8beb927a104f26095b6ca8be5ccb48d3

PEMBUATAN PEDOMAN PENYUSUNAN RPS
(RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
POLITEKNIK NEGERI BANJARMASIN
Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS

Di Program Studi D3 Manajemen Informatika Politeknik Negeri
Banjarmasin
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

GOLONGAN III
Disusun oleh:
Nama : Inayatul Ulya Ahyati
NIP : 19880816 201903 2 016
Jabatan : Dosen
Unit Kerja : Politeknik Negeri Banjarmasin
Angkatan : 47
Nomor Presensi : 19
Mentor : Abdul Rozaq, S.Kom., M.M., M.Kom
Coach : Drs. Suprapto, M.M
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2020
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI
Judul : Pembuatan Pedoman Penyusunan RPS (Rencana

Pembelajaran Semester) Prodi D3 Manajemen
Informatika Politeknik Negeri Banjarmasin
NIP : 19880816 201903 2 016
Angkatan : 47
Nomor Presensi : 19
Jabatan : Dosen
Unit Kerja : Politeknik Negeri Banjarmasin
Banjarmasin, 11 Desember 2020

Pembimbing/Coach, Mentor,
Drs. Suprapto,M.M Abdul Rozaq, S.Kom.,M.M.,M.Kom

NIP. 19630609 199002 1 001 NIP. 19830917 200501 1 002
Penguji/Narasumber,
Purwanta, S.Pd., M.Pd

NIP. 19700705 199103 1 003
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Aktualisasi Nilai-
Nilai Dasar ASN dengan judul “Pembuatan Pedoman Penyusunan RPS
(Rencana Pembelajaran Semester) Prodi D3 Manajemen Informatika
Politeknik Negeri Banjarmasin” pada Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri
Sipil (Latsar CPNS).
Laporan aktualisasi ini merupakan laporan kegiatan yang diterapkan
pada unit kerja dengan mengaplikasikan nilai-nilai ASN yang telah dipelajari
selama Pelatihan Dasar CPNS di Pusdiklat Pegawai Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan RI. Pengaplikasian nilai-nilai ASN yang profesional
berkarakter diharapkan dapat menjadi kebiasaan dalam budaya kerja.
Penulis berterima kasih banyak kepada semua pihak yang telah
berperan dan memotivasi dalam pelaksanaan Latsar ini diantaranya:
1. Bapak Joniriadi, S.T., M.T. selaku Direktur Politeknik Negeri Banjarmasin
2. Kepala Pusdikat Pegawai Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
(Kemdikbud) RI beserta staff dan jajarannya yang telah memberikan ilmu
nilai dan kedudukan ASN pada peserta Latsar CPNS gelombang 8
Angkatan 47 tahun 2020.
3. Bapak Drs. Suprapto, M.M. selaku Coach yang telah memberikan
bimbingan dan arahan dalam menyusun Laporan Aktualisasi ini.
4. Bapak Abdul Rozaq, S.Kom.,M.M.,M.Kom. selaku mentor yang telah
memberikan banyak masukan dan bimbingan selama masa habituasi dan
pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi.
5. Bapak Purwanta, S.Pd., M.Pd . sebagai narasumber dalam seminar
Rancangan dan Laporan Aktualisasi.
6. Bapak Sulimin dan Bapak Kasmijan sebagai satuan tugas di angkatan 47
yang telah memberikan arahan koordinasi dan bimbingan untuk
kelancaran Latsar.
ii
7. Para Widyaiswara di lingkungan Pusdiklat Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan yang membekali kami peserta Latsar dengan nilai-nilai dasar
ASN, Kedudukan & Peran ASN.
8. Rekan-rekan peserta Latsar CPNS gelombang 8 khususnya Angkatan 47
tahun 2020 yang selalu kompak dan saling bantu membantu selama
pelatihan ini.
9. Keluarga, terutama Abah dan Mama yang selalu mendukung baik secara
moril dan material.
10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
berperan dalam suksesnya kegiatan Latsar CPNS tahun 2020 ini.
Penulis menyadari Laporan Aktualisasi ini masih belum sempurna dan
membutuhkan masukan dan kritik yang membangun demi perbaikan
kedepannya. Semoga Laporan Aktualisasi ini bermanfaat bagi siapa saja yang
membacanya
Banjarmasin 11 Desember 2020

Penulis,
Inayatul Ulya Ahyati

NIP. 19880816 201903 2 016
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... i

KATA PENGANTAR ....................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ v
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... vi
BAB I .............................................................................................................. 1
PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Tujuan Aktulisasi ............................................................................... 3
BAB II ............................................................................................................. 5
PELAKSANAAN AKTUALISASI ..................................................................... 5
A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan ................................... 5
B. Pelaksanaan Aktualisasi ................................................................... 7
C. Pelaksanaan Kegiatan .................................................................... 17
D. Kendala dan Strategi Mengatasi ..................................................... 18
BAB III .......................................................................................................... 19
PENUTUP .................................................................................................... 19
A. Kesimpulan ..................................................................................... 19
B. Saran .............................................................................................. 19
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 21
BUKTI FISIK KEGIATAN AKTUALISASI ..................................................... 22
LAMPIRAN ................................................................................................... 23
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi ..................................................... 7

Tabel 2.2. Jadwal Kegiatan Aktualisasi ........................................................ 17
Tabel 2.3. Kendala dan Strategi Mengatasinya ........................................... 18
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Bimbingan Kegiatan Aktualisasi dengan Coach ....................... 24

