PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMAN 1 KELUMBAYAN
S OA L PENIL A IA N AKH IR TA HU N ( PA T )
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/PROGRAM : XI (SEBELAS) MIA/IIS
Petunjuk Umum
1. Tuliskan nama dan nomor tes anda pada lembar jawaban yang tersedia
2. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu
3. Laporkan pada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang
4. Periksalah lembar jawaban sebelum diserahkan kepada pengawas
Petunjuk Khusus
1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar jawaban .
2. Untuk membetulkan jawaban, hapuslah jawaban kemudian pilihlah jawaban yang benar.
1. Cermati judul proposal penelitian berikut!
AKTIVITAS PERGAULAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA
(Studi Deskriptif tentang Kecerdasan Emosi dan
Intelektual)
Siswa SMA Bandarlampung
Informasi yang sesuai dengan judul di atas adalah…
A. Masalah yang diteliti : aktivitas pergaulan dan prestasi
belajar siswa ,
Ruang lingkup penelitian : kecerdasan emosi dan
intelektual siswa
B. Tujuan penelitian : mengetahui ada tidaknya hubungan
antara aktivitas pergaulan dengan prestasi belajar
siswa ,
Subjek penelitian : aktivitas pergaulan dan prestasi
belajar siswa
C. Masalah yang diteliti : aktivitas pergaulan dan prestasi
belajar siswa ,
Ruang lingkup penelitian : siswa SMA Bandarlampung
D. Metode penelitian : deskriptif-komparatif ,
Masalah yang diteliti : siswa SMA Bandarlampung
E. Subjek penelitian : aktivitas pergaulan dan prestasi
belajar siswa,
Masalah yang diteliti : siswa SMA Bandarlampung
2. Cermati latar belakang berikut!
Latar belakang :
Lokasi SMA Kriya Bakti tidak berada dalam satu tempat.
Ini menyebabkan keakraban kurang terbina.
Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah
yang tepat adalah …
A. Apa penyebab siswa SMA Kriya Bakti kurang terbina
dengan baik?
B. Mengapa siswa-siswi SMA Kriya Bakti sulit beradaptasi
dengan lingkungan?
C. Bagaimana cara memperoleh nilai akhir yang baik bagi
siswa SMA Kriya Bakti?
D. Bagaimanakah cara mempererat persaudaraan dan
kesatuan siswa SMA Kriya Bakti yang tidak berada
dalam satu lokasi?
E. Apa usaha membina kerukunansiswa SMA Kriya Bakti?
3. Cermati proposal berikut!
Proposal Kegiatan Antinarkoba dan Bacaan Porno
A. Rumusan Masalah
Remaja usia 13 – 21 tahun biasanya sedang
mencari identitas diri. Supaya dianggap
dewasa dan pemberani, mereka mencoba-coba
melakukan tindakan menyerempet bahaya
atau negatif, seperti menggunakan narkoba
ataupun membaca bacaan untuk konsumsi
orang dewasa. ….
B. Saran Pemecahan dan Usulan
….
Berkaitan dengan masalah tersebut perlu
HARI/TANGGAL :
PUKUL : 120 MENIT
dilakukan tindakan pencegahan dengan
melakukan razia atau operasi terhadap siswa.
….
C. Pelaksanaan
Razia ini dilakukan di sekolah-sekolah lanjutan,
khususnya yang rawan terhadap peredaran. ….
D. Anggaran
Anggaran pelaksanaan tersaji sebagai erikut…
E. Penutup
Demikian proposal ini kami ajukan.
Bandarlampung, 14 April 2020
Yolanda
Ketua OSIS SMA Bandarlampung
Proposal tersebut seharusnya dilengkapi dengan …
A. Sumber Dana D. Teknik Pelaksanaan
B. Latar Belakang Masalah
C. Tujuan Kegiatan E. Pelindung Pelaksana Kegiatan
4. Cermati kutipan program kegiatan berikut!
Drama merupakan karya sastra yang menyenangkan
untuk ditonton. Banyak nilai dan amanat yang dapat
dipetik setelah menonton pementasan drama. Oleh
karena itu, OSIS SMA Bandarlampung akan
mengadakan pementasan drama. Pementasan drama
diaksanakan dengan tujuan menggali potesi yang
dimiliki siswa untuk memerankan drama. Selain itu,
pementasan drama juga bertujuan untuk mendidik
siswa dan mengenalkan norma-norma yang baik bagi
siswa. Pementasan drama akan menampilkan beberapa
kelompok drama yang ada di SMA Bandarlampung.
Pementasan drama akan diadakan pada hari Sabtu, 27
April 2020.
Pernyataan yang sesuai dengan proposal kegiatan di atas
adalah …
A. Pementasan drama dilakukan untuk mengisi liburan
semester
B. Pementasan drama akan menampilkan artis
ternama.
C. Pementasan drama dilakukan untuk menggali
potensi siswa SMA Bandarlampung
D. Pementasan drama akan dilakukan pada pagi hari
E. Pementasan drama akan membuat siswa SMA
Bandarlampung bersemangat.
5. Cermati kutipan proposal berikut!
Memiliki kemampuan berbicara tidaklah semudah yang
dibayangkan orang. Banyak ahli terampil menuangkan
gagasannya dalam bentuk tulisan, tetapi mereka sering
kurang terampil menyajikannya secara lisan (langsung).
Oleh karena itu, perlu kiranya diadakan lomba diskusi
panel untuk tingkat SMA se-Kabupaten Pringsewu ini.
Sebagai wadah bagi siswa pelatih berbicara dan
 mengeluarkan pendapat…. Daerah Pringsewu.
Kutipan proposal tersebut merupakan unsur proposal Tujuan yang sesuai dengan latar belakang proposal di atas
bagian … adalah…
A. Pendahuluan D. Dasar pemikiran A. Mengasah kepedulian siswa SMA Padamu Negeri
B. Sasaran E. Perkiraan anggaran terhadap penderitaan sesama.
C. Tema B. Memberi bantuan subsidi dana kepada penderita
bibir sumbing.
