Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 1
(1) Beberapa dari kita mungkin mengonsumsi kopi sebelum memulai aktivitas. (2) Ini
dilakukan agar lebih semangat dan berenergi dalam menjalani hari. (3) Meski begitu, sebuah
studi terbaru mengungkapkan bahwa berolahraga setelah bangun tidur juga dapat
memberikan efek serupa. (4) Diketahui bahwa agen psikoaktif, kafein, memang dapat
membantu kita lebih berenergi, meningkatkan mood dan fokus. (5) Namun, itu juga dapat
memicu kecemasan dan ketegangan otot bagi mereka yang sensitif terhadap kafein.
(6) Studi terbaru yang dipublikasikan pada jurnal Scientific Reports mengatakan bahwa
sebagai alternatif kopi, kita bisa melakukan olahraga. (7) Di laboraturium, mereka menguji
manfaat olahraga dan asupan kafein terhadap kemampuan kognitif yang membantu kapasitas
ingatan dan fokus kita dalam menyelesaikan tugas. (8) Para peneliti meminta partisipan yang
merupakan sekelompok orang dewasa sehat untuk berjalan cepat selama 20 menit di atas
treadmill. (9) Mereka kemudian membandingkan kemampuan mental dan kinerja para
partisipan tersebut dengan kelompok yang mengonsumsi kafein dalam secangkir kopi. (10)
Hasilnya menunjukkan bahwa olahraga sedang sama efektifnya dengan dosis kafein dalam
meningkatkan daya ingat dan fungsi kognitif.
Adaptasi dari nationalgeographic.grid.id

Nomor 1
Soal Kata treadmill dalam kalimat (8) dapat dipadankan dengan…
A. tapak
B. mesin lari
C. giling
D. tapak giling
E. mesin olahraga
Pembahasan Jawaban: B. mesin lari
Pembahasan:
Padanan dari kata treadmill adalah mesin lari
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Padanan kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menemukan padanan kata yang tepat
Kognitif untuk kata sandwich.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan.
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 2
Soal Ide pokok teks tersebut ialah....

A. Manfaat konsumsi kopi

B. Kafein sebagai agen psikoaktif
C. Efek samping konsumsi kopi
D. Manfaat olahraga
E. Berolahraga sedang sama efektifnya dengan mengonsumsi kopi dalam
meningkatkan daya ingat dan fungsi kognitif.

Pembahasan Jawaban: E. Berolahraga sedang sama efektifnya dengan mengonsumsi kopi

dalam meningkatkan daya ingat dan fungsi kognitif.

Pembahasan: Teks tersebut termasuk ke dalam teks induktif, yaitu teks yang
kalimat utamanya ada di akhir paragraf. Hal tersebut ditandai dengan
ditemukannya ide pokok pada akhir paragraf.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Ide pokok
Level Level 2 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan ide pokok yang sesuai
Kognitif dengan isi teks.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan.
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 3
Soal Berdasarkan isi teks 1, kepada siapa bacaan tersebut ditujukan…
A. Partisipan
B. Pemilik usaha kopi
C. Remaja
D. Orang tua
E. Masyarakat
Pembahasan Jawaban: E. Masyarakat
Pembahasan: Karena pada bacaan di atas penulis menyampaikan kepada
pembaca yang merupakan masyarakat secara umum.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Tujuan penulis
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk mencermati teks untuk kemudian
Kognitif menelaah penulisan teks tersebut ditujukan untuk siapa.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menelaah.
HOTS HOTS
UTBK UTBK
 Nomor 4
Soal Dalam teks 1 terdapat kesalahan penulisan kata. Kesalahan yang dimaksud
adalah …
A. Kesalahan penulisan mengonsumsi
B. Kesalahan penulisan kafein
C. Kesahalan penulisan mood
D. Kesalahan penulisan Scientific Reports
E. Kesalahan penulisan kognitif
Pembahasan Jawaban: C. Kesalahan penulisan mood
Pembahasan: Karena pada kalimat 3 terdapat kata "mood" yang seharusnya
ditulis dengan miring “mood” karena merupakan kata yang berasal dari
bahasa asing, yaitu bahasa Inggris.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Penulisan Kata
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menganalisis penulisan kata yang
Kognitif tepat.
C4 – Menganalisis Soal ini menggunakan KKO analisis
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 2

