperbaiki sesuai masukan ketua jurusan dan
hasil FGD (Transparan)
- Meminta izin untuk mengunggah di media
sosial dan mencetak pada media cetak
(Sopan)
- Memperhatikan dengan seksama apa yang
disampaikan ketua jurusan (taat perintah
atasan)
- Mengajukan pertanyaan pada poin yang
belum dimengerti (Partisipasif)
- Pamit undur diri ketika dirasa sudah cukup
dan segera mengerjakan tugas lainya
(efisien)

4. Mencetak poster yang akan diletakkan di

lingkungan kampus
Proses:
- Menghubungi mahasiswa dengan ramah
untuk menanyakan penyelesaian perbaikan
konten media sosial dan desain poster sesuai
dengan target waktu yang telah disepakati
(kerjasama, kejelasan target)
- Setelah perbaikan desain poster selesai tidak
lupa mengucapkan terima kasih kepada
mahasiswa karena telah membantu
menyelesaikan tugas (sopan)
- Mencari refrensi printing untuk kualitas
yang baik (orientasi mutu)

19
- Segera memasukkan ke jasa printing desain
poster yang telah final untuk di cetak
dengan kualitas yg bagus dengan harga
terjangkau (Etos kerja, efisien)
- Memastikan poster menampilkan informasi
yang dapat terbaca dengan jelas oleh orang
lain (transparan, orientasi mutu)

5. Mengupload konten informasi pada media

sosial
Proses:
- Melihat dengan cermat konten media sosial
yang telah diperbarui (cermat)
- Memastikan bahwa hasil telah sesuai
masukan ketua jurusan dan hasil FGD
(orientasi mutu)
- Segera mengupload konten yang telah final
kedalam media sosial (kejelasan target)
- Menghubungi pimpinan jurusan dan ketua
program studi dengan Bahasa yang santun
tidak lupa diawali dan diakhiri dengan
salam (sopan, religius)

20
 C. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan aktualisasi dilakukan pada masa off campus selama 30 hari. Aktualisasi terdiri
dari empat kegiatan yang dilakukan berurutan. Waktu-waktukegiatan aktualisasi tersebut dapat
telihat dalam tabel berikut ini:
Tabel 2.2 Pelaksanaan Kegiatan
Bulan Bulan
September Oktober
No Kegiatan
Mingggu ke- Minggu ke-
1 2 3 4 1 2 3 4
1 Menyusun konsep mengenai pembuatan
media publikasi dan informasi program
studi Pendidikan akuntansi dengan
pimpinan jurusan dan ketua program
studi

2 Membuat desain informasi yang akan

ditampilkan pada media publikasi cetak
maupun media sosial online

3 Menguji kelayakan publik mengenai

informasi yang akan ditampilkan pada
media publikasi

4 Finalisasi media publikasi dan informasi

program studi Pendidikan akuntansi

D. Kendala dan Strategi Mengatasi

Selama kegiatan aktualisasi terselenggara terdapat beberapa kendala, terutama
disebabkan karena masa pandemi seperti ini. Namun penulis tidak patah semangat dan tetap
berusaha agar kegiatan-kegiatan yang sudah direncana kan tetap terselenggara. Adapun
beberapa kendala dan strategi mengatasinya adalah sebagai berikut:
Tabel 2.3 Kendala dan Strategi Mengatasinya
No Kendala Strategi Mengatasinya
1 Selama masa pandemi, pimpinan Mengikuti jadwal piket masing-
jurusan memiliki jadwal piket ke masing pimpinan jurusan ketika
kantor dan tidak setiap hari, sehingga hendak berkonsultasi