6. Cermati kutipan proposal berikut!
C. Membantu para penderita cacat mental dan fisik
(1) Bukan cuma pemerintah yang perlu berfikir tentang
yang diderita sejak lahir.
masalah pendidikan. (2) Masyarakat pun diharapkan
D. Menumbuhkembangkan jiwa sosial pada para
berperan serta. (3) Pendidikan merupakan tanggung
donator.
jawab kita semua. (4) Peningkatan kecerdasan bangsa
E. Mewujudkan program pemerintah.
merupakan cita-cita bangsa. (5) Hal ini jelas terdapat
10. Cermatilah penggalan paragraf berikut!
dalam undang-undang Negara kita.
Waduk Jatiluhur merupakan salah satu tempat wisata di
Kalimat yang menggunakan kata tidak baku terdapat pada
Jawa Barat yang patut dikunjungi. Waduk Jatiluhur
kalimat nomor …
terletak di Kota Purwakarta dan berdekatan dengan
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Waduk Cirata. Waduk Jatilihur adalah sumber aliran
7. Bacalah kutipan proposal berikut dengan cermat!
Sungai Citarum yang bermuara di Tanjung Karawang,
Pertandingan futsal dipilih untuk mengatasi
Laut Jawa. Waduk Jatiluhur pada awalnya dibangun
permasalahan berikut.
untuk tujuan irigasi pertanian di Karawang, Purwakarta,
a. Bagaimana cara membina kerukunan antarsiswa
dan Cianjur. Jenis olahraga yang dilakukan di Waduk
SMA Pringsewu yang tidak berada dalam satu
Jatiluhur adalah ski air, kano, dayung, perahu naga dan
lokasi?
lain-lain. Berkat pembangunan yang intensif, Waduk
b. Bagaimana mencari pemain sepak bola yang muda
Jatiluhur disulap menjadi tempat wisata di Jawa Barat
dan berbakat?
yang indah dan menarik
.....
Pernyataan yang merupakan tinjauan pustaka adalah…
Kalimat yang tepat untuk melengkapi proposal tersebut
A. Waduk Jatiluhur dibangun bertujuan irigasi pertanian
adalah …
di Karawang.
A. Salah satu upaya mencari pemain sepak bola
B. Waduk Jatiluhur merupakan tempat wisata di Jawa
berbakat dengan mengadakan pertandingan.
Barat.
B. Sasaran kegiatan ini siswa SMA Pringsewu baik kelas
C. Waduk Jatiluhur berdekatan dengan Waduk Cirata.
X, XI, maupun XII.
D. Waduk Jatiluhur sumber aliran Sungai Citarum yang
C. Demikian proposal ini kami ajukan, semoga
bermuara di Tanjung Karawang.
mendapat persetujuan.
E. Waduk Jatiluhur digunakan untuk olahraga ski air,
D. Perlu diadakan penggiatan dan pencaria pemain baru
kano, dayung, perahu naga dan lain-lain.
yang andal.
11. Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut !
E. Pertandingan Futsal bertujuan menjalin dan
Manusia tidak dapat hidup berjauhan dengan teknologi.
membina kerukunan antarsiswa yang tidak berada
Semua kegiatan menjadi mudah dilakukan dengan
dalam satu lokasi serta mencari pemain sepak bola
adanya teknologi. Saat ini teknologi telah menguasai
yang muda dan berbakat.
pikiran para pelajar. Teknologi seakan-akan menjadi
8. Cermatilah penggalan proposal berikut!
benda ajaib untuk segala kebutuhan. Teknologi tersebut
Bangsa Indonesia memiliki keragaman seni budaya,
telah menumbuhkan kecanduan para pelajar karena
terutama dalam bentuk tarian yang tersebar di seluruh
semua pelajar telah memiliki barang-barang teknologi,
pelosok tanah air. Yakni dari sabang sampai Merauke,
misalnya handphone dan jaringan internet. Teknologi
dari Miangas sampai Rote dengan keunikan dan
seharusnya digunakan untuk mendukung faslitas para
identitasnya. Tari-tarian itu akan lebih menarik apabila
pelajar dalam belajar. Namun, para pelajar
dipentaskan secara kolosal.
menggunakan teknologi sesuai dengan keinginannya
Latar belakang yang tepat digunakan dalam proposal
sendiri. Beberapa faktor yang memengaruhi pelajar
kegiatan tersebut adalah…
menggunakan teknologi sesuka hati, misalnya
A. Memasyarakatkan dan melestarikan tari daerah.
kurangnya pengawasan dan perhatian dari orang tua.
B. Generasi muda harus memiliki sikap sportif sehingga
Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan karya ilmiah
dapat meraih prestasi gemilang.
tersebut adalah. . . .
C. Mendemonstrasikan dan menyelenggarakan pentas
A. Semua kegiatan manusia menjadi mudah dilakukan
tari daerah.
setelah adanya teknologi.
D. Kebudayaan merupakan karakter dan jati diri bagi
B. Teknologi menumbuhkan kecanduan bagi pelajar,
setiap bangsa.
misalnya handphone dan internet.
E. Meningkatkan kecintaan terhadap seni budaya
C. Teknologi telah menguasai pikran para pelajar dan
9. Cermatilah penggalan proposal berikut!
sulit dicegah
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mendapatkan
D. Pelajar menggunakan fasilitas teknologi sesuai
seseorang dalam kondisi yang tidak sehat, cacat mental,
dengan kegunaan yang seharusnya.
cacat fisik, dan gangguan kesehatan lainnya. Ironisnya,
E. Kecanduan teknologi disebabkan oleh kurangnya
mereka justru sebagian besar berasal dari keluarg yang
pengawasan orang tua
tidak mampu secara ekonomis. Penderitaan cacat fisik
12. Cermati teks berikut!
berupa bibir sumbing, misalnya merasa sangat
Berdasarkan latar belakang karya ilmiah yang telah
terganggu dengan keadaan yang dideritanya sejak lahir,
diuraikan, penulis merumuskan beberapa masalah yang
yang sudah tentu tidak dikehendakinya.mereka perlu
akan dibahas sebagai berikut.
ditolong. Tergerak oleh kondisi yang memprihatinkan
1. Bagaimana kepedulian masyarakat terhadap
tersebut, maka dalam rangka memperingati Hari
Kesehatan, OSIS SMA Padamu Negeri berniat untuk kebersihan lingkungan hidupnya?
melaksanakan kegiatan bhakti sosial berupa operasi 2. Bagaimana cara yang paling tepat dalam menjaga
bibir sumbing. Oleh sebab itu, kegiatan bhakti sosial ini kebersihan lingkungan hidup?
dilaksanakan bekerja sama dengan Rumah Sakit Umum 3. Bagaimana dampak dari kurangnya menjaga
 kebersihan lingkungan hidup?
