Rancangan Aktivitas Tutorial

(RAT)

Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

Kode/SKS : MKDU4134/ 3 SKS
Nama Pengembang : Universitas Terbuka
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata Kuliah ISBD merupakan mata kuliah lintas
fakultas. Mata kuliah ini berisi materi tentang ISBD
dalam perspektif pendidikan umum serta latar belakang
dan arah pengembangan MBB-ISBD, manusia dan
lingkungan serta ISBD dalam tantangan globalisasi.
Kompetensi Umum : Setelah menerima mata kuliah ini diharapkan wawasan
mahasiswa seharusnya berkehidupan bermasyarakat.

N KOMPTENSI POKOK SUB POKOK MODEL TUGAS DAFTA TUTORI

O KHUSUS BAHASAN BAHASAN TUTORIAL TUTORIAL R AL KE-
PUSTA
 KA

1 1. MENJELASKAN MODUL I 1. HAKIKAT MODEL 1. MERANGKUM Hertati, dkk. 1

LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PEMBELAJARAN PEMBAHASAN Ilmu Sosial
MUNCUNYA PENGANTAR ISBD : ORANG DEWASA SELURUH MATERI dan Budaya
PENDIDIKAN UMUM ISBD DALAM 2. HAKIKAT YANG TELAH Dasar.
PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISBD DIDISKUSIKAN SELAMA Universitas
2. MENJELASKAN PENDIDIKAN UMUM, KEGIATAN TUTORIAL Terbuka. 2010
HAKIKAT SERTA LATAR 3. PENGERTIAN DAN 2. BROWSING/REFERENSI
PENDIDIKAN UMUM BELAKANG DAN ARAH LAIN DI LUAR MODUL
ARAH PENGEMBANGAN
3. MENJELASKAN PENGEMBANGAN MBB-ISBD
TUJUAN DARI MBB-ISBD
PENDIDIKAN UMUM

4. DIGUNAKAN
DALAM MBB-ISBD

2 1. MENJELASKAN MODUL II 1. KEBUDAYAAN MODEL 1. MERANGKUM Hertati, dkk. 2

PENGERTIAN PEMBELAJARAN PEMBAHASAN Ilmu Sosial
KEBUDAYAAN MANUSIA SEBAGAI 2. MANUSIA SEBAGAI ORANG DEWASA 2. LAIN DI LUAR dan Budaya
MAKHLUK BUDAYA MAKHLUK MODUL Dasar.
2. MENJELASKAN BUDAYA Universitas
WUJUD Terbuka. 2010
KEBUDAYAAN

3. MENJELASKAN
FUNGSI AKAL DAN
BUDI

4. AKULTURASI

3 1. MENJELASKAN MODUL III 1. PERADABAN 1. MERANGKUM Hertati, dkk. 3

PENGERTIAN PEMBAHASAN Ilmu Sosial
PERADABAN MANUSIA DAN 2. MANUSIA DAN SELURUH MATERI dan Budaya
PERADABAN PERADABAN 2. LAIN DI LUAR Dasar.
2. KEBUDAYAAN MODUL Universitas
Terbuka. 2010
3. BERADAB DALAM
KERANGKA
PERUBAHAN
SOSIAL DAN
BUDAYA

4 1. MENJELASKAN 1. MANUSIA SEBAGAI MODEL 1. MERANGKUM Hertati, dkk. 4

MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU PEMBELAJARAN PEMBAHASAN Ilmu Sosial
INDIVIDU ORANG DEWASA SELURUH MATERI dan Budaya
2. MANUSIA SEBAGAI 2. LAIN DI LUAR Dasar.
2. KEBUDAYAAN DAN MAKHLUK SOSIAL MODUL Universitas
KEPRRIBADIAN Terbuka. 2010

3. MENJELASKAN
INDIVIDU DI
 DALAM KELUARGA

4. MENJELASKAN
DELAPAN
TAHAPAN
KEHIDUPAN

5. MENJELASKAN
INDIVIDU DI
DALAM
MASYARAKAT

5 1. MENJELASKAN MODUL V 1. MASYARAKAT 5

KESEDERAJATAN MULTIKULTUR
DALAM MULTIKULTURALIS
MULTIKULTURALIS ME DAN 2. KESEDERJATAN
ME KESEDERAJATAN DAN
MULTIKULTURALIS
ME