(1) Saat musim dingin tiba, banyak penyu laut akan bersarang di pantai utara Australia. (2)
Ketika tukik-tukik menetas saat malam hari, mereka menggunakan cahaya alami dan
kelandaian pantai sebagai pemandu alami untuk merangkak dari pasir ke laut. (3) Namun,
ketika cahaya buatan mengalahkan terang bulan dan laut, mereka menjadi kehilangan arah.
(4) Ini membuat mereka sangat rentan terhadap predator, kelelahan, dan bahkan lalu lintas
kendaraan ketika mereka mengambil jalan yang keliru. (5) Cerita tukik ini merupakan bagian
kecil dari masalah yang lebih besar, tapi terlupakan, tentang bagaimana polusi cahaya
berbahaya bagi satwa liar baik di dararan dan di bawah laut. (6) Saat ini, lebih dari 80%
manusia dan 99% populasi Amerika Utara dan Eropa tinggal di bawah langit yang terkena
polusi cahaya. (7) Kita telah mengubah lingkungan saat malam hari demi bagian substansial
dari permukaan Bumi untuk waktu singkat, dibandingkan dengan skala waktu evolusioner. (8)
Kebanyakan satwa liar tidak memiliki waktu untuk beradaptasi dengan perubahan ini. (9)
Meskipun polusi cahaya merupakan masalah global dan kegelapan total sulit untuk diterima,
kita masih bisa memegang peran untuk mengurangi dampak terhadap satwa liar dengan
mengubah cara kita menggunakan atau berpikir tentang cahaya di malam hari.

Adaptasi dari nationalgeographic.grid.id

Nomor 5
Soal Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut ialah....
A. Banyak penyu laut akan bersarang di pantai selatan Australia.
B. Cahaya alami dan kelandaian pantai adalah pemandu tukik-tukik
merangkak ke laut.
C. Tukik kehilangan arah Ketika cahaya buatan mengalahkan terang bulan.
D. Kebanyakan satwa liar tidak memiliki waktu untuk beradaptasi dengan
perubahan.
E. 80% manusia tinggal di bawah langit yang terkena polusi cahaya.
Pembahasan Jawaban: A. Banyak penyu laut akan bersarang di pantai selatan Australia.
Pembahasan:
Pernyataan pada pilihan A tidak sesuai dengan teks tersebut, sementara
pilihan yang lain sesuai dengan isi teks.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Pernyataan yang sesuai dengan teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta mencermati isi teks yang kemudian
Kognitif mimilih pernyataan mana yang sesuai.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO memilih.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 6
Soal Kutipan teks tersebut memiliki tujuan…
A. Menceritakan kronologis terjadinya polusi cahaya
B. Mengajak pembaca memahami dampak lahirnya tukik
C. Mendeskripsikan tentang tukik dan penyu
D. Menyampaikan pendapat mengenai polusi cahaya
E. Memaparkan infomasi mengenai dampak polusi cahaya pada satwa
khususnya penyu
Pembahasan Jawaban: E. Memaparkan infomasi mengenai dampak polusi cahaya pada
satwa khususnya penyu
Pembahasan: Teks tersebut bertujuan untuk menginformasikan mengenai
dampak polusi cahaya pada satwa khususnya penyu
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Menentukan tujuan penulisan teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta mencermati isi teks yang kemudian
mendeteksi tujuan dari penulisan teks tersebut
Kognitif
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO mendeteksi
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 7
Soal Kata "tukik" memiliki arti....
A. pantik
 B. anak penyu
C. menukik
D. takik
E. torehan
Pembahasan Jawaban: B. anak penyu
Pembahasan:
kata "tukik" memiliki arti “anak penyu” yang paling sesuai dengan konteks
teks 2.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna Kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menentukan makna yang tepat dari
kata “produktif”
Kognitif
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 8
Soal Simpulan yang tepat dari paragraf di atas adalah....
A. Kebanyakan satwa liar tidak memiliki cukup waktu untuk beradaptasi
dengan polusi cahaya.
B. Polusi cahaya berbahaya bagi satwa liar baik di daratan maupun di bawah
laut sehingga manusia harus mengurangi dampaknya dengan mengubah
cara menggunakan cahaya di malam hari.
C. Saat tukik kehilangan arah, mereka akan sangat rentan terhadap predator.
D. Penyu laut bersarang di pantai utara Australia.
E. Manusia telah mengubah lingkungan saat malam hari.
Pembahasan Jawaban: B. Polusi cahaya berbahaya bagi satwa liar baik di daratan maupun
di bawah laut sehingga manusia harus mengurangi dampaknya dengan
mengubah cara menggunakan cahaya di malam hari.
 Pembahasan:
paragraf tersebut diawali dengan pernyataan khusus, yakni tentang dampak
polusi cahaya pada penyu dan tukik. Ada beberapa pernyataan khusus yang
dikemukakan yaitu bahaya polusi cahaya bagi satwa dan peran manusia dalam
mengurangi dampak polusi cahaya bagi satwa. Simpulan terdapat pada kalimat
terakhir paragraph tersebut.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Simpulan Teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menganalisis opsi mana yang
merupakan simpulan yang paling tepat.
Kognitif
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menentukan.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 3

(1) Tanaman pisang biasanya sukses dibudayakan di Pulau Jeju, Korea Selatan. (2) Namun,
akhir-akhir ini, para petani di beberapa wilayah lain di negara tersebut juga berhasil
menanam pisang. (3) Dilansir dari Kompas.com, pembudidayaan ini berjalan mulus sejak
tahun lalu dan para petani diperkirakan bisa memanen buah tersebut pada pertengahan
Maret mendatang. (4) Para ahli di Heunghae maupun Distrik Taean yakin bahwa faktor
kesuksesan pembudidayaan pisang di daerah mereka adalah karena pemanasan global. (5)
Selama bertahun-tahun, para petani di Korsel kerap bereksperimen menanam pisang dan
buah-buah lain di rumah kaca, tapi hasilnya tidak terlalu sukses. (6) Namun, perubahan-
perubahan signifikan terjadi ketika bunga pada tanaman pisang di Heunghae muncul pada
November lalu. (7) Menurut para petani, kualitas pisang yang mereka tanam juga meningkat.
 (8) Kandungan gula pada pisang yang mereka tanam lebih tinggi daripada pisang impor. (9)
Selain itu, potensi jumlah panen mereka bertambah banyak. (10) Pemerintah lokal pun
melihat ini sebagai peluang untuk membangun perekonomian daerah. (11) Badan
pengembangan pertanian di Distrik Haenam bahkan sedang bereksperimen untuk
membudidayakan pisang, mangga, hingga kopi. (12) Namun, tidak semua orang gembira
dengan berkembangnya pertanian Korea Selatan akibat perubahan iklim. (13) Beberapa
pihak tidak yakin apakah ini menjadi kabar baik atau memiliki dampak buruk nantinya bagi
negara tersebut.

Adaptasi dari nationalgeographic.grid.id

Nomor 9
Soal Kesalahan yang terdapat pada bacaan di atas ialah....
A. Kata kompas.com seharusnya ditulis “kompas.com”
B. Kata “lokal pun” seharusnya ditulis “lokalpun”
C. Kata global seharusnya ditulis global
D. Penulisan “Distrik Haenam” seharusnya ditulis “distrik Haenam”
E. Penulisan Korsel seharusnya Korea S.
Pembahasan Jawaban: C. Kata global seharusnya ditulis global
Pembahasan: kata “global” bukan istilah asing karena sudah ada dalam KBBI.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Memperbaiki kesalahan penulisan kata
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk mengevaluasi kalimat yang tidak
Kognitif efektif dalam teks.
C5 – Mengevaluasi soal ini menggunakan KKO membenarkan.
HOTS HOTS
UTBK UTBK
 Nomor 10
Soal Kata "global” memiliki makna….

A. meliputi seluruh dunia

B. dunia
C. bulat
D. umum
E. bola bumi buatan

Pembahasan Jawaban: A. meliputi seluruh dunia

Pembahasan:
Dalam KBBI, global memiliki definisi “meliputi seluruh dunia”
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menentukan makna kata yang tepat
Kognitif dari kata “tungau.”
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 11
Soal Ide pokok teks tersebut ialah ...

