STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun
kejadian sesuatu fenomena atau peristiwa mengikut kronologi berdasarkan
masa.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal pasti kemahiran proses sains dalam melaksanakan
penyiasatan yang dijalankan.
PANDUAN UNTUK IBUBAPA 1. Ibu bapa memastikan anak mereka merujuk buku teks Sains Tahun 4 muka
surat 6 -7
2. Murid -murid digalakkan untuk menjalankan eksperimen menggunakan ais
ketul atau aiskrim
3. Murid menulis laporan eksperimen berdasarkan buku teks
Latihan/Pentaksiran/PBD
1. Murid menulis nota eksperimen dengan lengkap.
SAINS TAHUN 4
Kesimpulan :
Apabila masa …………………………………….., bentuk aiskrim menjadi ………………………………………….
dan saiznya …………………………………………………
1. Masukkan ……………….., ……………… dan …………… ke dalam bekas plastik. Kemudian aduk.
2. Masukkan ……………… air suam dan aduk campuran hingga menjadi ……………..
3. Ratakan ……….. di dalam bekas. Tandakan aras awal doh dengan pen penanda biru.
Biarkan doh selama …………………….
4. Tandakan paras ………………….. dengan pen merah dan bincangkan parameter yang
berubah.
TARIKH
PENTAKSIRAN
TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP
PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Buku Aktiviti Sains Tahun 4 m/s : 5