KISI-KISI SOAL PAT TEMA 9

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO Kompetensi Dasar Jumlah Indikator Soal Bentuk Nomor

Soal Soal Soal
1. PKn 8 3.4.1 Disajikan teks bacaan PG 1
3.4 Menggali manfaat siswa mengidentifikasi alat
Persatuan dan Kesatuan pemersaty bangsa sesuai dalam
untuk membangun teks yang tersedia.
kerukunan hidup. 3.4.2 Disajikan beberapa PG 2
contoh kegiatan di masyarakat.
Mengklasifikasikan yang
termasuk guna menjaga
Persatuan dan Kesatuan
bangsa.
3.4.3 Disajikan beberapa PG 3
contoh sikap atau tindakan
yang dapat memupuk rasa
Persatuan dan Kesatuan.
3.4.4 Disajikan gambar,siswa PG 4
menyebutkan dampak negatif
dari contoh gambar yang telah
disajikan dalam teks soal.
3.4.5 Disajikan cerita Isian 5
singkat,siswa mengidentifikasi
nilai-nilai pancasila yang tidak
sesuai dengan cerita tersebut.
3.4.6 Disajikan soal,siswa Isian 6
menyebutkan sikap yang dapat
memupuk rasa Persatuan dan
Kesatuan.
3.4.7 Disajikan soal,siswa Uraian 7
menyebutkan cara agar
Persatuan dan Kesatuan tetap
terjaga.
3.4.8 Disajikan teks Uraian 8
cerita,siswa diminta
memberikan solusi sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.

9. Bahasa Indonesia 4 3.3.1 Disajikan definisi dari PG 9

3.3 Meringkas teks salah satu iklan. Siswa
 penjelasan (eksplanasi)
dari media cetak dan
elektronik.
mengidentifikasi jenis iklan
sesuai dengan pilihan.
3.3.2 Disajikan soal,siswa PG 10
mengidentifikasi definisi teks.

3.3.3 Disajikan soal,siswa PG 11

dapat mengidentifikasi bahasa
teks iklan.
3.3.4 Disajikan sebuah gambar PG 12
iklan,siswa dapat menyebutkan
iklan sesuai dengan gambar
tersebut.
3.4 4 3.3.5 Disajikan dua bacaan Isian 13
Mengetahui Informasi contoh teks,siswa
yang disampaikan mengidentifikasi teks mana
paparan iklan dari media yang termasuk teks eksplanasi.
cetak atau elektronik. 3.3.6 Disajikan teks soal,siswa Isian 14
diminta menjawab sebuah
pernyataan jenis iklan yang
sesuai dengan teks iklan.
3.3.7 Disajikan sebuah teks Uraian 15
persuasif,siswa diminta
membuat ringkasan sesuai
dengan teks soal.
3.3.8 Disajikan dua buah Uraian 16
gambar produk. Siswa diminta
membuat iklan sesuai dengan
gambar produk yang ada pada
soal.
13. IPA 8 3.9.1 Disajikan beberapa PG 17
3.9 Mengelompokkan contoh dari benda-benda,siswa
materi dari kehidupan mengklasifikasikan benda yang
sehari-hari berdasarkan termasuk zat tunggal.
komponen penyusunnya. 3.9.2 Disajikan gambar,siswa PG 18
menyebutkan zat terlarut dan
pelarutnya.
3.9.3 Disajikan beberapa PG 19
pilihan,siswa diminta
menyebutkan yang merupakan
campuran heterogen.
3.9.4 Disajikan sebuah teks PG 20
cerita,siswa menyebutkan
definisi campuran sesuai
dengan teks soal.
 3.9.5 Disajikan sebua contoh Isian 21
gambar. Siswa
mengidentifikasi yang
termasuk zat tunggal.
3.9.6 Disajikan teks soal,siswa Isian 22
mengidentifikasi yang
termasuk zat terlarut dan
pelarutnya.
3.9.7 Disajikan teks Uraian 23
soal,mengidentifikasi
perbedaan zat campuran dan
zat tunggal.
3.9.8 Disajikan teks soal,siswa Uraian 24
mengidentifikasi komponen
penyusun campuran larutan
oralit dan sirup.

4. IPS 8 3.1.1 Disajikan teks soal,siswa PG 25

3.1 Mengidentifikasi mengidentifikasi mata
karateristik geografis pencaharian penduduk sesuai
Indonesia sebagai negara dengan kontur daerah alamnya.
Kepulauan,Maritim,Agra 3.1.2 Disajikan teks soal,siswa PG 26
ris,serta pengaruhnya diminta menyebutkan dataran
ekonomi sosial budaya rendah.
komunikasi serta
3.1.3 Disajikan beberapa PG 27
transportasi.
pilihan,siswa
mengklasifikasikan pilihan
yang termasuk sikap dalam
menghargai keberagaman mata
pencaharian masyarakat. PG 28
3.1.4 Disajikan soal,siswa
diminta menyebutkan jenis
usaha ekonomi yang dilakukan.
3.3 Menganalisis peran 3.3.1 Disajikan gambar pada Isian 29
ekonomi dalam upaya soal,siswa diminta
menyejahterakan menyebutkan kegiatan
kehidupan masyarakat di ekonomi yang sesuai dengan
bidang sosial dan budaya gambar.
untuk memperkuat 3.3.2 Disajikan sebuah Isian 30
Kesatuan dan Persatuan soal,siswa diminta
bangsa. menyebutkan kegiatan yang
memenuhi kebutuhan hidup
manusia.
3.3.3 Disajikan teks soal,siswa Uraian 31
diminta menyebutkan letak
astronomis Indonesia.

3.3.4 Disajikan peta konsep Uraian 32

 tentang kegiatan
ekonomi,siswa diminta
menjelaskan tiga kegiatan
5. SBdP 3 3.1.1 Disajikan gambar patitur PG 33
3.1 Memahami tangga lagu,siswa menentukan tangga
nada nada yang digunakan sesuai
dengan teks soal.
3.1.2 Disajikan teks soal,siswa Isian 37
diminta menyebutkan tangga
nada minor yang bersifat.
3.1.3 Disajikan teks soal,siswa Uraian 39
diminta menyebutkan ciri-ciri
tangga nada minor dan mayor.
3.2.1 Disajikan teks soal,siswa PG 35
3.2 Memahami pola 2 diminta menyebutkan bagian
lantai dalam tari kreasi pola lantai secara umum.
daerah
3.2.2 Disajikan teks soal,siswa Isian 38
diminta menyebutkan nama
pola lantai.
3 3.3.1 Disajikan teks soal,siswa PG 34
3.3 Memahami karya diminta menyebutkan karya
seni daerah seni.
3.3.2 Disajikan contoh karya PG 36
seni daerah 2 dimensi,siswa
diminta menyebutkan yang
paling benar.
3.3.3 Disajikan teks soal,siswa Uraian 40
diminta mengklasifikasi
perbedaan antara seni rupa
murni dan seni rupa terapan.