Lampiran 2. Bimbingan Kegiatan Aktualisasi dengan Mentor ...................... 30
Lampiran 3. Bukti Kegiatan 1 ....................................................................... 37
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Berdasarkan UU No.5 Tahun 2014 pasal 63 ayat 3 dan 4, serta
Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil. Seorang warga negara Indonesia diangkat menjadi Aparatur Sipil
Negara (ASN), statusnya tidak langsung menjadi PNS tetapi masih berstatus
Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) terlebih dahulu. CPNS wajib melalui
proses pendidikan dan pelatihan (masa percobaan).
Pelaksanaan kegiatan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
berdasarkan Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara pasal 64 ayat (1) dan (2) menyebutkan bahwa instansi pemerintah
wajib memberikan pendidikan dan pelatihan kepada calon PNS (CPNS)
selama masa percobaan. Rangkaian masa percobaan ini dilaksanakan
melalui proses pendidikan dan pelatihan (diklat) terintegrasi, yaitu Pelatihan
Dasar (Latsar) CPNS yang bertujuan membangun integritas, moral, kejujuran,
semangat dan motivasi nasionalisme kebangsaan, karakter kepribadian yang
unggul dan bertanggung jawab serta memperkuat profesionalisme sebagai
ASN yang memiliki nilai-nilai dasar ASN yaitu akuntabilitas, nasionalisme,
etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi. Dasar hukum Undang-Undang
Nomor 5 tahun 2014 yang telah dipaparkan sebelumnya, diperkuat dengan
Peraturan Lembaga Administrasi Negara No. 12 Tahun 2018 tentang
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil yang menyatakan bahwa
Pelatihan Dasar CPNS bertujuan untuk mengembangkan kompetensi CPNS
yang dilakukan secara terintegrasi. Kompetensi yang dimaksud terdiri dari
menunjukkan sikap perilaku bela negara, mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya, mengaktualisasikan kedudukan
dan peran PNS dalam kerangka NKRI, dan menunjukkan penguasaan
kompetensi teknis yang dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas.
Pada agenda habituasi peserta pelatihan difasilitasi untuk
membiasakan diri terhadap kompetensi yang telah dibekali pada saat
1
pelatihan. Saat menjalani proses habituasi ini dituntut untuk dapat
mengaktualisasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai serta substansi
pelajaran yang telah diterima sesuai dengan bidang tugas masing-masing.
Nilai-nilai tersebut dirancang dan diterapkan pada Tugas Fungsi Dosen seperti
diatur dalam UU No. 12 Tahun 2012 pasal 1 ayat 9 yaitu Tridarma Perguruan
Tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Proses Habituasi yang dilakukan merupakan bentuk aktualisasi
kompetensi yang telah diperoleh selama pelatihan dasar dan diterapkan di unit
kerja penulis yaitu Program Studi (Prodi) D3 Manajemen Informatika Politeknik
Negeri Banjarmasin (Poliban). Kegiatan aktualisasi dimulai dengan
perancangan, pelaksanaan dan diakhiri dengan laporan aktualisasi. Pada
kegiatan aktualisasi ini peserta diharapkan untuk menerapkan nilai-nilai dasar
ANEKA, manajemen ASN, whole of government, dan pelayanan publik dalam
menjalankan tugasnya sebagai PNS.
Penulis melakukan kegiatan aktualisasi ini didasarkan pada isu pokok
yang ada di Prodi D3 Manajemen Informatika Jurusan Administrasi Bisnis,
Poliban. Isu tersebut adalah belum adanya pedoman penyusunan RPS
(Rencana Pembelajaran Semester) di Prodi D3 Manajemen Informatika. RPS
merupakan perangkat pembelajaran yang ditetapkan dan dikembangkan oleh
dosen secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian bidang ilmu/
pengetahuan di program studi. Agar adanya kesamaan format dan isi RPS
yang disusun oleh dosen di Prodi maka diperlukan Pedoman Pembuatan RPS.
Pedoman ini sangat diperlukan karena Prodi akan menerapkan kurikulum
merdeka belajar kampus merdeka. Pedoman ini akan diterapkan untuk
membuat RPS mata kuliah baru yang ada di kurikulum kampus merdeka.
Oleh karena itu, untuk mengatasi isu tersebut maka penulis
mengajukan solusi berupa Pembuatan Pedoman Penyusunan RPS di Prodi
D3 Manajemen Informatika pada kegiatan aktualisasi di Prodi D3
Manajemen Informatika. Tahapan-tahapan kegiatan yang dilakukan untuk
menyelesaikan isu tersebut tertuang dalam bentuk Laporan Aktualisasi (LA).
Proses penyusunan LA ini dibantu dan dibimbing oleh seorang coach dari
2
Kemdikbud dan seorang mentor dari Prodi D3 Manajemen Informatika
Poliban.
B. Tujuan Aktulisasi
Tujuan dari laporan aktualisasi Pembuatan Pedoman Penyusunan
RPS di Prodi D3 Manajemen Informatika adalah sebagai berikut:
1. Tujuan Umum
Tujuan umum yang ingin dicapai adalah agar peserta mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi ASN dalam setiap kegiatan
yang akan dilakukan di Prodi D3 Manajemen Informatika, yang:
a. Mengaktualisasikan nilai akuntabilitas sehingga memiliki tanggung
jawab terhadap semua tugas yang dilakukan.
b. Mengaktualisasikan nilai nasionalisme dalam setiap kegiatan
berdasarkan semangat Pancasila.
c. Mengaktualisasikan nilai etika publik untuk menciptakan pelayanan
publik yang sesuai dengan standar dan norma yang berlaku
d. Mengaktualisasikan nilai komitmen mutu sehingga dapat mewujudkan
pelayanan yang efektif, efisien dan inovatif kepada mahasiswa.
e. Mengaktualisasikan nilai anti korupsi sehingga dapat mewujudkan sikap
yang jujur, mandiri, disiplin, bertanggung jawab, dan adil dalam setiap
kegiatan yang dilaksanakan.
f. Mengaktualisasikan nilai whole of government melalui kolaborasi dan
kerjasama sehingga terwujud asas efektif dan efisien dalam
menjalankan tugas.
g. Mengaktualisasikan nilai manajemen ASN sehingga dapat dihasilkan
pegawai ASN yang berkarakter dan profesional.
2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus yang ingin dicapai dari kegiatan aktulisasi ini adalah:
a. Penulis mampu melaksanakan kegiatan-kegiatan yang telah
direncakan dengan tepat waktu, mengidentifikasi permasalahan yang
terjadi dalam pelaksanaan kegiatan, serta mampu merancang sebuah
solusi alternatif untuk mengatasi permasalahan yang terjadi.
3
b. Tersedianya pedoman penyusunan RPS di Prodi D3 Manajemen
Informatika yang menjadi panduan bagi para dosen dalam menyusun
RPS mata kuliah yang diajarkan.
4
BAB II
PELAKSANAAN AKTUALISASI
.
A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan
Isu yang diangkat pada kegiatan aktualisasi ini adanya “Belum Adanya
Pedoman Penyusunan RPS di Prodi D3 Manajemen Informatika”. Dampak
yang muncul jika isu ini tidak segera diberikan solusinya adalah:
1. Dampak sebagai ASN
Sebagai ASN, dosen ditekankan untuk menerapkan konsep Whole of
Government (WoG) dalam melaksanakan tugasnya. Dalam membuat
Pedoman Penyusunan RPS ini diperlukan kolaborasi dari seluruh sivitas
akademi Prodi untuk mencapai tujuan bersama yaitu tersedianya
pedoman yang akan menjadi standar penyusunan RPS di Prodi D3
Manajemen Informatika. Jika isu ini tidak segera diselesaikan maka
masing-masing dosen akan memiliki format isi RPS yang berbeda-beda.
Selain itu, capaian pembelajaran dan bahan kajian masing-masing dosen
juga akan berbeda. Jika hal ini dibiarkan, maka untuk mata kuliah yang
pengajarnya lebih dari satu dosen akan memiliki materi dan pemahaman
yang beragam. Hal ini disebabkan karena terdapat perbedaan
penyampaian materi antara kelas satu dan kelas yang lainnya.
2. Dampak sebagai Dosen
RPS ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara mandiri atau
bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan atau
teknologi dalam program studi. RPS ini menjadi acuan rumusan tujuan
dan pokok isi mata kuliah serta metode pembelajaran untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Jika isu ini tidak segera diselesaikan maka
sulit bagi dosen untuk menjaga dan meningkatkan kualitas proses belajar
mengajar.
3. Dampak kepada Prodi D3 Manajemen Informatika
Isu ini jika tidak segera diselesaikan akan berdampak pada tidak
tercapainya visi misi Prodi D3 Manajemen Informatika untuk menghasilkan
lulusan profesional di bidang Manajemen Informatika. Hal ini dikarenakan
5
RPS disusun untuk kegiatan pembelajaran mahasiswa selama satu
semester, jika RPS tidak dibuat sesuai dengan standar yang ditetapkan
maka capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dibebankan pada mata
kuliah tidak akan terpenuhi dan lulusan tidak memiliki kemampuan sesuai
CPL yang telah ditetapkan.
4. Dampak kepada Mahasiswa
RPS dititik beratkan pada bagaimana memandu mahasiswa belajar agar
memiliki kemampuan sesuai dengan CPL yang ditetapkan dalam
kurikulum, bukan pada kepentingan kegiatan dosen mengajar. Jika isu ini
tidak segera diselesaikan maka mahasiswa tidak akan memiliki panduan
yang sesuai dengan standar pembelajaran Prodi dalam melaksanakan
kegiatan perkuliahan selama satu semester untuk mencapai capaian
pembelajaran yang telah ditetapkan.
6
B. Pelaksanaan Aktualisasi
1. Unit Kerja : Prodi D3 Manajemen Informatika, Jurusan Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Banjarmasin
2. Isu yang diangkat : Belum adanya pedoman penyusunan RPS di Prodi D3 Manajemen Informatika
3. Gagasan Pemecahan Isu : Pembuatan pedoman penyusunan RPS di Prodi D3 Manajemen Informatika
Tabel 2.1. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi
Kegiatan dan Keterkaitan Kontribusi Penguatan Analisis Dampak Jika

