DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA

IASP 2020

Tabel Kerja 1

1.Kepsek : - Apakah sekolah menetapkan tata tertib disegala aspek pendidikan

- Bagaimana pelaksanaan tata tertib tersebut?

- Apakah ada tata tertib yang dibuat khusus untuk siswa,guru,dan

Kepala Sekolah?

2.Guru : - Apakah ada murid yang pernah melanggar tata tertib?

- Apa tindakan yang anda ambil jika ada pelanggaran tata tertib?

3.Siswa : - Apakah kamu pernah dihukum guru?Apa bentuk hukumannya?

- Pernahkah kamu melihat guru terlambat kesekolah dan tidak

masuk mengajar ke kelas?

Tabel Kerja 2

1.Guru : - Apakah sebelum kelas dimulai guru selalu mengajak berdoa?

- Apakah sekolah pernah merayakan hari besar keagamaan?
- Apakah siswa ikut dilibatkan? (Beri contoh)
2.Siswa : -Apakah kamu selalu berdoa sebelum kelas dimulai?
-Pernahkah kamu mengikuti perayaan hari besar agama disekolah?
-Apakah kamu memiliki teman yang agamanya berbeda denganmu?

Tabel Kerja 3

1.Kepsek : - Apakah Anda selalu memberi motivasi kepada guru dan murid?

- Bagaimana presentase kehadiran guru dan murid disekolah?

2.Guru : - Apakah pernah siswa Anda absen/cabut dari kelas Anda?

: - Apakah murid selalu mengerjakan tugas tepat waktu?

: - Apakah siswa antusias mengikuti kelas?

3.Siswa : - Apakah kamu selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru?

: - Apakah guru selalu memeriksa tugas yang diberikan?

: - Apakah kamu pernah merasa bosan dan jenuh dengan

pembelajaran dikelas?
Tabel Kerja 4

1.Kepsek&Guru : - Apakah sekolah memiliki aturan khusus untuk pencegahan

perundungan?

: - Apakah masih ada siswa yang berkelahi dan melemparkan caci maki

: - Apa tindakan yang ada ambil jika terjadi perundungan?

2.Ortu/Wali : - Sebagai orangtua,apakah Anda selalu memberi pembelajaran dan

mengawasi perkembangan perilaku siswa?

: - Jika anak Anda mengalami perundungan apa yang Anda lakukan?

Tabel Kerja 5

1.Kepsek&Guru : - Apakah semua warga sekolah diberi kebebasan mengemukakan

pendapat?

: - Apakah siswa dikelas sering bertanya,mengemukakan pendapat

dan melakukan presentasi?

: - Apakah kegiatan tersebut dilakukan secara rutin dan sesuai

Kurikulum?

2.Siswa : - Apakah kamu sering menjawab/bertanya saat dikelas?

: - Bagaimana tanggapan guru?

: - Apakah guru selalu mendengarkan dan merespon kamu saat kamu

Sedang bercerita/mengemukakan pendapat?

Tabel Kerja 6

1.Kepsek : - Apakah sekolah memiliki program kegiatan kelompok secara

rutin?

: - Bagaimana partisipasi guru dan murid?Apakah dilibatkan?

2.Guru : - Apakah dikelas guru memberikan tugas kelompok/diskusi?

: - Bagaimana cara Anda agar menjaga suasana kelas tetap kondusif

Saat diskusi/kerja kelompok?

3.Siswa : - Apakah kamu pernah mengerjakan tugas kelompok dengan teman?

(Ceritakan!)
Tabel Kerja 7

1.Guru : - Bagaimana cara Anda menanamkan pola berpikir kritis dan kreatif dikelas?

: - Apakah ibu sering memberikan kasus sederhana untuk dipecahkan bersama

Siswa dikelas? (Jika ada beri contoh!)

: - Apakah dikelas Anda selalu ada siswa yang aktif bertanya?

: - Apakah siswa Anda pernah menciptakan prakarya sendiri? (Beri Contoh)

: - Apa apresiasi yang ibu berikan kepada siswa yang kritis dan kreatif?

2.Siswa : - Apakah kamu suka bertanya dikelas?

- Apakah guru pernah memberi tugas membuat prakarya dan karya tulis?

Tabel Kerja 8

1.Kepsek&Guru : - Apakah Anda selalu mengembangkan metode baru dalam memberikan pelajaran

Disekolah?

: - Inovasi dan ide apa yang dimunculkan? (Jika ada,Sebutkan!)

