RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KIMIA KLINIK I
 INSTITUT KESEHATAN MEDISTRA LUBUK PAKAM
FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kode Mata
Nama Mata Kuliah Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan

KK122 1 2

Dosen Mata Kuliah Ketua Program Studi

KIMIA KLINIK I

Juliani Bangun, AMAK.,SKM.,M.K.M Sa’adah Siregar, S.Si., M.Kes

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP)
S9 Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di kelas sesuai keahliaannya secara mandiri
P3 Mengintegrasikan pengetahuan tentang sampel pemeriksaan untuk menegakkan diagnose yang benar dan memberikan
Catatan : hasil pemeriksaan yang bermutu dan berkualitas
S :Sikap KU1 Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
P : Pengetahuan 1 Mampu melakukan analisa sesuai kode etik profesi serta mampu memecahkan permasalahan dan beradaptasi dengan
KU : KK3 berbagai situasi
KeterampilanUm KK4 Mampu berkontribusi dalam upaya preventif dan promotive Kesehatan masyarakat dengan memanfaatkan
um IPTEKS, berdasarkan evidence based sesuai dengan kode etik profesi
KK:
CPMK (CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH)
Keterampilan 1 Mahasiswa Mampu Memahami Tentang Pendahuluan Kimia Klinik
Khusus 2 Mahasiswa Mampu Memahami Tentang Pengenalan Sampel Pemeriksaan
 3 Mahasiswa Mampu Memahami Tentang Pengenalan Sampel Urin
4 Mahasiswa Mampu Memahami Tentang Pemeriksaan Urin
5 Mahasiswa Mampu Memahami Tentang Penyebab Positif dan Negatif Palsu
Diskripsi Singkat MK Matakuliah ini bertujuan memahami tentang Pendahuluan Kimia Klinik, Pengenalan Sampel Pemeriksaan, Pengenalan
Sampel Urin, Pemeriksaan Urin, Penyebab Positif dan Negatif Palsu, Pengenalan Sampel Feses, Pemeriksaan Feses
Bahan Kajian/ Materi 1. Pendahuluan Kimia Klinik
Pembelajaran 2. Pengenalan Sampel Pemeriksaan
3. Pengenalan Sampel Urin
4. Pemeriksaan Urin
5. Penyebab Positif dan Negatif Palsu
6. Pengenalan Sampel Feses
7. Pemeriksaan Feses
Daftar Refrensi 1. Anonim, Introduction toMolecular Diagnostics AdvaMedDx and DxInsight, 2013 : 1-15
2. Burtis CA, Ashwood ER, Bruns DE, SawyerBG. TIETZ Fundamental of Clinical Chemistry, sixth edition. Elsevier Inc.
Philadelphia. 2008
3. Debnath Mousumi, Prasad GBKS, Bisen PS. Molecular Diagnostics: Promises and Possibilities Dordrech Heidelberg,
London, Springer, 2010 pp 1-10.
Nama Dosen Pengampu Juliani Bangun, AMAK.,SKM.,M.K.M
Evaluasi Peneliaan Tugas 20%
Ujian Tengah Semester 30%
Ujian Akhir Semester 50%
Mata Kuliah Prasyarat
(Jika Ada)
 Pertemuan Sub-CPMK Bentuk dan Penilaian/Evaluasi
Ke- (Kemampuan Bahan Kajian Metode Estimasi
(Tanggal akhir yang (Materi Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa
Pertemuan) direncanakan) Pembelajaran) [Media & Sumber Jenis Kriteria Bobot(%)
Belajar]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa 1. memahami Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa memahami Mengkaji - Mahasiswa 10
mampu tentang Aktifitas dikelas menit tentang pendahuluan kembali diharapkan mampu
memahami pendahuluan 1. Metode: kimia klinik materi memahami tentang
tentang Small Group sebelum pendahuluan kimia
kimia klinik
pendahuluan Discussion nya klinik
kimia klinik 2. Media:
Komputer
dan LCD
2 Mahasiswa 1. memahami Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa memahami Mengkaji - Mahasiswa 10
mampu pada saat Aktifitas dikelas menit pada saat pengenalan kembali diharapkan mampu
memahami pengenalan 1. Metode: sampel pemeriksaan materi memahami pada saat
pada saat Small Group sebelum pengenalan sampel
sampel
pengenalan Discussion nya pemeriksaan
sampel pemeriksaan 2. Media:
pemeriksaan Komputer
dan LCD
3 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
mampu memahami Aktifitas dikelas menit memahami tentang kembali diharapkan mampu
memahami tentang 1. Metode: pengenalan sampel urin materi memahami tentang
tentang pengenalan Small sebelum pengenalan sampel
pengenalan sampel urin Group nya urin
sampel urin Discussion
2. Media:
Komputer
dan LCD
4 Mahasiswa 1. mampu Bentuk:Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
mampu memahami Aktifitas dikelas menit memahami tentang kembali diharapkan mampu
memahami tentang macam 1. Metode: macam macam materi memahami tentang