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan penulisan
karya ilmiah yang tepat adalah. . . .
A. Menciptakan peraturan mengenai kebersihan
lingkungan hidup sehat
B. Meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap
kebersihan lingkungan hidup
C. Mengajak masyarakat aktif dalam kegiatan
penghijauan lingkungan
D. Menciptakan kehidupan masyarakat yang aman,
tenteram, dan sejahtera
E. Menumbuhkembangkan program Pemerintah dalam
melestarikan lingkungan
13. Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut!
Bahasa Indonesia diperlukan sebagai salah satu identitas
kebersamaan bagi warga negara Indonesia. Bahasa
Indonesia diperlukan sebagai bahasa persatuan yang
bisa menjaga integritas negara Indonesia. Oleh sebab
itu, harus ada sosialisasi dan pewarisan terhadap bahasa
Indonesia kepada generasi muda. Sebagai contoh,
gunakan bahasa Indonesia di stasiun televisi baik milik
pemerintah maupun swasta
Topik karya ilmiah sesuai dengan kutipan tersebut
adalah…
A. Penggunaan bahasa Indonesia di stasiun televisi
B. Bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa
C. Pengenalan bahasa Indonesia kepada generasi muda
melalu televisi
D. Perwujudan rasa memiliki bahasa Indonesia generasi
muda
E. Upaya pelestarian bahasa Indonesia pada era
globalisasi
14. Cermatilah topik karya ilmiah berikut !
Topik : Mencegah osteoporosis sejak dini
Kalimat latar belakang yang tepat sesuai dengan topik
tersebut adalah. . . .
A. Tulang merupakan jaringan hidup yang terus
menerus dibongkar dan akan melalui proses
regenerasi oleh sel-sel tulang khusus.
B. Pada dasarnya, osteoporosis dapat dikenali sejak
awal, bahkan sejak janin masih berada dalam
kandungan agar penyakit tersebut tidak menyerang
pada usia dini.
C. Osteoporosis atau penyakit berkurangnya kepadatan
tulang dapat dicegah dengan rajin mengonsumsi
susu berkalsium tinggi.
D. Osteoporosis lazim mengancam orang-orang berusia
lanjut dan yang tidak gemar berolah raga.
E. Dewasa ini, banyak orang yang terserang penyakit
osteoporosis tulang dan bingung mengambil
tindakan pencegahnya.
15. Cermati topik berikut!
Topik : Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka
terhadap kedisiplin siswa
Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut
adalah …
A. Apa yang dimaksud dengan sikap disiplin?
B. Bagaimana syarat menjalankan kegiatan
ekstrakurikuler pramuka?
C. Bagaimana cara meningkatkan tingkat kedisiplinan
siswa?
D. Bagaimanakah pengaruh kegiatan ekstrakuler
pramuka terhadap kedisiplinan siswa?
E. Apa yang harus dilakukan agar siswa memiliki sikap
disiplin?
16. Cermati judul karya tulis berikut!
Judul : “partisipasi masyarakat dalam kegiatan
operasi dan pemeliharaan jaringan irigasi”
Penulisan judul tepat sesuai dengan Ejaan Bahasa
Indoensia adalah. . . .
A. Partisipasi Masyarakat Dalam Kegiatan Operasi Dan
Pemeliharaan Jaringan Irigasi
B. Partisipasi masyarakat dalam kegiatan operasi dan
pemeliharaan jaringan irigasi
C. Partisipasi Masyarakat dalam Kegiatan Operasi dan
Pemeliharaan Jaringan Irigasi
D. Partisipasi Masyarakat Dalam Kegiatan Operasi dan
Pemeliharaan Jaringan Irigasi
E. Partisipasi Masyarakat dalam Kegiatan Operasi Dan
Pemeliharaan Jaringan Irigasi
17. Perhatikan ilustrasi berikut !
Kinanti membeli sebuah buku di toko buku “Kita”. Ia
tertarik dengan tulisan di sampul buku Pintar Menulis
Karangan Ilmiah-Kunci Sukses dalam Menulis Ilmiah.
Buku tersebut ditulis oleh Jonathan Sarwono dan
diterbitkan tahun 2010. Buku tersebut diterbitkan oleh
penerbit Andi di Yogyakarta
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan ilustrasi
tersebut adalah. . . .
A. Sarwono, Jonathan. 2010. Pintar Menulis Karangan
Ilmiah-Kunci Sukses dalam Menulis Ilmiah.
Yogyakarta: Andi.
B. Sarwono, Jonathan. 2010. Pintar Menulis Karangan
Ilmiah-Kunci Sukses dalam Menulis Ilmiah.
Yogyakarta. Andi.
C. Sarwono Jonathan, 2010, Pintar Menulis Karangan
Ilmiah-Kunci Sukses dalam Menulis Ilmiah,
Yogyakarta. Andi.
D. Jonathan, Sarwono. 2010, Pintar Menulis Karangan
Ilmiah-Kunci Sukses dalam Menulis Ilmiah,
Yogyakarta. Andi.
E. Jonathan, Sarwono. 2010. Pintar Menulis Karangan
Ilmiah-Kunci Sukses dalam Menulis Ilmiah:
Yogyakarta. Andi.
18. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
Berdasarkan uraian-uraian tersebut, jelaslah bahwa
minat dan apresiasi sastra siswa SMA terhadap puisi
cukup tinggi.
Kalimat saran yang sesuai dengan simpulan isi karya tulis
tersebut yaitu...
A. Hendaknya sekolah-sekolah mengundang para
penyair untuk membacakan puisi-puisinya.
B. Hendaknya pemerintah menyediakan gedung
khusus pengembangan sastra.
C. Hendaknya siswa SMA mengumpulkan bermacam-
macam puisi dan membukukannya.
D. Hendaknya lomba baca puisi dapat dijadikan
kegiatan intrakurikuler dalam kurikulum sekolah.
E. Hendaknya minat dan apresiasi puisi yang telah
dimiliki siswa lebih dikembangkan lagi.