: - Apakah Anda ikut memotivasi siswa untuk selalu menemukan ide dan gagasan?

Bagaimana caranya?

2.Siswa : - Apakah kamu pernah dibimbing guru untuk menciptakan prakarya baru dan

ide-ide baru?

Tabel Kerja 9

1.Kepsek : - Apakah sekolah memiliki program ekstrakulikuler?Berapa banyak?

- Apakah semuanya berjalan?

2.Guru : - Apakah Anda ikut andil dalam salah satu ekskul sekolah?(Jika,ya)

- Ekskul apa?

- Apakah ekskul yang Anda bimbing pernah meraih prestasi?

3.Siswa : - Apakah kamu ikut ekskul? Ekskul apa?

- Apakah sesuai dengan minat dan bakat kamu?

- Apakah kamu atau temanmu pernah berprestasi di ekskul?

Tabel Kerja 10

1.Kepsek&Guru : - Bagaimana perkembangan nilai murid 3 tahun terakhir?

: - Adakah kendala untuk meningkatkan nilai murid?

: - Upaya apa yang Anda lakukan untuk meningkatkan nilai akademik siswa?

2.Siswa : - Apakah nilaimu mengalami peningkatan?

: - Apakah nilai rapormu memuaskan?

: - Adakah yang menjadi penghambatmu dalam belajar?

3.Orang tua : - Bagaimana pendapat Anda terhadap perkembangan nilai akademik anak Anda?

Tabel Kerja 11

1.Kapsek&Guru : - Apakah lulusan sekolah Anda memiliki perkembangan pada sikap,ilmu,

Dan kreatifitas? (Jika ya)

: - Apa yang menjadi tolak ukur Anda dalam menilai bahwa lulusan sekolah Anda

Memiliki perkembangan yang baik pada 3 komponen tadi?

2.Orang tua : - Sebagai orang tua,apakah Anda melihat perkembangan sikap terhadap anak Anda

Setelah lulus dari sekolah? (Ceritakan)

Tabel Kerja 12

1.Kepsek&Guru : - Apakah seluruh murid dilibatkan dan diberi kebebasan berpikir dan berpendapat

dikelas?

: - Apakah penyajian materi pembelajaran dibuat menarik dan bermakna?

(Beri Contoh)

: - Apakah guru pernah memberi soal kasus untuk dipecahkan bersama siswa?

(Jika ya,beri contoh)

2.Siswa : - Apakah cara belajar dikelas seru dan menyenangkan?

: - Adakah guru yang kamu suka cara mengajarnya? (Mengapa? Ceritakan)

Tabel Kerja 13

1.Kasek&Guru : - Bagaimana cara kamu menilai proses dan hasil belajar siswa?

- Metode apa yang biasa digunakan?

- Apakah kamu memberi program perbaikan nilai belajar (remedial)?

2.Siswa : - Apakah kamu merasa puas dengan nilai yang diberikan guru?

- Pernahkah kamu mengikuti remedial?

Tabel Kerja 14

1.Guru : - Apakah ada murid yang tidak lulus KKM? Berapa persentasenya?

- Apakah kamu mengadakan persentase?

- Bagaimana dampak dari remedi?

- Apakah kamu rutin mengadakan remedi?

2. Siswa : - Apa yang kamu rencanakan saat tahu mendapat nilai jelek? Apa yang menjadi
penyebabnya menurutmu?

- Apakah kamu pernah mengikuti remedi?

- Apa hasil (dampak) yang kamu rasa setelah remedial?

Tabel Kerja 15

1.Guru : - Bagaimana cara Anda agar suasana kelas selalu menyenangkan dan menarik?

- Apakah tujuan pembelajaran tersampaikan kepada murid?

2.Siswa : - pakah kamu punya guru favorit yang cara mengajarnya kamu sukai? Mengapa?

- Apakah guru suka berdiskusi dengan kamu dan teman-teman dikelas?

- Apakah kamu pernah belajar dengan menggunakan suatu alat?

Tabel Kerja 16

1.Kepsek&Guru : - Apakah disekolah ada perpustakaan?Bagaimana kelengkapan buku-bukunya?

: - Apakah Guru rutin mengajak siswa ke perpustakaan?

: - Apakah murid memiliki karya tulis? Apakah dipajang?

: - Bagaimana kebiasaan murid membaca dan menulis dikelas?

 2.Siswa : - Apakah dikelas kamu selalu disuruh membaca dan menulis?

: - Apa saja buku yang kamu baca?

: - Pernahkah kamu menulis cerita,puisi,atau karya tulis lainnya?

