MODUL PEMBELAJARAN DARING

(DALAM JEJARING)

Pendidikan Agama Islam

dan Budi Pekerti SD/MI
KELAS

III
Pengantar
Modul Pembelajaran Daring (Dalam Jejaring) Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ini disusun
sebagai upaya alternatif dalam membantu pelayanan Pendidikan untuk peserta didik yang timbul akibat
Pandemi wabah virus Covid-19, sehingga dalam kondisi wabah seperti ini, mengharuskan pembelajaran
peserta didik dengan bimbingan jarak jauh dan dapat dilakukan secara mandiri.
Modul ini disusun menggunakan video-video yang disajikan dengan animasi yang menarik, sederhana
dan linier dengan buku pembelajaran PAI Kurikulum 2013 baik buku siswa maupun panduan buku guru
dan pengembangannya untuk mempermudah guru dalam menjalankan pembelajaran jarak jauh
menggunakan Teknik Daring (Dalam Jejaring/Online).
Modul ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Dengan
demikian kami sangat mengharapkan para pembaca dapat memberikan kritik, saran, dan masukan yang
membangun untuk menyempurnakan modul ini. Kritik dan saran dapat mengirim surat elektronik ke
nazharuto@gmail.com. Atas kontribusi yang diberikan kami ucapkan terima kasih.
Cimahi, Juli 2020
Penyusun

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

2
(ONLINE)
 Daftar Isi
Pengantar 2
Daftar Isi 3
Panduan Penggunaan Modul 4
Pelajaran 1 5
Pelajaran 2 8
Pelajaran 3 12
Penilaian Tengah Semester 15
Pelajaran 4 16
Pelajaran 5 20
Pelajaran 6 24
Penilaian Akhir Semester 27
Profil Penyusun 28

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

3
(ONLINE)
Panduan Penggunaan Modul
1. Baca lafal Basmalah sebelum memulai pelajaran.
2. Bacalah “Tujuan Pembelajaran” terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan yang harus
dimiliki.
3. Simak video pembelajaran yang terdapat pada “Materi Pembelajaran”.
4. Untuk menonton video, klik gambar untuk menuju tautan video pembelajaran tersebut.
5. Catatlah hal-hal penting yang terdapat dalam video pembelajaran.
6. Setelah menonton video, kerjakan “Evaluasi Pembelajaran”.
7. Komunikasikan dengan gurumu terkait Evaluasi Pembelajaran yang sudah dikerjakan.
8. Baca lafal Hamdalah setelah mengakhiri pelajaran.

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

4
(ONLINE)
 TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
❑ Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
PELAJARAN 1 ❑ Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
❑ Memahami hadis yang terkait dengan perilaku mandiri,
NABI dan percaya diri.
MUHAMMAD ❑ Mencontohkan perilaku mandiri dan percaya diri sebagai
implementasi hadis.
SAW.
PANUTANKU

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/

5
DARING (ONLINE)
Pelajaran 1
Materi Pembelajaran
A. SIKAP PERCAYA DIRI NABI MUHAMMAD
B. SIKAP MANDIRI NABI MUHAMMAD SAW.
SAW.

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

6
(ONLINE)
Pelajaran 1
Evaluasi Pembelajaran
A. PENGETAHUAN B. KETERAMPILAN

1. Ceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad Saw.

KLIK DISINI dalam hal percaya diri dan mandiri melalui tulisan (di
buku catatan) atau lisan (voice note/video).
2. Buatlah foto/video dirimu yang sedang:
a. Berbicara di depan umum/keluarga.
b. Melakukan sesuatu secara mandiri.
2. Kirimkan kepada gurumu, via
WhatsApp/Classroom/aplikasi lain yang ditentukan!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

7
(ONLINE)
 TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
❑ Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Naṣr dengan
benar.
PELAJARAN 2
❑ Menghafal Q.S. an-Naṣr dengan lancar.
SENANGNYA ❑ Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Naṣr dengan benar.
BELAJAR ❑ Memahami makna Q.S. an-Naṣr

SURAT
AN-NAṢR

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/

8
DARING (ONLINE)
Pelajaran 2
Materi Pembelajaran
A. MEMBACA KALIMAT DALAM SURAT AN-
B. MENGHAFAL SURAT AN-NAṢR
NAṢR

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

9
(ONLINE)
Pelajaran 2
Materi Pembelajaran
C. MENULIS KALIMAT DALAM SURAT AN-NAṢR D. PESAN SURAT AN-NAṢR

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

10
(ONLINE)
Pelajaran 2
Evaluasi Pembelajaran
A. PENGETAHUAN B. KETERAMPILAN

1. Buatlah video dirimu yang sedang:

KLIK DISINI a. Membaca Q.S. an-Naṣr
b. Menunjukkan hafalan Q.S. an-Naṣr dengan mata
tertutup.
2. Fotokan dirimu yang sedang menulis kalimat-
kalimat dalam Q.S. an-Naṣr dan hasilnya.
3. Kirimkan kepada gurumu, via
WhatsApp/Classroom/aplikasi lain yang ditentukan!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

11
(ONLINE)
 TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
❑ Memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
PELAJARAN 3 ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah.

