RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN TIGA
MINGGU 2 TARIKH 1
HARI
Ahad
KELAS MASA
TEMA TUT TUT KERETA API
TAJUK Tut Tut Kereta Api
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual
KANDUNGAN
2.1 Kemahiran Seni Visual
STANDARD 1.1.1 Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan garisan, ruang, kepelbagaian serta ritma dan pergerakan melalu
PEMBELAJARAN

2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media, teknik dan proses dalam penghasila
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan garisan, ruang, kepelbagaian
serta ritma dan pergerakan melalui karya lukisan dalam Bidang Menggambar
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Menggambar menggunakan
teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan garisan, ruang, kepelbagaian
serta ritma dan pergerakan melalui karya lukisan dalam Bidang Menggambar
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Menggambar menggunakan
teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang tut tut kereta api
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks yang diberikan.
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang nilai garisan silang pangkah dalam
menghasilkan karya.
3. Murid menjalankan aktiviti meneroka pelbagai jenis media kering semasa
menghasilkan lukisan silang pangkah.
4. Murid mempelajari teknik memegang media kering.
5. Murid menjalankan aktiviti melukis kapal layar.

Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tut tut kereta api dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 6-7
ABM/BBM
PAK-21 Roam the Room (Tinjau Kongsi)
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi
EMK: NILAI -
KBAT Mengaplikasi
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM