RPP Kimia Dasar

INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI D3 FARMASI
RPP/SAP
RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 1
1. Nama Mata Kuliah : Kimia Dasar

Kode/Jumlah SKS : 3 SKS ( T ; 2 P ; 1 )
Nama Dosen : Mayang Sari, ST, M.Si
2. Kompetensi Umum : Memahami aturan yang ditetapkan dalam proses pembelajaran sesuai NOMOR DOKUMEN
SOP/01/AKA/PBM
3. Kompetensi Khusus Mampu Ketepatan memahami Silabus, RPP dan SOP di InKes Helvetia
3 Pokok Bahasan  Perkenalan siswa baru D3

 Kontrak Kuliah
 Pendahuluan Kimia Dasar
4. Sub Pokok Bahasan  Silabus

 RPS
 SOP/01/AKA/PBM
5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

6.Langkah – Langkah
Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

Pendahuluan 1. Menjelaskan tentang manfaat pokok Mendengarkan dan LCD 10 menit
bahasan ini mencatat
Penyajian  Menjelaskan RPS yang akan dilaksanakan Mendengarkan dan mencatat Alat tulis, dan buku , 25 menit
dalam semester ini catatan, LCD
 Menjelaskan Silabus Kimia Dasar Mendengarkan dan mencatat 20 menit
 Memaparkan Mendengarkan dan mencatat 30 menit

SOP/01/AKA/PBM dan Tanya jawab
Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

a. Memotivasi mahasiswa untuk tetap Alat tulis
konsisten dalam menempu jenjang  Mengoreksi pekerjaan dan
pendidikan di Institut Kesehatan Helvetia memberi skor
RPP/SAP
1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

2. Kompetensi Umum : Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami struktur atom, sifat-sifat periodic dalam
table periodic.
3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik
 Mampu memahami keteraturannya melalui pemahaman konfigurasi elektron.
3 Pokok Bahasan  Struktur Atom dan Sistem Berkala
4. Sub Pokok Bahasan  Struktur Atom

 Keperiodikan Sifat Unsur-Unsur Kimia
 Perkembangan Teori Atom

 Tugas
6.Langkah – Langkah

Pendahuluan  Menjelaskan tentang manfaat pokok Mendengarkan dan LCD 5 menit
 Menjelaskan kompetensi-kompetensi
dalam TIU dan TIK
Penyajian  Menjelaskan kepada mahasiswa pokok Mendengarkan dan mencatat Alat tulis, dan buku 10 menit
bahasan yang berkaitan dengan senyawa catatan. LCD
alifatis. 10 menit
 Membagi mahasiswa menjadi 5 Membagi diri dalam
kelompok (perkelompok 5 orang) kelompok Spidol, computer, LCD
 Menjelaskan materi Struktur Atom dan 35 menit
system berkala Mendengar dan mencatat 10 menit
 Memberikan tugas kelompok kepada Menjawab tugas yang Spidol, computer, LCD
mahasiswa diberikan secara
perkelompok 10 menit
 Minta mahasiswa mendiskusikan dalam
kelompok hasil kesimpulan pokok Ketua keompok dari
bahasan dan meminta perwakilan Mahasiswa menjawab
mahsiswa dari tiap kelompok untuk kesimpulan yang diharapkan.

 Melakukan tes tertulis dengan 5 soal Alat tulis
essay  Mengoreksi pekerjaan dan
 Mengoreksi tugas bersama Mahasiswa memberi skor
 Memberi skor
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum : Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat memahami struktur atom, sifat-sifat periodic dalam
table periodic.
3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Struktur atom berdasarkan teori atom Bohr
 Mampu menjelaskan Sifat-sifat unsur dari table periodic, massa atom relative
3 Pokok Bahasan  Struktur Atom dan Sistem Berkala
4. Sub Pokok Bahasan  Perkembangan Sistem Periodik

