RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Khamis 30/3/2023 5 0730 - 0830 SAINS

TEMA: INKUIRI DALAM SAINS UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

TAJUK KEMAHIRAN PROSES SAINS
STANDARD
1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
1.1.1 Memerhati dengan menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku.
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan atau mengenal pasti persamaan dan perbezaan berdasarkan ciri sepunya.
1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang betul.
STANDARD 1.1.4 Membuat inferens dengan menyatakan kesimpulan awal atau penerangan yang munasabah bagi sesuatu
PEMBELAJARAN pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperoleh.
1.1.5 Meramal dengan membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa atau fenomena berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu atau data.
1.1.6 Berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan
maklumat atau idea tersebut secara sistematik.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
1. Membuat inferens dengan menyatakan kesimpulan awal atau penerangan yang munasabah bagi sesuatu
PEMBELAJARAN
pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperoleh.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan kapal terbang kertas.
Pengenalan:
1. Murid menyatakan dua kemahiran proses sains yang dapat mereka perhatikan dalam situasi dalam buku tek
halaman 1. Cadangkan cara supaya Ana dapat menarik Melia degan mudah.
Aktiviti:
2. Murid berbincang cara melipat kapal terbang kertas.
3. Murid melipat kapal terbang kertasnya mengikut langkah 1 hingga 10 (BT ms 2).
4. Setiap murid berjaya menghasilkan kapal terbang kertas masing-masing.
AKTIVITI PDPC
5. Murid dibawa ke dewan tertutup di sekolah untuk melancarkan kapal terbang kertas yang telah dihasilkan.
(CBA)
6. Murid membincangkan soalan berikut: (KBAT)
• Bagaimanakah saiz dan ketebalan kertas mempengaruhi jarak terbang kapal terbang kertas?
7. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (PAK21)
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
Learning Experiences (Pengalaman Presentations (Persembahan)- individu,
AKTIVITI PAK-21
Peribadi) berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan /
Mengelaskan / Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor / Mentafsir data
KPS
Membuat inferens / Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan /
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 1-5
KBAT/EMK/NILAI Menilai Sains dan Teknologi Bekerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Projek Mudah
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Jumaat 31/3/2023 5 1020 -1120 SAINS

TEMA: INKUIRI DALAM SAINS UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

TAJUK MARI UJI: JARAK KAPAL TERBANG KERTAS
STANDARD
1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
1.1.1 Memerhati dengan menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku.
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan atau mengenal pasti persamaan dan perbezaan berdasarkan ciri sepunya.
1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang betul.
STANDARD 1.1.4 Membuat inferens dengan menyatakan kesimpulan awal atau penerangan yang munasabah bagi sesuatu
PEMBELAJARAN pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperoleh.
1.1.5 Meramal dengan membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa atau fenomena berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu atau data.
1.1.6 Berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan
maklumat atau idea tersebut secara sistematik.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
1. Membuat inferens dengan menyatakan kesimpulan awal atau penerangan yang munasabah bagi sesuatu
PEMBELAJARAN
pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperoleh.
Murid berjaya mengkaji hubungan antara panjang gelang getah yang ditarik dengan jarak terbang kapal terbang
KRITERIA KEJAYAAN
kertas.
Pengenalan:
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK21)
Aktiviti:
2. Guru mengaitkan jawapan murid dengan topik hari ini.
3. Murid menyediakan alat dan bahan seperti dalam buku teks.
AKTIVITI PDPC 4. Murid membaca dan memahami langkah-langkah mari uji.
5. Murid menjalankan aktiviti tersebut. (KBAT)
6. Murid secara dalam kumpulan, membincangkan soalan (a) hingga (f). (PAK21)
7. Murid menyalin semula soalan tersebut dalam buku latihan sains
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
Recap Group (Mengulangi / mengingat
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
semula)
Memerhatikan / Meramalkan /
Mengelaskan / Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor / Mentafsir data
KPS
Membuat inferens / Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan /
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 6-7
KBAT/EMK/NILAI Mengaplikasi Sains dan Teknologi Bekerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Projek Mudah
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________