MEYAKINI ❑ Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan

Allah yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai
ALLAH ITU implementasi iman terhadap keesaan Allah Yang Maha
Pencipta.
MAHA ESA ❑ Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab.
DAN MAHA ❑ Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab dengan jelas dan
benar.
PEMBERI
MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/
12
DARING (ONLINE)
Pelajaran 3
Materi Pembelajaran
A. ALLAH ITU MAHA ESA B. ALLAH ITU MAHA PEMBERI

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

13
(ONLINE)
Pelajaran 3
Evaluasi Pembelajaran
A. PENGETAHUAN B. KETERAMPILAN

1. Buatlah video dirimu yang sedang

KLIK DISINI a. Mengamati diri (anggota tubuh) atau makhluk
hidup di sekitar rumah sambil menjelaskan siapa
yang menciptakannya.
b. Membaca Asma'ul Husna: al-Wahhab
2. Kirimkan kepada gurumu, via
WhatsApp/Classroom/aplikasi lain yang ditentukan!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

14
(ONLINE)
PTS
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
A. LATIHAN SOAL B. SOAL

KLIK DISINI

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

15
(ONLINE)
 TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
❑ Memahami hadis yang terkait dengan tanggung jawab.
PELAJARAN 4 ❑ Mencontohkan perilaku tanggung jawab sebagai
implementasi hadis.
HIDUP ❑ Memahami perilaku tawaduk
TENANG ❑ Mencontohkan perilaku tawaduk

DENGAN ❑ Memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai

implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar.
BERPERILAKU ❑ Mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar.
TERPUJI
MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/
16
DARING (ONLINE)
Pelajaran 4
Materi Pembelajaran
A. TANGGUNG JAWAB B. TAWADUK

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

17
(ONLINE)
Pelajaran 4
Materi Pembelajaran
C. PEDULI

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

18
(ONLINE)
Pelajaran 4
Evaluasi Pembelajaran
A. PENGETAHUAN B. KETERAMPILAN

1. Buatlah foto/video dirimu yang sedang

KLIK DISINI a. belajar
b. menyapa atau mengucapkan salam kepada orang
lain dengan wajah ramah.
c. menolong orang lain.
2. Kirimkan kepada gurumu, via
WhatsApp/Classroom/aplikasi lain yang ditentukan!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

19
(ONLINE)
 TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
❑ Memahami makna salat sebagai wujud dari pemahaman
Q.S. al-Kausar.
PELAJARAN 5
❑ Menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari
SALAT pemahaman Q.S. al-Kausar.
❑ Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
KEWAJIBANKU pengalaman di rumah dan sekolah.
❑ Menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan ibadah
salat di rumah dan sekolah.

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM

20
JEJARING/DARING (ONLINE)
Pelajaran 5
Materi Pembelajaran
A. INTI IBADAH SALAT B. HIKMAH SALAT

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

21
(ONLINE)
Pelajaran 5
Materi Pembelajaran
C. PRAKTIK SALAT

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

22
(ONLINE)
Pelajaran 5
Evaluasi Pembelajaran
A. PENGETAHUAN B. KETERAMPILAN

1. Buatlah foto/video dirimu yang sedang

KLIK DISINI menunjukkan contoh makna salat, diantaranya
membersihkan diri atau menyebarkan salam.
2. Ceritakanpengalamanmu ketika melaksanakan
ibadah salat di rumah dan/atau sekolah serta
manfaat yang dirasakan melalui tulisan (di buku
catatan) atau lisan (voice note/video)
2. Kirimkan kepada gurumu, via
WhatsApp/Classroom/aplikasi lain yang ditentukan!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

23
(ONLINE)
 TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
❑ Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
PELAJARAN 6 ❑ Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
❑ Memahami kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.
KISAH
❑ Menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.
KETELADANAN
NABI YUSUF
A.S. DAN NABI
SYU’AIB A.S.

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM

24
JEJARING/DARING (ONLINE)
Pelajaran 6
Materi Pembelajaran
A. KISAH KETELADANAN NABI YUSUF A.S. B. KISAH KETELADANAN NABI SYU’AIB A.S.

Klik gambar untuk menuju tautan video!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

25
(ONLINE)
Pelajaran 6
Evaluasi Pembelajaran
A. PENGETAHUAN B. KETERAMPILAN

1. Ceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s. dan

KLIK DISINI Nabi Syu’aib a.s. Melalui tulisan (di buku catatan)
atau lisan (voice note/video).
2. Kirimkan kepada gurumu, via
WhatsApp/Classroom/aplikasi lain yang ditentukan!

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

26
(ONLINE)
PAS
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
A. LATIHAN SOAL B. SOAL

KLIK DISINI

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

27
(ONLINE)
 PENYUSUN
Nama Lengkap : Nazhar Farizhi, S.Pd., M.Pd.I.
E-mail : nazharuto@gmail.com
Facebook : Nazhar Farizhi
Instagram : @nazharfarizhi
Youtube : www.youtube.com/NazharFarizhi

RIWAYAT PENDIDIKAN:
2008 – 2012 S1 Ilmu Pendidikan Agama Islam – UPI Bandung
2013 – 2015 S2 Pendidikan Agama Islam – UIN SGD Bandung

RIWAYAT PENGALAMAN KEPROFESIAN

2019 Anggota Tim Penyusun Soal PAI, Kota Cimahi
2020 – sekarang Anggota Tim Penyusun Bahan Ajar dan RPP PAI, Kota Cimahi

MODUL PEMBELAJARAN PAI DALAM JEJARING/DARING

28
(ONLINE)