19. Cermati data buku berikut!
Judul buku : Dear Nathan
Pengarang : Erisca Febriani
Penerbit : Best edia
Tebal buku : 520 halaman
Kelebihan : a. Jalan cerita masuk akal
b. Karakter para tokoh kuat
Paragraf resensi yang tepat sesuai data buku tersebut
adalah…
A. Dear Nathan merupakan novel karangan Erisca
Febriani yang diterbitkan oleh Best Media. Buku
setebal 250 halaman ini memiliki kelebihan dalam
jalan ceritanya. Jalan cerita dalam novel nenarik,
tetapi karakter tokoh dalam novel ini sangat lemah.
B. Dear Nathan merupakan novel karangan Erisca
Febriani yang diterbitkan oleh Best Media. Buku yang
sangat tebal ini memiliki kelebihan dalam jalan
 cerita. Jalan cerita dalam novel menarik, tetapi
karakter para tokoh dalam novel ini sangat lemah.
C. Dear Nathan merupakan novel karangan Erisca
Febriani yang diterbitkan oleh Best Media. Buku
setebal 250 halaman ini memiliki kelebihan dalam
jalan cerita yang masuk akal. Karakter para tokoh
dalam novel ini sangat lemah.
D. Dear Nathan merupakan novel karangan Erisca
Febriani yang diterbitkan oleh Best Media. Buku
setebal 250 halaman ini memiliki kelebihan dalam
jalan cerita yang masuk akal. Karakter para tokoh
dalam novel ini sangat kuat.
E. Dear Nathan merupakan novel karangan Erisca
Febriani yang diterbitkan oleh Best Media. Buku
setebal 250 halaman ini memiiki kelebihan dalam
jalan cerita yang sangat menarik. Karakter para tokoh
dalam novel ini sangat kuat.
20. Cermatilah resensi berikut !
Novel Memori In Sorong mengisahkan seorang
gadis (Ajeng) mengemban misi “penyelamatan
keluarga” setelah tahu bahwa ibunya (Retno) ditinggal
kawin lagi oleh ayahnya (Himawan). Sambil menjalankan
tugas sebagai jurnalis televise, Ajeng terbang ke Sorong
untuk mencari Anneke–selingkuhan sang ayah.
Penyajian alur cerita terasa sangat biasa sehingga
membaca novel ini tidak memberikan sesuatu yang
mendorong keingintahuan pembaca tentang peristiwa-
peristiwa berikutnya. Dengan kata lain, pembaca seakan
bisa menebak kisah-kisah yang akan dilakukan si tokoh
sebagai lazimnya “perselingkuhan”
Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan dalam novel
Memori In Sorong adalah …
A. Misi jurnalis dalam cerita sesuatu yang sudah biasa
dalam kehidupannya.
B. Pengarang tidak mengakhiri ceritanya, tetapi
menyerahan kepada pembaca.
C. Alur cerita terasa biasa dan si pembaca mudah
menebak kelanjutan ceritanya.
D. Kisah yang diungkap dalam cerita memberi kesan
mengulang cerita lama.
E. Pengarang seakan kehilangan bahan untuk
melanjutkan peristiwa dalam cerita.
21. Cermati dua kutipan resensi berikut!
Teks 1
Buku berjudul Seribu Senyum dan Setetes Air Mata
ini ditulis oleh Mira Sudharta. Buku ini diterbitkan pada
tahun 2015. Buku Seribu Senyum dan Setetes Air Mata
diterbitkan oleh penerbit buku Kompas dengan jumlah
328 halaman. Penyunting buku ini adalah Sri Hastuti.
Teks 2
Uniknya cerpen-cerpen dalam antologi ini diolah
dengan bahasa sehari-hari yang komunikatif sehingga
terlihat lebih mementingkan unsur hiburan ketimbang
olah seni sastranya. Meski ringan dan menghibur,
cerpen-cerpen dalam antologi ini paling tidak dapat
menjadi refleksi kehidupan keseharian kita tanpa kesan
menggurui. Jika refleksi kejadian tersebut diolah dengan
bahasa sederhana dapat menjadi menarik, tanpa harus
sengaja membuat bahasa yang indah.
Hal yang diungkapkan dalam resensi tersebut adalah …
A. Teks 1 tentang gaya penulisan cerita, teks 2 tentang
kelebihan isi buku.
B. Teks 1 tentang identitas buku, teks 2 tentang
kelebihan isi buku.
C. Teks 1 tentang ringkasan buku, teks 2 tentang
kelebihan isi buku.
D. Teks 1 tentang keunggulan buku, teks 2 tentang
identitas buku
E. Teks 1 tenntang rekomendasi, teks 2 tentang
kelemahan buku.
22. Cermati kutipan resensi berikut !
Judul buku : MY Valentine
Penulis : Hanna Al-Ithriya
Penerbit : Gema Insani
Cetakan : November 2006
Tebal : 192 halaman
Deskripsi : Kumpulan cerpen “My Valentine” secara
tidak langsung membuat ketertarikan pembaca untuk
membacanya. Judul buku tersebut sangat akrab dengan
para remaja. Akan tetapi, banyak remaja yang salah
memprediksikan isi buku tersebut. Isi buku tersebut
sangat berbeda dengan judul buku tersebut. Bahasa
dalam buku tersebut sangat mudah dimengerti walaupun
ada sebagian katanya menggunakan bahasa Arab dan
Madura. Di antara sebelas cerita, ada tiga cerita yang
paling menyentuh hati dan mengharukan. Ketiga cerita itu
adalah “Dialog Alam Barzah”, “H Minus 7 (MY Valentine)”,
”Donat”. Ketiga cerita itu mengandung makna yang
sangat dalam.
Disadur dari :
http:/www.scribd.com/doc/37248184/Resensi-Kumpulan-
Cerpen
Kalimat simpulan yang sesuai dengan kutipan resensi
tersebut adalah ...
A. Kumpulan cerpen My Valentine merupakan buku yang
sangat digemari oleh remaja.
B. Kumpulan cerpen My Valentine wajib dibeli karena
berisi pesan pendidikan yang baik.
C. Banyak pembaca kecewa setelah membaca buku
kumpulan cerpen ini.
D. Cerita-cerita dalam buku kumpulan cerpen ini sangat
menyentuh perasaan pembaca.
E. Kumpulan cerpen karya Hanna Al-Ithriyah berisi cerita-
cerita yang dekat dengan pembaca.
