Nama: Noviarini

NIM : 1515618021
Mata Kuliah: Teori Belajar dan Pembelajaran

1. Apa yang dimaksud asesmen alternatif

Jawab:
Asesmen adalah suatu kegiatan pengukuran. Dalam konteks Bimbingan dan Konseling, asesmen
atau pengukuran yang dimaksud adalah mengukur suatu proses konseling yang harus dilakukan
konselor sebelum, selama, dan setelah konseling tersebut dilaksanakan/berlangsung.
asesmen alternatif (alternative assessment) adalah segala jenis bentuk asesmen diluar asesmen
konvensional (selected respon test dan paper-pencil test) yang lebih autentik dan signifikan
mengungkap secara langsung proses dan hasil belajar siswa

Asesmen alternatif tidak menghilangkan asesmen dengan metode paper and pencil test, tetapi
merupakan bentuk asesmen lain yang dapat mengukur kemampuan peserta didik yang tidak
dapat dijangkau dengan penilaian konvensional. Asesmen alternatif diartikan sebagai
pemanfaatan pendekatan non-tradisional untuk mengakses kinerja atau hasil belajar peserta
didik. Ada kalanya asesmen alternatif juga dapat disebut dengan asesmen otentik atau asesmen
kinerja Berdasarkan hubungan antar unsure dalam penilaian, asesmen alternatif merupakan
bagian dari instrument pengukuran. (lihat hand out Isu Kritis dalam penelitian dan Evaluasi
Pendidikan).

2. Apa perebedaan asesmen otentik dan asesmen kinerja? Beri contohnya dalam
pembelajaran!
Jawab:
Asesmen otentik adalah asesmen yang secara langsung bermakna, apa yang diases memang
demikian yang sesungguhnya terjadi, dan dapat terjadi, dalam kehidupan sehari-hari. Jadi,
asesmen otentik mengases kemampuan riil siswa dalam kaitannya dengan kehidupan seharihari.
Asesmen kinerja merupakan suatu proses penilaian kinerja siswa yang dilakukan pendidik
secara sistimatis berdasarkan pekerjaan yang ditugaskan kepadanya.

Contohnya :
 - Asesmen otentik
Guru mengajarkan siswa untuk membersihkan rumah dan meminta siswa agar menerapkan
dirumah sebagai kesehariannya.

- Asesmen kinerja
Guru menjelaskan tentang bagaimana cara menggambar sepatu, kemudian siswa diminta untuk
meniru gambar yang sama persis dengan yang Digambar oleh guru tersebut.