GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

(GBPP)

&

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(SAP)

HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

(KODE: MKK MK 1001)

PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS I

MIKROBIOLOGI KLINIK
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO
2016
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(GBPP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/GBPP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Diskripsi Singkat : Stase ini penting untuk proses pembelajaran bagi pengembangan
dan pencapaian kompetensi dalam melakukan handling spesimen
dan penerapan biosafety dan biosecurity, melalui sesi
pembelajaran di dalam kelas dan praktik dalam situasi yang
sesungguhnya, terkait dengan standar keilmuan dan praktik
terbaik agar tujuan pembelajaran dapat dicapai dalam waktu yang
telah dialokasikan dan tingkatan kompetensi sesuai dengan yang
disyaratkan. Pengetahuan dan ketrampilan dalam melakukan
handling spesimen dan penerapan biosafety dan biosecurity
merupakan tahap yang sangat penting dalam penanganan pasien
infeksi

Kompetensi yang diharapkan

 Mampu memahami, menjelaskan, melaksanakan, dan mengevaluasi
handling spesimen secara lege artis sesuai SOP dengan konsisten
 Mampu memahami, menjelaskan, menerapkan, dan mengevaluasi
pelaksanaan biosafety dan biosecurity sesuai SOP dengan konsisten

Rencana Perkuliahan
No Pokok Bahasan Waktu Metode Aspek Soft Skills
(jam) Pembelajaran
1. Pretest 1 MEQ Kejujuran
2. Tata laksana/manajemen 2 Ceramah  Mengkomunikasikan
handling spesimen sesuai Diskusi pengetahuan dan
dengan diagnosis klinis Penugasan pendapat pribadi
3. Prinsip pengiriman 1 Ceramah  Menghargai pendapat
spesimen yang benar Diskusi orang lain
Penugasan
4. Kriteria penolakan 1 Ceramah
spesimen Diskusi
Penugasan

2
5. Prinsip penyimpanan 1 Ceramah
spesimen Diskusi
Penugasan
6. Dampak tata kelola 1 Ceramah
spesimen terhadap Diskusi
interpretasi hasil Penugasan
pemeriksaan
7. Biosafety dan biosecurity 1 Ceramah
Diskusi
8. Pengelolaan spesimen 3 Praktek  Percaya diri dan berani
darah mengambil risiko dalam
9. Pengelolaan spesimen 3 Praktek bertindak
sputum  Memiliki inisiatif untuk
10. Pengelolaan spesimen 3 Praktek bertindak sesuai dengan
urin situasi, kondisi, atau
11. Pengelolaan spesimen 3 Praktek permasalahan tertentu
feses  Memiliki perilaku
12. Pengelolaan spesimen 3 Praktek profesional
luka
13. Pengelolaan spesimen 3 Praktek
swab tenggorok
14. Pengelolaan spesimen 3 Praktek
LCS
15. Pengelolaan spesimen 3 Praktek
sekret uretra
16. Pengelolaan spesimen 3 Praktek
lain (mikologi, virologi,
dll)
17. Journal reading 2 Presentasi  Mengkomunikasikan
peserta didik pengetahuan dan
18. Laporan stase 2 Presentasi pendapat pribadi
peserta didik  Memberi masukan dengan
19. Tugas pilihan 2 Presentasi baik
Peserta didik  Menghargai pendapat
orang lain
 Melakukan presentasi
sederhana dengan baik
20. Posttest 1 MEQ Kejujuran
Jumlah jam 42

Aspek penilaian peserta didik:

A. Pengetahuan
B. Keterampilan
C. Perilaku: Kedisiplinan, Kejujuran, Profesionalisme

Referensi:

3
1) Carroll KC, Hobden JA, Miller S, Morse SA, Mietzner TA, Detrick B, Mitchell TG,
McKerrow JH, Sakanari JA. Jawetz, Melnick, & Adelberg’s Medical Microbiology.
27th ed. New York: McGraw Hill Education; 2016
2) Jorgensen JH, Pfaller MA, Carroll KC, Funke G, Landry ML, Richter SS, Warnock
DW. Manual of Clinical Microbiology. 11th ed. Washington DC: ASM Press; 2015
3) Mahon CR, Lehman DC, Manuselis G. Textbook of Diagnostic Microbiology. 5 th ed.
Missouri: Saunders Elsevier; 2015
4) Tille PM. Bailey & Scott’s Diagnostic Microbiology. 13th ed. Missouri: Saunders
Elsevier; 2014
5) Goering RV, Dockrell HM, Zuckerman M, Chiodini PL, Roitt IM. Mim’s Medical
Microbiology.5th ed. Philadelphia: Elsevier Saunders; 2013
6) Garcia LS. Clinical Microbiology Procedures Handbook. 3 rd ed. Washington DC:
ASM Press; 2010
7) Murray PR, Rosenthal KS, Pfaller MA. Medical Microbiology.6 th ed. Philadelphia:
Mosby Elsevier; 2009