No Tanggal Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Substansi Mata Terhadap Visi- Nilai Nilai-nilai Dasar PNS
Pelaksanaan Pelatihan Misi Organisasi Organisasi tidak Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Melakukan 1) Mengundang Output: Agenda II Misi Prodi D3 • Kredibel dan Sopan
koordinasi dan Kaprodi D3 Identifikasi • Akuntabilitas: Manajemen bertanggung Jika tidak bersikap
identifikasi Manajemen pedoman Tanggung jawab Informatika: jawab dalam sopan terhadap
permasalahan Informatika dan penyusunan • Nasionalisme: Menyelenggara- mengadakan pimpinan ataupun
terkait jajaran untuk rapat RPS musyawarah, kan Program perencanaan teman sejawat maka
pedoman identifikasi menghargai Pendidikan Pada dan penulis dinilai dan
penyusunan permasalahan dalam Bukti Fisik: pendapat orang Tingkat Ahli mengevaluasi dianggap sebagai
RPS penyusunan RPS 1) Undangan lain Madya Secara setiap orang yang kasar, tidak
(10 November Proses rapat • Etika Publik: Berkualitas dan perkembangan memiliki sopan santun
2020) Membuat undangan 2) Berita acara Sikap hormat, Profesional tri dharma dan etika dalam
yang ditandatangani pertemuan Sopan perguruan tinggi pergaulan.
Kaprodi dengan • Komitmen Mutu: • Melaksanakan
bahasa yang sopan Efektif sesuai dengan Koordinasi
untuk mengundang • Anti Korupsi: pedoman yang Jika selama rapat
Kaprodi, Kepala Lab telah ditetapkan kordinasi tidak
7
1 2 3 4 5 6 7 8
dan Dosen Ketua KBK Jujur, kerja dilakukan dengan baik
(Kelompok Bidang keras maka penulis tidak
Keahlian) Prodi D3 akan bisa
Manajemen Informatika Agenda III mengidentifikasi
untuk mengikuti rapat • Manajemen ASN: permasalahan apa saja
kordinasi. Melaksanakan yang dihadapi dalam
tugas yang telah pembuatan RPS dan
2) Rapat koordinasi diberikan tujuan agar
dengan Kaprodi D3 • WoG: koordinasi tersediannya Pedoman
Manajemen dengan Kaprodi Penyusunan RPS tidak
Informatika dan D3 Manajemen akan tercapai
jajaran untuk Informatika,
identifikasi Dosen Ketua Menghargai
permasalahan dalam KBK, dan rekan- Jika sikap menghargai
penyusunan RPS rekan dosen di tidak diterapkan maka
Proses: Prodi D3 Penulis akan selalu
Melakukan koordinasi Manajemen merasa benar sendiri,
pada jam kerja untuk Informatika menganggap tidak
identifikasi pedoman perlu ada masukan dan
penyusunan RPS. saran dari dosen lain.
Menghargai Padahal pendapat,
pendapat, masukan saran dan masukaan
dan saran dalam rapat dari dosen lain sangat
koordinasi. penting untuk
8
1 2 3 4 5 6 7 8
identifikasi
permasalahan dalam
penyusunan RPS
2 Melakukan 1) Mencari literatur Output: Agenda II Misi Prodi D3 • Kredibel dan Cermat
studi literatur berkaitan dengan 1) Daftar • Akuntabilitas: Manajemen bertanggung Jika sikap cermat dalam
untuk pedoman RPS dan sumber Integritas, Informatika: jawab dalam memilih referensi tidak
pedoman contohnya referensi Tanggung jawab Menyelenggara- mengadakan diterapkan maka
penyusunan 2) Memilih berbagai penyusunan • Nasionalisme: kan Program perencanaan materi/bahan bacaan
RPS refrensi yang relevan RPS Menghormati Pendidikan Pada dan yang penting bisa
(12-13 untuk dijadikan 2) Hasil karya orang lain Tingkat Ahli mengevaluasi terIewatkan dan
November sumber utama pemilahan • Etika Publik: Madya Secara setiap hasiI pencarian menjadi
2020) rujukan literatur Cermat Berkualitas dan perkembangan tidak maksimal
Proses: menjadi • Komitmen Mutu: Profesional tri dharma
Mencari dan memilih sumber Relevan dan perguruan tinggi Mandiri
dengan cermat serta rujukan reliabel • Melaksanakan Jika sikap mandiri tidak
mandiri referensi yang • Anti Korupsi: sesuai dengan diterapkan maka
relevan dan reliabel Bukti Fisik Mandiri, Bekerja pedoman yang penulis akan terbiasa
tentang penyusunan Dokumentasi keras telah ditetapkan bergantung dengan
RPS dan contoh RPS literatur yang • Berkomitmen hasil pekerjaan orang
yang baik digunakan Agenda III dalam Iain.
• Manajemen ASN: melaksanakan
Melaksanakan kegiatan untuk Relevan dan Reliabel
tugas yang telah membangun Dalam mencari sumber
diberikan SDM yang referensi untuk
9
1 2 3 4 5 6 7 8
• WoG: berkualitas agar pembuatan pedoman
melaksanakan terlaksananya haruslah materi/bahan
kegiatan untuk slogan “untuk bacaan yang sesuai
mencapai tujuan yang terbaik” dan dari sumber yang
bersama yaitu terpercaya. Jika tidak
menghasilkan dilakukan maka
lulusan Pedoman yang ditulis
profesional di bisa saja salah dan
bidang datanya tidak akurat
Manajemen sesuai dengan
Informatika perkembangan saat ini.
3 Membuat draft 1) Pembuatan draft Output: Agenda II Misi Prodi D3 • Kredibel dan Cermat
pedoman pedoman Tersedianya • Akuntabilitas: Manajemen bertanggung Jika sikap cermat dalam
penyusunan penyusunan RPS draft pedoman Kejelasan target, Informatika: jawab dalam membuat draft
RPS Prodi D3 Prodi D3 penyusunan transparan Menyelenggara- mengadakan pedoman penyusunan
Manajemen Manajemen RPS Prodi D3 • Nasionalisme: kan Program perencanaan RPS tidak diterapkan
Informatika Informatika Manajemen Semangat kerja Pendidikan Pada dan maka terjadi salah
(16-18 Proses: Informatika keras Tingkat Ahli mengevaluasi pengetikan ataupun
November Membuat draft • Etika Publik: Madya Secara setiap komponen penting
2020) pedoman RPS dengan Bukti Fisik Cermat, Berkualitas dan perkembangan yang harus ada dalam
cermat dan tidak Print out draft bertanggung Profesional tri dharma pedoman bisa saja tidak
melakukan pedoman jawab perguruan tinggi termuat sehingga
plagiarisme dari hasil penyusunan • Komitmen Mutu: • Melaksanakan pedoman menjadi tidak
studi literatur yang RPS sesuai dengan lengkap dan tidak
10
1 2 3 4 5 6 7 8
telah dilakukan pada standar mutu, pedoman yang sesuai standar yang
kegiatan sebelumnya. relevan dan telah ditetapkan ditetapkan
reliabel, • Berkomitmen
2) Pembuatan template • Anti Korupsi: dalam Tidak melakukan
RPS Mandiri, tidak melaksanakan plagiarisme
Proses: plagiarisme kegiatan untuk Jika mengutip sumber
Membuat template membangun tulisan dari referensi
RPS yang bisa menjadi Agenda III SDM yang tertentu maka
standar mutu untuk • Manajemen ASN: berkualitas agar kutipannya harus
RPS yang dibuat oleh Melaksanakan terlaksananya dituliskan sesuai
dosen tugas yang telah slogan “untuk dengan ketentaun. Jika
diberikan, yang terbaik” ini tidak dilakukan maka
integritas penulis dianggap
• WoG: mencuri hasil pekerjaan
melaksanakan orang lain
kegiatan untuk
mencapai tujuan Standar mutu
bersama yaitu Jika pekerjaan tidak
menghasilkan menetapkan standar
lulusan mutu maka draft
profesional di pedoman yang
bidang dihasilan terdapat
Manajemen banyak kesalahan dan
Informatika kekurangan
11
1 2 3 4 5 6 7 8
4 Mereview dan 1) Mendapatkan review Output: Agenda II Misi Prodi D3 • Kredibel dan Sikap hormat dan
merevisi draft draft pedoman Terkumpulnya • Akuntabilitas: Manajemen bertanggung Sopan
pedoman penyusunan RPS form review Transparansi Informatika: jawab dalam Jika tidak bersikap
penyusunan dari jajaran pimpinan yang sudah dan partisipatif Menyelenggara- mengadakan hormat dan sopan
RPS Prodi D3 Prodi D3 Manajemen diisi reviewer • Nasionalisme: kan Program perencanaan terhadap pimpinan
Manajemen Informatika. Persatuan, Pendidikan Pada dan seperti Kaprodi, Kepala
Informatika Proses: Bukti Fisik musyawarah Tingkat Ahli mengevaluasi Lab, dan Dosen Ketua
(19-27 Membuat form review Print out form • Etika Publik: Madya Secara setiap KBK ataupun dosen
November untuk mendapatkan review yang Sikap hormat, Berkualitas dan perkembangan teman sejawat lainnya
2020) masukan perbaikan sudah diisi sopan, cermat Profesional tri dharma maka Penulis dinilai dan
draft pedoman reviewer • Komitmen Mutu: perguruan tinggi dianggap sebagai orang
penyusunan RPS. Orientasi Mutu, • Melaksanakan yang kasar, tidak
Kemudian dengan efektif, sesuai dengan memiliki sopan santun
sikap hormat dan perbaikan pedoman yang dan etika dalam
sopan menghubungi • Anti Korupsi: telah ditetapkan pergaulan.
Kaprodi, Kepala Lab, Tidak • Berkomitmen
dan Dosen Ketua KBK plagiarisme, dalam Cermat
untuk menanyakan kerja keras melaksanakan Jika sikap cermat dalam
kesedian menjadi kegiatan untuk merevisi pedoman RPS
reviewer agar Agenda III membangun tidak diterapkan maka
menyempurnakan draft Output: • Manajemen ASN: SDM yang bagian-bagian yang
yang dibuat Draft pedoman Melaksanakan berkualitas agar salah ataupun masih
penyusunan tugas yang telah terlaksananya kurang sempurna, tidak
RPS Prodi D3 diberikan diperbaiki dan masih
12
1 2 3 4 5 6 7 8
2) Melakukan revisi Manajemen • WoG: koordinasi slogan “untuk salah. Perbaikan dari
berdasarkan Informatika dan kolaborasi yang terbaik” reviewerpun tidak bisa
masukan dari form yang sudah dengan para dilakukan secara
review yang direvisi reviewer agar menyeluruh/ lengkap.
dikembalikan oleh menghasilkan
para reviewer Bukti Fisik dokumen Orientasi mutu
Proses File Draft pedoman yang Jika pekerjaan tidak
Melakukan revisi pedoman bisa menjadi berorientasi pada mutu
terhadap draft penyusunan acuan dalam maka pedoman
pedoman penyusunan RPS membuat RPS penyusunan RPS yang
RPS dengan cermat dihasilan terdapat
dan orintasi mutu. banyak kesalahan,
kekurangan dan tidak
memenuhi standar
sebagai pedoman yang
baik.
5 Finalisasi 1) Mengirimkan draft Output: Agenda II Misi Prodi D3 • Kredibel dan Sikap sopan dan
pedoman lembar pengesahan Tersedianya • Akuntabilitas: Manajemen bertanggung Hormat
penyusunan dan pedoman pengesahan Integritas, Informatika: jawab dalam Jika tidak bersikap
RPS di Prodi penyusunan RPS pedoman Tanggung jawab Menyelenggara- mengadakan hormat dan sopan