23. Bacalah kutipan novel berikut! 
Novel Pintu Harmonika karya Clara dan Icha ini
mengisahkan kehidupan tiga orang anak yang tinggal di
komplek ruko. Rizal, Juni, dan David merupakan tokoh
utama yang mempunyai kesamaan hobi bermain di tanah
kosong. Mereka menyebut tanah kosong itu adalah surga.
Di surga, mereka menemukan kenyamanan dan suasana
akrab menyelimuti kebersamaan mereka meskipun
berbeda usia dan agama. 
Novel ini menggunakan kata yang berbelit-belit.
Selain itu, ada beberapa bahasa asing dan ejaan yang
salah menyulitkan dalam menerjemahkan maknanya.
Meskipun demikian, novel ini memiliki kover unik dan
gambar-gambar yang berkaitan dengan isi cerita. Banyak
pesan moral dan kata-kata bijak yang bisa diambil sebagai
pelajaran. Buku ini layak dibaca oleh semua kalangan,
terutama kaum remaja.
Kalimat resensi (penilaian yang menyatakan keunggulan)
dalam kutipan tersebut adalah…. 
A. Cerita dalam Novel Pintu Harmonika ini sangat
menggugah perasaan pembaca sehingga tidak
mengherankan jika novel ini disukai remaja. 
B. Novel Pintu Harmonika cocok dibaca oleh anak-anak
karena menceritakan kisah kehidupan tiga orang yang
memperjuangkan surganya. 
C. Clara dan Icha dalam novelnya Pintu Harmonika
menyajikan cerita dengan menggunakan kalimat yang
terlalu panjang sehingga disukai pembaca. 
D. Novel Pintu Harmonika karya Clara dan Icha ini
mengisahkan kehidupan remaja berna, Rizal, Juni, dan
David dengan latar belakang usia dan agama berbeda. 
E. Novel Pintu Harmonika ini mengandung pesan moral
dan kata-kata bijak yang dapat diambil sebagai
 pelajaran oleh semua kalangan, terutama kaum
remaja.
24. Bacalah penggalan teks resensi berikut!
Novel Ayat-Ayat Cinta menceritakan kisah seorang
anak muda dari Indonesia yang bernama Fahri Abdullah
Sidiq. Setelah menyelesaikan pendidikan dari Aliyah,
Fahri melanjutkan studinya di Universtas Al-Azhar,
Kairo, Mesir. Di Kairo, Fahri mempunyai teman satu kos
… Misbah, Syaiful, Rudi, dan Hamdi. Pada suatu hari
Fahri mendapat kabar gembira dari salah seorang
temannya … dia lulus dan telah bisa membuat sebuah
tesis. Mengetahui peristiwa itu, Fahri mengadakan
syukuran atas kelulusannya dengan mengadakan acara
makan-makan bersama. Ketika mereka sedang asyik
makan, ia mendengar suara tangisan dari luar
apartemennya. Fahri sangat tidak suka melihat wanita
menangis. Ia meminta bantuan kepada Marya, tetapi
Marya tidak mau … takut berurusan dengan Bahdur.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi penggalan teks
resensi tersebut adalah …
A. yaitu, bahwa, karena D. yaitu, sebab, akhirnya
B. adalah, bahwa, sejak E. adalah, sejak, karena
C. adalah, karena, kemudian
25. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Dalam novel Perahu Kertas terdapat unsur-unsur
edukasi yang termuat di dalam kisahya.
2) Novel ini tidak hanya sebatas menceritakan
problematika kehidupan remaja yang sangat
dinamis.
3) Unsur tersebut diantaranya nilai-nilai persahabatan,
semangat dalam meraih mimpi dan cita-cita, percaya
diri, tidak mudah menyerah, dan pemahaman
terhadap jati diri.
4) Akhirnya memunculkan kisah yang sangat menarik
untuk dibaca.
5) Cta-cita, mimpi, pesahabatan, cinta, dan realitas
kehidupan dalam kisah novel Perahu Kertas dapat
terkorelasikan dengan baik.
Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf resensi
padu adalah …
A. 1) – 2) – 3) – 5) – 4) D. 1) – 3) – 2) – 5) – 4)
B. 1) – 2) – 5) – 3) – 4) E. 1) – 5) – 3) – 2) – 4)
C. 1) – 3) – 5) – 2) – 4)
26. Cermatilah kutipan berikut!
Dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata
dikisahkan sebuah kompetisi meraih cita-cita yang
disusun sendiri oleh tokoh-tokohnya melalui usaha
pencapaian yang unik, yaitu menciptakan teori baru
transfer pricing dan kritisari teori evolusi Darwin. Guna
mencapai cita-cita mereka, para tokohnya melakukan
usaha jangka panjang, dimulai dari pernyataan cita-cita,
belajar dengan rajin di sekolah diiringi kerja keras
sepulang sekolah, kemudian merantau ke Jawa, kuliah di
Universitas Indonesia jurusan Ekonomi dan Biologi
hingga akhirnya mendapat beasiswa kuliah di Paris dan
Perancis.
Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan Novel
berdasarkan ilustrasi tersebut adalah …
A. Novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata merupakan
cerita yang sangat sederhana dan wajar sehingga
digemari pembaca.
B. Andrea Hirata berhasil mengisahkan kompetisi para
tokoh cerita dalam meraih cita-cita melalui usaha
pencapaian yang unik.
C. Buku ini hanya perlu dibaca oleh para pelajar agar
mereka termotivasi untuk belajar dalam meraih cita-
cita.
D. Para tokoh dalam novel Sang Pemimpi merupakan
mahasiswa yang terus belajar dan bekerja keras
untuk meraih cita-cita.
E. Teori baru transfer pricing dalam novel Sang
Pemimpi merupakan usaha jangka panjang yang
menarik, namun tetap wajar.
27. Cermatilah kutipan resensi berikut!
Novel ini membuka nuansa gres pada zamannya. Sutan
Takdir Alisyahbana membawa pembaharuaan di bidang
problem yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya,
yaitu pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab
kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. Namun
Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan
perempuan setara dengan laki-laki bekerja, aktif di luar
rumah dan mengajukan kaumnya yang dieakilkan tokoh
Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa kini dan para
pelajar (Tokoh Masa Depan).
Pesan kutipan resensi tersebut adalah…
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh
para siswa.