21
 untuk berkonsultasi tidak bisa
dilakukan sewaktu waktu
2 Selama masa pandemi, hampir seluruh
mahasiswa tidak berada di sekitar
kampus, sehingga untuk berkoordinasi
dengan mahasiswa yang membantu
membuat desain tidak dapat dilakukan
secara langsung
3 Ketika hendak menjadwalkan FGD,
tidak dapat dilakukan secara langsung,
karena untuk mematuhi protokol
kesehatan dilarang melakukan kegiatan
berkumpul.
4 FGD tidak dapat dihadiri oleh seluruh
kolega dosen Pendidikan akuntansi
karena masing-masing dosen memiliki
kesibukan yang berbeda-beda terutama
jam mengajar dan lainnya.
Berkoordinasi dengan mahasiswa
tetap dapat dilakukan melalui
email dan aplikasi chat di
smartphone.
FGD tetap dapat dilakukan secara
daring melalui aplikasi ZOOM,
dan daftar hadir tetap bisa
dilakukan menggunakan zoho
form.
FGD tetap mengundang seluruh
kolega dosen di luar jam kantor,
yaitu setengah tujuh malam
dengan harapan lebih banyak
yang bisa hadir meskipun hanya
sebagian yang dapat mengikuti
kegiatan.
22
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Pelaksanaan nilai dasar PNS dalam kehiduan sehari-hari oleh seorang ASN adalah hal
yang wajib dilakukan. Hal ini dikarenakan peranan ASN sebagai Pelaksana kebijakan Publik,
pelayan publik dan perekeat pemersatu bangsa. Habituasi dan pelaksanaan aktualisasi
digunakan sebagai metode latih, bagaimana kedepanya seorang ASN dapat melakukan
kegiatan sehari-hari tanpa lepas dari nilai dasar ASN yang telah di internalisasi. Diharapkan
kegiatan yang telah berlangsung sebagai upaya menerapkan nilai dasar ASN tersebut dapat
dijadikan sebagai penerapan nilai ASN dikemudian hari. Dengan terwujudnya penerapan nilai-
nilai tersebut, maka PNS akan sadar dan tahu peranan serta fungsinya.
Kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan selama masa habituasi antara lain 1) menyusun
konsep mengenai pembuatan media publikasi dan informasi program studi Pendidikan
akuntansi dengan pimpinan jurusan dan ketua program studi, 2) membuat desain informasi
yang akan ditampilkan pada media publikasi cetak maupun media sosial online, 3) menguji
kelayakan publik mengenai informasi yang akan ditampilkan pada media publikasi, dan 4)
finalisasi media publikasi dan informasi program studi Pendidikan akuntansi.
Kegiatan tersebut dapat terlaksana dengan baik atas dukungan dari berbagai pihak.
Dalam pelaksanaanya pimpinan jurusan benar-benar memberikan arahan yang mempermudah
pekerjaan dari peserta latsar. Dukungan dari kolega, tenaga pendidik serta mahasiswa juga
sangat memperlancar kegiatan aktualisasi ini.
Adapun beberapa kendala yang dihadapi sebagian besar karena pada masa pandemi ini
sulit untuk melakukan pertemuan, baik kepada pimpinan jurusan, tenaga pendidik, kolega
dosen maupun dengan mahasiswa. Namun itu semua dapat teratasi dengan menyesuaikan
jadwal piket pimpinan jurusan dan memanfaatkan tekhnologi yang ada untuk berkomunikasi
dan berkoordinasi dengan yang lain. Sehingga meskipun pada masa pandemi seperti ini
kegiatan tetap dapat terlaksana dengan mematuhi protokol kesehatan.

23
 B. Saran
Saran yang dapat diberikan penulis atas kegiatan yang telah dilakukan adalah adanya
realisasi dari pihak fakultas untuk memberikan tugas kepada salah satu staff humas maupun
tenaga asisten laboratorium (aslab) untuk menjadi admin pengelola akun media sosial sehingga
terdapat SDM yang bertugas mempublikasikan informasi terbaru. Lebih lanjut koordinasi
antara dosen Pendidikan akuntansi dapat lebih ditingkatkan sehingga satu sama lain
mengetahui jika terdapat kegiatan yang dilaksanakan dan dapat diinformasikan ke masyarakat
umum melalui media publikasi yang telah disediakan. Terkait dengan pelaksanaan kegiatan
aktualisasi saran yang bisa diberikan kepada penyelenggara adalah terkait dengan waktu
pelaksanaan kegiatan. Waktu aktualisasi dapat diperpanjang agar kegiatan yang dilaksanakan
menjadi semakin maksimal.

24
 DAFTAR PUSTAKA

Modul Pembelajaran ANEKA. 2020. Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kemendikbud. Jakarta

Modul Pembelajaran Peran dan Kedudukan ASN. 2020. Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Kemendikbud. Jakarta

Panduan penyusunan rancangan aktualisasi. 2020. Pusat Pendidikan dan Pelatihan

Kemendikbud. Jakarta

Renstra strategis Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang 2020-2024

Undang- Undang No 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negera.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 17 tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil

Peraturan Lembaga Administrasi Negara No 12 Tahun 2018 tentang Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil.