Tabel Kerja 17

1.Guru : - Apakah kamu selalu mnegecek kebersihan kelas?

- Bagaimana cara kamu mengelola kelas agar terasa nyaman?

2.Siswa : - Apakah kamu selalu melakukan piket kelas?

: - Apakah guru sering memerintahkan siswa untuk menjaga kebersihan?

: - Apakah guru ikut membantu dalam membersihkan kelas dan lingkungan?

Tabel Kerja 18`

1.Guru : - Fasilitas sekolah apa yang kamu gunakan untuk mendukung pembelajaran?

: - Media apa saja yang Anda gunakan dalam mengajar?

: - Bagaimana dampak dan perkembangan siswa?

2.Siswa : - Apakah kamu pernah pernah belajar menggunakan fasilitas/alat dari sekolah?

: - Apakah penjelasan guru saat mengajar mudah dimengerti?

Tabel Kerja 19

1.Guru : - Apakah Anda mengajar sesuai dengan RPP yang telah disusun?

- Apa saja sumber belajar yang Anda gali dan manfaatnya ke jiwa bagaimana?

2.Kasek/Guru/Siswa : - Apakah dalam proses pembelajaran selalu menggunakan TIK?

Tabel Kerja 20

1.Kasek/Guru : - Apakah pelaksanaan evaluasi belajar dilakukan secara rutin? Apakah ada
dampaknya?
Tabel Kerja 21

1.Kasek : - Apakah sekolah melakukan program MGMP? Jika ada, kapan? Apakah rutin?

2.Guru : - Apakah Anda pernah mengikuti program MGMP? Apa manfaatnya?

Tabel Kerja 22

1.Kasek/Guru : - Apa cara yang Anda ambil untuk menciptakan/mengembangkan pembelajaran

yang inovatif dan efekti?

- Bagaimana pelaksanaannya? Bagaimana perkembangannya?

2.Siswa : - Apakah pembelajaran disekolah sudah menggunakan pembelajaran yang

beragam?

- Apakah itu menginspirasi?

Tabel Kerja 23

1.Kasek : - Apakah sekolah melibatkan pemangku kepentingan dalam mengembangkan visi

dan misi sekolah?

2.Guru : - Bagaimana cara Anda agar visi dan misi sekolah dapat terlaksana?

- Bagaimana cara Anda menyebar luaskan visi dan misi sekolah?

3.Orangtua : - Apakah Anda tahu visi dan misi yang dimiliki sekolah?

Tabel Kerja 24

1.Kepsek : - Apakah Anda rutin melakukan supervisi dan evaluasi akademik?

: - Apa tindak lanjut yang Anda ambil setelah melakukan supervisi dan evaluasi?

2.Guru : - Apa dampak dari supervisi yang Anda rasakan?

Tabel Kerja 25

1.Kepsek : - Bagaimana implementasi ide kreatif dan inovatif didalam RKS/RKAS sejauh

ini?

2.Guru : - Apa dampak yang Anda rasakan dari implementasi ide kreatif dan inovatif

dalam RKS/RKAS sebagai tenaga pendidik?

Tabel Kerja 26

1.Kepsek&Guru : - Bagaimana cara Anda menjaga komunikasi baik dengan pihak luar sekolah?

: - Apakah pernah terjadi kerjasama antara sekolah dan masyarakat luar sekolah?

2.Orangtua : - Apakah Anda pernah melakukan kerjasama dengan pihak sekolah?

Tabel Kerja 27

1.Kepsek&Guru : - Bagaimana cara Anda menjaga lingkungan sekolah agar aman dan tertib?

2.Siswa : - Pernahkah terjadi keributan dilingkungan sekolah?

: - Apakah kamu pernah mengalami gangguan disekolah?

Tabel Kerja 28

1.Kepsek/Komite/Guru : - Apakah sekolah pernah melibatkan masyarakat luar dalam melaksanakan

Program kerjanya? (Jika ya,beri contoh)

2.Tokoh Masyarakat : - Bagaimana pandangan Anda terhadap sekolah?Pernahkah Anda terlibat

pada program sekolah?

Tabel Kerja 29

1.Kepsek&Guru : - Apakah kurikulum sekolah sudah memenuhi target keunggulan mutu

pendidikan?

: - Apakah pengimplementasian kurikulum sekolah melibatkan pihak eksternal?

: - Apakah ada penningkatan prestasi lulusan 4 tahun terakhir dari hasil

Implementasi kurikulum?

