TUGAS Terstruktur

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan 10 soal dibawah ini dengan teliti dan cermat

2. Dikerjakan di kertas HVS dengan terlebih dahulu menuliskan identitas di pojok kanan atas
3. Pengerjaan boleh menggunakan alat tulis apapun dengan syarat setelah discan hasilnya dapat
dibaca dengan jelas
4. Waktu pengerjaan maksimum 1 minggu mulai dari hari pertama tugas diberikan
5. Tugas dikerjakan secara individu, jika ditemukan indikasi plagiatisme nilai otomatis 0
6. Tugas dikumpulkan di Google Classroom pada tempat yang sudah disediakan dengan format
.pdf
7. Boleh membuka buku, mencari sumber dari internet, atau sumber lainnya dengan
memperhatikan poin ke 4
8. Setiap soal dikerjakan dengan cara lengkap dan ditulis kesimpulan

Jawablah soal-soal berikut

1. Perhatikan gambar berikut.

Segitiga ABC siku-siku sama kaki dengan panjang AB=BC=3 cm. AD adalah
garis bagi sudut A. Panjang BD adalah ⋯⋅

2. Sutan ingin mengetahui lebar sungai. Di seberang sungai terdapat sebuah pohon.
Untuk itu, dia menancapkan tongkat pada posisi A,B,C, dan D dengan jarak
seperti gambar.
 Sutan ingin mengukur lebar sungai dari tongkat D sampai pohon. Berapa lebar
sungai tersebut?

3. Perhatikan gambar berikut.

Dua siswa bernama A dan B akan mengukur jarak dua pohon P dan Q di
seberang sungai. Mereka membuat patok pada titik C,E, dan D seperti gambar.
Jarak pohon P dan Q adalah ⋯

4. Segiempat ABCD adalah trapesium dengan sisi sejajar BC dan AD serta AB

tegak lurus AD. Diketahui bahwa panjang BC=10, AD=15, dan AB=12. Titik
E adalah titik potong perpanjangan garis AC dan garis yang melalui D serta
tegak lurus dengan AD seperti tampak pada gambar. Luas segitiga CDE adalah
⋯⋅

5. Dua mahasiswa teknik sipil bernama Agung dan Ali ingin memperkirakan tinggi
suatu bukit terhadap posisi mereka berdiri yang tidak jauh dari bukit itu. Mereka
menggunakan bantuan peralatan laser yang dipasang pada sebuah tongkat
penyangga setinggi 3 m dari permukaan tanah. Agung mengamati puncak bukit
melalui alat tersebut dan diperoleh garis pandang ke puncak bukit sejauh 1.540
m. Ali berbaring di tanah, memandang ke arah ujung peralatan tersebut dan
puncak bukit sehingga tampak sebagai garis lurus. Posisi mata Ali adalah 4m
dari tongkat penyangga. Ilustrasi dapat dilihat pada gambar berikut.
6. Perhatikan gambar berikut.

Jika ED=√ 8 cm dan diketahui luas segitiga ABC = luas trapesium ACDE,
tentukan panjang AC.

7. Diberikan persegi berukuran 3×3 satuan seperti pada gambar. Luas segilima
yang diarsir adalah

8. Perhatikan gambar berikut.

 Diketahui AB=BC=CD. Panjang BF adalah ⋯⋅

9. Perhatikan gambar berikut

E dan F adalah titik tengah AC dan BD. Panjang EF adalah ⋯⋅

10. Sebuah gedung mempunyai panjang bayangan 56 m di atas tanah mendatar.

Pada saat yang sama, seorang siswa dengan tinggi 1,5 m mempunyai bayangan
3,5 m. Tinggi gedung sebenarnya adalah ⋯⋅