B. Memang sepantasnya novel ini mendapat
penghargaan dari dunia pendidikan
C. Masalah usaha emansipasi wanitalah yang
membawa novel ini wajib dikenal di dunia
pendidikan
D. Sutan Takdir Alisayhbana seorang yang jago
mengemukakan permasalahan dalam dunia
pendidikan
E. Memang masih jarang novel yang membahas
emansipasi dan usaha kaum wanita
28. Cermatilah kutipan resensi berikut!
Judul Buku : Laskar Pelangi
Pengarang : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka, Yogyakarta
Keunggulan : Hubungan antara satu penggalan dari
penggalan lain serasi dan sanggup
menjadikan rasa ingin tau pembaca.
Kelemahan : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam
ceritanya sanggup menghambat
imajinasi pembaca yang kurang paham
dengan kata tersebut.
Simpulan kutipan resensi tersebut adalah…
A. Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari
Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari empat
karya berbeda, buku kedua Sang Pemimpi berikutnya
Edensor dan Maryamah Karpov. Buku ini diterbitkan
oleh Bentang Pustaka, Yogyakarta.
B. Keunggulan buku ini yaitu kekerabatan antara satu
penggalan dan penggalan yang lain serasi dan
sanggup menjadikan rasa ingin tau pembaca. Oleh
lantaran itu, buku ini laku di pasaran
C. Selain menarik, buku Laskar Pelangi memunyai
kekerabatan serasi antara satu penggalan dari
penggalan yang lain dan sanggup menjadikan rasa
ingin tau pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama-
nama ilmiah dalam ceritanya sanggup menghambat
imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata
tersebut.
D. Kelemahannya yaitu penggunaan nama-nama ilmiah
dalam ceritanya sanggup menghambat imajinasi
pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut
sehingga pembaca akan lebih repot lantaran harus
membuka halaman glosarium jikalau ingin tahu
artinya.
E. Buku ni ditulis oleh Andrea Hirata di Jakarta. Setelah
kita membaca novel ini akan banyak kata-kata ilmiah
yang kita dapat.
29. Cermati kutipan drama berikut!
Orang Asing
(Drama satu babak)
Interior sebuah rumah kampun di daerah Bumiayu
berupa sebuah meja di tengah. Di debelah kiri meja
menghadap ke samping, duduk seorang asing sedang
menghabiskan makanannya.
 Orang asing : (mendorong kursinya ke belakang dan
menghabiskan minumannya). Enak,
enak
sekali Sungguh aku rasa, baiklah aku
mengaso sekarang. Aku capek sekali habis
jalan kaki lewat hutan-hutan itu.
Alhamdulillah, aku mujur sekali menemukan
rumah ini.
Tahapan alur pada penggalan drama tersebut
menunjukkan …
A. Introduksi D. klimaks
B. Konflik E. antiklimaks
C. resolusi
30. Cermati teks drama berikut!
Samin   : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!
Fredi    : Alaa, malam begini sepi, tak apa! (Samin
menyusul dan menariknya mundur.)
Samin   : Kita berhenti dulu!
Fredi    : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih
baik!
Samin  : Ingat yang aku bawa surat penting!
Fredi    : Justru itu!
Samin : Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau ambil
risiko tertangkap Belanda.
Fredi : Baik, Min! Kau yang pegang komando.
Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas
adalah....
A. terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredi
B. keinginan berhenti untuk beristirahat
C. perebutan pemegang komando tugas
D. kekhawatiran akan keselamatan surat penting
E. ketakutan berjalan di malam hari
31. Cermati kutipan drama berikut!
Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul
dan mengenakan topi caping.
Marni : Pon … Ponirah!
Ponirah : Ada apa?
Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang
di sana!
Ponirah : Tenang saja!
Marni : Tenang … tenang? Tenang
bagaimana? Kalau musuh?
Ponirah : Musuh? Marni, kita ini berjualan
buah dan tidak punya musuh. Kita
harus
yakin, yang berani bergerak pada malam
hari hanya TNI. Hayo jalan!
Marni : Tapi, bulu kudukku berdiri.
Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!
Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke
belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan
dibalik seakan memegang senjata.
Berdasarkan penggalan drama tersebut, watak tokoh
Marni adalah …
A. Pemberani D. menjengkelkan
B. Penakut E. membosankan
C. mengesalkan
32. Cermati kutipan drama berikut!
Seorang lelaki berpakaian putih (LBP) memutar-mutar
butir tasbih mendekati lelaki itu dan berbicara dengan
suara lirih.
LBP : Abdullah, bangun! Bangun Abdullah! Bangun!
Lelaki : (Terkejut, mundur ke tembok putih) Si…si….siapa
engkau, wahai lelaki berjubah putih?
LBP : Aku adalah kamu, Abdullah. Aku adalah suara
hatimu. Aku adalah nafasmu. Aku
adalah kamu….
Lelaki : Bohong. Kamu hantu, iblis, syaitan. (suara
keras)
LBP : Abdullah! Aku memang Kamu. Bagian lain
dari hati nuranimu. Lihat…lihatlah aku
dengan seksama.
Lelaki : (Memandang lekat-lekat ke arah lelaki
berpakaian putih).
LBP : Abdullah, Kamu sudah sangat jauh tersesat.
Apa yang Kamu cari? Semua sudah
Kamu punya. Kamu menyiksa diri sendiri.
Mengapa kamu begitu bodoh
menjerumuskan dirimu? Sadarlah! Lihatlah
dirimu, tanyalah hati nuranimu.
Lelaki : (Tertunduk, menggumam). Iya, apa yang
kucari! Dunia sudah kuraih. Lalu apa lagi?
LBP : (Berbicara dengan pelan). Kedamaian dan
iman. Itulah yang hilang dan coba kamu
cari. Dunia yang kamu raih ternyata
membuatmu lupa. Sadarlah dirimu. Kembali ke
keluargamu. Di sana ada cinta yang kamu lupa.
Dia bidadari yang selalu berdoa di
tiap malamnya. Pulanglah, Abdullah!
Tiba-tiba sopir mengerem mobil dengan mendadak dan
terjagalah lelaki itu dari mimpinya.
Lelaki : (Melotot marah) Apa … apaan kamu. Mir!
Bawa mobil tidak hati-hati. Aku belum
mau mati.
