JENIS SISTEM PENDIDIKAN

Sebelum Merdeka
Sebelum penjajahan British Semasa penjajahan British
 Sistem Pondok  Sistem pendidikan vernakular
 Dijalankan di:  Dijalankan di sekolah-sekolah
1.Pondok vernakular
2.Madrasah
3. Sekolah agama
TUJUAN SISTEM PENDIDIKAN
 Lebih kepada unsur keagamaan  Memberi sistem sosial tradisional orang
 Bertujuan untuk melahirkan pelajar Melayu
yang bermoral dan berilmu dari aspek  Mengawal sekolah vernakular cina yang
keagamaan. dibiayai masyarakat Cina sendiri.
 Memberi sokongan kepada sekolah
rendah Tamil yang disediakan oleh
pemilik estet
 Mewujudkan jurang di antara kaum-
kaum di Malaysia
BAHASA PENGANTAR
 Sistem pondok  Sistem pendidikan vernacular
 Bahasa Melayu  Sekolah Melayu
 Bahasa Arab -Bahasa Melayu
 Sekolah Cina
-Bahasa Cina
 Sekolah Tamil
-Bahasa Tamil
 Sekolah Inggeris
-Bahasa Inggeris
GURU
 Ulama-ulama yang mempunyai ilmu  Guru-guru yang diimport dari negara
yang tinggi dan berpengetahuan dalam asal.
ilmu agama seperti imam masjid.
KURIKULUM
 Ilmu dalam bidang keagamaan  Menurut kurikulum dan sukatan
 Murid-murid diajar mengaji dan pelajaran di negara asal
membaca al-Quran serta cara-cara  Tiada keseragaman
bersembahyang di masjid,surau dan
madrasah.