Rancangan Pembelajaran Daring Teks Narasi
Rancangan Pembelajaran Daring Teks Narasi
A. Kompotensi Dasar
3.1 Mengevaluasi baik fakta maupun opini dalam sebuah artikel yang dibaca
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
- Guru menulis pembelajaran tentang perbedaan Fakta dan Opini
- Guru mengajak siswa berinteraksi sebelum menyampaikan materi
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru memberikan apersepsi dan motivasi akan pentingnya mempelajari Bahasa
Indonesia dan memahami cara observasi melalui pengamatan di tengah wabah covid
19 dengan memperhatikan menjaga kebersihan dan menghimbau menjaga jarak dan
memakai masker
2. Kegiatan Inti
- Siswa ditugaskan mencari artikel dalam majalah atau surat kabar
- Siwa memahami artikel yang telah dibaca
- Siswa menemukan informasi tentang fakta dan opini
- Siwa membedakan fakta dan opini
3. Penutup
- Guru dan siswa secara bersama menyimpulkan perbedaan fakta dan opini
- Guru memotivasi siswa agar tetap semangat dalam belajar dan tetap memperhatikan
protocol kesehatan.
D. Metode
Daring (dalam jaringan) melalui aplikasi Whatsapp (WA)
E. Alat media
- Handphone (HP)
- Aplikasi wA grup MA Uekuli E-Learning
- Alat tulis
F. Penilaian
- Sikap : tetap memperhatikan ketetapan yang disampaikan guru dan ketepatan
waktu dalam pengumpulan tugas
- Pengetahuan : tes tulis dan penugasan
G. Sumber Belajar
- Buku Bahasa Indonesia Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
- Internet