Kompetensi Keahlian

Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK YPLP PERWIRA PURBALINGGA

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C2)
Mata Pelajaran : Korespondensi
Kelas/Semester : X/ Ganjil dan Genap
Durasi (Waktu) : 180JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami 3.1.1. Menjelaskan definisi Komunikasi Kantor 5  Mengamati untuk Pengetahuan :
komunikasi kantor komunikasi kantor 1. Definisi mengidentifikasi  Tes tertulis
3.1.2. Mengemukakan fungsi komunikasi dan merumuskan  Penugasan
4.1. Melakukan komunikasi kantor kantor masalah tentang
klasifikasi 3.1.3. Mengidentifikasi 2. Fungsi komunikasi Keterampilan :
komunikasi kantor bentuk komunikasi Komunikasi kantor.  Unjuk kerja
kantor Kantor  Mengumpulkan
3.1.4. Menguraikan jenis 3. Bentuk data tentang
komunikasi kantor komunikasi komunikasi
3.1.5. Merinci sarana kantor kantor.
komunikasi kantor 4. Jenis  Mengolah data
3.1.6. Mengemukakan Komunikasi tentang
efektivitas komunikasi Kantor komunikasi
kantor 5. Sarana kantor.
4.1.1. Memilih bentuk dan Komunikasi  Mengomunikasik
sarana komunikasi Kantor an konsep
kantor 6. Efektivitas komunikasi
4.1.2. Merancang bentuk dan Komunikasi kantor.
sarana komunikasi Kantor
kantor
4.1.3. Melakukan praktek
komunikasi kantor

3.2. Menerapkan 3.2.1. Menjelaskan Komunikasi 25  Mengamati untuk Pengetahuan :

komunikasi telepon pengertian telepon Telepon Bahasa mengidentifikasi  Tes tertulis
Bahasa Indonesia 3.2.2. Mengidentifikasi Indonesia dan merumuskan  Penugasan
macam-macam 1. Pengertian masalah tentang
4.2. Melakukan pesawat telepon Telepom komunikasi Keterampilan :
komunikasi telepon 3.2.3. Mengemukakan 2. Macam-macam telepon bahasa  Unjuk
Bahasa Indonesia macam-macam Pesawat Indonesia. kerja/
hubungan telepon Telepon  Mengumpulkan praktek
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.2.4. Mengklasifikasi etika 3. Macam-macam data tentang
penanganan telepon Hubungan komunikasi
3.2.5. Mencegah hambatan Telepon telepon bahasa
dalam hubungan 4. Etika Indonesia.
telepon Penanganan  Mengolah data
4.2.1. Membuat persiapan Telepon tentang
percakapan telepon 5. Hambatan komunikasi
Bahasa Indonesia Hubungan telepon bahasa
4.2.2. Melakukan pelayanan Telepon Indonesia.
telepon bahasa 6. Langkah-  Mengomunikasik
Indonesia langkah an konsep
Pelayanan komunikasi
Telepon Bahasa telepon bahasa
Indonesia Indonesia.