4
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 1
Pokok Bahasan : Pretest

A. Tujuan pembelajaran

Mengetahui pengetahuan awal peserta didik sebelum stase

B. Pokok Bahasan : kompetensi dasar handling spesimen, biosafety, dan

biosecurity

C. Sub Pokok Bahasan :-

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan -
2 Penyajian Tes tertulis Menjawab Lembar soal
3 Penutup Memberikan nilai dan Memperhatikan Lembar soal
masukan dan mencatat

E. Evaluasi : Tertulis

5
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 2
Pokok Bahasan : Tatalaksana/ manajemen handling spesimen sesuai dengan
diagnosis klinis

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
tatalaksana/ manajemen handling spesimen sesuai dengan diagnosis klinis

B. Pokok Bahasan: Tatalaksana/ manajemen handling spesimen sesuai dengan diagnosis

klinis

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Teknik pengambilan spesimen darah

b. Teknik pengambilan spesimen sputum
c. Teknik pengambilan spesimen urin
d. Teknik pengambilan spesimen swab luka
e. Teknik pengambilan spesimen swab tenggorok
f. Teknik pengambilan spesimen swab vagina
g. Teknik pengambilan spesimen cairan steril
h. Teknik pengambilan spesimen jaringan
i. Teknik pengambilan spesimen feses
j. Teknik pengambilan spesimen sekret uretra
k. Teknik pengambilan spesimen lain

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media

6
 Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Ceramah dan Diskusi Memperhatikan LCD
Bertanya
Menjawab
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

7
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 3
Pokok Bahasan : Prinsip pengambilan dan pengiriman spesimen yang benar

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
prinsip pengambilan dan pengiriman spesimen yang benar

B. Pokok Bahasan: Prinsip pengambilan dan pengiriman spesimen yang benar

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Pemilihan spesimen yang representative

b. Waktu pengambilan dan pengiriman spesimen
c. Hal-hal yang perlu dikerjakan dalam pengambilan dan pengiriman
spesimen.
d. Prioritas pada spesimen
e. Kelengkapan form permintaan pemeriksaan lab

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Ceramah dan Diskusi Memperhatikan LCD
Bertanya
Menjawab
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

8
E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan materi

9
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 4
Pokok Bahasan : Kriteria penolakan spesimen

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
kriteria penolakan spesimen

B. Pokok Bahasan: Kriteria penolakan spesimen

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Jenis-jenis kriteria penolakan spesimen

b. Penanggulangan yang harus dilaksanakan

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Ceramah dan Diskusi Memperhatikan LCD
Bertanya
Menjawab
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

10
E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan materi

11
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 5
Pokok Bahasan : Prinsip penyimpanan spesimen

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
prinsip penyimpanan spesimen

B. Pokok Bahasan: Prinsip penyimpanan spesimen

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Penyimpanan spesimen pada suhu 4°C

b. Penyimpanan spesimen pada suhu ruang

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Ceramah dan Diskusi Memperhatikan LCD
Bertanya
Menjawab
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

12
E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan materi

13
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 6
Pokok Bahasan : Dampak tata kelola spesimen terhadap interpretasi hasil
pemeriksaan

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
dampak tata kelola spesimen terhadap interpretasi hasil pemeriksaan

B. Pokok Bahasan: Dampak tata kelola spesimen terhadap interpretasi hasil

pemeriksaan

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Arti penting pengelolaan spesimen

b. Dampak pengelolaan spesimen yang tidak benar terhadap hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Ceramah dan Diskusi Memperhatikan LCD
Bertanya
Menjawab
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

14
E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan materi

15
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 7
Pokok Bahasan : Biosafety dan biosecurity

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
biosafety dan biosecurity

B. Pokok Bahasan: Biosafety dan biosecurity

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Universal precautions
b. Biosecurity laboratorium berkaitan dengan spesimen mikrobiologi

