Pengantar Tahap Bimtek – Program Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif

Tahap 1 – Bimtek (Angkatan 3) Pengantar Tahap Bimtek – Program Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif

IN PROGRESS

Selamat datang di Program Belajar Seri Pendidikan Inklusif

Melalui tahap Bimtek ini Anda akan diajak untuk mencapai tujuan berikut:

Mendapat pemahaman tentang latar belakang, tujuan umum, penyesuaian kebijakan, pengantar
program, dan struktur program Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif

Mendapat pemahaman tentang Konsep Keberagaman Peserta Didik, Jenis Hambatan Peserta Didik
Berkebutuhan Khusus dan Kebutuhan Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Mendapat pemahaman tentang hakikat pendidikan inklusif, Sekolah Ramah Anak (SRA), dan Mekanisme
Layanan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Mendapat pemahaman tentang identifikasi, asesmen, dan program pembelajaran individual (PPI)

Untuk mencapainya silakan mengikuti petunjuk berikut:

Pelajari kata-perkata setiap instruksi yang ada

Di akhir bimtek, terdapat tes yang akan menguji pemahaman Anda, pada tes akhir ini Anda perlu
mendapat nilai >=70 untuk tuntas Bimtek.

Pelajari setiap materi dan kerjakan tugas yang ada untuk membantu Anda mendapat pemahaman utuh.

Untuk pengelolaan waktu belajar disediakan pengelompokkan aktivitas, contoh: pada hari ketiga Anda
akan dapat mengakses pembelajaran hari ketiga, dan Anda juga dapat kembali mengakses pembelajaran
hari pertama dan pembelajaran hari kedua.

Pada tahap Bimtek, Anda akan mendapat sertifikat senilai 32 JP setelah mengisi kuesioner.

Pada tahap Pelatihan, Anda akan mendapat sertifikat senilai 32 JP dan piagam penghargaan, setelah
mengunggah bukti pengimbasan.

Tidak diperbolehkan menyebarluaskan butir soal maupun jawaban untuk aktivitas di program ini agar
tujuan yang sudah disebutkan di atas dapat tercapai

Aktivitas 1. Pendahuluan – Keberagaman Peserta Didik

Tahap 1 – Bimtek (Angkatan 3) Pembelajaran Hari Pertama Aktivitas 1. Pendahuluan – Keberagaman
Peserta Didik

IN PROGRESS

Setiap hari tentu Anda bertemu dengan banyak peserta didik. Tetapi tahukah Anda bahwa peserta didik
yang setiap hari kita temui sangat beragam dalam beberapa aspek. Apakah yang dimaksud dengan
keberagaman peserta didik? Bagaimana karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus, dan apa saja
kebutuhan pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus? Mari bersama-sama menjawab
seluruh pertanyaan tersebut dengan mempelajari materi Keberagaman Peserta Didik. Sebelum
mempelajari materi Keberagaman Peserta Didik, mari kita saksikan video berikut ini:

Setelah anda menyaksikan video mengenai peserta didik yang beragam di kelas. Tentu terbersit di
pikiran Anda bahwa selama ini peserta didik adalah kumpulan individu yang heterogen. Pastinya,
karakteristik dan kebutuhan pembelajaran mereka berbeda satu sama lain. Bahkan ada peserta didik
yang memiliki karakteristik dan kebutuhan pembelajaran yang secara signifikan berbeda dengan peserta
didik pada umumnya. Untuk memahami hal tersebut, materi Keberagaman Peserta Didik dapat
dipelajari dengan seksama.

Kegiatan pada topik Keberagaman Peserta Didik terbagi atas beberapa materi meliputi: Konsep
Keberagaman Peserta Didik, Karaktersitik Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, dan Kebutuhan
Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus. Anda diminta melakukan serangkaian kegiatan yang
akan membantu Anda dalam memahami seluruh materi tersebut. Kegiatan pada topik ini penting
karena akan menjadi dasar bagi Anda dalam memahami konsep dan implementasi pendidikan inklusif.

Untuk lebih memahami materi yang akan Anda pelajari pada topik ini, Anda diharapkan dapat
mempelajari setiap tahapan dengan seksama. Sehingga, dalam kegiatan tersebut terjadi transfer
pengetahuan yang akan memperkaya pemahaman Anda terkait dengan konsep keberagaman peserta
didik, karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus, dan kebutuhan pembelajaran peserta didik
berkebutuhan khusus

Alur kegiatan setiap topik digambarkan melalui diagram berikut:

Klik tombol di kanan bawah, untuk menuju aktivitas berikutnya