Sopir : Maaf, Tuan.
Lelaki : (Dengan mata menerawang) Mir, kita pulang
dan jangan bertanya.
Sumber : Rumila, Cahaya Rembulan dari drama_
leebirkin.blogspot.c
om,diakses 3 Maret 2018
Tema yang ditampilkan dalam kutipan drama tersebut
adalah …
A. Kesadaran diri seseorang setelah berbicara dengan
hati nuraninya.
B. Kegelisahan seseorang karena bertemu dengan hati
nuraninya.
C. Seseorang yang terjerumus dalam kehidupan gelap.
D. Kemarahan seseorang kepada sopir yang tidak hati-
hati.
E. Seseorang yang takut menghadapi kematiannya.
33. Cermati kutipan drama berikut!
Seorang lelaki berpakaian putih (LBP) memutar-mutar
butir tasbih mendekati lelaki itu dan berbicara dengan
suara lirih.
LBP : Abdullah, bangun! Bangun Abdullah! Bangun!
Lelaki : (Terkejut, mundur ke tembok putih) Si…
si….siapa engkau, wahai lelaki berjubah
putih?
LBP : Aku adalah kamu, Abdullah. Aku adalah suara
hatimu. Aku adalah nafasmu. Aku
adalah kamu….
Lelaki : Bohong. Kamu hantu, iblis, syaitan. (suara
keras)
LBP : Abdullah! Aku memang Kamu. Bagian lain
dari hati nuranimu. Lihat…lihatlah aku
dengan seksama.
Lelaki : (Memandang lekat-lekat ke arah lelaki
berpakaian putih).
LBP : Abdullah, Kamu sudah sangat jauh tersesat.
Apa yang Kamu cari? Semua sudah
Kamu punya. Kamu menyiksa diri sendiri.
Mengapa kamu begitu bodoh
menjerumuskan dirimu? Sadarlah! Lihatlah
dirimu, tanyalah hati nuranimu.
Lelaki : (Tertunduk, menggumam). Iya, apa yang
kucari! Dunia sudah kuraih. Lalu apa lagi?
LBP : (Berbicara dengan pelan). Kedamaian dan
iman. Itulah yang hilang dan coba kamu
cari. Dunia yang kamu raih ternyata
membuatmu lupa. Sadarlah dirimu. Kembali ke
keluargamu. Di sana ada cinta yang kamu lupa.
 Dia bidadari yang selalu berdoa di C. Sopir yang tidak hati-hati saat membawa mobil.
tiap malamnya. Pulanglah, Abdullah! D. Gemerlap kehidupan yang membuatnya ke dunia
Tiba-tiba sopir mengerem mobil dengan mendadak dan hitam.
terjagalah lelaki itu dari mimpinya. E. Pertemuan dengan hati nuraninya yang membuat ia
Lelaki : (Melotot marah) Apa … apaan kamu. Mir! marah.
Bawa mobil tidak hati-hati. Aku belum 35. Cermati kutipan drama berikut!
mau mati. Matahari : Apa kabar, Bulan?
Sopir : Maaf, Tuan. Bulan : Kabar baik. Kamu rajin sekali, ya,
Lelaki : (Dengan mata menerawang) Mir, kita pulang pagi-pagi sudah keluar.
dan jangan bertanya. Matahari : […]
Bulan : Tadi malam saya tidak bisa tidur.
Sumber : Rumila, Cahaya Rembulan dari drama_ Saya menyanyi bersama anak-anak.
leebirkin.blogspot.com, diakses 3 Maret 2018 Lihatlah di taman itu. Mereka capai sekali.
Amanat yang ditampilkan dalam kutipan drama tersebut Matahari : Sekarang mau ke mana kamu?
adalah … Bulan : Saya mau tidur. Tolong jaga baik-baik
A. Jangan melakukan perbuatan yang dilarang agama. anak-anak itu. Kasihan.
B. Bertobatlah dari perbuatan yang jahat dan rusak. Matahari : Siapa orang tuanya?
C. Berbicaralah dengan hati nuranimu saat menghadapi Bulan : Orang tuanya mereka tinggal di kota.
masalah. Mereka tidak betah tinggal di sana.
D. Kita harus berjuang keras untuk mendapatkan “Mencari Teman” karya Norca M. Massardi
pertobatan. Dialog tepat yang dapat diucapkan tokoh Matahari untuk
E. Berhati-hatilah dalam menjalankan kehidupan di melengkapi drama tersebut adalah …
dunia. A. Sudah menjadi kewajibanku untuk selalu bangun
34. Cermati kutipan drama berikut! pagi setiap hari.
Seorang lelaki berpakaian putih (LBP) memutar-mutar B. Tidakkah kamu ingin bermain bersama anak-anak di
butir tasbih mendekati lelaki itu dan berbicara dengan taman itu?
suara lirih. C. Mengapa kamu semalam tidak tidur di taman
LBP : Abdullah, bangun! Bangun Abdullah! Bangun! bersama anak-anak?
Lelaki : (Terkejut, mundur ke tembok putih) Si… D. Sudah menjadi kewajiban kita untuk saling
si….siapa engkau, wahai lelaki berjubah putih? membantu satu sama lain.
LBP : Aku adalah kamu, Abdullah. Aku adalah suara E. Ah, itu kan sudah biasa. Dan kamu, kenapa letih
hatimu. Aku adalah nafasmu. Aku sekali tampaknya?
adalah kamu…. 36. Cermati kutipan drama berikut!
Lelaki : Bohong. Kamu hantu, iblis, syaitan. (suara ….
keras) Tuan X : Mana nyonya?
LBP : Abdullah! Aku memang Kamu. Bagian lain Pelayan : 1) Keluar kursus,Tuan.
dari hati nuranimu. Lihat…lihatlah aku Tuan X : 2) Oo ya, aku lupa-lupa saja kalau dia
dengan seksama. lagi asyik dengan kursus kecantikanya.
Lelaki : (Memandang lekat-lekat ke arah lelaki Naik scuter apa sedan biru?
berpakaian putih). Pelayan : 3) Sedan biru, Tuan.
LBP : Abdullah, Kamu sudah sangat jauh tersesat. Tuan X : 4) Apa yang kau pegang?
