POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES BANDUNG
JURUSAN PROMOSI KESEHATAN
RENCANA ASSESMEN DAN EVALUASI
Mata Kuliah: Metodologi Penelitian
Capaian Pembelajaran (CP)
Deskripsi Asesmen dan evaluasi
PK.A.6.37 Semester: Enam (6) Bobot (SKS): 3 SKS (1 T, 2 P)
Program Studi (CPL-Prodi)
CP1.P1 Menguasai konsep teoritis manajemen program promosi kesehatan mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi dengan penerapan siklus pemecahan masalah masyarakat
CP.KU4 Mampu Menyusun hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain
promosi Kesehatan atau esai seni dan menggugahnya dalam laman perguruan tinggi
Mata Kuliah (CP-MK)
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu menerapkan pengembangan dan pengorganisasian
masyarakat dalam perannya sebagai promotor Kesehatan, yang mencakup:
1. Memahami Konsep dasar metodologi penelitian
2. Memahami tahapan dalam proses penelitian kuantitatif
3. Memahami desain penelitian observasi: Cross-sectional, longitudinal
4. Memahami desain penelitian eksperimen: quasi, murni
5. Memahami prinsip pengambilan sampel kuantitatif
6. Memahami instrument penelitian kuantitatif
7. Memahami abstrak dan Teknik penulisan kepustakaan
8. Memahami Ethical Clearence dan informed consent
9. Memhami plagiarisme dan hak paten
10.Melakukan Latihan penulisan proposal
11.Melakukan Latihan penulisan kertas kerja
Penguasaan mahasiswa pada mata kuliah ini dinilai dengan bentuk tes yaitu dengan ujian dalam bentuk
soal MCQ pada UTS, UAS dan tugas serta penilaian non tes untuk bentuk perkuliahan praktikum dalam
bentuk pembuatan laporan praktik, ujian praktik dan penilaian harian. Indikator dan kriteria dengan
menggunakan rubrik pada masing-masing bentuk non tes serta tugas dan kunci jawaban benar pada UTS
dan UAS.
 Bobot evaluasi untuk masing-masing penilaian yaitu:
1. Penilaian teori = 1 SKS = 13 %
 UTS 35%
 UAS 35%
 Tugas 30%
2. Penilaian Praktikum = 2 SKS = 87%
 Nilai praktek harian 50%
 Nilai laporan 20%
 Nilai ujian 30%
3. Nilai akhir diperoleh dari gabungan nilai teori praktik dan klinik dengan proporsi 13% nilai teori,
87% nilai praktikum.
4. Mahasiswa dianggap lulus apabila mencapai nilai minimal 56 untuk teori (2,00=C) dan minimal 68
untuk Praktik (3,00=B)
Kesempatan mengulang hanya diberikan 1 kali

Dosen Pengampu Koordinator

Dra. Iryanti.,SKp.,MKes
Tim Teaching
1. Dra. Iryanti.,SKp.,MKes (IR)
2. H Rahmat Sudiat.,SKp.,Mkes (RS)
3. Fenti Yulianti,S.ST.,M.K.M (FT)
4. Febri Sri Lestari.,MKM (FB)
5. Ence Ihlasuyandi, S.ST.,M.K.M (EI)

Bentuk dan Soal/tugas

Kemampuan Akhir yang Metode
diharapkan Pembelajaran Indikator Penilaian Kriteria Bobot Dosen
(Sub-CPMK) Tes Non Jumlah Nomor
tes soal/tugas soal
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menjelaskan 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% IR
memahami konsep dasar Kembali. 1-5 sesuai kunci jawaban
metodologi penelitian 1. pengertian metodologi - kriteria non tes: rubrik
 Bentuk dan Soal/tugas
Kemampuan Akhir yang Metode
diharapkan Pembelajaran Indikator Penilaian Kriteria Bobot Dosen
(Sub-CPMK) Tes Non Jumlah Nomor
tes soal/tugas soal
penelitian, penilaian laporan praktikum
2. ilmu pengetahuan dan
hakekatnya
3. Ilmu dan penelitian
4. Berbagai cara memeperoleh
pengetahuan
Bangun deduktif dan induktif
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menjelaskan 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% IR
menguraikan ruang lingkup, kembali : 6-10 sesuai kunci jawaban
masalah dan etika penelitian 1. ruang lingkup penelitian - kriteria non tes: rubrik
2. masalah penelitian penilaian laporan praktikum
Kesehatan
Memberikan contoh etika
penelitian
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menjelaskan kembali 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FT
menjelasan desain penelitian pengertian, tujuan, 11-15 sesuai kunci jawaban
observasi: Cross-sectional, karakteristik, jenis, ciri-ciri, - kriteria non tes: rubrik
longitudinal kelebihan dan kekurangan, penilaian laporan praktikum
Langkah perancangan, dan
contoh penelitian observasi:
cross-sectional, longitudinal
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menjelaskan kembali 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FT
memahami desain penelitian pengertian, tujuan, 16-20 sesuai kunci jawaban
eksperimen: quasi, murni karakteristik, jenis, ciri-ciri, - kriteria non tes: rubrik
kelebihan dan kekurangan, penilaian laporan praktikum
Langkah perancangan, dan
contoh penelitian eksperimen:
quasi murni
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menyebutkan 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FB
menjelaskan tahap-tahap Kembali tahap-tahap penelitian 21-25 sesuai kunci jawaban
penelitian kuantitatif kualitatif - kriteria non tes: rubrik
 Bentuk dan Soal/tugas
Kemampuan Akhir yang Metode
diharapkan Pembelajaran Indikator Penilaian Kriteria Bobot Dosen
(Sub-CPMK) Tes Non Jumlah Nomor
tes soal/tugas soal
penilaian laporan praktikum

