Silabus

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Int i : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta,
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.10. Mengevaluasi pengajuan,
penawaran dan persetujuan dalam
teks negosiasi lisan maupun
tertulis.
4.1. Menyampaikan pengajuan,
penawaran, persetujuan dan
penutup dalam teks negosiasi
secara lisan atau tulis
Isi teks negosiasi Menilai masalah, bagaimana
cara menyampaikan
pengajuan, penawaran, dan
pencapaian persetujuan dalam
bernegosiasi
permasalahan; Mengungkapkan cara pengajuan,
pengajuan; penawaran, dan pencapaian
penawaran; persetujuan dalam bernegosiasi.
Memberikan tanggapan hasil
kerja teman atau kelompok lain
persetujuan/ secara lisan (kekurangan dan
kesepakatan yang kelebihan dilihat dari kejelasan
tercapai isi, kelengkapan data, EYD,
dan penggunaan kalimat).

Bandung, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
3.11 Menganalisis isi, Struktur teks Menentukanstruktur: orientasi dan
struktur (orientasi, pengajuan, negosiasi: permasalahan (pengajuan, penawaran,
penawaran, persetujuan, dan persetujuan),
penutup) dan kebahasaan teks orientasi dan Menentukan cirri kebahasaan (pasangan
negosiasi permasalahan tuturan dan kesantunan) dalam teks
. 4.11.Mengkonstruksikan teks negosiasi.
negosiasi dengan (pengajuan, Menyusun teks negosiasi dengan
memerhatikan isi, struktur penawaran, dan memerhatikanstruktur teks dan aspek
persetujuan). kebahasaan
(orientasi, pengajuan,
penawaran, persetujuan,
Kebahasaan Mempresentasikan, mengomentari, dan
penutup) dan kebahasaan. pasangan tuturan merevisiteks negosiasi yang telah disusun.
dalam teks negosisi
danbahasa yang
santun.

Bandung, Agustus 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.12 Menghubungkan
permasalahan/ isu, sudut pandang
dan argumen beberapa pihak dan
simpulan dari debat untuk
menemukan esensi dari debat
4.12 Mengonstruksi
permasalahan/isu, sudut pandang
dan argumen beberapa pihak, dan
simpulan dari debat secara lisan
untuk menunjukkan esensi dari
debat
Debat:
esensi debat;
mosi (permasalahan yang
didebatkan);
argumen untuk menguatkan
pendapat sesuai dengan sudut
pandang yang diambil; dan
tanggapan (mendukung dan
menolak pendapat disertai
argumen).
Mengidentifikasipermasalahan, sudut
pandang, argumen, pemeran, sikap,
pemilihan topik dan simpulan dari
simulasi debat yang menimbulkan pro
dan kontra yang diperankan oleh
peserta didik.
Melaksanakan debat.
Mengevaluasi pelaksanaan debat.

Bandung, September 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Isi debat: Mengidentifikasi isi
3.13 Menganalisis mosi/ topik permasalahan yang debat (permasalahan/
isi debat diperdebatkan; isu, sudut pandang
(permasalahan/ isu, pernyataan sikap (mendukung atau dan argumen
sudut pandang dan menolak); beberapa pihak, dan
argumen beberapa argumenasi untuk mendukung sikap. simpulan).
pihak, dan simpulan). Pihak-pihak pelaksana debat: Memberikan
pihak yang mengajukan mosi/topik tanggapan (kelebihan
4.13. Mengembangkan permasalahan yang diperdebat-kan; dan kekurangan)
permasalahan/isu dari tim afirmatif (yang setuju dengan mosi); terhadap pihak-pihak
berbagai sudut pelaku debat.
pandang yang tim oposisi yang tidak setuju dengan mosi); Melaksanakan debat.
dilengkapi argumen pemimpin/ wasit debat (yang menjaga tata Mengevaluasi pelaksanaan
dalam berdebat. tertib)’ debat
Penonton/ juri.

