A.

MATERI KULIAH

KELOMPOK 1
1. Dasar dan fungsi pendidikan nasional
2. Tujuan pendidikan nasional
3. Tugas, hak, dan kewajiban tenaga kependidikan sebagai guru profesional
a. menjelaskan pengertian jabatan profesional guru sesuai dengan
perundangan-undangan pendidikan
b. menjelaskan kedudukan guru sebagai tenaga profesional
c. memberi minimal 5 contoh jabatan profesional lainnya
d. membedakan jabatan profesional guru dengan jabatan profesional
lainnya
e. menjelaskan dasar dan fungsi pendidikan nasional bagi bangsa
Indonesia
f. menjelaskan 9 unsur yang terkandung dalam perkembangan potensi
peserta didik sesuai tujuan pendidikan nasional
g. menjelaskan 7 macam tugas guru sebagai pendidik profesional
h. menjelaskan 11 hak tenaga kependidikanm sesuai UU Guru dan Dosen
i. menjelaskan 3 kewajiban tenaga kependidikan sesuai UU Sisdiknas
j. memberi minimal 2 contoh wajib kerja dan ikatan dinas yang jika
diperlukan harus dilakukan guru, sesuai UU Guru dan Dosen
KELOMPOK 2

1. Alur pengembangan profesi dan karir guru

2. Kebijakan pengembangan profesi dan karir guru
3. Sejarah pengembangan pendidikan guru
a. menuliskan enam poin isi SK Bersama Mendiknas, menneg PAN dan
RB, Mendagri, Menkeu, dan Menag tgl. 3 Oktober 2011 tentang
penataan dan pemerataan guru.
b. menuliskan tujuh poin kewenangan Pemda Provinsi dan
Kabupaten/Kota tentang penataan dan pemerataan guru
c. menjelaskan empat tahapan mewujudkan guru profesional
d. menggambarkan alur pengembangan profesi guru dan karir
e. menjelaskan dasar pengembangan keprofesian guru
 f. menuliskan jenis sekolah guru dari tahun 1970 s.d. sekarang
g. mendeskripsikan sejarah pengembangan pendidikan guru tahun 1970
s.d. sekarang
KELOMPOK 3
1. Esensi kompetensi guru dan prinsip-prinsip peningkatan kompetensi guru,
2. Karir guru
3. Jenis program pendidikan dan latihan (Diklat) guru
a. Menjelaskan pengertian kualifikasi akademik dan kompetensi guru
b. Menyebutkan empat jenis kompetensi dan kompetensi intinya masing-
masing
c. Mengkaji dan mempraktikkan 10 kompetensi inti pada Kompetensi
Pedagogik dan 38 unsurnya pada Kompetensi Pedagogik
d. Mengkaji dan mempraktikkan 5 kompetensi inti pada Kompetensi
Kepribadian dan 13 unsurnya
e. Mengkaji dan mempraktikkan 4 kompetensi inti pada Kompetensi Sosial
dan 9 unsurnya
f. Mengkaji dan mempraktikkan 5 kompetensi inti pada Kompetensi
Profesional dan 32 unsurnya
g. Mengklasifikasikan jenis kompetensi dan unsur-unsurnya yang mudah
dipraktikkan
h. Mengklasifikasikan jenis kompetensi dan unsur-unsurnya yang sulit
dipraktikkan
i. Mendiskusikan praktik-praktik kompetensi yang sulit dan jenis
pelatihannya.
KELOMPOK 4
1. Penilaian Kinerja Guru
2. Pengembangan Karir
b. Menjelaskan latar belakang penilaian kinerja guru.
c. Menjelaskan pengertian penilaian kinerja guru sesuai Permenneg PAN
dan RB No.16 tahun 2009.
d. Menggambarkan desain pembinaan guru profesional
e. Menuliskan tiga persyaratan penilaian kinerja guru
f. Menuliskan empat prinsip pelaksanaan penilaian kinerja guru
g. Menuliskan tiga aspek penilaian kinerja guru
 h. Mendeskripsikan 4 tahapan dalam prosedur penilaian kinerja guru
i. Mendeskripsikan kriteria, masa kerja, dan sangsi penilai dalam penilaian
kinerja guru
j. Menjelaskan lima pihak yang bertugas dan bertanggung jawab dalam
penilaian kinerja guru.
k. Menghitung nilai konversi nilai dalam penilaian kinerja guru
l. Menjelaskan pengertian pengembangan karir guru
m. Menuliskan tiga ranah pengembangan karir dalam bentuk penugasan
n. Menuliskan penjelasan ranah pengembangan karir dalam bentuk promosi
o. Menuliskan ranah pengembangan karir dalam bentuk penugasan
kenaikan pangkat, pengembangan profesi, dan penunjang
KELOMPOK 5
1. Perlindungan terhadap guru
2. Penghargaan terhadap guru
a. Menjelaskan pengertian perlindungan dan penghargaan terhadap guru
b. Menjelaskan 10 definisi perlindungan dan penghargaan terhadap guru
c. Menuliskan 5 ranah perlindungan atas hak-hak guru
d. Memberi minimal 5 contoh kasus yang perlu diberikan perlindungan
hukum terhadap guru
e. Memberi minimal 5 contoh kasus yang perlu diberikan perlindungan
profesi terhadap guru
f. Memberi minimal 5 contoh kasus yang perlu diberikan perlindungan
kesehatan dan keselamatan kerja terhadap guru
g. Memberi minimal 5 contoh yang perlu diberikan perlindungan terhadap
hak atas kekayaan intelektual guru
h. Menuliskan 5 jenis perlindungan hukum terhadap guru
i. Menjelaskan makna penghargaan sebagai kesejahteraan guru
j. Menjelaskan makna penghargaan sebagai guru berprestasi dan
berdedikasi,
k. Menjelaskan makna penghargaan tanda kehormatan satya lencana
pendidikan kepada guru berprestasi dan berdedikasi,
l. Membedakan antara tunjangan profesi, tunjangan fungsional, tunjangan
khusus, dan tunjangan kemaslahatan
KELOMPOK 6
1. Etika Profesi Guru

2. Kode Etik Guru Indonesia

a. Menjelaskan pengertian profesi guru sebagai panggilan jiwa

b. Menjelaskan minimal 10 ciri guru profesional
c. Menuliskan dan menjelaskan minimal 5 sifat atau karakteristik profesi guru
d. Menjelaskan perlunya guru menjadi anggota organisasi profesi
e. Menuliskan minimal 5 jenis organisasi profesi
f. Menjelaskan perlunya guru memiliki kode Etik Guru Indonesia
g. Menuliskan dan menjelaskan minimal 5 isi Kode Etik Guru Indonesia
h. Menjelaskan esensi Kode Etik dan Etika Profesi Guru Indonesia
i. Memberi minimal 5 contoh hubungan guru dengan siswa sesuai dengan
kode etik guru Indonesia