PDGK4206

NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.2 (2021.1)

Pendidikan Matematika II
PDGK4206
No. Soal Skor
1. Ketika diberikan sebuah permasalahan berikut ini: 25
”Identifikasilah kedua gambar berikut ini yang dibentuk oleh potongan tangram yang sama!
Apakah keduanya memiliki luas yang sama? Jelaskan dengan disertai gambar!”

Seorang siswa menguraikan jawabannya sebagai berikut:

Gambar 2 lebih luas dari gambar 1 karena ada sisa bangunan di sebelah cerobong asap, seperti
gambar berikut ini:

Analisislah letak kesalahan konsep yang terjadi pada siswa tersebut.

2. Ibu akan mengemas sebuah bingkisan dengan 20

bungkus seperti gambar berikut ini.

Sebutkan dua bentuk bangun ruang yang terbentuk

dari bungkus tersebut dan jelaskan alasan dari
jawaban Anda!

1 dari 2
3. Pak Apri memberikan soal matematika terkait dengan volume bangun ruang sebagai berikut: 25

Sebuah kolam renang memiliki ukuran rusuk-

rusuk sebagai berikut. Tentukan volume air
kolam yang bisa diisikan untuk memenuhi kolam
renang tersebut!

Seorang siswa memberikan uraian jawabannya

sebagai berikut:

𝑉 = 𝐿. 𝑎𝑙𝑎𝑠 × 𝑡 = 10 × 20 × 200 − 100

= 2000 𝑐𝑚3 = 2𝑙

Evaluasilah hasil kerja siswa tersebut untuk bisa menemukan penyebab kesalahannya!

4. Bu Tatik seorang guru kelas 4 yang ingin mendesain pembelajaran matematikanya secara 30
inovatif. Merujuk kepada dokumen kurikulum, sebuah kompetensi dasar yang akan disasar untuk
pembelajaran esok hari dipilihnya. Kompetensi dasar tersebut berbunyi:

3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret

Rancanglah langkah-langkah pembelajaran yang inovatif dengan pendekatan saintifik untuk

mengajarkan konsep simetri lipat dan simetri putar tersebut secara bersamaan!

Skor Total 100