Bandung, Oktober 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.14 Menilai hal yang Pola penyajian cerita ulang Mengidentifikasiperistiwa (antara lain:
dapat diteladani dari teks (biografi). perjalananpendidikan, karier,
biografi perjuangan) dalam biografi tokoh.
4.14 Mengungkapkan Hal-hal yang patut diteladani dari Menyampaikan kembali hal-hal yang
kembali hal-hal yang tokoh dalam biografi dapat diteladani dari peristiwa yang
dapat diteladani dari tertuang dalam dalam teks biografi
tokoh yang terdapat Memberikan komentar secara lisan
dalam teks biografi atau tulis terhadap hasil kerja teman
yang dibaca secara atau kelompok lain.
tertulis.

Bandung, November 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.15 Menganalisis aspek Unsur-unsur biografi: Mendata pokok-pokok isi
makna dan kebahasaan dalam orientasi: (identitas singkat tokoh); biografi danciri kebahasaan
teks biografi dalam teks biografi.
rangkaian peristiwa dan masalah Menulis teks biografi tokoh
. 4.15 Menyusun teks biografi yang dialami; dan dengan memerhatikan isi (antara
tokoh Reorientasi : lain: perjalananpendidikan,
karier, perjuangan)
Kebahasaan biografi: Memberikan tanggapan secara
pronominal; lisan terhadap isi teks (biografi)
pengacu dan yang diacu; dan yang ditulis teman
konjungsi.

Bandung, November 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.16 Mengidentifikasi
suasana, tema, dan makna
beberapa puisi yang terkandung
dalam antologi puisi yang
diperdengarkan atau dibaca.
4.16 Mendemonstrasikan
(membacakan atau
memusikalisasikan) satu puisi
dari antologi puisi atau kumpulan
puisi dengan memerhatikan
vokal, ekspresi, dan intonasi
(tekanan dinamik dan tekanan
tempo)
Puisi: Mendata suasana, tema,
(semua jenis puisi) dan makna dalam puisi
isi; yang didengar dan atau
tema; dibaca.
makna;
amanat; dan
suasana.
Memusikalisasikan dan
menanggapi salah satu
puisi dari antologi puisi
atau kumpulan puisi
dengan memerhatikan
vokal, ekspresi, dan
intonasi (tekanan
dinamik dan tekanan
tempo).

Bandung, Desemaber 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Puisi: Mendata kata-kata yang
(semua jenis puisi) menunjukkan diksi, imaji, diksi,
isi; kata konkret, gaya bahasa,
tema; rima/irama, tipografi, tema/makna
makna; (sense); rasa (feeling), nada (tone),
amanat; dan dan amanat/tujuan/maksud
3.17 Menganalisis suasana (itention).  dalam puisi.
unsur pembangun puisi
4.17 Menulis puisi
Menulis puisi dengan memerhatikan
dengan memerhatikan
diksi, imaji, diksi, kata konkret, gaya
unsur pembangunnya
bahasa, rima/irama, tipografi,
tema/makna (sense); rasa (feeling),
nada (tone), dan
amanat/tujuan/maksud (itention).  
Mempresentasikan, menanggapi, dan
merevisi puisi yang telah ditulis

Bandung, Desemaber 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd

 Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MA Yasipa - Bandung
Kelas / Semester :X/2
Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta, Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Resensi buku. Membuat Resensi Buku
yang Dibaca
Menganalisis kelebihan
dan kekurangan buku
yang dibaca
3.18 Menganalisis isi dari
minimal satu buku fiksi dan satu
Menyusun resensi buku
buku nonfiksi yang sudah dibaca
nonfiksi yang
dibaca.dengan
4.18 Mereplikasi isi buku
memerhatikan unsur-
ilmiah yang dibaca dalam bentuk
unsur resensi
resensi.
Mempresentasikan dan
menanggapiresensi yang
ditulis

Bandung, Desemaber 2022

Guru Mata Pelajaran

Mimin Sumini, S.Pd