PROMES

PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ---------------------------
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : X/2.
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural, pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan anah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAB 1. ... × Jam
3.10 Mengevaluasi 1. Mengidentifikasi 1. Mengevaluasi Pelajaran
pengajuan, dan Teks Negoisasi. (JP).
penawaran dan menerangkan 2. Menjelaskan
persetujuan tentang Pengajuan ,
dalam teks mengevaluasi Penawaran, dan
negosiasi lisan teks negoisasi, Persetujuan
maupun tertulis. menjelaskan dalam Teks
3.11 Menganalisis isi, pengajuan , Negoisasi
struktur penawaran, dan 3. Menganalisis
(orientasi, persetujuan Teks Negoisasi
pengajuan, dalam teks 4. Mengonstruksi-
penawaran, negoisasi, kan Teks
persetujuan, menganalisis Negoisasi
penutup), dan teks negoisasi
kebahasaan teks dan
negosiasi. mengonstruksi-
4.10 Menyampaikan kan teks
pengajuan, negoisasi
penawaran, 2. Menyebutkan
persetujuan dan dan
penutup dalam menguraikan
teks negosiasi tentang
secara lisan atau mengevaluasi
tulis. teks negoisasi,
4.11 Mengonstruksi- menjelaskan
kan teks pengajuan ,
negosiasi penawaran, dan
dengan persetujuan
memerhatikan dalam teks
isi, struktur negoisasi,
(orientasi, menganalisis
pengajuan, teks negoisasi
penawaran, dan
PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 1

Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persetujuan, mengonstruksi-
penutup), dan kan teks
kebahasaan. negoisasi
Mengetahui , ….,………………
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
________________ ________________
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
Sekolah : -------------------------
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural, pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAB 2 ... × Jam
3.12Menghubungkan 1. Mengidentifi- 1. Menemukan Pelajaran
permasalahan/ isu, kasi dan Esensi Debat (JP).
sudut pandang dan menerangkan 2. Menjelaskan
argumen beberapa tentang Pengajuan,
pihak dan simpulan menemukan Penawaran,
dari debat untuk esensi debat, dan
menemukan esensi menjelaskan Persetujuan
dari debat. pengajuan, dalam Teks
3.13Menganalisis isi penawaran, Negoisasi
debat dan 3. Mengonstruk-
(permasalahan/isu, persetujuan sikan Teks
sudut pandang dan dalam teks Negoisasi
argumen beberapa negoisasi,
pihak, dan mengonstruksik
simpulan). an teks
4.12Mengonstruksi negoisasi
permasalahan/isu, 2. Menyebutkan
sudut pandang dan dan
argumen beberapa menjelaskan
pihak, dan tentang
simpulan dari debat menemukan
secara esensi debat,
lisan untuk menjelaskan
menunjukkan pengajuan,
esensi dari debat. penawaran,
4.13Mengembangkan dan
permasalahan/ isu persetujuan
dari berbagai sudut dalam teks
pandang yang negoisasi,
dilengkapi argumen mengonstruksik
dalam berdebat. an teks
negoisasi

PROGRAM SEMESTER
Sekolah : -------------------------------
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural, pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAB 3 ... × Jam
3.14 Menilai hal 1. Mengidentifikasi dan 1. Menelaah Pelajaran
yang dapat menerangkan tentang Teks Biografi (JP).
diteladani dari menganalisis 2.
teks biografi. menelaah teks biografi Mengungkap-
3.15 Menganalisis mengungkapkan kan Kembali
aspek makna kembali hal-hal yang hal-hal yang
dan dapat diteladani dari dapat
kebahasaan tokoh, menganalisis Diteladani
dalam teks aspek makna dan dari Tokoh
biografi. kebahasaan dalam 3. Menganalisis
4.14 Mengungkap- teks biografi.dan Aspek Makna
kan kembali menceritakan kembali dan
hal-hal yang isi teks biografi. Kebahasaan
dapat 2. Menyebutkan dan dalam Teks
diteladani dari menguraikan tentang Biografi.
tokoh yang menganalisis 4. Menceritakan
terdapat menelaah teks biografi Kembali isi
dalam teks mengungkapkan Teks Biografi
biografi yang kembali hal-hal yang
dibaca dapat diteladani dari
secara tertulis. tokoh, menganalisis
4.15 Menceritakan aspek makna dan
kembali isi kebahasaan dalam
teks biografi teks biografi.dan
baik lisan menceritakan kembali
maupun tulis. isi teks biografi.
________________ ________________
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
Sekolah : --------------------------
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural, pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAB 4 1. Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi ... × Jam
3.16Mengidentifikasi dan Komponen Pelajara
suasana, tema, menerangkan Penting dalam n (JP).
dan makna tentang Puisi.
beberapa puisi mengidentifikasi 2. Mendemonstrasi-
yang terkandung komponen kan Puisi.
dalam antologi penting dalam 3. Menganalisis
puisi yang puisi, Unsur
diperdengarkan mendemonstras Pembangun Puisi
atau dibaca. i-kan puisi, 4. Menulis Puisi
3.17Menganalisis menganalisis 5. Menyusun Ulasan
unsur unsur dari Buku yang di
pembangun pembangun Baca
puisi. puisi, menulis
3.18Menganalisis isi puisi dan
dari minimal satu menyusun
buku fiksi dan ulasan dari
satu buku buku yang di
nonfiksi yang baca
sudah dibaca. 2. Menyebutkan
4.16Mendemonstrasi dan
-kan menguraikan
(membacakan tentang
atau mengidentifikasi
memusikalisasi- komponen
kan) satu puisi penting dalam
dari antologi puisi,
puisi atau mendemonstras
kumpulan puisi i-kan puisi,
dengan menganalisis
memerhatikan unsur
vokal, ekspresi, pembangun
dan intonasi puisi, menulis

Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(tekanan dinamik puisi dan
dan tekanan menyusun
tempo). ulasan dari
4.17Menulis puisi buku yang di
dengan baca
memerhatikan
unsur
pembangunnya
(tema, diksi,
gaya bahasa,
imaji, struktur,
perwajahan).
4.18Mempresentasi-
kan replikasi isi
buku ilmiah yang
dibaca dalam
bentuk resensi.
________________ ________________
NIP. NIP.

PROMES

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROMES

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 1

PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 2

PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 3

Kompetensi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 4

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 5

PERANGKAT BAHASA INDONESIA X KUR 2013 SEMESTER GENAP 6

Anda mungkin juga menyukai