6 1. MENJELASKAN MODUL VI 1. NILAI MORAL MODEL 1. MERANGKUM Hertati, dkk. Ilmu 6

BAGAIMANA NILAI SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PEMBAHASAN Sosial dan Budaya
SEBAGAI SUMBER MORALITAS BUDAYA DAN ORANG DEWASA 2. LAIN DI LUAR Dasar. Universitas
BUDAYA DAN DAN HUKUM KEBUDAYAAN MODUL Terbuka. 2010
KEBUDAYAAN
2. HUKUM DALAM
2. MENJELASKAN MASYARAKAT DAN
BAGAIMANA NILAI NEGARA
MORAL SEBAGAI
RUJUKAN NILAI BUDAYA

3. MENJELASKAN
BAGAIMANA
KETERKAITAN ANTARA
MANUSIA DAN MORAL

4. KESEJAHTERAAN
MASYARAKAT

7 1. MENJELASKAN HAKIKAT MODUL VII 1. MANUSIA DALAM MODEL 1. MERANGKUM LAIN Hertati, dkk. Ilmu 7
MANUSIA PEMBELAJARAN DI LUAR MODUL Sosial dan Budaya
MANUSIA 2. MANUSIA ORANG DEWASA Dasar. Universitas
2. MENJELASKAN PERAN DAN Terbuka. 2010
IPTEK BAGI KEHIDUPAN TEKNOLOGI
MANUSIA

NEGATIF DARI IPTEK

8 1. MENJELASKAN MANUSIA, MODUL VIII 1. MANUSIA DAN MODEL 1. MERANGKUM Hertati, dkk. Ilmu 8
LINGKUNGAN ALAM DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN PEMBAHASAN Sosial dan Budaya
LINGKUNGAN SOSIAL MANUSIA ORANG DEWASA SELURUH MATERI Dasar. Universitas
BUDAYA DAN YANG TELAH Terbuka. 2010
 LINGKUNGAN 2. DEMOGRAFI 2. LAIN DI LUAR
DAN MODUL
2. AN KONDISI LINGKUNGAN
LINGKUNGAN SOSIAL
BUDAYA

3. ANALISIS RESIKO
LINGKUNGAN

4. AKIBAT HUBUNGAN
TIMBAL BALIK ANTARA
DEMOGRAFI DENGAN
LINGKUNGAN YANG
MENGEDEPANKAN
KEARIFAN SOSIAL
BUDAYA

1. MENJELASKAN MODUL IX 1. PERUBAHAN, MODEL 1. MERANGKUM Hertati, dkk. Ilmu 8

PENGERTIAN DARI MODERNISASI DAN PEMBELAJARAN PEMBAHASAN Sosial dan Budaya
PERUBAHAN SOSIAL ISBD DALAM GLOBALISASI ORANG DEWASA 2. LAIN DI LUAR Dasar. Universitas
BUDAYA TANTANG MODUL Terbuka. 2010
2. GLOBALISASI
GLOBALISASI
2. GLOBALISASI DUNIA
 SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

Tutorial ke- : 1 (satu)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4163/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : HERO

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik tentang latar belakang, pengertian dan arah pengembangan ISBD

Kompetensi Khusus : Menjelaskan latar belakang muncunya pendidikan umum, hakikat pendidikan umum, tujuan dari pendidikan umum, hakikat pendidikan nilai, ISBD
dan metode pembelajaran yang digunakan dalam MBB-ISBD

Pokok Bahasan : Pengantar ISBD : ISBD Dalam Perspektif Pendidikan Umum, serta Latar Belakang dan Arah Pengembangan MBB-ISBD

Sub Pokok Bahasan : 1. Hakikat Pendidikan

2. Pengertian dan Arah Pengembangan MBB-ISBD

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa
1 Tahap Persiapan  Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power an kertas kerja
Pendahuluan pembelajaran pertemuan ke I mencatat.
 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan  Mahasiswa bertanya
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial I

10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang Power point, Laptop, LCD, dan kertas
kerja
1. Hakikat Pendidikan
2. Hakikat Pendidikan ISBD
3. Tanya Jawab
100 menit

4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum

pembahasan seluruh materi yang telah
didiskusikan selama kegiatan tutorial I
 pembahasan materi pertemuan kedua

10 menit
 SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

Tutorial ke- : 2 (DUA)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : HERO

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep kebudayaan serta manusia sebagai makhluk budaya dalam suatu gejala sosial

Kompetensi Khusus : Menjelaskan pengertian kebudayaan, wujud kebudayaan, unsur manusia, proses dialektika, perubahan kebudayaan, fungsi akal dan budi, cinta,
keindahan, kegelisahan, penderitaan, keadilan, pandangan hidup, tanggung jawab, pengabdian, internalisasi, sosialisasi, enkulturasi dan
akulturasi