Apa yang Kamu cari? Semua sudah Pelayan : Ini tadi dari Nyonya. Pesan Nyonya
Kamu punya. Kamu menyiksa diri sendiri. supaya disampaikan kepada Tuan, bila
Mengapa kamu begitu bodoh Tuan pulang lebih dulu. Nyonya bilang,
menjerumuskan dirimu? Sadarlah! Lihatlah bungkusan ini diterima dari seseorang
dirimu, tanyalah hati nuranimu. yang belum dikenalnya untuk disampaikan
Lelaki : (Tertunduk, menggumam). Iya, apa yang kepada Tuan.
kucari! Dunia sudah kuraih. Lalu apa lagi? Tuan X : 5) Ada suratnya?
LBP : (Berbicara dengan pelan). Kedamaian dan Pelayan : Cuma bungkusan ini saja.
iman. Itulah yang hilang dan coba kamu cari. (Pelayan menyerahkan bungkusan terus pergi ke arah
Dunia yang kamu raih ternyata membuatmu kamar tamu. Tuan X membuka bungkusan itu. Sebuah
lupa. Sadarlah dirimu. Kembali ke keluargamu. kotak kecil, terus dibukanya, tuan X tampak keheranan
Di sana ada cinta yang kamu lupa. Dia bidadari mengamati isinya.)
yang selalu berdoa di tiap malamnya. Dikutip dari: B. Sularto,
Pulanglah, Abdullah! “Abu” dalam Doma-Domba Revolusi,
Tiba-tiba sopir mengerem mobil dengan mendadak dan Yogyakkarta, Hikayat
terjagalah lelaki itu dari mimpinya. Publishing,2006
Lelaki : (Melotot marah) Apa … apaan kamu. Mir! Kebahasaan dalam teks drama tersebut yang
Bawa mobil tidak hati-hati. Aku belum menggunakan kosa kata percakapan tidak baku terdapat
mau ati. pada dialog angka …
Sopir : Maaf, Tuan. A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
Lelaki : (Dengan mata menerawang) Mir, kita pulang 37. Bacalah dialog berikut !
dan jangan bertanya. Maimun : “Bagaimana rupa ayah sebenarnya, Bu?”
Ibu : “Waktu masih muda tampak sepertimu.
Sumber : Rumila, Cahaya Rembulan dari Bahkan perangainya tidak jauh
drama_leebirkin.blogspot.com, diakses 3 Maret 2018 Berbeda denganmu, baik, penyayang dan
Masalah yang dihadapi tokoh dalam drama tersebut rajin.”
adalah Maimun : “Kalau begitu ayah identik dengan aku ya,
A. kepahitan hidup yang membuatnya jatuh miskin. Bu?”
B. Harta dunia yang membuatnya lupa diri dan tidak tahu Ibu : “Tentu saja, karena kau anaknya, seperti
tujuan hidupnya. peribahasa . . .”
 Peribahasa yang tepat untuk melengkapi bagian dialog
yang rumpang tersebut adalah . . . .
A. Bagai makan buah simalakama
B. Pisang tidak berbuah dua kali
C. Buah jatuh tidak jauh dari pohonnya
D. Buah manis berulat di dalamnya
E. Sebab buah dikenal pohonnya
38. Cermatilah kutipan drama berikut!
Dialog drama:
Mira : Silakan duduk.
Anti : Tak usah repot-repot.
Pelayan : Wah, takut jasnya lecet ya?
Anti : Ini sesuai dengan misiku yang bersifat resmi
dan serius. Atas nama seratus
ribu orang pembaca Sinar Senja.
Dengarkan aku!
Mira : Sudah tentu, memang kewajibanku.
Anti : Dan kewajibanku, menyampaikan sedemikian
rupa tepatnya sehingga ia
mampu mendesak yang menurut ukuran
normal tidak mungkin bisa dirubah.
Mira : Walaupun kau belum mengetahui isi
keputusan itu?
Isi dalam drama tersebut adalah…
A. usaha Anti menemui Mira untuk mengadili seseorang
B. pertengkaran antara Anti dan pelayan
C. pertengkaran antara pelayan dengan Mira
D. pertengkaran mira dan Anti
E. usaha Anti menemui Mira untuk membicarakan
putusan
39. Cermatilah kutipan novel berikut!
“Daun yang jatuh tak pernah membenci angin. Dia
membiarkan dirinya jatuh begitu saja. Tak melawan,
mengikhlaskan semuanya. Bahwa hidup harus
menerima, penerimaan yang indah. Bahwa hidup harus
mengerti, pengertian yang benar. Bahwa hidup harus
memahami, pemahaman yang tulus. Tak peduli lewat
apa penerimaan, pengertian, pemahaman itu datang.
Tak masalah meski lewat kejadian yang sedih dan
menyakitkan. Biarkan dia jatuh sebagaimana mestinya.
Biarkan angin merengkuhnya, membawa pergi entah ke
mana.”

Tere Liye, Daun Yang Jatuh Tak Pernah

Membenci Angin
Pesan yang terdapat dalam petikan novel tersebut ialah…
A. Cintailah diri sendiri sebelum Anda mencintai orang
lain.
B. Belajarlah ikhlas sewaktu mengalami kegagalan.
C. Hargailah seseorang sebelum orang itu tak lagi
bersama kita
D. Kebencian itu penyakit batin yang harus dilenyapkan
E. Pengalaman pahit akan terus terkenang di memori
40. Cermatilah kutipan novel berikut!
Chiang Si Ku atau sembahyang rebut diadakan setiap
tahun. Sebuah acara semarak dimana seluruh warga
Tionghoa berkumpul. Tak jarang anak-anaknya yang
merantau pulang kampung untuk acara ini. Banyak
hiburan lain ditempelkan pada ritual keagamaan ini,
misalnya panjat pinang, komidi putar, dan orkes melayu,
sehingga menarik minat setiap orang untuk berkunjung.
Dengan demikian ajang ini dapat disebut sebagai media
tempat empat komponen utama subetnik di kampung
kami: orang Tionghoa, orang Melayu, orang pulang
bersarung, dan orang sawang berkumpul (Hirata, 2005 :
259).
Nilai yang terkandung dari petikan novel berjudul “Laskar
Pelangi” di atas adalah…
A. nilai kehidupan D. nilai politik
B. nilai kemanusiaan E. nilai kerukunan
C. nilai kepedulian