RPP PAI Kelas 6 SD

Tema: Senangnya Berakhlak Terpuji

Materi: Husnudzan

A. Identitas Pembelajaran:

1. Sekolah : [Nama Sekolah]

2. Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam (PAI)
3. Kelas : 6 (Enam)
4. Waktu : 4 Jam Pembelajaran

B. Standar Kompetensi:

1. Memahami dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

C. Kompetensi Dasar:

1. Mendeskripsikan pengertian husnudzan.

2. Menjelaskan pentingnya husnudzan dalam kehidupan sehari-hari.

D. Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian husnudzan.

2. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh husnudzan dalam berinteraksi dengan
sesama.

E. Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian husnudzan.

2. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh husnudzan dalam kehidupan sehari-
hari.
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat husnudzan dalam hubungan antar
sesama.

F. Materi Pembelajaran:

1. Pengertian Husnudzan.
2. Contoh-contoh Husnudzan.
3. Manfaat Husnudzan.

G. Metode Pembelajaran:

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Permainan Peran
4. Brainstorming
 H. Kegiatan Pembelajaran: Jam Pertama:

 Ceramah tentang Pengertian Husnudzan (30 menit)

 Diskusi kelompok tentang Contoh-contoh Husnudzan (20 menit)

Jam Kedua:

 Permainan Peran: Simulasi situasi Husnudzan (40 menit)

 Brainstorming: Manfaat Husnudzan (30 menit)

Jam Ketiga:

 Pemberian Tugas Individu: Mencari Contoh Husnudzan dalam Lingkungan Sekolah

(30 menit)
 Diskusi dan Presentasi Hasil Tugas (30 menit)

Jam Keempat:

 Penilaian: Tes Tertulis (20 menit)

 Refleksi Bersama: Pengalaman dan Pembelajaran Hari Ini (30 menit)

I. Alat dan Bahan:

1. Buku Teks PAI

2. Gambar atau Kartu Karakter
3. Media Proyeksi
4. Bahan Tulis

J. Penilaian:

1. Tes Tertulis tentang Pengertian Husnudzan dan Contoh-contohnya.

2. Penilaian partisipasi dalam diskusi dan permainan peran.
3. Penugasan individu: Mencari Contoh Husnudzan.

K. Refleksi Guru dan Siswa:

1. Guru:
 Apakah tujuan pembelajaran tercapai?
 Bagaimana tingkat pemahaman siswa terhadap konsep Husnudzan?
 Apa yang dapat ditingkatkan untuk pembelajaran berikutnya?
2. Siswa:
 Apa yang telah dipelajari tentang Husnudzan?
 Bagaimana penerapan Husnudzan dalam kehidupan sehari-hari?
 Apakah ada hal yang belum dipahami atau perlu diperjelas?

L. Referensi:

1. Buku Teks Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas 6 sesuai Kurikulum 2013.
2. Modul PAI Kurikulum 2013.
3. Materi Pembelajaran daring dari portal resmi pendidikan.