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Ceramah dan Diskusi Memperhatikan LCD
Bertanya
Menjawab
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

16
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 8
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen darah

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan

pengelolaan spesimen darah

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen darah

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen darah
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

17
 Ditetapkan
Kaprodi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

PPDS I
(SAP)
Mikrobiologi
Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 9
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen sputum

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen sputum

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen sputum

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen sputum
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

18
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 10
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen urin

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen urin

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen urin

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen urin
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

19
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 11
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen feses

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen feses

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen feses

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen feses
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

20
 Ditetapkan
Kaprodi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

PPDS I
(SAP)
Mikrobiologi
Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 12
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen luka

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan melakukan praktek

pengelolaan spesimen luka

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen luka

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen luka
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran
Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

21
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 13
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen swab tenggorok

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen swab tenggorok

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen swab tenggorok

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen swab tenggorok
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

22
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 14
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen LCS

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen LCS

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen LCS

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen LCS
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

23
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 15
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen sekret uretra, swab vagina

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen sekret uretra, swab vagina

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen sekret uretra, swab vagina

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Persiapan alat dan bahan

b. Melakukan pengelolaan spesimen sekret uretra, swab vagina
c. Interpretasi hasil

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode PembelajaranAktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

24
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 16
Pokok Bahasan : Praktek pengelolaan spesimen lain

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat melakukan praktek
pengelolaan spesimen lain

B. Pokok Bahasan: Praktek pengelolaan spesimen lain

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Handling spesimen mikologi: kulit, rambut, kuku

b. Handling spesimen virologi
c. Handling spesimen skrining MRSA
d. Handling spesimen outbreak di masyarakat

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran
Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Praktek Praktek Alat dan bahan
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
hasil praktek dan mencatat
Memberikan penugasan

25
E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan materi

26
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 17
Pokok Bahasan : Journal reading

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menyajikan jurnal
yang telah dilakukan telaah kritis dan diterjemahkan

B. Pokok Bahasan : Journal reading

C. Sub Pokok Bahasan :-

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Presentasi oleh peserta Presentasi LCD
didik
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

27
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 18
Pokok Bahasan : Laporan stase

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan tentang
pencapaian kompetensi yang telah diperoleh selama stase dan evaluasi proses
pelaksanaan di Rumah Sakit pendidikan

B. Pokok Bahasan : Laporan stase

C. Sub Pokok Bahasan :

a. Pencapaian kompetensi
b. Evaluasi proses pelaksanaan

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Presentasi oleh peserta Presentasi LCD
didik
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

28
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 19
Pokok Bahasan : Tugas pilihan

A. Tujuan pembelajaran

Pada akhir perkuliahan peserta didik diharapkan akan dapat menjelaskan suatu
topik yang telah dipilih oleh pembimbing stase untuk ditelaah secara khusus

B. Pokok Bahasan : Tugas pilihan

C. Sub Pokok Bahasan :-

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan LCD
2 Penyajian Presentasi oleh peserta Presentasi LCD
didik
3 Penutup Menyampaikan kesimpulan Memperhatikan LCD
kuliah dan mencatat
Memberikan penugasan

E. Evaluasi : Memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan

dengan materi

29
 Ditetapkan
Kaprodi
PPDS I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mikrobiologi
(SAP) Klinik

Revisi Tanggal SPMI-UNDIP/SAP/04.04.17/MKK MK 1001

ke: 0 20 Juli
2016

Mata kuliah : HANDLING SPESIMEN, BIOSAFETY, DAN BIOSECURITY

Kode/ Bobot : MKK MK 1001/ 2 sks
Pertemuan ke : 20
Pokok Bahasan : Posttest

A. Tujuan pembelajaran

Mengetahui pengetahuan peserta didik setelah stase

B. Pokok Bahasan : Kompetensi dasar handling spesimen, biosafety, dan

biosecurity

C. Sub Pokok Bahasan :-

D. Kegiatan Pembelajaran:

1 2 3 4 5
No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Media
Pembelajaran Pembelajaran
Peserta Didik
1 Pendahuluan Ceramah Memperhatikan -
2 Penyajian Tes tertulis Menjawab Lembar soal
3 Penutup Memberikan nilai dan Memperhatikan Lembar soal
masukan dan mencatat

E. Evaluasi : Tertulis

30