3.3. Menerapkan 3.3.1. Menjelaskan etika Komunikasi 15  Mengamati untuk Pengetahuan :

komunikasi telepon penanganan telepon Telepon Bahasa mengidentifikasi  Tes tertulis
dalam Bahasa Inggris dan Inggris dan merumuskan  Penugasan
BahasaInggris atau Bahasa Asing lainnya 1. Etika masalah tentang
bahasa asing 3.3.2. Mengidentifikasi Penanganan komunikasi Keterampilan :
lainnya langkah-langkah Telepon Bahasa telepon bahasa  Unjuk
pelayanan telapon Inggris dan Inggris. kerja/
4.3. Melakukan Bahasa Inggris dan bahasa asing  Mengumpulkan praktek
komunikasi telepon Bahasa Asing Lainnya lainnya data tentang
dalam 3.3.3. Mengklasifikasi 2. Langkah- komunikasi
BahasaInggris atau hambatan-hambatan langkah telepon bahasa
bahasa asing hubungan telepon pelayanan Inggris.
lainnya Bahasa Inggris telepon Bahasa  Mengolah data
4.2.1. Membuat persiapan Inggris dan tentang
percakapan telepon bahasa asing komunikasi
Bahasa Inggris dan lainnya telepon bahasa
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
Bahasa Asing Lainnya 3. Hambatan- Inggris.
4.2.2. Melakukan pelayanan hambatan  Mengomunikasik
telepon bahasa Inggris hubungan an konsep
dan Bahasa Asing telepon Bahasa komunikasi
Lainnya Inggris telepon bahasa
Inggris.
3.4. Menerapkan tata 3.4.1. Menjelaskan dasar- Tata Naskah Surat 25  Mengamati untuk Pengetahuan :
naskah surat dasar surat menyurat Menyurat mengidentifikasi  Tes tertulis
menyurat Bahasa Bahasa Indonesia Indonesia dan merumuskan  Penugasan
Indonesia 3.4.2. Menguraikan jenis-jenis 1. Dasar-dasar masalah tentang
surat Bahasa Indonesia Surat tata naskah surat Keterampilan :
4.4. Membuat naskah 3.4.3. Menentukan 2. Jenis-jenis menyurat  Unjuk
surat menyurat perlengkapan surat Surat Indonesia. kerja/
Bahasa Indonesia 3.4.4. Mengidentifikasi bagian- 3. Perlengkapan  Mengumpulkan praktek
bagian surat Surat data tentang tata
3.4.5. Mengklasifikasi bentuk- 4. Bagian-bagian naskah surat
bentuk surat Surat menyurat
3.4.6. Memproses tata bahasa 5. Bentuk-bentuk Indonesia.
surat Bahasa Indonesia Surat  Mengolah data
4.4.1. Memilih jenis surat 6. Bahasa Surat tentang tata
bahasa Indonesia sesuai naskah surat
standar menyurat
4.4.2. Mempersiapkan alat dan Indonesia.
bahan pembuatan surat  Mengomunikasik
bahasa Indonesia an konsep tata
dengan tepat sesuai naskah surat
kebutuhan menyurat
4.4.3. Membuat konsep surat Indonesia
bahasa Indonesia
dengan tepat sesuai
kaidah yang berlaku
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.4.4. Membuat naskah surat
bahasa Indonesia
dengan tepat dan benar
sesauai kaidah yang
berlaku

3.5. Menerapkan tata 3.5.1. Menjelaskan istilah- Tata Naskah Surat 25  Mengamati untuk Pengetahuan :
naskah surat istilah surat menyurat Menyurat Bahasa mengidentifikasi  Tes tertulis
menyurat Bahasa Bahasa Inggris Inggris Atau dan merumuskan  Penugasan
Inggris atau bahasa 3.5.2. Mengidentifikasi bagian- Bahasa Asing masalah tentang
asing lainnya bagian surat Bahasa Lainnya tata naskah surat Keterampilan :
Inggris menyurat bahasa  Unjuk
1. Daftar Istilah Inggris atau kerja/
4.5. Membuat naskah 3.5.3. Mengemukakan jenis-
Surat Menyurat bahasa asing praktek
surat menyurat jenis surat bahasa
Bahasa Inggris lainnya.
Bahasa Inggris atau Inggris
2. Bagian-bagian  Mengumpulkan
bahasa asing 3.5.4. Menerapkan prinsip-
Surat Bahasa data tentang tata
lainnya prinsip surat menyurat
Inggris naskah surat
Bahasa Inggris
3. Jenis-jenis menyurat bahasa
3.5.5. Menyusun konsep surat
Surat Bahasa Inggris atau
menyurat Bahasa
Inggris dan atau bahasa asing
Inggris
Bahasa Asing lainnya.
4.5.1. Memilih jenis surat
Lainnya  Mengolah data
bahasa Inggris sesuai
4. Prinsip-prinsip tentang tata
standar
Surat Menyurat naskah surat
4.5.2. Mempersiapkan alat dan
Bahasa Inggris menyurat bahasa
bahan pembuatan surat
5. Format surat Inggris atau
bahasa Inggris dengan
Bahasa Inggris bahasa asing
tepat sesuai kebutuhan
dan atau lainnya.
4.5.3. Membuat konsep surat
Bahasa Asing  Mengomunikasik
bahasa Inggris dengan
Lainnya an konsep tata
tepat sesuai kaidah yang
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
berlaku naskah surat
4.5.4. Membuat naskah surat menyurat bahasa
bahasa Inggris dengan Inggris atau
tepat dan benar sesauai bahasa asing
kaidah yang berlaku lainnya.

