POLITEKNIK NEGERI PADANG

JURUSAN TEKNIK MESIN

PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH ETIKA PROFESI

KODE TME 3312
SEMESTER VI
SKS 2 SKS

DOSEN PENGAMPU Menhendry, Dipl. Ing. HTL, M.Eng

DESKRIPSI MATA Etika Profesi adalah sikap yang harus dimiliki seseorang dalam melakukan pekerjaan. Sikap yang harus dimliliki
KULIAH diantaranya adalah pengembangan karakter kepribadian dan pemahaman kemampuan bekerjasama serta
berkomunikasi dengan sesama. Fokus dari matakuliah ini adalah pengembangan hubungan dengan sesama.

CAPAIAN
Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa dapat memahami hal-hal yang harus dimiliki jika berhubungan
PEMBELAJARAN
dengan sesama sehingga komunikasi menjadi lancar dan terjadi harmonisasi dalam pekerjaan.
MATA KULIAH
BAHAN KAJIAN Karakter Unggul, Kebiasaan yang efektif, Kecerdasan, Kepedulian, Ketangguhan, Kejujuran, Keteladanan, Kreatifitas,
Komunikasi, Kerjasama,pengelola, pemimpin.
METODE PENILAIAN Evaluasi terhadap materi yang disampaikan selama proses pembelajaran dilakukan dalam duamacam;
DAN PEMBOBOTAN a) Evaluasi kualitatif: dilakukan secaralisan dengan pertanyaan yang menggambarkan pemahaman mahasiswa atas
materi yang disampaikan.
b) Evaluasi kuantitatif :diberikan untuk menghasilkan nilai akhir bagi mahasiswa. Adapun komponen yang
dipertimbangkan dalam evaluasi kuantitatif terdiri dari nilai-nilai dari tugas-tugas, kuis, ujian tengah semester,
dan ujian akhir semester.
 POLITEKNIK NEGERI PADANG
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN METODE /STRATEGI WAKTU PENGALAMAN BELAJAR KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN MAHASISWA DAN INDIKATOR NILAI
(MATERI AJAR)
TATAP MUKA

1 Mahasiswa mampu Pendahuluan Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa Multiple Choice 4%

menyebutkan batasan Tanya Jawab mengetahui rencana True-False
materi kuliah dan pembelajaran yang Matching
akan dilaksanakan.
peraturan-peraturan
selama perkuliahan
2 Mahasiswa dapat Empat Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami empat Karakter Diskusi memahami empat True-False
karakter unggul yang Unggul karakter unggul Matching
.
harus dimiliki seorang
mahasiswa yang
nantinya akan
memasuki dunia
kerja.
3 Mahasiswa dapat Seven Habits Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami tujuh Diskusi memahami tujuh True-False
kebiasaan efektif
Program Studi Teknik Manufaktur 2020 2
 POLITEKNIK NEGERI PADANG
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

kebiasaan yang Matching

efektif.
4 Mahasiswa dapat Kecerdasan Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami cara Diskusi memahami cara True-False
pengembangan pengembangan Matching
kepribadian
kepribadian.
5 Mahasiswa dapat Kepedulian Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami cara Diskusi mengembangkan True-False
pengembangan hubungan dengan Matching
sesama. .
hubungan dengan
sesama.
6 Mahasiswa dapat Ketangguhan Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami cara Diskusi mengembangkan True-False
pengembangan kemampuan Matching
kemampuan.
7 Mahasiswa Kejujuran Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami Diskusi menjadi inspirator True-False
pengembangan dalam kehidupan Matching
inspirasi.

Program Studi Teknik Manufaktur 2020 3

 POLITEKNIK NEGERI PADANG
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

8 Mid Test Ujian tengah 1x2x50’ Multiple Choice 15 %

Semester True-False
Matching
9 Mahasiswa Keteladanan Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami Pengaruh Diskusi melihat sisi positif dari True-False
Roll Model orang yang dikagumi Matching

10 Mahasiswa Kreatifitas Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%

memahami Problem Diskusi mencari solusi dari True-False
Solving permasalahan yang Matching
ada.
11 Mahasiswa Komunikasi Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%
memahami Diskusi menunjukan cara True-False
Communication Skill komunikasi yang baik Matching

12 Mahasiswa Kerjasama Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mampu Multiple Choice 4%

memahamiTeam Diskusi menjalin kerjasama True-False
Building Matching

13 Mahasiswa Pengelola Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa mengetahi Multiple Choice 4%

memahami fungsi dari Diskusi fungsi pengelola True-False
Manager
Program Studi Teknik Manufaktur 2020 4
 POLITEKNIK NEGERI PADANG
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Matching
14 Mahasiswa Pemimpin Ceramah 1x2x50’ Mahasiswa Multiple Choice 4%
memahami fungsi dari Diskusi memahami fungsi dari True-False
Leader pemimpin Matching

15 Mahasiswa mampu Teknik Tanya Jawab 1x2x50’ Kemampuan untuk Multiple Choice 4%
mempresentasikan Presentasi Presentasi menyampaikan True-False
suatu materi yang materi dihadapan Matching
materi yang publik
berhubungan dengan
perkuliahan
16 Mahasiswa mampu Review Tanya Jawab 1x2x50’ Kemampuan untuk Multiple Choice 4%
membuat resume Perkuliahan Diskusi membuat ringkasan True-False
perkuliahan perkuliahan Matching

17 UAS Ujian Akhir Semester 1x2x50’ Mahasiswa Multiple Choice 25 %

mengetahui hasil True-False
pembelajaran selama Matching
satu semester.

Program Studi Teknik Manufaktur 2020 5

 POLITEKNIK NEGERI PADANG
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAFTAR REFERENSI:
1. Seven Habits, Stephen R Covey UTAMA
2. The 8th Habit, Stephen R Covey

3. ESQ, Ary Ginanjar Agustian PENDUKUNG

4 Brainware Management, Taufik Bahaudin

Mengetahui Padang, Agustus 2020

KetuaJurusan Teknik Mesin Ketua Program Studi Teknik Manufaktur Koordinator Pengampu Mata Kuliah

DR. Junaidi, ST., MP. Menhendry, Dipl. Ing. HTL, M.Eng Menhendry, Dipl. Ing. HTL, M.Eng
NIP. 19660621 1992 03 1 00 NIP. 19660404 199512 1 001 NIP. 19660404 199512 1 001

Program Studi Teknik Manufaktur 2020 6

 POLITEKNIK NEGERI PADANG
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MANUFAKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

CATATAN:
(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi
aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis
mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta
informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah
dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup, merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan
pembelajaran berikutnya

Program Studi Teknik Manufaktur 2020 7