AKADEMI KEBIDANAN PATRIOT BANGSA HUSADA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keterampilan Dasar kebidanan (KDK I)
Kode Mk : Bd. 203
Jumlah Kredit(T-P-K) : 2 Sks (1-1-0)
Penempatan : Tingkat I/ Semester I
Pra Syarat :-
Nama Dosen/Tim : Wahidiyah S, S.ST

2. Tujuan Mata Kuliah :

Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan menerapkan keterampilan dasar praktik klinik sesuai kebutuhan dasar
manusia.

3. Kompetensi dasar :
Memahami konsep stress dan membantu pasien untuk mengatasinya

5. Pertemuan ke : III

6. Matriks Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

ASPEK KOMPE- BUKU
MATERI KOMPETENS INDIKATOR TENSI Wkt METODE ME EVALUASI SUM-BER
POKOK I DASAR K A P DIA
Konsep Mahasiwa Mahasiswa mampu : 180 Ceramah Lisan 1. alimul
stress dan memiliki 1.Menjelaskan me ,diskusi Observasi Aziz(200
adaptasi kemampuan konsep stress dan nit dan Fortofolio:me 6).
memahami adaptasi praktiku mbuat kebutuha
konsep stress 2.Mahasiswa m laporan n dasar
dan adaptasi mampu praktikum manusia.
mendeskripsikan Jakarta .
definisi salemba
stress,faktor medika
penyebab stress 2. Rochima
3.Mahasiswa h et
mampu all(2011).
mendeskripsikan KDPK.
tentang definisi Jakarta.
copping,stratego Trans
copyng info
4.Memberikan medika.
asuhan kepada
pasien yang
mengalami stress
dan membantu
cara
mengatasinya

7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan WAKTU
Pendahuluan 1. Salam, Apersepsi mahasiswa
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran praktek laboratorium dan kompetensi yang akan dicapai 5 menit
3. Menjelaskan cara pencapaian kompetensi dasar dengan metode praktikum dan pembuatan
laporan praktikum
4. Memberikan lembar kerja praktikum atau check list praktikum sebelum pembelajaran
5. menugaskan untuk membaca dan menyiapkan alat-alat praktikum minimal dua hari
sebelumnya
6. Membagi kelompok pembelajaran praktikum per kelompok 10 mahasiswa
7. Menanyakan persiapan mahasiswa dan persiapan alat/bahan praktikum
 8. Menanyakan Laporan Pendahuluan kompetensi yang akan dipraktekkan dan pre test lisan.
Inti 1. Dosen memberi kesempatan mahasiswa untuk membaca Hand Out yang telah dibagikan
2. Dosen memotivasi mahasiswa untuk berperan aktif dengan berdiskusi atau tanya jawab 285
sesuai tugas dihand out menit
3. Dosen menggunakan fasilitas yang tersedia meliputi OHP/ LCD menyimpulkan/menjawab
materi yang belum dipahami mahasiswa
4. Dosen memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya materi yang belum
dipahami.dan memotivasi mahasiswa lain untuk berperan aktif dengan menjawab
pertanyaan mahasiswa lain
5. Dosen menjawab pertanyaan mahasiswa/ menyimpulkan jawaban yang benar
6. menjelaskan tujuan dan prinsip praktikum
7. menjelaskan alat/ bahan yang digunakan untuk praktikum
8. menjelaskan prosedur operasional kompetensi yang akan dipraktikumkan
9. mensimulasikan prosedur kompetensi dengan alat bantu/ OP
10.Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya setelah simulasi
11.Memberikan kesempatan kepada mahasiswa meresimulasikan praktikum
12.Bersama-sama mengobservasi dengan chesclist SOP yang sedang dipraktekan
13.Meminta mahasiswa praktikan untuk mengevaluasi diri dan mahasiswa peer group
memberikan reward yang sudah sesuai SOP dan masukan yang belum sesuai
14.Memberikan evaluasi kepada praktikan dari resimulasi praktek yang telah dilakukan
15.Memberikan tugas mahasiswa untuk membuat laporan praktikum
16.Membantu mengidentifikasi hambatan belajar mahasiswa dan mendiskusikan upaya solusi

Penutup 1. Melakukan refleksi pengalaman praktikum semua mahasiswa praktikan sesuai dengan 10 menit
kompetensi praktikum
2. Memotivasi mahasiswa untuk resimulasi dengan supervise instruktur atau mahasiswa peer
group yang telah melakukan praktikum mandiri.
3. Menilai secara formatif praktik laboratorium dalam bentuk laporan praktikum dan
memberikan umpan balik
4. Mengingatkan kontrak praktikum pertemuan selanjutnya.
5. Salam

8. Alat dan Bahan : terlampir

9. Cara kerja: terlampir

Mengetahui,
Akademi Kebidanan Patriot Bangsa Husada Dosen,
Direktur

Wardiana,S.ST., M M.Kes Wahidiyah Sugiarti,S.ST