MAKALAH BAHASA INDONESIA

“Kedudukan, Fungsi dan Bahasa Negara”

DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 1
AGNES ANASTACIA HUTAGALUNG 720244006
AGNES ROMA ANGGITA SARAGI 7201144003
ALBERT MATONDANG 7203144009

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
 KATA PENGANTAR

Pertama-tama kami mengucapkanpujidansyukurkepadaTuhan Yang MahaEsa yang

telahmemberkati kami sehinggamakalahinidapatdiselesaikan. Kami
jugainginmengucapkanterimakasihbagiseluruhpihak yang telahmembantu kami
dalampembuatanmakalahinidanberbagaisumber yang telah kami pakaisebagai data
danfaktapadamakalahini.Kamimengakuibahwa kami adalahmanusia yang
mempunyaiketerbatasandalamberbagaihal. Olehkarenaitutidakadahal yang
dapatdiselesaikandengansangatsempurna. Begitu pula denganmakalahini yang telah kami
selesaikan.

Tidaksemuahaldapat kami deskripsikandengansempurnadalammakalahini. Kami

melakukannyasemaksimalmungkindengankemampuan yang kami miliki.Makadariitu, kami
bersediamenerimakritikdan saran daripembaca yang budiman. Kami
akanmenerimasemuakritikdan saran tersebutsebagaibatuloncatanyangdapatmemperbaikimakalah
kami di masa datang.Denganmenyelesaikanmakalahini kami
mengharapkanbanyakmanfaatyangdapatdipetikdandiambildarikaryaini.
Semogadenganadanyamakalahinidapatmenambahwawasankedudukandanfungsibahasa
Indonesia.

Medan, 23 Agustus 2021

Kelompok 1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................1

DAFTAR ISI.................................................................................................................2

BAB 1PENDAHULAN................................................................................................31.

1.LATAR BELAKANG....................................................................................31.

2.RUMUSAN MASALAH................................................................................31.

3,MANFAAT.....................................................................................................31.

4.TUJUAN.........................................................................................................31.

BAB 2PEMBAHASAN...............................................................................................52.

1.Kedudukan Bahasa Indonesia Dari Segi Bahasa Nasional.........................52.

2.Kedudukan Bahasa Indonesia dariSegi Bahasa Negara.............................62.

3.Kedudukan bahasadaerahdanbahasaasing di Indonesia..........................72.

4.Fungsi bahasaindonesiadarisegiekspresi.................................................72.

5.Fungsi bahasaindonesiadarisegikomunikasi...........................................82.

6.Fungsi bahasa Indonesia darisegiintegrasidanadaptasisosial.................82.

7.Fungsi bahasa Indonesia darisegikontrolsosial........................................83.

BAB 3PENUTUP...............................................................................................100

1.SIMPULAN………………………………………………………………….100

2.SARAN………………………………………………………………………100

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................112
 BAB 1

PENDAHULAN

1.1LATAR BELAKANG

Bahasa indonesiaperludipelajariolehsemualapisanmasyrakat.
Tidakhanyapelajardanmahasiswasaja, tetapisemuawarga Indonesia wajibmempelajaribahasa
Indonesia. Dalambahasanbahasa Indonesia itumemilikikedudukandanfungsi yang
pentingdidalamnegara.ContohnyaBahasaIndonesiasebagai Bahasa persatuandll.

1.2RUMUSAN MASALAH

Adapunrumusanmasalah yang akandibahasadalahsebagaiberikut:

1.Kedudukan danFungsi Bahasa Indonesia sebagaibahasanasional

2.Kedudukan danFungsi Bahasa Indonesia sebagaibahasa Negara

3.Kedudukan bahasadaerahdanbahasaasing di Indonesia

1.3MANFAAT

1.Mahasiswa dapatmengertiapakedudukandanfungsi Bahasa Indonesiasebagaibahasanasional

2.Mahasiswa dapatmengertiapakedudukandanfungsi Bahasa Indonesiasebagaibahasanegara

3.Mahasiswa dapatmengertiapakedudukan Bahasa daerahdan Bahasaasing di indonesia

1.4TUJUAN

Pembuatanmakalahinibertujuanuntukmengetahuitentangkedudukandanfungsibahasa Indonesia
daribeberapaaspek. Dan memenuhitugasbahasa Indonesia.
 BAB II

