DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 LAHAT
Status : AKREDITASI “ A “
Alamat : Jl. Jaksa Agung R. Suprapto Telp ( 0731 ) 321278 Lahat 31414
E_Mail : sma2lahat@yahoo.co.id ; Website : http://sman2lahat.sch.id
PROGRAM PENGAYAAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Lahat
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Peminatan : X MIPA/IPS
Semester : GENAP
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Asal Materi/Soal
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR UJIAN UTBK OLIMPIADE PENILAIAN KET
SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8
1 3.10. Mengevaluasi pengajuan, Isi teks negosiasi:
penawaran dan persetujuan permasalahan;
dalam teks negosiasi lisan pengajuan;
maupun tertulis. penawaran;
4.10. Menyampaikan pengajuan, persetujuan/
penawaran, persetujuan dan kesepakatan
penutup dalam teks negosiasi yang tercapai.
secara lisan atau tulis.
2 3.11. Menganalisis isi, struktur Struktur teks
(orientasi, pengajuan, negosiasi:
penawaran, persetujuan, orientasi dan
penutup) dan kebahasaan teks permasalahan(p
negosiasi. engajuan,
4.11. Mengkonstruksikan teks penawaran, dan
negosiasi dengan memerhatikan persetujuan).
isi, struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran, Kebahasaan
persetujuan, penutup) dan pasangan
kebahasaan. tuturan dalam
teks negosisi
dan
bahasa yang
santun.
3.12. Menghubungkan permasalahan/ Debat:
isu, sudut pandang dan argumen esensi debat;
beberapa pihak dan simpulan mosi
dari debat untuk menemukan (permasalahan
esensi dari debat. yang
4.12. Mengonstruksi didebatkan);
permasalahan/isu, sudut argumen untuk
pandang dan argumen beberapa menguatkan
pihak, dan simpulan dari debat pendapat sesuai
secara lisan untuk menunjukkan dengan sudut
esensi dari debat. pandang yang
diambil;
dantanggapan
(mendukung
dan menolak
pendapat
disertai
argumen).
3.13. Menganalisis isi debat Isi debat:
(permasalahan/ isu, sudut mosi/ topik
pandang dan argumen beberapa permasalahan
pihak, dan simpulan). yang
4.13. Mengembangkan diperdebatkan;
permasalahan/isu dari berbagai pernyataan
sudut pandang yang dilengkapi sikap
argumen dalam berdebat. (mendukung
atau menolak);
argumenasi
untuk
mendukung
sikap.
Pihak-pihak
pelaksana debat:
pihak yang
mengajukan
mosi/topik
permasalahan
yang
diperdebat-kan;
tim afirmatif
(yang setuju
dengan mosi);
tim oposisi
yang tidak
setuju dengan
mosi);
pemimpin/
wasit debat
(yang menjaga
tata tertib)’
Penonton/ juri.
3.14. Menilai hal yang dapat Pola penyajian
diteladani dari teks biografi cerita ulang
4.14. Mengungkapkan kembali hal- (biografi).
hal yang dapat diteladani dari Hal-hal yang
tokoh yang terdapat dalam teks patut diteladani
biografi yang dibaca secara dari tokoh
tertulis. dalam biografi.
Kebahasaan
biografi:
pronominal;
pengacu dan
yang diacu; dan
konjungsi.
3.16. Mengidentifikasi suasana, tema, Puisi:
dan makna beberapa puisi yang (semua jenis puisi)
terkandung dalam antologi isi;
puisi yang diperdengarkan atau tema;
dibaca. makna;
4.16. Mendemonstrasikan amanat; dan
(membacakan atau suasana.
memusikalisasikan) satu puisi
dari antologi puisi atau
kumpulan puisi dengan
memerhatikan vokal, ekspresi,
dan intonasi (tekanan dinamik
dan tekanan tempo)
3.17. Menganalisis unsur pembangun Unsur-unsur
puisi. pembangun puisi
4.17. Menulis puisi dengan diksi;
memerhatikan unsur imaji;
pembangunnya (tema, diksi, kata konkret;
gaya bahasa, imaji, struktur, gaya bahasa;
perwajahan). rima/irama;
tipografi;
tema/makna
(sense);
rasa (feeling);
nada (tone);dan
amanat/tujuan/
maksud
(itention).
3.18. Menganalisis isi dari minimal Resensi buku.
satu buku fiksi dan satu buku
nonfiksi yang sudah dibaca.
4.18. Mempresentasikan replikasi isi
buku ilmiah yang dibaca dalam
bentuk resensi.
Lahat, 4 Januari 2021
Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMA Negeri 2 Lahat,