Mahasiswa mampu √ √  Ketepatan menjelaskan 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FB
menjelaskan populasi dan populasi dan sampel 26-30 sesuai kunci jawaban
sampel  Ketepatan menjelaskan - kriteria non tes: rubrik
Kembali Teknik sampling penilaian laporan praktikum
 Ketepatan menjelaskan besar
sampel
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menjelaskan 5 UTS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% RS
memahami variable dan Kembali: 30-35 sesuai kunci jawaban
instrumen penelitian - Variabel penelitian - kriteria non tes: rubrik
- Instrumen penilaian laporan praktikum
1. Validitas dan realibilitas
Mahasiswa mampu √ √  Ketepatan menjelaskan jenis 5 UAS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% RS
memahami sumber dan teknik dan sumber data 1-5 sesuai kunci jawaban
pengumpulan data  Ketepatan menjelaskan teknik - kriteria non tes: rubrik
pengumpulan data: alat dan penilaian laporan praktikum
skala pengukuran

Mahasiswa mampu √ √  Ketepatan menjelaskan 5 UAS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FT
memahami analisis data dan analisis data 6-10 sesuai kunci jawaban
interpretasi data penelitian  Ketepatan menjelaskan - kriteria non tes: rubrik
kuantitatif pengujian hipotesis penilaian laporan praktikum
 Ketepatan
menginterpretasikan hasil
penelitian
Mahasiswa mampu √ √  Ketepatan membuat 5 UAS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FT
menguraikan kesim pulan & kesimpulan penelitian 11-15 sesuai kunci jawaban
implikasi penelitian  Ketepatan membuat implikasi - kriteria non tes: rubrik
penelitian penilaian laporan praktikum
 Bentuk dan Soal/tugas
Kemampuan Akhir yang Metode
diharapkan Pembelajaran Indikator Penilaian Kriteria Bobot Dosen
(Sub-CPMK) Tes Non Jumlah Nomor
tes soal/tugas soal
Mahasiswa dapat √ √ Ketepatan menjelaskan 5 UAS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% IR
menguraikan isi abstrak dan kembali: 16-20 sesuai kunci jawaban
daftar kepustakaan 1. komponen-komponen yang - kriteria non tes: rubrik
harus ada di dalam abstrak penilaian laporan praktikum
2. teknik penulisan
kepustakaan
3. komponen-komponen yang
harus ada di dalam daftar
pustaka
Mahasiswa mampu √ √ Ketepatan menjelaskan 5 UAS: - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% IR
menguraikan penulisan penulisan laporan penelitian 20-25 sesuai kunci jawaban
laporan penelitian - kriteria non tes: rubrik
penilaian laporan praktikum
Mahasiswa dapat √ √ Ketepatan menguraikan 5 26-30 - Kriteria tes: menjawab benar 7,1% FB
menguraikan ethical clearance kembali ethical clearence dan sesuai kunci jawaban
& informed concent informed consent
Mahasiswa dapat √ √ Ketepatan menguraikan 5 31-35 - kriteria non tes: rubrik 7,1% FB
menguraikan plagiarism dan kembali plagiarism dan hak penilaian laporan praktikum
hak paten paten

Versi: Dibuat oleh: Diperiksa oleh : Diverifikasi dan disahkan oleh : Distribusi:
Koordinator Mata Kuliah Sekretaris Jurusan Ketua Jurusan Promosi Kesehatan Bandung,
1. Koordinator MK
2. Tim MK
3. PJ ADAK
4. Mahasiswa

Fenti Yulianti, SST, MKM H. Rahmat Sudiyat, SKp.,MKes

Ridwan Setiawan, SKp.,MKes
NIP.198101112002122001 NIP 196507171988031001
NIP 196704071991031004
Tanggal : 16 Februari 2021 Tanggal : 17 Februari 2021 Tanggal : 17 Februari 2021