Tabel Kerja 30

1.Kepsek : - Bagaimana proses seleksi guru yang akan mengajar disekolah Anda?

: - Bagaimana Anda melakukan penilaian terhadap kinerja guru?

2.Guru : - Bagaimana cara Anda menjaga iklim kerja tetap kondusif?

: - Apakah ada sanksi dan apresiasi terhadap guru disekolah?

Tabel Kerja 31

1.Kepsek&Guru : - Apakah ada jadwal rutin untuk pemeliharaan fasilitas sekolah?

: - Apakah ada keterlibatan murid dalam perawatan fasilitas sekolah?

2.Siswa : - Apakah penggunaan fasilitas sekolah sudah maksimal?

: - Apakah penggunaan fasilitas dimanfaatkan untuk proses KBM?

Tabel Kerja 32

1.Kepsek&Guru : - Apakah anggaran dan pendapatan sekolah digunakan untuk kepentingan

Sekolah?

: - Bagaimana pelaporan cash flow nya? Akuntabel dan tranparan tidak?

: - Apakah dilakukan pengawasan terhadap penggunaan anggaran?Siapa yang

mengawasi?

2.Komite&Ortu : - Apakah komite/ortu siswa dilibatkan dalam penyusunan anggaran sekolah?

Tabel Kerja 33

1.Kepsek&Guru : - Apakah sekolah memiliki ekskul yang sesuai dengan minat dan bakat siswa?

: - Apakah ada siswa yang berprestasi?

2.Siswa : - Apakah kamu mengikuti program ekskul disekolah?

: - Pernahkah kamu mendapat prestasi?

Tabel Kerja 34

1.Kepsek&Guru : - Apakah ada program pelayanan BK yang disusun khusus untuk

mengembangkan pribadi siswa dibidang akademik,sosial,maupun pendidikan?

2.Ortu&Murid : - Apakah pelayanan BK disekolah berdampak positif?(Apa contohnya?)

Tabel Kerja 35

1.Kepsek/Komite/Guru : - Apakah tiap tahun dilaksanakan rapat kerja dan anggaran sekolah?

: - Siapa saja pihak yang terlibat dalam rapat?

Tabel Kerja 36

1. Kepsek&Guru : - Apakah dalam proses KBM guru-guru sudah melaksanakan sesuai dengan RPP?

: - Apa saja sumber belajar yang dimanfaatkan sekolah dan guru?

: - Bagaimana cara guru menetapkan indikator pencapaian kompetensi siswa?

: - Bagaimana cara guru menentukan strategi dan metode belajar yang relevan?

: - Apakah siswa menerima rapor bulanan?

: - Bagaimana kebijakan sekolah jika ada siswa yang tidak memenuhi kompetensi?

Tabel Kerja 36 Khusus SLB

1.Kepsek&Guru : - Apakah tugas siswa disesuaikan dengan kekhususannya?

: - Adakah siswa yang pernah berprestasi?

2.Orangtua : Bagaimana perkembangan anak Anda setelah mengikuti pembelajaran?

Tabel Kerja 37 Khusus SLB

1.Guru : - Apakah Anda melakukan program pembelajaran individu terhadap siswa?

: - Bagaimana perkembangan siswa setelah melaksanakan PPI?

: - Bagaimana cara Anda melakukan peniaian hasil belajar siswa?

Tabel Kerja 38

1.Kepsek&Guru : - Apakah program pembelajaran disekolah disesuaikan dengan bimbingan

Orangtuanya dirumah?

: - Bagaimana kemajuan siswa?

2.Orangtua : - Apakah Anda melihat ada perkembangan terhadap anak?

: - Apakah Anda melakukan pendidikan berkelanjutan dirumah?

Tabel 39 Khusus SLB

1.Kepsek&Guru : - Apakah siswa semangat mengikuti pembelajaran?

: - Apakah pembelajaran sudah disesuaikan dengan potensi siswa?

2.Orangtua : - Apakah potensi anak Anda dikembangkan disekolah?

- Bagaimana perkembangan potensinya setelah mendapat pembelajaran

Disekolah?

Tabel Kerja 40 Khusus SLB

1.Kepsek&Guru : - Apakah Anda melakukan kerjasama dengan tenaga ahli?( Jika ya,lanjut)

: - Apa saja keterlibatan tenaga ahli tersebut?

: - Apakah ada dampaknya?

2.Tenaga Ahli : - Apakah Anda pernah bekerja sama dengan SLB?

: - Dibidang apa saja?

: - Apa yang menjadi tugas Anda dalam program kerja sama tersebut?