PEMBAHASAN

1. Kedudukan Bahasa Indonesia Dari Segi Bahasa Nasional

1. Bahasa Indonesia SebagaiLambangKebanggaan Nasional
Bahasa Indonesia selaku lambang kebanggaan nasional memiliki nilai-nilai
budaya luhur dan sosial. Nilai-nilai ini pula yang dijadikan cermin bangsa, sehingga
semestinya warga Indonesia bersedia menjunjung tinggi dan mempertahankannya.
Dalam hal ini, pemakaian bahasa Indonesia di berbagai lingkungan dan keinginan
mempelajarinya menjadi langkah-langkah yang dapat dilakukan.
2. Bahasa Indonesia SebagaiLambangIdentitas Nasional
Menggunakanbahasa Indonesia—baikdalambentuklisanmaupuntulisan—
dapatdijadikansebagaiidentitas. TerutamasaatAndasedangberada di negara lain.
Selainitu, pemakaianbahasa Indonesia yang
tepatsecarataklangsungakanmemperlihatkanwatak, karakter, dankepribadianwarga
Indonesia di matabangsaasing.
3. Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan
Sejarahbahasa Indonesia memangcukuppanjangdandalamsalahsatufase,
bahasainidigunakansebagaipemersatubangsa.
Bahkanfungsiinimasihdijalankansampaisekarangmengingat Indonesia
dikenalsebagaisalahsatunegaramultikultural. Mempelajariataumengajarkanbahasa
Indonesia akanmenghapusjarakmaupunkesenjanganantarsukumaupun strata sosial di
Indonesia.
4. SebagaiAlatPenghubungAntarbudaya
Masihberkaitandenganpoinsebelumnya, bahasa Indonesia
mampumeleburkanperbedaan di berbagaidaerah. Bahasa Indonesia
memudahkanbanyakpihakuntukberkomunikasi, entahitudarisektorwarga di
pedesaanhingga yang tertinggi di pemerintahan.
Selainitu,
pertumbuhankomunikasiakanmenunjangpeningkatanwawasandanpengetahuan,
sehinggabangsa Indonesia pun akanlebihmaju.
2. Kedudukan Bahasa Indonesia dariSegi Bahasa Negara
1. Sebagai Bahasa ResmiKenegaraan
Fungsidankedudukanbahasa Indonesia
sudahtertuangdalamnaskahproklamasikemerdekaan Negara KesatuanRepublik
Indonesia pada 17 Agustus 1945. Setelahpembacaanproklamasi,
secaraotomatisbahasa Indonesia
wajibdigunakandalamsejumlahaspeksepertiupacarahinggaperistiwapenting.
Takhanyaitu,
kegiatannegarasepertipidatodanpenulisansuratpentingjugadilakukandenganbahasaini.
2. SebagaiAlatPengantar di DuniaPendidikan
Takbanyak yang menyadarikalaupemakaianbahasa Indonesia di
sekolahtermasukdalamfungsidankedudukanberdasarkanbahasakenegaraan.
Penggunaannyaditerapkandarijenjangtamankanak-kanakhingga SMA. Hal
inijugamencakupbahasapengantar yang dipakai para guru danbuku-bukucetak yang
memuatmateribelajar-mengajar.
3. SebagaiAlatPenghubung di Tingkat Nasional
Pemahamanbahasa Indonesia di tingkattertinggisangatkrusial,
sebabbahasainidigunakansebagaialatpenghubung.
Sebutsajauntuktatacaraperencanaanhinggapelaksanaanpembangunannasional.Untuk
memenuhikebutuhantersebut, penyeragamanpadasisteminformasidan media
komunikasi pun
harusdilakukansecaramenyeluruhsupayatidakmenimbulkankesalahpahaman.
SebagaiPengembanganKebudayaan, IlmudanTeknologiIlmudanTeknologiatau
IPTEK adalahhalpenting yang harusterusdikembangkandandisampaikan.
Dalamhalini, bahasajelasjadialatkrusial yang
akanmembantupenyaluranilmupengetahuan.
Maka media-media cetaksepertibuku, majalah, koranhingga audio-visual seperti
video harusmenggunakanbahasa Indonesia yang
baikdanbenaruntukmengurangikekeliruanpadamasyarakatluas.
3. Kedudukanbahasadaerahdanbahasaasing di Indonesia
Bahasa daerahadalahsuatubahasa yang secaratradisionaldituturkan di
suatuwilayah yang secaranumerikmembentukkelompok yang
kecildaripopulasilainnyadanberbedadaribahasaresmidari Negara tersebut. Bangsa
Indonesia memilikiberagametnis yang mempunyaibahasamasing-masing. Bahasa
tersebuthanyadigunakandalamberkomunikasiantaretnisatausesamasuku. Bahasa
daerahmerupakansebagaipendukungbahasa Indonesia yang keberadaannyadiakui Negara
yang tercantumdalam UUD 1945 pasal 32 ayat 2 dansesuaiKongres Bahasa Indonesia II
tahun 1954. Di
dalamduniapendidikantingkatsekolahdasarbahasadaerahbolehdipakaisebagaibahasapenga
ntarselamatigatahunataukelastiga.
Sedangkanbahasaasingadalahbahasa Negara lain yang
tidakdigunakandalaminteraksisosialdalamsuatu Negara
tetapihanyadigunakankepadawarga Negara lain.
Meskipunjarangdigunakannamunkenyataannyabahasaasingtersebuttetapdiajarkandalamdu
niapendidikantingkattertentu. Bahasa
asingsangatpentingsebagaipenghungantarbangsauntukpemanfaatanilmupengetahuandante
knologi.

