PROGRAM TAHUNAN

Bidang studi keahlian : Multimedia

Mata Pelajaran : animasi 2D dan 3D
Kelas : XI Multimedia

ALOKASI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET
WAKTU

1. Menghayati dan 3.1.1 Menerangkan pengertian

mengamalkan ajaran animasi 2 dimensi
agama yang 6JP
3.1.2 Mengurutkan jenis
dianutnya prinsip-prinsip
2. Menghayati dan pembuatan animasi 2
mengamalkan dimensi
perilaku jujur, 4.1.1 Melakukan kajian fungsi
disiplin, prinsip dasar animasi 2
tanggungjawab, dimensi
peduli (gotong 4.1.2Mempresentasikan prinsip –
royong, kerjasama, prinsip pembuatan animasi 2
toleran, damai),
santun, responsif
3.2.1 Menjelaskan jenis-jenis
dan pro-aktif dan obyek 6 JP
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai 3.2.2 Menentukan proses
pembuatan obyek
permasalahan dalam
berinteraksi secara 4.2.1 Mengoperasikan aplikasi
efektif dengan obyek sederhana
lingkungan sosial
4.2.2 Membuat gambar obyek
dan alam serta
sederhana menggunakan
dalam menempatkan
aplikasi animasi 2D
diri sebagai
cerminan bangsa 3.3.1 Menjelaskan pengertian 6JP
dalam pergaulan tweening
dunia.
3. Memahami, 3.3.2 Menentukan pembuatan
animasi tweening
menerapkan, dan
menganalisis 4.3.1 Melaksanakan penentuan
pengetahuan faktual, frame kunci (key frame)
4.3.2 Membuat animasi
konseptual, tweening
prosedural, dan
 metakognitif 3.4.1 Menjelaskan jenis-jenis 6 JP
berdasarkan rasa karakter
ingin tahunya 3.4.2 Mengurutkan proses
pembuatan karakter
tentang ilmu sederhana
pengetahuan, 4.4.1 Mendemonstrasikan
teknologi, seni, jenis-jenis karakter
4.4.2 Membuat karakter
budaya, dan
sederhana
humaniora dalam
wawasan 3.5.1 Menjelaskan animasi 6 JP
kemanusiaan, stopmotion
kebangsaan,
3.5.2 Menerapkan elemen
kenegaraan, dan
gambar digital puppeter
peradaban terkait dalam animasi 2D
penyebab fenomena
dan kejadian dalam 4.5.1Menyiapkan animasi
bidang kerja yang stop- motion
spesifik untuk 4.5.2 Membuat elemen gambar
memecahkan digital puppeter dalam
masalah. animasi 2D
4. Mengolah, menalar,
3.6.1Menjelaskan konsep 6 JP
menyaji dan
mencipta dalam gerakan animasi puppetter
ranah konkret dan
3.6.2Menentukan pemanfaatan
ranah abstrak terkait
aplikasi 2 dimensi dalam animasi
dengan
puppetter
pengembangan dari
yang dipelajarinya 4.6.1 Menampilkan konsep
di sekolah secara gerakan animasi puppetter
mandiri, bertindak
secara efektif dan 4.6.2 Membuat gerak digital
kreatif, dan mampu puppeter pada animasi 2D
melaksanakan tugas 3.7.1 Menjelaskan pengertian 6JP
spesifik di bawah gambar latar dalam animasi
pengawasan
langsung. 3.7.2 Menjelaskan prinsip –
prinsip gambar latar

4.7.1 Mendemonstrasikan
fungsi gambar latar dalam 12 JP
animasi 2 dimensi

4.7.2 Membuat gambar latar

 3.8.1 Menjelaskan fungsi prinsip 6 JP
– prinsip dasar animasi
3.8.2 Menjelaskan prinsip-
prinsip animasi

4.8.1 Mengidentifikasi prinsip-

prinsip animasi dalam produksi
animasi
4.8.2 Mengaplikasikan prinsip-
prinsip animasi dalam

3.91Menjelaskan jenis- jenis format 6JP

produk animasi 2 dimensi

3.92Menentukan pembuatan produk

animasi 2 dimensi dalam
beberapa format

4.9.1Mendemonstrasikan teknik 6JP

produksi animasi 2 dimensi

4.9.2Membuat produk animasi

2D
3.10.1Menjelaskan ciri-ciri
produk
animasi 2 dimensi yang baik

3.102Melakukan penilaian
produk animasi 2 dimensi
dalam beberapa format

4.10.1 Menyiapkan evaluasi

terhadap produk animasi 2D

4.10.2 Membuat review terhadap

produk animasi 2D

Mengetahui,

Wakil Kurikulum SMKN 2 Pariaman Guru Mata Pelajaran

Hasnul Rizki, S.Pd., M.Pd.E Sri Tuti Handayani, S.Kom

NIP.19750714200604 1001 NIP.19840501.100901 2001

Menyetujui

Kepala SMKN 2 Pariaman

Dra. ARRAHMI

NIP. 19620225 198603 2 003