3.6. Menerapkan tata 3.6.1. Menjelaskan pengertian Pembuatan Surat 10  Mengamati untuk Pengetahuan :
cara pembuatan surat pribadi Pribadi mengidentifikasi  Tes tertulis
surat pribadi 3.6.2. Mengklasifikasi jenis- dan merumuskan  Penugasan
1. Pengertian masalah tentang
4.6. Membuat surat jenis surat pribadi
Surat Pribadi pembuatan surat Keterampilan :
pribadi 3.6.3. Mengemukakan
2. Jenis-jenis pribadi.  Unjuk
prosedur pembuatan
Surat Pribadi  Mengumpulkan kerja/
surat pribadi
3. Prosedur data tentang praktek
4.6.1. Menyiapkan alat dan
Pembuatan pembuatan surat
bahan dalam
Surat Pribadi pribadi.
pembuatan surat
pribadi dengan tepat  Mengolah data
sesuai standar tentang
4.6.2. Membuat konsep surat pembuatan surat
pribadi dengan tepat pribadi.
dan benar sesuai kaidah  Mengomunikasik
4.6.3. Membuat naskah surat an konsep
pribadi dengan tepat pembuatan surat
dan benar sesuai kaidah pribadi.

3.7. Menganalisis surat 3.7.1. Menjelaskan pengertian Pembuatan Surat 25  Mengamati untuk Pengetahuan :
dinas surat dinas Dinas mengidentifikasi  Tes tertulis
4.7. Membuat surat 3.7.2. Mengklasifikasi jenis- dan merumuskan  Penugasan
1. Pengertian masalah tentang
dinas jenis surat dinas
Surat Dinas pembuatan surat Keterampilan :
3.7.3. Mengemukakan
2. Jenis-jenis dan dinas.  Unjuk
prosedur pembuatan
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
surat dinas Format Surat  Mengumpulkan kerja/
data tentang praktek
3.7.4. Menganalisispermasalah Dinas
an pembuatan surat 3. Prosedur pembuatan surat
dinas Penyusunan dinas.
4.7.1. Menyiapkan alat dan Surat Dinas  Mengolah data
bahan dalam tentang
pembuatan surat dinas pembuatan surat
dengan tepat sesuai dinas.
standar  Mengomunikasik
4.7.2. Membuat konsep surat an konsep
dinas dengan tepat dan pembuatan surat
benar sesuai kaidah dinas.
4.7.3. Membuat naskah surat
dinas dengan tepat dan
benar sesuai kaidah