D3 kepada Kaprodi D3 penyusunan • Nasionalisme: kan Program perencanaan terhadap pimpinan yaitu
Manajemen Manajamen RPS Persatuan, Pendidikan Pada dan Kaprodi maka Penulis
Informatika Informatika • Etika Publik: Tingkat Ahli mengevaluasi dinilai dan dianggap
Proses Bukti Fisik Madya Secara setiap sebagai orang yang
13
1 2 3 4 5 6 7 8
(01 Desember Menghubungi Kaprodi Lembar Sikap hormat, Berkualitas dan perkembangan kasar, tidak memiliki
2020) D3 Manajemen pengesahan sopan, cermat Profesional tri dharma sopan santun dan etika
Informatika untuk pedoman • Komitmen Mutu: perguruan tinggi dalam pergaulan. Selain
meminta kesediaannya penyusunan Efektif • Melaksanakan itu, lembar pengesahan
menandatangani RPS • Anti Korupsi: sesuai dengan bisa saja tidak
lembar pengesahan Kerja keras pedoman yang ditandatangani.
pedoman penyusunan telah ditetapkan
RPS dengan sopan Agenda III • Berkomitmen Cermat
dan sikap hormat • Manajemen ASN: dalam Jika sikap cermat tidak
Melaksanakan melaksanakan diterapkan maka poin-
2) Menggabungkan tugas yang telah kegiatan untuk poin penting yang harus
lembar pengesahan diberikan membangun termuat dalam lembar
yang telah • WoG: koordinasi SDM yang pengesahan bisa
ditandatangani oleh dengan Kaprodi berkualitas agar tertinggal ataupun lupa
Kaprodi D3 untuk finalisasi terlaksananya diketikkan. Selain itu jika
Manajemen pedoman slogan “untuk tidak cermat maka pada
Informatika ke dalam penyusunan RPS yang terbaik” saat proses
pedoman Prodi D3 penggabungan ada
penyusunan RPS Manajemen beberapa dokumen/
Proses Informatika lembaran yang tertinggal
Menggabungkan sehingga dokumen
lembar pengesahan menjadi tidak lengkap.
yang telah
ditandatangani ke
14
1 2 3 4 5 6 7 8
dalam dokumen
pedoman penyusunan
RPS dengan cermat.
6 Melakukan 1) Mengundang semua Output: Agenda II Misi Prodi D3 • Kredibel dan Sopan
sosialisasi dosen di Prodi D3 Terlaksananya • Akuntabilitas: Manajemen bertanggung Jika tidak bersikap
pedoman Manajemen kegiatan Kejelasan, Informatika: jawab dalam sopan terhadap rekan-
penyusunan Informatika untuk sosialisasi transparan, Menyelenggara- mengadakan rekan dosen maka
RPS Prodi D3 mengikuti sosialisasi • Nasionalisme: kan Program perencanaan Penulis dinilai dan
Manajemen daring pedoman Bukti Fisik Persatuan, Pendidikan Pada dan dianggap sebagai orang
Informatika penyusunan RPS Undangan saling Tingkat Ahli mengevaluasi yang kasar, tidak
(04 Desember Proses sosialisasi menghormati Madya Secara setiap memiliki sopan santun
2020) Membuat undangan • Etika Publik: Berkualitas dan perkembangan dan etika dalam
yang ditandatangani Sopan, cermat Profesional tri dharma pergaulan.
Kaprodi dengan • Komitmen Mutu: perguruan tinggi
bahasa yang sopan Efektif • Melaksanakan Jelas dan Partisipatif
mengundang semua • Anti Korupsi: sesuai dengan Jika tidak jelas dalam
dosen Prodi D3 Kerja keras, jujur pedoman yang menyampaikan materi
Manajemen Informatika telah ditetapkan sosialisasi maka
untuk mengikuti Agenda III • Berkomitmen informasi tentang
sosialisasi secara Bukti Fisik • Pelayanan publik dalam penyusuna RPS tidak
daring Berita acara Partisipatif melaksanakan akan dipahami dan
sosialisasi dalam kegiatan untuk dimengeri oleh para
memberikan membangun peserta yang hadir.
15
1 2 3 4 5 6 7 8
2) Melakukan informasi kepada SDM yang Selain itu, sikap
sosialisasi daring peserta berkualitas agar partisipatif dalam
pedoman sosialisasi terlaksananya menjawab pertanyaan
penyusunan RPS • Manajemen ASN: slogan “untuk yang diajukan tidak
kepada semua Melaksanakan yang terbaik” dilakukan maka
dosen di Prodi D3 tugas yang telah pertanyaan-pertanyaan
Manajemen diberikan dosen tidak terjawab
Informatika • WoG: koordinasi sehingga informasi
Proses dengan Kaprodi mengenai penyusunan
Pada kegiatan dalam RPS kurang jelas
sosialisasi secara menyelenggara-
daring dengan media kan sosialisasi, Efektif
Ms. Team, penulis sinkronisasi Jika nilai efektif ini tidak
menyampaikan informasi tentang diterapkan maka
program Pedoman pedoman yang informasi mengenai
Penyusunan RPS dibuat kepada ketentuan Penyusunan
secara jelas. Selain itu dosen-dosen di RPS tidak akan
secara partisipatif Prodi D3 diketahui oleh semua
menjawab pertanyaan- Manajemen dosen Prodi D3
pertanyaan dari dosen. Informatika Manajemen Informatika
Sosialisasi merupakan
cara yang efektif untuk
diseminasi pedoman
penyusunan RPS
16
C. Pelaksanaan Kegiatan
Jadwal dan waktu pelaksanaan kegiatan aktualisasi selama 30 hari, ditampilkan pada tabel berikut ini:
Tabel 2.2. Jadwal Kegiatan Aktualisasi
17
D. Kendala dan Strategi Mengatasi
Kendala yang dihadapi selama melakukan kegiatan aktualisasi dan
strategi menghadapainya ditampilkan pada tabel berikut ini:
Tabel 2.3. Kendala dan Strategi Mengatasinya

No Kendala Strategi Mengatasinya
1 Proses review draft pedoman Penulis menunggu dengan sabar selama
penyusunan RPS memerlukan waktu reviewer melakukan proses review. Selain
yang lebih lama dari jadwal yang telah itu, secara aktif menghubungi para
ditetapkan. Hal ini terjadi karena para reviewer menanyakan apakah proses
reviewer memiliki kesibukan dengan review draft pedoman penyusunan RPS
tugas dan kewajibannya di kampus. sudah selesai dilakukan dan form reviewer
Selain itu Poliban masih menerapkan sudah bisa dikembalikan. Kepada reviewer
WFH (work from home) sehingga yang belum bisa datang ke kampus dan
Penulis kesulitan untuk menyerahkan mengembalikan form review, penulis
dan mengumpulkan kembali form meminta tolong dengan sopan agar
review. reviewer berkenan untuk memfoto hasil
reviewnya dan mengirimkan foto tersebut
ke penulis
2 Pada kegiatan finalisasi pedoman Meminta izin dengan hormat kepada
penyusunan RPS Prodi D3 Manajemen Kaprodi D3 Manajemen Informatika untuk
Informatika, penulis mengalami melaksanakan tugas mengajar terlebih
keterlambatan waktu 1 (satu) hari dari dahulu dan menunda kegiatan finalisasi.
jadwal yang telah ditentukan. Hal ini Selanjutnya, membuat janji temu dengan
terjadi karena jadwal pelaksanaan Kaprodi untuk melakukan pertemuan
kegiatan aktualisasi berbenturan pada hari berikutnya (01 Des 2020),
dengan jadwal mengajar penulis dengan agenda penandatanganan
pedoman penyusunan RPS
3 Pada kegiatan sosialisasi secara daring Penulis dengan sikap hormat dan sopan
menggunakan aplikasi Microsoft Team, meminta dosen yang bersangkutan untuk
salah satu dosen peserta sosialisasi berkenan mengulangi masukkan yang
mengalami gangguan jaringan saat diberikan.
memberikan masukan sehingga penulis
kurang jelas mendengar masukkan
yang diberikan
18
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan Aktualisasi memberikan kesempatan untuk menerapkan nilai
– nilai dasar ASN yaitu ANEKA serta kedudukan dan peran ASN di unit kerja
penulis yaitu Prodi D3 Manajemen Informatika, Jurusan Administrasi Bisnis,
Poliban. Gagasan aktualisasi dalam laporan ini adalah “Pembuatan Pedoman
Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Prodi D3 Manajemen
Informatika”. Gagasan ini muncul karena belum adanya pedoman penyusunan
RPS di Prodi D3 Manajemen Informatika. Prodi D3 Manajemen Informatika
akan segera menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka,
sehingga pedoman ini sangat diperlukan untuk membuat RPS mata kuliah
baru.
Kegiatan aktualisasi ini terdiri dari enam kegiatan, yaitu: 1) Melakukan
koordinasi dan identifikasi permasalahan terkait pedoman penyusunan RPS,
2) Melakukan studi literatur 3) Membuat draft pedoman penyusunan RPS, 4)
Mereview dan merevisi draft pedoman penyusunan RPS, 5) Finalisasi
pedoman penyusunan RPS, dan 6) Sosialisasi. Dari kegiatan yang telah
dilaksanakan ini menghasilkan Pedoman penyusunan RPS Prodi D3
Manajemen Informatika yang menjadi panduan bagi para dosen dalam
menyusun RPS mata kuliah yang diajarkan. Selain aktualisasi nilai-nilai dasar,
kedudukan dan peran ASN pada kegiatan yang dilakukan tidak hanya
memberi pengaruh positif terhadap penulis tetapi juga mampu memberikan
kontribusi terhadap visi dan misi Prodi D3 Manajemen Informatika serta
penguatan nilai-nilai organisasi.
B. Saran
Adapun saran
1. Untuk Peserta Latsar
Setelah tahapan habituasi dan kegiatan aktualisasi selesai dilakukan
peserta Latsar diharapkan menerapkan nilai-nilai dasar ASN, serta
19
kedudukan dan peran ASN secara berkelanjutan. Hal ini terutama dalam
kegiatan tridharma perguruan tinggi, pada setiap pelaksanaan tugas di
lingkungan kerja sehingga mengerjakan tugas yang diberikan dengan
sebaik-baiknya dan dapat mempertanggungjawabkan setiap tugas yang
dilakukannya dan
2. Untuk Prodi D3 Manajemen Informatika
Prodi D3 Manajemen Informatika terus mendorong ASN dilingkungannya
untuk mengaktualisasi nilai-nilai dasar ASN, serta kedudukan dan peran
ASN. Dalam pelaksanaannya hal ini tidaklah mudah, perlu konsistensi dan
upaya seluruh pihak untuk mewujudkan ASN yang berkarakter dan
profesional di lingkungan Prodi D3 Manajemen Informatika.
3. Untuk Stakeholder (Dosen)
Pedoman penyusunan RPS ini diharapkan bisa menjadi acuan para dosen
Prodi D3 Manajemen Informatika dalam menyusun RPS mata kuliah yang
diajarkan. Dengan demikian maka RPS semua mata kuliah yang ada di
kurikulum merdeka belajar kampus merdeka memiliki format isi RPS yang
sama dan sesuai dengan standar yang ditetapkan Prodi.
4. Untuk Pusdiklat Kemdikbud
Pelaksaanaan Latsar daring saat ini sudah baik dan perlu dipertahankan
pelaksanaannya. Untuk pelaksanaan kedepannya perlu ada peningkatan
sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan Latsar daring agar
berjalan lebih optimal. Selain itu, karena tidak adanya tatap muka secara
langsung diharapkan Satgas lebih komunikatif dan jelas dalam
memberikan informasi ataupun instruksi kepada para peserta.
20
DAFTAR PUSTAKA
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun 2018 tentang

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
Lembaga Administrasi Negara, 2017, Agenda 2 ANEKA (Akuntabilitas,

Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi):
Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai-Nilai Dasar PNS,
Lembaga Administrasi Negara: Jakarta.
Lembaga Administrasi Negara, 2017, Agenda 3 Kedudukan dan Peran ASN

dalam NKRI (Managemen ASN, Pelayanan Publik dan Whole Of
Government): Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai-Nilai Dasar
PNS, Lembaga Administrasi Negara: Jakarta.
Junaidi, Aris., dkk, 2020, Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi

Di Era Industri 4.0 Untuk Mendukung Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka, Dirjen Dikti Kemdikbud: Jakarta.
21
BUKTI FISIK KEGIATAN AKTUALISASI
Berikut link bukti fisik kegiatan aktualisasi:

https://drive.google.com/drive/folders/1zoGIzPqLYOcqCISDrTtOXuXbThFHq
cCQ?usp=sharing
22
LAMPIRAN
23
Lampiran 1. Bimbingan Kegiatan Aktualisasi dengan Coach
Bukti Fisik :
1. Form Pengendalian Coach
(https://drive.google.com/file/d/11tiHbiq7-ZeUqXw6v01iQcfhcS2MmV5q/view?usp=sharing)
NIP : 19880816 201903 2 016
Unit Kerja : Prodi D3 Manajemen Informatika POLIBAN
Jabatan : Dosen
Isu yang Diangkat : Belum adanya pedoman penyusunan RPS
(Rencana Pemebelajaran Semester) Prodi D3
Manajemen Informatika Politeknik Negeri
Banjarmasin
Gagasan Pemecahan : Pembuatan pedoman penyusunan RPS di Prodi
Isu D3 Manajemen Informatika
Kegiatan 1 : Melakukan koordinasi dan identifikasi permasalahan

terkait pedoman penyusunan RPS
Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Paraf Coach
• Tahapan Kegiatan;
1. Mengundang Kaprodi D3 Manajemen Informatika
dan jajaran untuk rapat identifikasi permasalahan
dalam penyusunan RPS
2. Rapat koordinasi dengan Kaprodi D3 Manajemen
Informatika dan jajaran untuk identifikasi
permasalahan dalam penyusunan RPS
• Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
1. Identifikasi pedoman penyusunan RPS
Kegiatan
• Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
berjalan sudah 04 Des 2020
1. Agenda II
sesuai rencana
Akuntabilitas: Tanggung jawab
Nasionalisme: musyawarah, menghargai pendapat
orang lain
Etika Publik: Sikap hormat, Sopan
Komitmen Mutu: Efektif
Anti Korupsi: Jujur, kerja keras
2. Agenda III
Manajemen ASN: Melaksanakan tugas
WoG: koordinasi
24
• Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
Misi Prodi D3 Manajemen Informatika:
Menyelenggara-kan Program Pendidikan Pada Tingkat
Ahli Madya Secara Berkualitas dan Profesional
• Penguatan Nilai Organisasi;
1. Kredibel dan bertanggung jawab dalam
mengadakan perencanaan dan mengevaluasi
setiap perkembangan tri dharma perguruan tinggi
2. Melaksanakan sesuai dengan pedoman yang telah
ditetapkan
Kegiatan 2 : Melakukan studi literatur untuk pedoman penyusunan

RPS
1. Mencari literatur berkaitan dengan pedoman RPS
dan contohnya
2. Memilih berbagai refrensi yang relevan untuk
dijadikan sumber utama rujukan
1. Daftar sumber referensi penyusunan RPS
2. Hasil pemilahan literatur menjadi sumber rujukan
1. Agenda II
Akuntabilitas: Integritas, Tanggung jawab
Nasionalisme: menghormati karya orang lain
Etika Publik: Cermat
Komitmen Mutu: Relevan dan reliabel
Anti Korupsi: mandiri, kerja keras Kegiatan
2. Agenda III berjalan sudah 04 Des 2020
Manajemen ASN: Melaksanakan tugas sesuai rencana
WoG: koordinasi dan tujuan bersama
ditetapkan
3. Berkomitmen dalam melaksanakan kegiatan untuk
membangun SDM yang berkualitas agar
terlaksananya slogan “untuk yang terbaik”
25
Kegiatan 3 : Membuat draft pedoman penyusunan RPS Prodi D3
Manajemen Informatika
1. Pembuatan draft pedoman penyusunan RPS Prodi
D3 Manajemen Informatika
2. Pembuatan template RPS
1. Tersedianya draft pedoman penyusunan RPS Prodi
1. Agenda II
Akuntabilitas: Kejelasan target, transparan
Nasionalisme: Semangat kerja keras
Etika Publik: Cermat, bertanggung jawab
Komitmen Mutu: standar mutu, relevan dan reliabel
Anti Korupsi: Mandiri, tidak plagiarisme
Kegiatan
2. Agenda III 04 Des 2020
berjalan sudah
Manajemen ASN: Melaksanakan tugas, integritas
sesuai rencana
WoG: koordinasi dan tujuan bersama
ditetapkan
Kegiatan 4 : Mereview dan merevisi draft pedoman penyusunan RPS

Prodi D3 Manajemen Informatika
1. Mendapatkan review draft pedoman penyusunan
RPS dari jajaran pimpinan Prodi D3 Manajemen
Informatika. Kegiatan
2. Melakukan revisi berdasarkan masukan dari form berjalan sudah 04 Des 2020
review yang dikembalikan oleh para reviewer sesuai rencana
1. Terkumpulnya form review yang sudah diisi
reviewer
26
2. Draft pedoman penyusunan RPS Prodi D3
Manajemen Informatika yang sudah direvisi
1. Agenda II
Akuntabilitas: Transparansi dan partisipatif
Nasionalisme: Persatuan, musyawarah
Etika Publik: Sikap hormat, sopan, cermat
Komitmen Mutu: Orientasi Mutu, efektif, perbaikan
Anti Korupsi: Tidak plagiarisme, kerja keras
2. Agenda III
WoG: koordinasi dan kolaborasi
ditetapkan
Kegiatan 5 : Finalisasi pedoman penulisan RPS di Prodi D3

1. Mengirimkan draft lembar pengesahan dan
pedoman penyusunan RPS kepada Kaprodi D3
Manajamen Informatika
2. Menggabungkan lembar pengesahan yang telah
ditandatangani oleh Kaprodi D3 Manajemen
Informatika ke dalam pedoman penyusunan RPS
• Output kegiatan terhadap pemecaha isu; Kegiatan
1. Tersedianya pengesahan pedoman penyusunan berjalan sudah 04 Des 2020
RPS sesuai rencana
1. Agenda II
Akuntabilitas: Integritas, Tanggung jawab
Nasionalisme: persatuan
Etika Publik: Sikap hormat, sopan, cermat
Anti Korupsi: Kerja keras
27
2. Agenda III
WoG: koordinasi
ditetapkan
Kegiatan 6 : Melakukan Sosialisasi pedoman penyusunan RPS Prodi

1. Mengundang semua dosen di Prodi D3 Manajemen
Informatika untuk mengikuti sosialisasi pedoman
penyusunan RPS
2. Melakukan sosialisasi pedoman penyusunan RPS
kepada semua dosen di Prodi D3 Manajemen
Informatika
1. Terlaksananya kegiatan sosialisasi
1. Agenda II
Akuntabilitas: Kejelasan, transparan, Kegiatan
Nasionalisme: persatuan, saling menghormati berjalan sudah 04 Des 2020
Etika Publik: sopan, cermat sesuai rencana
Anti Korupsi: kerja keras, jujur
2. Agenda III
Pelayanan publik: Partisipatif
WoG: koordinasi dan sinkronisasi
28
ditetapkan
2. Dokumentasi kegiatan Monitoring Coach via Google Meet (04 Des 2020)
(https://drive.google.com/file/d/1tAB3CvSGeu-Y2LHAZVUD5SKNk5-1Y40s/view?usp=sharing)
3. Dokumentasi kegiatan Monitoring Coach via Google Meet (09 Des 2020)
(https://drive.google.com/file/d/192JDCxv-6_5y1M08GmuoGh6BXLkQIIJi/view?usp=sharing)
29
Lampiran 2. Bimbingan Kegiatan Aktualisasi dengan Mentor
Bukti Fisik :
1. Dokumentasi kegiatan monitoring dengan mentor
(https://drive.google.com/file/d/192JDCxv-6_5y1M08GmuoGh6BXLkQIIJi/view?usp=sharing)
2. Form Pengendalian Mentor

https://drive.google.com/file/d/138XstJoXedlskQI1s8u54c8n3UgC9EgE/view?usp=sharing)
30
31
32
33
34
35
36
Lampiran 3. Bukti Kegiatan 1
Kegiatan 1 : Melakukan koordinasi dan identifikasi permasalahan terkait

pedoman penyusunan RPS
Output : Identifikasi pedoman penyusunan RPS
Bukti Fisik :
1. Undangan rapat
(https://drive.google.com/file/d/1Y4gkwePIrEmGLOivaoB35jj6e2coAc9v/view?usp=sharing)
37
2. Dokumentasi rapat koordinasi pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1ltd4CugASi8gGmqIXTGr5auevLdi-yRJ/view?usp=sharing)
Dokumentasi Identifikasi pedoman penyusunan RPS