tentang macam macam Small Group pemeriksaan urin sebelum macam macam
 macam pemeriksaan Discussion nya pemeriksaan urin
pemeriksaan urin 2. Media:
urin Komputer
dan LCD
5 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
mampu mengenal Aktifitas dikelas menit mengenal analit yang kembali diharapkan mampu
mengenal analit yang 1. Metode: terdapat dalam urin materi mengenal analit yang
analit yang terdapat dalam Small Group sebelum terdapat dalam urin
terdapat urin Discussion nya
dalam urin 2. Media:
Komputer
dan LCD
6 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
mampu memahami Aktifitas di kelas menit memahami jumlah kembali diharapkan mampu
memahami jumlah 1. Metode: normal analit pada urin materi memahami jumlah
jumlah normal Small Group sebelum normal analit pada
normal analit analit pada Discussion nya urin
pada urin 2. Media:
urin
Komputer
dan LCD
7 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
diharapakan memahami Aktifitas di kelas menit memahami penyebab dari kembali diharapkan mampu
mampu penyebab 1. Metode: hasil positif palsu materi memahami penyebab
memahami dari hasil Small Group sebelum dari hasil positif
penyebab positif palsu Discussion nya palsu
dari hasil 2. Media:
positif palsu Komputer
dan LCD
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 Mahasiswa 1. diharapakan Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa diharapakan Mengkaji - Mahasiswa 10
 diharapakan mampu Aktifitas di kelas menit mampu memahami kembali diharapkan
diharapakan memahami 1. Metode: penyebab dari hasil materi diharapakan mampu
mampu penyebab dari Small Group negatif palsu sebelumnya memahami penyebab
memahami hasil negatif Discussion dari hasil negatif
penyebab palsu 2. Media: palsu
dari hasil Komputer
negatif palsu dan LCD
10 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa diharapkan 10
diharapakan memahami Aktifitas di kelas menit memahami tentang kembali mampu memahami
mampu tentang 1. Metode: pengenalan sampel feses materi tentang pengenalan
memahami pengenalan Small sebelumnya sampel feses
tentang sampel feses Group
pengenalan Discussion
sampel feses dan
studikasus
2. Media:
Komputer
dan LCD
11 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa diharapkan 10
diharapakan memahami Aktifitas di kelas menit memahami tentang kembali mampu memahami
mampu tentang 1. Metode: pengenalan sampel feses materi tentang pengenalan
memahami pengenalan Small lanjutan sebelumnya sampel feses lanjutan
tentang sampel feses Group
pengenalan Discussion
lanjutan
sampel feses dan
lanjutan studikasus
2. Media:
Komputer
dan LCD
12 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
 mampu memahami Aktifitas di kelas menit memahami tentang kembali diharapkan mampu
memahami tentang 1. Metode: pemeriksaan feses materi memahami tentang
tentang pemeriksaan Small sebelumnya pemeriksaan feses
pemeriksaan feses Group
feses Discussion
2. Media:
Komputer
dan LCD
13 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
diharapakan mengenal analit Aktifitas di kelas menit mengenal analit yang kembali diharapkan mampu
mampu yang terdapat 1. Metode: terdapat dalam feses materi mengenal analit yang
mengenal dalam feses Small sebelum terdapat dalam feses
analit yang Group nya
terdapat dalam Discussion
feses 2. Media:
Komputer
dan LCD
14 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
diharapakan memahami Aktifitas di kelas menit memahami jumlah analit kembali diharapkan mampu
mampu jumlah analit 1. Metode: yang terdapat dalam feses materi memahami jumlah
memahami yang terdapat Small sebelumnya analit yang terdapat
jumlah analit dalam feses Group dalam feses
yang terdapat Discussion
dalam feses 2. Media:
Komputer
dan LCD
15 Mahasiswa 1. mampu Bentuk: Kuliah 1x60 1. Mahasiswa mampu Mengkaji - Mahasiswa 10
diharapakan mengetahui Aktifitas di kelas menit mengetahui tentang macam kembali diharapkan mampu
mampu tentang macam 1. Metode: macam pemeriksaan feses materi mengetahui tentang
mengetahui macam Small sebelumnya macam macam
 tentang pemeriksaan Group pemeriksaan feses
macam feses Discussion
macam 2. Media:
pemeriksaan Komputer
feses dan LCD
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)