3.8. Menganalisis surat 3.8.1. Menjelaskan pengertian Pembuatan Surat 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
niaga surat niaga Niaga mengidentifikasi  Tes tertulis
4.8. Membuat surat 3.8.2. Mengklasifikasi jenis- dan merumuskan  Penugasan
1. Pengertian masalah tentang
niaga jenis surat niaga
Surat Niaga pembuatan surat Keterampilan :
3.8.3. Mengemukakan
2. Istilah-istilah niaga.  Unjuk
prosedur pembuatan
bisnis dan  Mengumpulkan kerja/
surat niaga
dokumen- data tentang praktek
3.8.4. Menganalisispermasalah
dokumen bisnis pembuatan surat
an pembuatan surat
3. Jenis-jenis niaga.
niaga
Surat Niaga  Mengolah data
4.8.1. Menyiapkan alat dan
4. Prosedur tentang
bahan dalam
Pembuatan pembuatan surat
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
niaga.
pembuatan surat niaga Surat Niaga
dengan tepat sesuai  Mengomunikasik
standar an konsep
4.8.2. Membuat konsep surat pembuatan surat
niaga dengan tepat dan niaga.
benar sesuai kaidah
4.8.3. Membuat naskah surat
niaga dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
3.9.1. Menjelaskan pengertian Pengelolaan Surat  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.9. Menerapkan 10
surat elektronik (Email) Elektronik mengidentifikasi  Tes tertulis
pengelolaan surat
3.9.2. Mengemukakan fungsi 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
elektronik
surat elektronik (Email) Surat masalah
3.9.3. Menguraikan macam- Elektronik pengelolaan surat Keterampilan :
4.9.
macam surat elektronik (Email) elektronik.  Unjuk
Melaksanakanpen
(Email) 2. Fungsi Surat  Mengumpulkan kerja/
gelolaan surat
3.9.4. Mengemukakan Elektronik data tentang praktek
elektronik
langkah-langkah (Email) pengelolaan surat
membuat alamat email 3. Macam-macam elektronik
3.9.5. Menerapkan etika Surat  Mengolah data
penggunaan surat Elektronik tentang
elektronik (Email) pengelolaan surat
3.9.6. Menguraikan kelebihan 4. Langkah- elektronik.
dan kekurangan email langkah  Mengomunikasik
3.9.7. Mengemukakan cara Membuat an konsep
penanganan email Alamat Email pengelolaan surat
3.9.8. Menjelaskan cara 5. Etika elektronik.
mencetak email Penggunaan
4.9.1. Menunjukan akses Surat
akun email pribadi Elektronik
hingga masuk menu 6. Kelebihan dan
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
utama aplikasi email Kekurangan
utama sesuai dengan Email
standar prosedur. 7. Cara
4.9.2. Mengoperasikan menu- Penanganan
menu/fitur pada Email
aplikasi email dengan 8. Cara Mencetak
tepat sesuai dengan Email
fungsi
4.9.3. Melaksanakan kegiatan
pengiriman dan
penerimaan surat
elektronik dengan
notifikasi berhasil
sesuai prosedur
Evaluasi Kegiatan  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.10. Mengevaluasi 3.10.1. Menjelaskan pokok- 10
Korespondensi mengidentifikasi  Tes tertulis
kegiatan pokok kegiatan
1. Analisis dan merumuskan  Penugasan
korespondensi korespondensi
kegiatan masalah tentang
3.10.2. Mengidentifikasi
korespondensi evaluasi kegiatan Keterampilan :
4.10. Membuat laporan seluruh kegiatan
2. Penyusunan korespondensi.  Unjuk kerja
kegiatan korespondensi
portofolio  Mengumpulkan
korespondensi 3.10.3. Menganalisis data
kegiatan data tentang
dan informasi
korespondensi evaluasi kegiatan
kegiatan
3. Merencanakan korespondensi.
korespondensi
isi dan susunan  Mengolah data
3.10.4. Mengevaluasi data
laporan tentang evaluasi
dan informasi
4. Teknik kegiatan
kegiatan
penyusunan korespondensi.
korespondensi
laporan  Mengomunikasik
4.10.1. Menyiapkan alat,
kegiatan an konsep
bahan, dan
korespondensi evaluasi kegiatan
perlengkapan
 Kompetensi Keahlian
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
korespondensi.
penyusunan laporan
kegiatan sesuai
dengan kebutuhan
pekerjaan
4.10.2. Membuat laporan
kegiatan
korespondensi sesuai
dengan aktivitas
pekerjaan
Purbalingga, Juli 2017

Wks Kurikulum dan Pembelajaran

Guru Mapel,

Abdul Aziz,S.Pd.I.
Ria Arisanti,S.Pd.
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kurniawan Hery Santosa, S.Pd.