 Penggolongan Unsur dalam Tabel Periodik

 Tugas
6. Langkah – Langkah

dalam TIU dan TIK
Penyajian  Menjelaskan kepada mahasiswa Mendengarkan dan mencatat Alat tulis, dan buku 10 menit
pokok bahasan yang berkaitan dengan catatan. LCD
struktur atom dan sistem berkala. 10 menit
 Menjelaskan materi Struktur Atom 35 menit
dan system berkala Mendengar dan mencatat 10 menit
 Memberikan tugas kelompok kepada Menjawab tugas yang Spidol, computer, LCD
mahasiswa diberikan secara
perkelompok 10 menit
 Minta mahasiswa mendiskusikan
dalam kelompok hasil kesimpulan Ketua keompok dari
pokok bahasan dan meminta Mahasiswa menjawab
perwakilan mahsiswa dari tiap kesimpulan yang diharapkan.
kelompok untuk

 Memberi skor
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum :. dapat memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri),
dengan cara membuktikan dan mengomunikasikan berlakunya hukum-hukum dasar kimia melalui percobaan
serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia.
3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Hukum-hukum Dasar Kimia

 Mampu memahami Penerapan Hukum Gay Lussac
 Mampu menerapkan Hipotesis Avogadro
3 Pokok Bahasan  Konsep Mol
4. Sub Pokok Bahasan  Hukum Dasar Kimia

 Penerapan Hukum Gay Lussac
 Penerapan Hipotesis Avogadro

 Tugas
dalam TIU dan TIK
hukum-hukum dasar kimias. 10 menit
 Menjelaskan materi hukum Gay 35 menit
Lussac dan Penerapan Hipotesis Mendengar dan mencatat 10 menit
Avogadro Menjawab tugas yang Spidol, computer, LCD
 Memberikan tugas kelompok kepada diberikan secara
mahasiswa perkelompok 10 menit
 Minta mahasiswa mendiskusikan Ketua keompok dari

dalam kelompok hasil kesimpulan Mahasiswa menjawab
pokok bahasan dan meminta kesimpulan yang diharapkan.
perwakilan mahsiswa dari tiap
kelompok untuk

 Memberi skor
RPP/SAP

3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Konsep Mol

 Mampu memahami Hubungan mol, jumlah partikel, massa zat dan volume zat
4. Sub Pokok Bahasan  Konsep Mol

 Hubungan mol, jumlah partikel, massa zat dan volume zat

 Tugas

dalam TIU dan TIK
Konsep Mol. 10 menit
 Menjelaskan materi Konsep mol dan 35 menit
hubungan mol, jumlah partikel dan Mendengar dan mencatat 10 menit
volume Menjawab tugas yang Spidol, computer, LCD
 Memberikan tugas kelompok kepada diberikan secara
mahasiswa perkelompok 10 menit
 Minta mahasiswa mendiskusikan Ketua keompok dari

dalam kelompok hasil kesimpulan Mahasiswa menjawab
pokok bahasan dan meminta kesimpulan yang diharapkan.
perwakilan mahsiswa dari tiap
kelompok untuk

 Memberi skor
RPP/SAP

3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Penentuan Rumus Kimia

 Mampu memahami Kadar Zat dalam senyawa dan Pereaksi
4. Sub Pokok Bahasan  Penentuan Rumus Kimia

 Kadar zat dalam senyawa dan Pereaksi

 Tugas

dalam TIU dan TIK
Rumus Kimia,dan Kadar Zat. 10 menit
 Memberikan tugas kelompok kepada 35 menit
mahasiswa Mendengar dan mencatat 10 menit
Menjawab tugas yang Spidol, computer, LCD
 Minta mahasiswa mendiskusikan diberikan secara
dalam kelompok hasil kesimpulan perkelompok 10 menit
pokok bahasan dan meminta
perwakilan mahsiswa dari tiap Ketua keompok dari
kelompok untuk Mahasiswa menjawab
kesimpulan yang diharapkan.

 Memberi skor
Mengetahui
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum :. Dapat memahami dan Menjelaskan definisi konsentrasi dan berbagai perhitungan
3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Konsentrasi dalam pph, ppm dan ppb
 Mampu memahami Molaritas dan Molalitas
3 Pokok Bahasan  Konsentrasi dan perhitungan
4. Sub Pokok Bahasan  Konsentrasi : pph, ppm, ppb

 Molaritas dan Molalitas

 Tugas

dalam TIU dan TIK
Konsentrasi : pph, ppm dan ppb. 10 menit
 Minta mahasiswa mendiskusikan diberikan secara
dalam kelompok hasil kesimpulan perkelompok 10 menit
pokok bahasan dan meminta
perwakilan mahsiswa dari tiap Ketua keompok dari
kelompok untuk Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
Mengetahui
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum :. Dapat memahami dan Menjelaskan definisi konsentrasi dan berbagai perhitungan
3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Konsentrasi dalam fraksi mol dan Normalitas
3 Pokok Bahasan  Konsentrasi dan perhitungan
4. Sub Pokok Bahasan  Fraksi mol

 Normalitas

 Tugas

Pendahuluan Menjelaskan tentang manfaat pokok bahasan Mendengarkan dan LCD 5 menit
ini mencatat
Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan Fraksi catatan. LCD
mol dan Normalitas 10 menit
 Minta mahasiswa mendiskusikan dalam diberikan secara
kelompok hasil kesimpulan pokok perkelompok 10 menit
bahasan dan meminta perwakilan
mahsiswa dari tiap kelompok untuk Ketua keompok dari
Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum :. Memahami dan Menjelaskan tentang pemisahan dan pengukuran unsur atau senyawa kimia. Dalam
melakukan
pemisahan atau pengukuran unsur atau senyawa kimia, memerlukan atau
menggunakan metode analisis
. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Pengertian Kimia Analitik
 Mampu memahami pengguma Kimia Analitik
3 Pokok Bahasan  Pendahuluan Kimia Analitik
4. Sub Pokok Bahasan  Pengertian Kimia Analitik

 Penggunaan Kimia Analitik

 Tugas

ini mencatat
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan catatan. LCD
Pengertian Kimia Analitik dan 10 menit
penggunaan Kimia Analitik Membagi diri dalam
 Membagi mahasiswa menjadi 5 kelompok Spidol, computer, LCD
kelompok (perkelompok 5 orang) 35 menit
 Memberikan tugas kelompok kepada Mendengar dan mencatat 10 menit
mahasiswa Menjawab tugas yang Spidol, computer, LCD
diberikan secara
 Minta mahasiswa mendiskusikan dalam perkelompok 10 menit
kelompok hasil kesimpulan pokok
bahasan dan meminta perwakilan Ketua keompok dari
mahsiswa dari tiap kelompok untuk Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum :. Memahami dan Menjelaskan tentang pentingnya analisa kimia dengan beberapa metode
. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Tahapan dalam analisis kimia

 Mampu memahami metode dalam analisis kimia
3 Pokok Bahasan  Pendahuluan Kimia Analitik
4. Sub Pokok Bahasan  Tahapan dalam Analisis kimia

 Metode dalam Analisis Kimia

 Tugas

ini mencatat
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan tahapan catatan. LCD
dalam Analisis Kimia dan Metode 10 menit
Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
Mengetahui
RPP/SAP

2. Kompetensi Umum :. Memahami dan Menjelaskan tentang pemisahan dan pengukuran unsur atau senyawa kimia
. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Analisis Kualitatif Kation golongan I

 Mampu memahami Analisis Kualitatif Kation golongan II
 Mampu memahami Analisa Kualitatif Kation golongan III
3 Pokok Bahasan  Konsep Uji kualitatif zat anorganik
4. Sub Pokok Bahasan  Analisis Kualitatif Senyawa Kation Golongan I