Pokok Bahasan : Manusia Sebagai Makhluk Budaya

Sub Pokok Bahasan : 1. Kebudayaan

Manusia dan Peradaban
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap Persiapan  Tutor mengkaji BMP

 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
Pendahuluan pembelajaran pertemuan ke II mencatat. kerja
 Tutor menjelaskan ruang lingkup materi setiap  Mahasiswa bertanya
pertemuan tutorial
 diri dan aktif dalam kegiatan tutorial II

10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang :  Mahasiswa bertanya Power point, Laptop, LCD, dan kertas
kerja
1. Kebudayaan
2. Manusia sebagai Makhluk Budaya
3. Manusia dan Peradaban
100 menit
4. Tanya Jawab
4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum
pembahasan seluruh materi
 pembahasan materi pertemuan kedua
 10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke- : 3 (TIGA)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : HERO

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah-kaidah peradaban dalam kerangka perubahan social budaya dalam kehidupan bermasyarakat.

Kompetensi Khusus : Menjelaskan pengertian peradaban, perubahan sosial dan budaya, pengertian evolusi kebudayaan, modernisasi dan globalisasi, berbagai budaya
Pokok Bahasan : Manusia dan Peradaban

Sub Pokok Bahasan : 1. Peradaban

2. Manusia dan Peradaban

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap  Tutor mengkaji BMP

 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Pendahuluan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
pembelajaran pertemuan ke III mencatat. kerja
 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan  Mahasiswa bertanya
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial III

10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang :  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
mencatat kerja
1. Peradaban  Mahasiswa bertanya 40 menit
2. Manusia dan Peradabam
3. Tutor memberikan Tugas I
 60 menit

4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum

pembahasan seluruh materi yang telah
didiskusikan selama kegiatan tutorial III
 pembahasan materi pertemuan ketiga

10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)
Tutorial ke- : 4 (EMPAT)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : HERO

Kompetensi Umum : Menjelaskan kaidah-kaidah hidup, baik sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat

Kompetensi Khusus : Menjelaskan manusia sebagai individu, warisan biologis dan kepribadian, kebudayaan dan kepribadian, individu di dalam keluarga, delapan tahapan
kehidupan, pentingnya gambaran diri, pengalaman unik dan kepribadian, individu di dalam masyarakat

Pokok Bahasan : Manusia Sebagai Individu dan Makhluk Sosial

Sub Pokok Bahasan : 1. Manusia Sebagai Individu

2. Manusia sebagai Makhluk Sosial

No Tahapan Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap Persiapan  Tutor mengkaji BMP

 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi Power point, Laptop, LCD, dan kertas
pembelajaran pertemuan ke IV kerja
 pertemuan tutorial
 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial IV
 10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang : Power point, Laptop, LCD, dan kertas
kerja
1. Manusia sebagai individu
2. Manusia sebagai makhluk sosial
100 menit
3. Tanya Jawab
4 Kegiatan  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum
pembahasan seluruh materi pembahasan materi
pertemuan keempat

10 menit
 SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

Tutorial ke- : 5 (LIMA)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor :

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan antara konsep multikulturalisme dan kesederajatan, dan hubungannya dengan kebudayaan di Indonesia

Kompetensi Khusus : Menjelaskan masyarakat multikultur, multikulturalisme, kesederajatan dan kesederajatan dalam multikulturalisme

Pokok Bahasan : Multikulturalisme dan Kesederajatan

Sub Pokok Bahasan : 1. Masyarakat Multikultur

2. Kesederajatan dan Multikulturalisme

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap Persiapan  Tutor mengkaji BMP

 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
Pendahuluan pembelajaran pertemuan ke V mencatat.
  Tutor menjelaskan ruang lingkup materi setiap  Mahasiswa bertanya kerja
pertemuan tutorial
 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial V

10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang :  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
mencatat kerja
4. Masyarakat Multikultur  Mahasiswa bertanya 40 menit
5. Kesederajatan dan Multikulturalisme
6. Tutor memberikan Tugas II

60 menit
 SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

Tutorial ke- : 6 (ENAM)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor :

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan nilai moral dan hukum dalam masyarakat

