“ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN SENI

SD DI KOTA SINGKAWANG”
Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Seni Tari dan Drama SD
Dosen pengampu: Mertika, S.Pd.,M.Pd.

DISUSUN OLEH:
ARI PURNOMO AJI (11308505210013)

KELAS 3D
DEPARTEMEN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
STKIP SINGKAWANG
2021/2022

i
 KATA PENGANTAR
Puji syukur panjatkan Allah SWT yang telah memberikan kekuatan dan
kesempatan sehingga dapat menyelesaikan tugas observasi yang membahas tentang
Analisis Pemasalahan Pembelajaran Seni Di Kota Singkawang. Tak lupa pula
sholawat dan salam dihanturkan kepada Rasulullah SAW yang telah membawa dari
alam kebodohan kea lam yang penuh petunjuk ini.
Saya yang bertanggung jawab atas tugas observasi ini telah berusaha
semaksimal mungkin untuk membuat tugas ini dengan baik dan dengan teliti.
Sebelumnya saya mengucapkan banyak-banyak terimakasih kepada:
1. Mertika, S.Pd.,M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah Pendidikan Seni
Tari dan Drama SD.
2. Rekan-rekan sekalian yang telah mendukung saya dalam menjalankan tugas
ini.
Akhirnya saya dapat menyelesaikan makalah ini. Saya berharap bahwa
makalah ini dapat bermanfaat bagi oaring-oarang yang membaca.

Singkawang, November 2022

i
 DAFTAR ISI
COVER...................................................................................................................
KATA PENGANTAR...........................................................................................i
DAFTAR ISI.........................................................................................................ii
BAB I PENDAHULLUAN.................................................................................1
A. Latar Belakang..................................................................................................1
B. Waktu Penelitian...............................................................................................1
C. Biodata Narasumber.........................................................................................1
D. Rumusan Masalah.............................................................................................2
E. Tujuan ..............................................................................................................2
F. Manfaat.............................................................................................................2
BAB II HASIL DAN PEMBAHASAN..............................................................3
A. Hasil Penelitian.............................................................................................3
B. Pembahasan......................................................................................................3
BAB III PENUTUP..............................................................................................5
A. Kesimpulan.......................................................................................................5
B. Saran.................................................................................................................5
LAMPIRAN..........................................................................................................6

ii
iii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan seni merupakan sarana untuk pengembangan kreativitas
anak. Pelaksanaan pendidikan seni dapat dilakukan melalui berbagai
kegiatan. Tujuan pendidikan seni bukan untuk membina anak-anak
menjadi seorang seniman, melainkan untuk mendidik anak menjadi lebih
kreatif. Program seni di sekolah dasar memfasilitasi anak-anak memenuhi
dirinya melalui pengalaman snei berdasarkan sesuatu yang dekat dengan
kehidupan dan dunianya( dunia anak-anak).
B. Waktu Penelitian
Hari/Tangga : Jumat, 21 Oktober 2022
Waktu : 08:00 WIB - Selesai
Tempat : SDN 8 Singkawang
C. Biodata Narasumber
Nama lengkap Sulastri, S.Pd.
Tempat tanggal lahir Singkawang, 16 Mei 1968
Usia sekarang 54 tahun
Jenis kelamin Perempuan
Alamat Jl.Ratu Sepudak, Gg.Sepakat Sei
Garam
Tempat mengajar sekarang SDN 8 Singkawang
Jabatan Wali kelas IV
Lulusan Universitas Terbuka(UT) Sambas
No. Hp Sulastriskw@g-mail.com

1
D. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dari makalah ini sebagai berikut;
1. Apa permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran SBDP di SDN
8 Singkawang?
2. Bagaimana cara/solusi dalam mengatasi pembelajaran SBDP di SDN
8 Singkawang?

E. Tujuan
Adapun tujuan dari makalah ini sebagai berikut;
1. Untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi dalam
pembelajaran SBDP di SDN 8 Singkawang.
2. Untuk mengidentifikasi cara/solusi dalam mengatasi pembelajaran
SBDP di SDN 8 Singkawang.
F. Manfaat
Adapun manfaat dari makalah ini sebagai berikut;
1. Bagi penyusun makalah ini, penyusun berharap tugas observasi ini
dapat memotivasi untuk memperbaiki permasalahan pendidikan seni
SD dikota Singkawang kedepannya.
2. Bagi tenaga pendidik, mengetahui bahwa permasalahan pendidikan
seni SD dan cara mengatasi permasalahan tersebut dalam mengajar
Pendidikan seni di SD.

2
 BAB II
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil wawancara
Narasumber : Sulastri,S.Pd.
Pewawancara: Ari Purnomo Aji
Menurut Ibu Sulastri, permasalahan yang dihadapi di SDN 8
Singkawang saat ini yaitu; Kemampuan/keterampilan guru yang
kurang dalam menyampaikan materi tertentu yang berkaitan dengan
SBDP dan Peralatan seni yang ada di SDN 8 Singkawang yang tidak
memadai.
Upaya yang saat ini dilakukan oleh ibu Sulastri yaitu
memanfaatkan teknologi informasi untuk memanuhi bahan ajar /materi
pada pembelajaran SBDP di SDN 8 Singkawang.
Contoh yang diberikan oleh Ibu Sulastri yaitu dalam materi seni
tari dimana Ibu Risti tidak ada keterampilan khusus dalam seni tari,
dan membuat Ibu Risti mencari referensi yang ada di media social
untuk nantinya diperlihatkan kepada peserta didik sebagai media
dalam proses pembelajaran.
B. Pembahasan
1. Permasalahan Yang Dihadapi Dalam Pembelajaran SBDP Di SDN 8
Singkawang.
Permasalahan yang telah Ibu Sulastri paparkan itu merupakan
salah satu faktor penyebab ketidak efektifan hasil pembelajaran seni di
SDN 8 Singkawang dimana guru yang mengajar seni bukan dari guru
lulusan seni yang membuat Ibu Sulastri kesulitan dalam menyampaikan
pembelajaran, lebih tepatkanya kepada praktik yang akan dilakukan
dalam proses pembelajaran.

3
2. Cara/Solusi Dalam Mengatasi Pembelajaran SBDP Di SDN 8
Singkawang
Upaya yang dapat diberikan yaitu, diharapkan guru yang bukan
dari kualifikasi guru seni, bisa mengikuti pelatihan yang berkaitan
dengan seni, seperti seni tari dan seni music harapannya guru yang
bukan dari guru seni bisa memiliki keterampilan yang meneyerupai
guru seni. Selain itu guru yang bukan dari kualifikasi seni bisa
banyak-banyak belajar dengan memanfaatkan media sosial atau media
komunikasi dan informasi dalam mengakses berbagai contoh yang
berkaitan denngan materi yang akan di pelajari dan yang akan
diperaktikan nantinya dalam proses mengajar. Harapannya bisa
tersampaikan materi secara jelas kepada peserta didik.

4
 BAB III
PENUTUPAN
A. Kesimpulan
Dari hasil observasi yang telah dilakukan dan dapat ditarik
kesimpulan dimana banyak sekali fakrtor penyebab ketidak efektifan
pendidikan seni di SD dikarenakan kualifikasi guru yang bukan dari
guru seni serta peralatan yang tidak memadai di SDN 8 Singkawang.
B. Saran
1. Setelah mengetahui apa yang dibahas dalam makalah ini, para
pembaca diharapkan dapat mengetahui dan memahami isi makalah
ini.
2. Harapannya pembaca dapat memperoleh pengetahuan tentang Drama
tidak hanya dari makalah ini saja, melainkan para pembaca juga
diharapkan untuk memenuhi pengetahuannya melalui sumber-sumber
yang lain, sehingga setiap sumber dapat saling melengkapi satu sama
lain.

5
 LAMPIRAN

FOTO KETIKA WAWANCARA FOTO BERSAMA GURU & SISWA

SDN 8 SINGKAWANG
SALAH SATU GURU DI SDN 8
SINGKAWANG

SURAT BALASAN DARI SDN 8 SINGKAWANG