MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Achmad Rif`an

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Tauhid
Kelas/Semester : Al-Qur`an / 2
Materi Pokok : Macam-macam najis
Alokasi Waktu : 1 x 30 JTM (1x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 16.00-17.30/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : Macam-macam najis

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Macam-macam najis Siswa dapat mengetahui macam-macam
najis

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan menghafal siswa dapat mengetahui macam-macam najis

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Klasikal

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Al-Qur`an
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Achmad Rif`an

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Nur Faizah

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 7
Kelas/Semester : Jilid 7 / 2
Materi Pokok : Hukum Lam Jalalah
Alokasi Waktu : 2 x 30 JTM (2x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 14.30-16.00/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : Hukum Lam Jalalah

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Hukum Lam Jalalah  Siswa dapat memahami Hukum Lam Jalalah

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat memahami Hukum Lam Jalalah.

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Klasikal, Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Al-Qur`an
 Buku Yanbu’a jilid 7
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Nur Faizah

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Chusna

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Al-Qur`an
Kelas/Semester : Al-Qur`an / 2
Materi Pokok : Hukum Ro Tafhim
Alokasi Waktu : 1 x 30 JTM (1x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Sabtu/ 16.00-17.30/ 18 April 2020
 Materi yang diajarkan : Hukum Ro Tafhim

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Hukum Ro Tafhim Siswa dapat membaca Al-Qur`an dengan
Hukum Ro Tafhim

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat membaca Al-Qur`an dengan Hukum Ro Tafhim.

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Klasikal

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Al-Qur`an
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Chusna

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Sulami

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 4
Kelas/Semester : Jilid 4 / 2
Materi Pokok : Tajwid
Alokasi Waktu : 1 x 30 JTM (1x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 14.30-16.00/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : ‫ ْن‬/ Tanwin

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
‫ ْن‬/ Tanwin Siswa dapat membaca ‫ ْن‬/ Tanwin yang dibaca
dengung kecuali 8 huruf ‫ﺀ ﮦ ﺡ ﺥ ﻉ ﻝﻍ ﺭ‬
dengan tepat

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat membaca ‫ ْن‬/ Tanwin yang dibaca dengung kecuali 8
huruf ‫ ﺀ ﮦ ﺡ ﺥ ﻉ ﻝﻍ ﺭ‬dengan tepat

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Buku Yanbu’a jilid 4
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Sulami

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Nur Hasanah

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 2
Kelas/Semester : Jilid 2 / 2
Materi Pokok : Tajwid
Alokasi Waktu : 2 x 30 JTM (2x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 13.00-14.30/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : Membedakan tanda baca

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Membedakan tanda baca Siswa dapat memahami perbedaam tanda
baca kharokat fathah panjang, kasroh
panjang, dan dhummah panjang

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat memahami perbedaam tanda baca kharokat fathah
panjang, kasroh panjang, dan dhummah panjang dengan baik

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Buku Yanbu’a jilid 2
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Nur Hasanah

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Sovika Nor Hidayah

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 3
Kelas/Semester : Jilid 3 / 2
Materi Pokok : Tajwid
Alokasi Waktu : 2 x 30 JTM (2x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 13.00-14.30/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : Tanda lingkaran bulat (◦)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Tanda lingkaran bulat (◦) Siswa dapat memahami tanda lingkaran bulat
(◦) menunjukkan huruf yamg tidak dibaca

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat memahami tanda lingkaran bulat (◦) menunjukkan
huruf yamg tidak dibaca.

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Buku Yanbu’a jilid 3
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Sovika Nor Hidayah

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Lilis Hanik

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 5
Kelas/Semester : Jilid 5 / 2
Materi Pokok : Ghunnah Musyaddah
Alokasi Waktu : 2 x 30 JTM (2x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 14.30-16.00/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : Ghunnah Musyaddah

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Ghunnah Musyaddah Siswa dapat membaca Ghunnah Musyaddah
dengan benar

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat membaca Ghunnah Musyaddah dengan benar

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Buku Yanbu’a jilid 5
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui :
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Lilis Hanik

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Nurul Miftakhul Jannah

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 4
Kelas/Semester : Jilid 4 / 2
Materi Pokok : Ta’ Marbuthoh
Alokasi Waktu : 2 x 30 JTM (2x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 14.30-16.00/ 10 Maret 2020
 Materi yang diajarkan : Ta’ Marbuthoh atau ta’ yang dibaca waqof

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Ta’ Marbuthoh Siswa dapat membaca ta’ Marbuthoh atau ta’
yang dibaca waqof dengan benar

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat ta’ Marbuthoh atau ta’ yang dibaca waqof dengan
benar.

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Buku Yanbu’a jilid 4
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui,
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Nurul Miftakhul Jannah

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Muhammad Nurul Huda

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Yanbu’a Jilid 6
Kelas/Semester : Jilid 6 / 2
Materi Pokok : Tajwid
Alokasi Waktu : 2 x 30 JTM (2x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Selasa/ 14.30-16.00/ 14 April 2020
 Materi yang diajarkan : Huruf ‫ ﭐ‬yang dibaca panjang

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Huruf ‫ﭐ‬ yang dibaca panjang Siswa dapat membaca huruf ‫ﭐ‬ yang dibaca
panjang dengan benar

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat membaca huruf ‫ ﭐ‬yang dibaca panjang dengan benar.

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Sorogan (Individual)

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Buku Yanbu’a jilid 6
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui,
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Muhammad Nurul Huda

 MATERI PEMBELAJARAN

Nama Guru : Sunikmah

Sekolah : TPQ Miftahul Jannah Tumpangkrasak Jati Kudus
Mata Pelajaran : Al-Qur`an
Kelas/Semester : Al-Qur`an / 2
Materi Pokok : Tajwid
Alokasi Waktu : 1 x 30 JTM (1x pertemuan)

A. Materi Pembelajaran ( Menyesuaikan materi ajar sekolah/lembaga )

 Hari/Jam/Tanggal : Sabtu/ 16.00-17.30/ 18 April 2020
 Materi yang diajarkan : Hukum Alif

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Hukum Alif Siswa dapat menyebutkan macam-macam
hukum alif dengan benar

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan praktik siswa dapat menyebutkan macam-macam hukum alif dengan benar.

D. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Ceramah dan Penugasan
Metode : Klasikal

E. Media Pembelajaran
Alat/Bahan :
 Peraga jilid, papan tulis, spidol.

F. Sumber Belajar
 Al-Qur`an
 Buku referensi yang relevan.

Kudus, 30 April 2020

Mengetahui,
Kepala TPQ Miftahul Jannah Guru

Achmad Rif`an Sunikmah