Kompetensi Khusus : Menjelaskan bagaimana nilai sebagai sumber budaya dan kebudayaan, bagaimana nilai moral sebagai rujukan nilai budaya, bagaimana keterkaitan
antara manusia dan moral, apa yang dimaksud dengan nilai-nilai luhur bangsa, bagaimana hukum dalam masyarakat dan Negara, pengertian hukum
masyarakat dan bagaimana peranan hukum dalam menjaga keadilan, ketertiban dan kesejahteraan masyarakat

Pokok Bahasan : Moralitas dan Hukum

Sub Pokok Bahasan : 1. Nilai Moral sebagai Sumber Budaya dan Kebudayaan
2. Hukum dalam Masyarakat dan Negara

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap Persiapan
2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
Pendahuluan pembelajaran pertemuan ke VI mencatat. kerja
 diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VI  Mahasiswa bertanya

10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang :  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
mencatat kerja
1. Nilai Moral sebagai Sumber Budaya dan  Mahasiswa bertanya
Kebudayaan
2. Hukum dalam Masyarakat dan Negara
100 menit
3. Tanya Jawab

SATUAN ACARA TUTORIAL

 (SAT)

Tutorial ke- : 7 (TUJUH)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : HERO

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan antara manusia dan teknologi

Kompetensi Khusus : Menjelaskan hakikat manusia, peran iptek bagi kehidupan manusia, dampak positif dari iptek dan dampak negatif dari iptek

Pokok Bahasan : Manusia dan Teknologi

Sub Pokok Bahasan : 1. Manusia dalam IPTEK dan IPTEK bagi Manusia
2. Aplikasi IPTEK untuk Kesejahteraan Umat Manusia

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap Persiapan  Tutor mengkaji BMP

 Tutor mempersiapkan pertanyaan untuk apersepsi
 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
pembelajaran pertemuan ke VII mencatat. kerja
 Tutor menjelaskan ruang lingkup materi setiap  Mahasiswa bertanya
pertemuan tutorial
 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VII
 10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang :  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
mencatat kerja
1. Manusia dalam IPTEK dan IPTEK  Mahasiswa bertanya
bagi Manusia
40 menit
2. Aplikasi IPTEK untuk Kesejahteraan
Umat Manusia
3. Tutor memberikan Tugas III

60 menit

4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum

pembahasan seluruh materi yang telah
didiskusikan selama kegiatan tutorial VI
 pembahasan materi pertemuan ketujuh

10 menit
 SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)

Tutorial ke- : 8 (DELAPAN)

Kode / Nama Mata Kuliah : MKDU4109/Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : HERO

Kompetensi Umum : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan kaidah keselarasan hubungan antara manusia dan lingkungannya.
2. Mahasiswa dapat menjelaskan peranan ISBD dalam menjawab tantangan globalisasi.
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan manusia, lingkungan alam dan lingkungan sosial budaya, bagaimana hakikat manusia sebagai objek dan subjek lingkungan,
lingkungan yang mengedepankan kearifan sosial budaya

2. Menjelaskan pengertian dari perubahan sosial budaya, perubahan sosial budaya yang terjadi dalam masyarakat anda, modernisasi dan
globalisasi, fakta adanya dampak modernisasi dan globalisasi di dalam masyarakat anda, baik positif maupun negative, dinamika kehidupan
manusia dalam arus perubahan sosial budaya, dan pentingnya peran mata kuliah isbd dalam tantangan globalisasi

Pokok Bahasan : 1. Manusia dan Lingkungan

 2. ISBD dalam Tantangan Globalisasi
Sub Pokok Bahasan : 1. Manusia dan lingkungan

No Tahapan Rincian Media Waktu

Tutor Mahasiswa

1 Tahap  Tutor mengkaji BMP

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan  Tutor menjelaskan tentang tujuan/kompetensi  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
Pendahuluan pembelajaran pertemuan ke VIII dan IX mencatat. kerja
 pertemuan tutorial  Mahasiswa bertanya
 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan tutorial VIII dan IX

10 menit

3 Kegiatan Penyajian Tutor menjelaskan tentang :  Mahasiswa mendengarkan dan Power point, Laptop, LCD, dan kertas
mencatat kerja
1. Manusia dan lingkungan  Mahasiswa bertanya

2. Demografi dan lingkungan

3. Perubahan, modernisasi dan globalisasi
4. Peran ISBD dalam tantangan globalisasi dunia

100 menit

4 Kegiatan Penutup  Tutor mengajak mahasiswa untuk merangkum

pembahasan seluruh materi yang telah
didiskusikan selama kegiatan tutorial VIII dan IX
 Tutor memberikan tugas browsing/referensi lain di
luar Modul)
10 menit