25
LAMPIRAN

26
 KEGIATAN 1

MENYUSUN KONSEP MENGENAI PEMBUATAN MEDIA PUBLIKASI DAN

INFORMASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DENGAN PIMPINAN
JURUSAN DAN KETUA PROGRAM STUDI

Deskripsi Kegiatan

Koordinasi dengan seluruh pimpinan jurusan, yaitu Ketua Jurusan sekaligus Mentor, Sekretaris
Jurusan, Ketua Laboratorium dan Ketua Program Studi mengenai konsep media publikasi dan
informasi program studi Pendidikan akuntansi.

a. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 9-11 September 2020. Adapun tempat
pelaksanaan kegiatan adalah di ruang masing-masing pimpinan jurusan Pendidikan
Ekonomi dan video call WhatsApp ketika berkonsultasi dengan ketua prodi.
b. Kendala Kegiatan
Kendala yang dihadapi pada kegiatan ini adalah selama masa pandemi, untuk
mengurangi penyebaran virus COVID-19 pimpinan jurusan memiliki jadwal piket ke
kantor yang berbeda-beda. Sehingga untuk melakukan koordinasi harus menyesuaikan
dengan jadwal piket masing-masing pimpinan. Bahkan ketika berkonsultasi dengan
ketua program studi, menggunakan tekhnologi aplikasi video call WhatsApp karena
sulit untuk menemukan waktu yang bersamaan ke kampus.
c. Output dan Bukti Kegiatan
Adapun output yang pada kegiatan ini adalah terlaksanaanya koordinasi dengan
pimpinan jurusan dan ketua program studi terkait konsep pembuatan media publikasi
dan informasi. Hal tersebut tertuang dalam bukti dokumentasi sebagai berikut:

27
 Gambar 4.1 Kordinasi dengan Ketua Jurusan

Gambar 4.2. Kordinasi dengan Sekretaris Jurusan

Gambar 4.3. Kordinasi dengan Ketua Laboratorium Jurusan

28
 Gambar 4.4. Kordinasi dengan Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi

Selain bukti dokumentasi dalam kegiatan ini dilampirkan bukti pendukung lainya yaitu:
- Laporan hasil konsultasi (terlampir)
- Daftar refrensi informasi yang di publikasikan (terlampir)

29
1.1 Notulen Koordinasi dengan Pimpinan Jurusan

30
31
32
1.2 Notulen Koordinasi dengan Ketua Program Studi (CAES)

33
1.3 Daftar refrensi informasi yang di publikasikan

4.5 Gambar Refrensi X-Banner Visi Misi Organisasi

34
4.6 Gambar Refrensi Poster Struktur Organisasi

35
https://www.youtube.com/watch?v=ofYHt1UzqXI&t=257s

https://www.youtube.com/watch?v=YNgopm5Ej3Q

https://www.youtube.com/watch?v=LFmmeo3tVXU

4.7 Refrensi Video Profil Organisasi

36
 KEGIATAN 2

MEMBUAT DESAIN INFORMASI YANG AKAN DITAMPILKAN PADA MEDIA

PUBLIKASI CETAK MAUPUN MEDIA SOSIAL ONLINE

Deskripsi Kegiatan

Pada kegiatan yang kedua yaitu kegiatan inti dari aktualisasi ini, yaitu membuat desain untuk
informasi yang akan dipublikasikan. Kegiatan terdiri dari beberapa tahapan yaitu membuat
akun email dan media sosial yang akan digunakan dalam media publikasi online dan yang
terakhir berkoordinasi dengan mahasiswa untuk membuat desain poster yang akan dicetak dan
desain konten media sosial

a. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 17-26 September 2020. Adapun pelaksanaan
kegiatan ada diruang kerja penulis dan aplikasi WhatsApp ketika berkoordinasi dengan
mahasiswa.
b. Kendala Kegiatan
Kendala yang dihadapi pada kegiatan ini adalah mahasiswa tidak berada di sekitar
kampus karena sedang pulang kampung untuk mengurangi penyebaran virus COVID-
19. Sehingga koordinasi dilakukan dengan menggunakan tekhnologi WhatsApp chat
dan email untuk mengirim dokumen.
c. Output dan Bukti Kegiatan
Adapun output yang pada kegiatan ini adalah telah membuat akun media sosial, konten
media sosial dan desain poster sementara. Hal tersebut tertuang dalam bukti
dokumentasi sebagai berikut:

37
1.4 Pembuatan akun email dan youtube CAES

1.5 Akun Media Sosial CAES

38
4.10 Screenshoot chat koordinasi dengan mahasiswa

4.11 Desain X-Banner Visi Misi Sementara

39
4.12 Desain Poster Struktur Organisasi Sementara

4.13 Video Profil CAES Sementara

40
 KEGIATAN 3

MENGUJI KELAYAKAN PUBLIK MENGENAI INFORMASI YANG AKAN

DITAMPILKAN PADA MEDIA PUBLIKASI

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan berikutnya yaitu uji kelayakan publik informasi sebelum di publikasikan. Uji
kelayakan dilakukan dengan melakukan konsultasi kembali dengan Kajur atau mentor serta
melalui FGD (Forum Group Discussion) untuk melihat penilaian kolega dosen terkait desain
banner, poster dan video profil sebelum di publikasikan.

a. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan uji kelayakan dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama yaitu konsultasi
desain sementara kepada Kajur sekaligus mentor dilakukan pada tanggal 29 September
2020 di Ruang Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi. Selanjutnya uji kelayakan juga
dilakukan dengan kolega dosen Pendidikan akuntansi melalui FGD yang dilaksanakan
tanggal 1 Oktober 2020 melalui daring (ZOOM).
b. Kendala Kegiatan
Kendala yang dihadapi pada kegiatan ini adalah menyamakan waktu kolega dosen
Pendidikan Akuntansi untuk mengundang FGD dalam zoom. Karena masing-masing
dosen memiliki kesibukan yang berbeda-beda. Maka keputusan diambil untuk
melakukan FGD di luar jam kantor.
c. Output dan Bukti Kegiatan
Output dari kegiatan ini adalah adanya kelayakan produk, yaitu desain dari banner,
poster dan video profil sebelum disebarkan ke masyarakat. Hal tersebut tertuang dalam
bukti dokumentasi sebagai berikut:

41
https://drive.google.com/file/d/1wamqPiqAwpTE_a-ma53-nie_zbWyNFn-
/view?usp=sharing
4.14 Konsultasi dengan Ketua Jurusan

4.15 Koordinasi dengan TU bagian IT

4.16 Dokumentasi kegiatan FGD

42
Selain bukti dokumentasi, kegiatan ini dilampirkan bukti pendukung lainya yaitu:
- Notulen hasil Konsultasi dengan Kajur
- Undangan FGD
- Notulen hasil FGD
- Daftar Presensi dan Masukan dari Kolega hasil FGD

3.1 Notulen Konsultasi dengan Ketua Jurusan / Mentor

43
3.2 Undangan FGD

44
3.3 Notulen Hasil FGD

45
3.4 Presensi/daftar hadir peserta FGD beserta masukannya

46
 KEGIATAN 4

FINALISASI MEDIA PUBLIKASI DAN INFORMASI PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN AKUNTANSI

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan terakhir pada aktualisasi ini adalah finalisasi media informasi yang akan
dipublikasikan. Desain banner, poster dan video profil diperbaiki sesuai dengan masukan ketua
jurusan dan hasil FGD. Setelah diperbarui, produk dikonsultasikan kembali untuk finalisasi
sebelum di sebarkan melalui media online maupun cetak. Desain banner dan poster yang telah
di setujui ketua jurusan untuk dipublikasi segera dicetak dan dipasang pada tempat yang telah
ditentukan. Sedangkan video profil yang telah di setujui segera di unggah melalui akun youtub
channel yang telah disediakan.

a. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan finalisasi ini dilakukan dalam beberapa tahap. Pelaksanaan kegiatan
berlangsung dari tanggal 2 - 10 Oktober 2020.
b. Kendala Kegiatan
Kendala yang terjadi pada kegiatan ini adalah karena keterbatasan kemampuan dari
mahasiswa yang membantu membuat video profil, sehingga video profil yang
dihasilkan kurang memuaskan.
c. Output dan Bukti Kegiatan
Output dari kegiatan ini adalah informasi telah dipublikasikan melalui media cetak
maupun media online. Hal tersebut tertuang dalam bukti dokumentasi sebagai berikut:

4.17 Koordinasi dengan Mahasiswa untuk Perbaikan Desain dan Video Profil

47
4.18 Hasil Produk yang telah diperbaiki

48
4.19 Laporan dengan Ketua Jurusan Finalisasi media informasi sebelum dipublikasi

49
https://www.youtube.com/watch?v=B031nBpzoBg&t=103s
4.20 Produk yang telah dipublikasikan

50