 Analisis Kualitatif Senyawa Kation Golongan II
 Analisis Kualitatif Senyawa Kation Golongan III

 Tugas

ini mencatat
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan Analisa catatan. LCD
Kualitatif golongan I, II, dan III 10 menit
Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
RPP/SAP

. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Analisis Kualitatif Kation golongan IV

 Mampu memahami Analisis Kualitatif Kation golongan V
3 Pokok Bahasan  Konsep Uji kualitatif zat anorganik
4. Sub Pokok Bahasan  Analisis Kualitatif Senyawa Kation Golongan IV

 Analisis Kualitatif Senyawa Kation Golongan V

 Tugas

ini mencatat
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan Analisa catatan. LCD
Kualitatif golongan IV dan V 10 menit
Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
Mengetahui
RPP/SAP

. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Alkalimetri

 Mampu memahami Asidimetri
 Iodometri
3 Pokok Bahasan  Konsep Uji kuantitatif zat anorganik
4. Sub Pokok Bahasan  Alkalimetri

 Asidimetri
 Iodometri

 Tugas

ini mencatat
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan catatan. LCD
Alkalimetri, Asidimetri dan Iodometri 10 menit
Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
RPP/SAP

. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Iodimetri

 Mampu memahami Permanganometri
 Mampu memahami Argentometri
3 Pokok Bahasan  Konsep Uji kuantitatif zat anorganik
4. Sub Pokok Bahasan  Iodimetri

 Permanganometri
 Argentometri

 Tugas

ini mencatat
TIU dan TIK
bahasan yang berkaitan dengan Iodimetri, catatan. LCD
Permanganometri dan Argentometri 10 menit
Mahasiswa menjawab

 Memberi skor
Ketua Prodi D3 Farmasi Medan, September 2018
Tutor Mata Kuliah Kimia Dasar
(Hafizhatul Abadi, S.Farm, M.Kes., Apt) (Mayang Sari, S.T, M.Si),

RPP Kimia Dasar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Kimia Dasar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI DAN KESEHATAN

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 1

1. Nama Mata Kuliah : Kimia Dasar

3 Pokok Bahasan  Perkenalan siswa baru D3

4. Sub Pokok Bahasan  Silabus

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

 Memaparkan Mendengarkan dan mencatat 30 menit

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 2

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3 Pokok Bahasan  Struktur Atom dan Sistem Berkala

4. Sub Pokok Bahasan  Struktur Atom

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 3

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3 Pokok Bahasan  Struktur Atom dan Sistem Berkala

4. Sub Pokok Bahasan  Perkembangan Sistem Periodik

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 4

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Hukum-hukum Dasar Kimia

3 Pokok Bahasan  Konsep Mol

4. Sub Pokok Bahasan  Hukum Dasar Kimia

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

 Minta mahasiswa mendiskusikan Ketua keompok dari

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 5

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Konsep Mol

3 Pokok Bahasan  Konsep Mol

4. Sub Pokok Bahasan  Konsep Mol

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

 Minta mahasiswa mendiskusikan Ketua keompok dari

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 6

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3. Kompetensi Khusus  Mampu memahami Penentuan Rumus Kimia

3 Pokok Bahasan  Konsep Mol

4. Sub Pokok Bahasan  Penentuan Rumus Kimia

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 7

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3 Pokok Bahasan  Konsentrasi dan perhitungan

4. Sub Pokok Bahasan  Konsentrasi : pph, ppm, ppb

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 9

1. Nama Mata Kuliah :Kimia Dasar

3 Pokok Bahasan  Konsentrasi dan perhitungan

4. Sub Pokok Bahasan  Fraksi mol

5 Metode Pembelajaran  Kuliah & Diskusi,

Langkah Kegiatan Dosen/Tutor Kegiatan Mahasiswa Media Waktu/menit

Penutup Menutup pertemuan :  Mengerjakan tes 20 menit

RPP KIMIA DASAR pertemuan ke 10