A. Tanaman pisang sukses dibudayakan di Pulau Jeju.

B. Tidak semua orang gembira dengan berkembangnya pertanian di Korea
Selatan.
C. Pisang, mangga dan kopi dibudidayakan di Korea Selatan.
D. Korea Selatan bisa panen pisang akibat perubahan iklim.
E. Budidaya di Korea berjalan mulus.
Pembahasan Jawaban: D. Korea Selatan bisa panen pisang akibat perubahan iklim.

Pembahasan: Teks tersebut termasuk ke dalam teks induktif, yaitu teks yang
kalimat utamanya ada di akhir paragraf.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Ide pokok
Level Level 2 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan ide pokok yang sesuai
Kognitif dengan isi teks.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan.
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 12
Soal Kelemahan teks tersebut adalah ...

A. Tidak terdapat keterangan gambar pohon pisang yang tumbuh di

Korea Selatan.
B. Masih terdapat kesalahan penulisan “November” seharusnya
“november.”
C. Menggunakan kata yang tidak baku
D. Tidak terdapat solusi untuk mengatasi pemanasan global.
E. Masih terdapat kesalahan penulisan “global” seharusnya “global.”

Pembahasan Jawaban: E. Masih terdapat kesalahan penulisan “global” yang seharusnya

“global.”

Pembahasan: Dalam teks tersebut masih terdapat penulisan kata yaitu “global”
yang seharusnya ditulis “global”
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Kelemahan Teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan kelemahan teks.
Kognitif C5 – Evaluasi soal ini menggunakan KKO menilai.
HOTS Non
UTBK UTBK

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 4
(1)Perempuan saat ini rela merogoh kocek mahal setiap bulan hanya demi merias
kukunya. (2)Seni menghias kuku atau nail art kini semakin digemari. (3)Warna-warni yang lucu
membuat jemari kaum hawa semakin cantik dan manja. (4)Belajar menghias kuku sendiri tak
sulit, tak harus juga datang ke salon. (5)Bisa dimulai dengan mengikuti kelas kecantikan atau
kompetisi.

(6)Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa nail art merupakan
seni melukis kuku yang mulai di gemari perempuan di Indonesia pada tahun 2009. (7)Era media
sosial semakin mendorong kaum hawa untuk mengubah warna kukunya secara berkala agar
manis saat difoto atau diunggah di media sosial. (8)“Nail art menjadi jenis perawatan yang
paling populer dengan desain unik dan pilihan warna yang beragam,” katanya kepada
wartawan di Nail Art House WTC Mangga Dua.

(9)Tren nail art saat ini sedang mengarah pada bentuk yang sangat unik. (10)Salah satu
kesulitan dimulai saat membuat kurva sempurna yang dimulai dengan meletakkan akrilik pada
sisi tertinggi kurva. (11)Kemudian tipis tebalnya cat di ujung atas kuku juga harus dihias dengan
lebih telaten. (12)“Tentu karena makin digemari, juga mendorong profesi nail artist ya,”
tandasnya.
 Sumber: jawapos.com (dengan adaptasi)
Nomor 13
Soal Ide pokok yang terkandung dalam paragraf ketiga adalah ....
A. Bentuk nail art yang unik
B. Bentuk nail art yang sudah berkembang
C. Perkembangan tren nail art
D. Perkembangan bentuk nail art yang unik
E. Tren nail art yang semakin digemari
Pembahasan Jawaban: C. Perkembangan tren nail art
Pembahasan: Paragraf tersebut termasuk dalam jenis paragraf deduktif yang
berarti kalimat utama terdapat pada awal paragraf dimana membahas tren nail
art yang berkembang menuju bentuk yang unik.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Ide Pokok
Level Level 2 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan ide pokok yang sesuai
Kognitif dengan isi teks.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 14
Soal Perbaikan penulisan yang tepat pada kalimat 6 adalah ...
A. Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa nail art
merupakan seni melukis kuku yang mulai digemari perempuan di Indonesia
pada tahun 2009.
 B. Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa nail art
merupakan seni melukis kuku yang mulai digemari perempuan di Indonesia
pada tahun 2009.
C. Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa nail art
merupakan seni melukis kuku yang mulai digemari perempuan di Indonesia
pada tahun 2009.
D. Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa nail art
merupakan seni melukis kuku yang mulai digemari perempuan di Indonesia
pada tahun 2009.
E. Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa nail art
merupakan seni melukis kuku yang mulai di gemari perempuan di
Indonesia pada tahun 2009.
Pembahasan Jawaban: D. Founder Nail Art House, Ramona Anggelita mengatakan bahwa
nail art merupakan seni melukis kuku yang mulai digemari perempuan di
Indonesia pada tahun 2009.

Pembahasan: kesalahan penulisan terdapat pada kata “Founder” dan “nail art”
yang seharusnya dicetak miring karena merupakan bahasa asing. Lalu pada kata
“di gemari,” seharusnya penulisan “di-“ ditempatkan sebagai imbuhan yang
menjadi “digemari” karena kata gemar merupakan verba.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Perbaikan Ejaan
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk memperbaiki penulisan ejaan yang
Kognitif benar
C5 – Mengevaluasi soal ini menggunakan KKO memperbaiki.
HOTS HOTS
UTBK UTBK
 Nomor 15
Soal Kata yang memiliki makna sepadan dengan kata “merogoh kocek” pada teks
diatas adalah ...
A. mengeluarkan
B. memberikan
C. membayar
D. mengambil
E. menawar
Pembahasan Jawaban: C. membayar

Pembahasan: Kata “merogoh kocek” dalam teks tersebut memiliki konteks

mengeluarkan sehingga kata yang memiliki makna sepadan dengan kata
tersebut adalah kata “membayar”
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna Kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menemukan padanan kata yang tepat untuk

Kognitif kata “merogoh kocek”

C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 16
Soal Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-2 dan ke-3 dalam teks di atas?
A. paragraf ke-3 merupakan dampak dari masalah pada paragraf ke-2
B. paragraf ke-3 merupakan perkembangan dari paragraf ke-2
C. paragraf ke-3 merupakan perincian ide pokok pada paragraf ke-2
D. paragraf ke-3 merupakan pembuktian masalah pada paragraf ke-2
E. paragraf ke-3 merupakan inti dari paragraf ke-2
Pembahasan Jawaban: B. paragraf ke-3 merupakan perkembangan dari paragraf ke-2

Pembahasan: paragraf ke-2 membahas tentang awal mula perkembangan tren

nail art. Pada paragraf ke-3 membahas tentang perkembangan tren nail art
yang menuju pada bentuk baru yang unik.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Hubungan Antarparagraf
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk mencermati teks untuk kemudian
Kognitif menelaah hubungan antarparagraf.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menelaah.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 17
Soal Kata ganti yang terdapat pada kalimat ke-12 ditujukan pada?
A. Ramona Angelita
B. Tren nail art
C. Nail Art House
D. Wartawan
E. Bentuk nail art yang unik
Pembahasan Jawaban: A. Ramona Angelita

Pembahasan: kata ganti persona -nya pada kalimat ke-12 ditujukan pada subjek
kalimat 6 pada paragraf kedua
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Kata Acuan
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menemukan konteks dari kata ganti
Kognitif yang terdapat pada kalimat ke-12.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 18
Soal Penggunaan konjungsi yang tepat untuk kalimat ke-4 adalah ...
A. lalu
B. atau
C. dan
D. begitupun
E. maupun
Pembahasan Jawaban: C. dan

Pembahasan: konjungsi yang tepat untuk menghubungkan kalimat tersebut

adalah “dan” karena kalimat tersebut merupakan kalimat tunggal
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Konjungsi
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menemukan konjungsi yang tepat untuk
Kognitif kalimat ke-4.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO memperbaiki
HOTS Non- HOTS
UTBK UTBK
 Nomor 19
Soal Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
A. Meski mahal, perawatan kuku saat ini sangat dibutuhkan.
B. Meski mahal, perawatan kuku sedang menjadi tren saat ini.
C. Perawatan kuku saat ini melahirkan seni baru yaitu nail art.
D. Perawatan kuku membangun peluang pekerjaan baru.
E. Nail art bisa menjadi tren yang memberikan manfaat bagi banyak orang.
Pembahasan Jawaban: E. Nail art bisa menjadi tren yang memberikan manfaat bagi banyak
orang

Pembahasan: ide pokok dari teks tersebut adalah perkembangan tren nail art
yang bisa memberikan manfaat bagi masyarakat berupa lahirnya hobi maupun
bidang pekerjaan baru
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Simpulan
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menganalisis opsi mana yang
Kognitif merupakan simpulan yang paling tepat.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menganalisis.
HOTS HOTS
UTBK UTBK