STIKES DARUL AZHAR BATULICIN

Komplek YPI Darul Azhar Bersujud

Jl. Batu Benawa, Simpang Empat, Tanah Bumbu, Kal-Sel
Tlp (0518) 75217
Email : stikes_DA@yahoo.com

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

FARMASI FISIKA
FAR 206

Semester II

Pengampu Mata Kuliah:

Heri Kurniawan, M.Farm.Klin., Apt

PROGRAM STUDI D3 FARMASI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DARUL AZHAR
BATULICIN
T.A. 2017/2018
 FARMASETIKA DASAR

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Farmasi fisika merupakan matakuliah tentang sifat fisika obat yang
akan berhubungan langsung terhadap penyesuaian pemerian obat secara fisik. Penting
untuk memahami farmasi fisika terutama dalam pembuatan sediaan farmasi.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar
tentang koloid, sifat antarmuka, difusi dan disolusi serta stabilitas obat.

C. Metode Pembelajaran
1. Pembelajaran Kolaboratif
2. Diskusi Kelompok
3. SCL

D. Bahan Kajian
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami:
1. Fenomena antarmuka
2. Rheologi
3. Koloid
4. Mikromeritik
5. Dispensi kasar (emulsi,suspensi)
6. Difusi dan Disolusi
7. Sifat Fisik molekul obat
8. Kinetika reaksi
9. Stabilitas Obat
E. Alokasi Waktu
1. SKS tatap muka dalam 1 SKS = 50 menit, maka 2 SKS x 50 menit x 14 tatap muka
= 100 menit sebanyak 14 kali tatap muka
2. SKS tugas terstruktur dalam 1 SKS = 60 menit, maka 2 SKS x 60 menit x 14 = 120
menit sebanyak 14 kali
3. SKS belajar mandiri dalam 1 SKS = 60 menit, maka 2 SKS x 60 menit x 14 = 120
menit sebanyak 14 kali

F. Deskripsi Tugas
Disesuaikan dengan dosen pengampuh mata kuliah

G. Kriteria, Indikator dan Bobot Penilaian

1. Kehadiran 10%
2. Tugas (kelompok, mandiri, kuis) 20%
3. UTS 25%
4. UAS 25%
5. Attitude/Soft Skills 20%
H. Daftar Pustaka (Referensi)
Departemen Kesehatan RI, Farmakope Indonesia Edisi IV, 1995
Florence, A.T dan D. Attwood, Physicochemical Principles of Pharmacy,
2 nd ed., MacMillan, London, 1988
Martin, Swarbrick dan Cammarata, Physical Pharmacy, 4 th ed., Lea &
Febiger, 1989
Henny Lucida, Buku Ajar Farmasi Fisika: Ionisasi Asam-Basa & Stabilitas
Obat, 2015.

I. Norma Akademik
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 80% dari total pertemuan kuliah
yang terlaksana
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan
bersama Dosen dan Mahasiswa
3. Toleransi keterlambatan 15 menit
4. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan/mode silent
5. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal
6. Apabila mahasiswa berhalangan hadir karena sakit harus menyerahkan Surat
Keterangan Sakit dan halangan lainnya harus memberitahukan Dosen yang
bersangkutan sebelum perkuliahan
7. Berpakaian sesuai peraturan yang telah ditetapkan dan bersepatu dalam perkuliahan
8. Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan diberikan nilai Nol
Minggu Kemampuan akhir Metode Indikator
Indikator Bahan Kajian Waktu Media
Ke yang diharapkan Pembelajaran Penilaian
1&2 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 2 x 100 Collaborative Modul, UTS
menjelaskan tentang siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai menit Learning LCD,
dasar farmasi fisika mengenai konsep dasar farmasi fisika 1. Kontrak Kuliah dan Laptop
perkuliahan/SAP/RPKPS diskusi
2. Sejarah Farmasi fisika
3. sifat fisikokimia obat
3&4 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 2 x 100 Collaborative Modul, UTS
memahami dan siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai tegangan antarmuka menit Learning LCD,
menjelaskan tentang mengenai definisi dan hukum Kuliah dan Laptop
Fenomena antarmuka diskusi
antarmuka
5&6 Menjelaskan Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 2 x 100 Collaborative Modul, UTS
mengenai definisi siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai Definisi, jenis2 dan menit Learning LCD,
dan jenis rheologi mengenai definisi, konsep dan pengukuran viskositas Kuliah dan Laptop
pengukuran dalam rheologi diskusi
7 Menjelaskan Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 2 x 100 Collaborative Modul, UTS
mengenai definisi siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai Definisi, jenis2 dan menit Learning LCD,
koloid mengenai definisi, konsep dan pengukuran viskositas Kuliah dan Laptop
tentang sifat koloid diskusi

UTS tanggal 30 Oktober – 3

Nopember 2017
8 Menjelaskan Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 100 Collaborative Modul, UAS
mengenai definisi, siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai konsep partikel dan menit Learning LCD,
bahan penyusun dan mengenai definisi, bahan penyusun granul Kuliah dan Laptop
prosedur dan prosedur formulasi berdasarkan diskusi
mikromiretik partikel
9 Menjelaskan Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 100 Collaborative Modul, UAS
mengenai definisi, siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai dispensi kasar. menit Learning LCD,
dispensi kasar mengenai dispensi kasar Laptop
 Kuliah dan
diskusi
10 Menjelaskan definisi Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 100 Collaborative Modul, UAS
disolusi dan dispersi siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai disolusi dan dispersi menit Learning LCD,
dan membedakan teknik disolusi Kuliah dan Laptop
dan dispersi diskusi
11 Menjelaskan Menjelaskan mengenai definisi dan Mengkaji dan mendiskusikan 100 Collaborative Modul, UAS
mengenai dan konsep sifat fisik molekul obat mengenai sifat fisik molekul menit Learning LCD,
memahami sifat fisik obat Kuliah dan Laptop
molekul obat diskusi
12 & 13 Menjelaskan definisi Setelah mengikuti perkuliahan maha- Mengkaji dan mendiskusikan 2 x 100 Collaborative Modul, UAS
dan memahami siswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai memahami kinetika menit Learning LCD,
kinetika reaksi dan membedakan macam-macam reaksi Kuliah dan Laptop
kinetika reaksi diskusi
14 Menjelaskan Menjelaskan mengenai definisi dan Mengkaji dan mendiskusikan 100 Collaborative Modul, UAS
mengenai dan konsep stabilitas obat mengenai stabilitas obat menit Learning LCD,
memahami stabilitas Kuliah dan Laptop
obat diskusi

UAS tanggal