(https://drive.google.com/file/d/13UBPajx89lhQLhBh3Dixk8HebWoKY_9c/view?usp=sharing)
3. Berita acara pertemuan

(https://drive.google.com/file/d/148d19-IRk1GwY0fUD6fE0pJkMEZPvksr/view?usp=sharing)
38
4. Daftar Hadir Peserta Rapat
(https://drive.google.com/file/d/148d19-IRk1GwY0fUD6fE0pJkMEZPvksr/view?usp=sharing)
39
Kegiatan 2 : Melakukan studi literatur untuk pedoman penyusunan RPS

Output : 1. Daftar sumber referensi penyusunan RPS
2. Hasil pemilahan literatur menjadi sumber rujukan
Bukti Fisik :
1. Daftar literatur yang digunakan
(https://drive.google.com/file/d/1qcuiGRkAQf0SBEMEMZdvz1wQqTJGTTPg/view?usp=sharing)
2. Dokumentasi literatur yang digunakan

(https://drive.google.com/drive/folders/1kNP50xSvdvPxS79XRwVxiRifQndCyb11?usp=sharing)
40
Kegiatan 3 : Membuat draft pedoman penyusunan RPS Prodi D3

Output : Tersedianya draft pedoman penyusunan RPS Prodi D3
Bukti Fisik :
1. Draft pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1cmtCUUtLIWvNcDL1BoK4FJgEtdNhdU6u/view?usp=sharing)
41
2. Template RPS
(https://drive.google.com/file/d/1v0bAPBLX2zrY9ix0b389Q7bC_ueBtvQv/view?usp=sharing)
42
Kegiatan 4 : Mereview dan merevisi draft pedoman penyusunan RPS Prodi
Output : Terkumpulnya form review yang sudah diisi reviewer
Bukti Fisik :
1. Form review yang sudah diisi reviewer
(https://drive.google.com/file/d/18QtjubxkJ-cAG91HEGFiKY0Tb1vELLIN/view?usp=sharing)
43
2. Revisi draft pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1c0TCBqB6W0F8Mpl4H0QXgC11xFrnSWxa/view?usp=sharing)
44
Kegiatan 5 : Finalisasi pedoman penyusunan RPS di Prodi D3 Manajemen
Informatika
Output : Tersedianya pengesahan pedoman penyusunan RPS
Bukti Fisik :
1. Dokumentasi Pengesahan pedoman penyusunan RPS oleh Kaprodi D3
(https://drive.google.com/file/d/1wcLU51bsrFlNnWLRBC5KAN_EYDidU45M/view?usp=sharing)
45
2. Lembar pengesahan pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1az5e5sdSJbn5yPvST1aTJI1QMKzeMSvg/view?usp=sharing)
46
Kegiatan 6 : Melakukan Sosialisasi pedoman penyusunan RPS Prodi D3

Output : Terlaksananya kegiatan sosialisasi
Bukti Fisik :
1. Undangan sosialisasi pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1Tnd1xlKEVs71jNi_US47AKu-NC6-Lfpw/view?usp=sharing)
47
2. Dokumentasi kegiatan sosialisasi pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/10WjlSmAyuu9VfefzXQC-
PZKB7EmvPLZP/view?usp=sharing)
48
3. Berita acara sosialisasi pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1Sw-UR7OzhG1huclDbh7Na8-2B-
aT2XT_/view?usp=sharing)
49
4. Presensi peserta sosialisasi pedoman penyusunan RPS
(https://drive.google.com/file/d/1Sw-UR7OzhG1huclDbh7Na8-2B-
aT2XT_/view?usp=sharing)
50

8beb927a104f26095b6ca8be5ccb48d3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

8beb927a104f26095b6ca8be5ccb48d3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMBUATAN PEDOMAN PENYUSUNAN RPS

(RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

Judul : Pembuatan Pedoman Penyusunan RPS (Rencana

Banjarmasin, 11 Desember 2020

Drs. Suprapto,M.M Abdul Rozaq, S.Kom.,M.M.,M.Kom

Purwanta, S.Pd., M.Pd

Banjarmasin 11 Desember 2020

Inayatul Ulya Ahyati

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... i

Tabel 2.1. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi ..................................................... 7

Lampiran 1. Bimbingan Kegiatan Aktualisasi dengan Coach ....................... 24

Tabel 2.1. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi

Kegiatan dan Keterkaitan Kontribusi Penguatan Analisis Dampak Jika

Tabel 2.2. Jadwal Kegiatan Aktualisasi

Tabel 2.3. Kendala dan Strategi Mengatasinya

Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara

Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun 2018 tentang

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Lembaga Administrasi Negara, 2017, Agenda 2 ANEKA (Akuntabilitas,

Lembaga Administrasi Negara, 2017, Agenda 3 Kedudukan dan Peran ASN

Junaidi, Aris., dkk, 2020, Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi

Berikut link bukti fisik kegiatan aktualisasi:

Kegiatan 1 : Melakukan koordinasi dan identifikasi permasalahan

Kegiatan 2 : Melakukan studi literatur untuk pedoman penyusunan

Kegiatan 4 : Mereview dan merevisi draft pedoman penyusunan RPS

Kegiatan 5 : Finalisasi pedoman penulisan RPS di Prodi D3

Kegiatan 6 : Melakukan Sosialisasi pedoman penyusunan RPS Prodi

2. Form Pengendalian Mentor

Kegiatan 1 : Melakukan koordinasi dan identifikasi permasalahan terkait

Dokumentasi Identifikasi pedoman penyusunan RPS

3. Berita acara pertemuan

Kegiatan 2 : Melakukan studi literatur untuk pedoman penyusunan RPS

2. Dokumentasi literatur yang digunakan

Kegiatan 3 : Membuat draft pedoman penyusunan RPS Prodi D3

Kegiatan 6 : Melakukan Sosialisasi pedoman penyusunan RPS Prodi D3

Anda mungkin juga menyukai