4 .Fungsi bahasa indonesia dari segi ekspresi

Fungsiini, pernyataanekspresidiri, menyatakansesuatu yang
akandisampaikanolehpenulisataupembicarasebagaieksistensidiridenganmaksud :
a. Menarikperhatian orang lain (persuasifdanprovokatif),
b. Membebaskandiridarisemuatekanandalamdirisepertiemosi,
c. Melatihdiriuntukmenyampaikansuatu ide denganbaik,
d. Menunjukkankeberanian (convidence) penyampaikan ide.
Fungsiekspresidiriitusalingterkaitdalamaktifitasdaninteraktifkeseharianindividu,
prosesnyaberkembangdari masa anak-anak, remaja, mahasiswa, dandewasa.

5. Fungsi bahasa indonesia dari segi komunikasi

Fungsi komunikasi merupakan fungsi bahasa yang kedua setelah fungsi
ekspresi diri. Maksudnya, komunikasi tidak akan terwujud tanpa dimulai dengan ekspresi
diri. Komunikasi merupakan akibat yang lebih jauh dari ekspresi, yaitu komunikasi tidak
 akan sempurna jika ekspresi diri tidak diterima oleh orang lain. Oleh karena
itu,komunikasi tercapai dengan baik bila ekspresi berterima, dengan kata lain,
komunikasi berprasyarat pada ekspresi diri.

6. Fungsi bahasa Indonesia dari segiintegrasidanadaptasi sosial

Fungsi peningkatan (integrasi) dan penyesuaian (adaptasi) diri dalam suatu
lingkungan merupakan kekhususan dalam bersosialisasi baik dalam lingkungan
sendiri maupun dalam lingkungan baru. Hal itu menunjukkan bahwa bahasa yang
digunakan sebagai sarana mampu menyatakan hidup bersama dalam suatu ikatan
(masyarakat).
Dengan demikian, bahasa itu merupakan suatu kekuatan yang berkorelasi
dengan kekuatan orang lain dalam integritas sosial. Korelasi melalui bahasa itu
memanfaatkan aturan-aturan bahasa yang disepakati sehingga manusia berhasil
membaurkan diri dan menyesuaikan diri sebagai anggota suatu masyarakat.

7. Fungsibahasa Indonesia darisegikontrolsosial

Kontrolsosialsebagaifungsibahasabermaksudmemengaruhiperilakudantindakan
orang dalammasyarakat,
sehinggaseseorangituterlibatdalamkomunikasidandapatsalingmemahami.
Perilakudantindakanituberkembangkearahpositifdalammasyarakat. Hal
positifituterlihatmelalui  kontribusi  dan  masukan  yang positif.  Bahkan, kritikan 
yangtajamdapatberterimadenganhati yang lapangjika kata-kata dansikapbaik 
memberikan  kesan  yang  tulus  tanpa  prasangka. 
Dengan  kontrolsosial,  bahasa  mempunyai  relasi  dengan  proses  sosial 
suatumasyarakat  seperti  keahlian  bicara,  penerus  tradisi  atau  kebudayaan,
pengindentifikasi  diri,  dan  penanam  rasa  keterlibatan  (sense  of belonging)
padamasyarakatbahasanya.
 BAB III

PENUTUP

1. SIMPULAN

Bahasa Indonesia mempunyai kedudukan yang sangat penting. Sebagai bahasa negara, bahasa
Indonesia berfungsi sebagai bahasa dalam penyelenggaraan administrasi negara, seperti bahasa
dalam penyeelenggaraan sistem pendidikan serta bahasa Indonesia dipakai di dalam segala
upacara, peristiwa, dan kegiatan kenegaraan, baik dalam bentuk lisan maupun tulisan.

2. SARAN

 Kita harus memahami kedudukan dan fungsi bahasa negara

 Menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan dan fungsinya
 DAFTAR PUSTAKA
Maya, W. (2014, 1 1).
Blogspot
. Retrieved 3 7, 2020, from Blogger.roisah. (n.d.).
roisah
. Retrieved 3 8, 2020, from roisah weebly:hp://roisah.weebly.com/fungsi-dan-
kedudukan-bahasa-indonesia.htmlSalamadian. (2018, 12 23).
Salamadian
. Retrieved 3 8, 2020, from Salamadian:hps://salamadian.com/fungsi-dan-kedudukan-
bahasa-indonesia/