Nama : Najwa Sahla Azizah

Kelas : XI MIPA 6
Absen : 20

UKBM MAT.U/3.7-4.7/4/2
1. IDENTITAS UKBM

a. Mata Pelajaran : Matematika Umum

b. Semester IV
c. Kompetensi Dasar : 3.7 dan 4.7
d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

Kompetensi Dasar

3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan fungsi rasional)
secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinya.

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar

e. Materi Pokok : Limit Fungsi Aljabar

f. Alokasi Waktu : 2 x 2 JP (4 X 45’)
g. Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran materi limit fungsi, siswa memperoleh pengalaman belajar:

• Mampu berpikir kreatif.
• Mampu berpikir kritis dalam mengamati permasalahan limit fungsi aljabar.
• Mengajak untuk melakukan penelitian dasar dalam membangun konsep.
• Mengajak kerjasama tim dalam menemukan solusi permasalahan limit fungsi
aljabar.
• Mengajak siswa untuk menerapkan matematika limit fungsi aljabar dalam
kehidupan sehari-hari.
• Siswa mampu memodelkan permasalahan limit fungsi aljabar.

h. Materi Pembelajaran:
▪ Faktual:
Limit fungsi aljabar
▪ Konseptual:
Konsep limit fungsi aljabar
▪ Prosedural:
Menerapkan konsep/prinsip limit fungsi aljabar dan
mengagunakannya dalam pemecahan masalah terkait.

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 1

PETA KONSEP

Pada UKBM ini, tidak disediakan peta konsep. Tetapi, kalianlah yang akan
menyusunnya sendiri setelah menyelesaikan proses belajar. Mengapa harus membuat sendiri?
Karena dengan membuat sendiri akan mempermudah kalian memahami kembali materi ini.
Pada materi ini, kalian akan mengetahui bahwa dua jenis barisan, yaotu barisan aritmetika
dan barisan geometri memiliki karakteristiknya tersendiri. Sekarang, buatlah sejenis peta
konsep yang sesuai dengan pemikiranmu tentang hal ini.

2. PROSES BELAJAR

i. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

1) Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Lihat .e-Book Kemendikbud
mulai dari halaman 216.
2) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar yang ada di UKBM ini
yang harus kalian kerjakan sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya sesuai instruksi guru.
3) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan sebelumnya.
4) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya (jika belum
memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang materi ini kemudian minta
tes lagi sampai memenuhi KKM).
5) Jangan lupa bahwa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas.

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 2

 j. Pendahuluan
Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca dan memahami wacana
di bawah ini dengan baik.

Fenomena di mana seseorang mengalami gangguan penglihatan merupakan hal yang

sudah tidak asing lagi. Penderita rabun jauh, rabun dekat, rabun tua, bahkan beberapa
jenis gangguan mata lainnya dapat diatasi dengan mengenakan kaca mata yang
diberikan oleh dokter mata atau pakar optik. Alat yang digunakan dalam menentukan
seberapa ukuran kerusakan mata pasien rabun sekarang merupakan alat yang tergolong
canggih. pasien diminta melihat suatu obyek melalui suatu lubang, lalu keluarlah hasil
pengukuran kerusakan matanya: apakah minus, ataukah plus, atau juga silinder.
Dengan begitu, pasien dengan mudah tinggal memilih kacamata yang diperlukannya.

Alat yang digunakan ini menggunakan penerapan limit dalam penggunannya. In

merupakan contoh dalam kehidupan nyata kita, dan materi limit fungsi aljabar akan
dipelajari pada UKBM ini. Silakan dipelajari bersama guru, teman, dan juga gunakanlah
berbagai sumber untuk bisa memahami dengan baik materi kali ini.

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 3

 k. Kegiatan Inti

KEGIATAN BELAJAR 1: LIMIT FUNGSI ALJABAR

Notasi dan definisi limit

Jika suatu fungsi f(x) mendekati suatu nilai L ketika x mendekati nilai a dari kiri dan juga kanan, maka
dapat kita katakan bahwa L adalah nilai limit fungsi f(x) ketika x mendekati a. Kita dapat
menuliskannya sebagai berikut:

lim ƒ(𝑥) = 𝐿
𝑥→𝑎

Dapat dibaca: Nilai limit fungsi f(x) ketika x mendekati a adalah L.

Nilai limit ketika x mendekati a dari suatu fungsi dikatakan ada (eksis) apabila nilai limitnya ketika a
didekati dari kiri sama dengan ketika a didekati dari kanan atau dapat ditulis sebagai berikut:
lim ƒ(𝑥) = 𝐿 ji𝑘𝑎 𝑑𝑎𝑛 ℎ𝑎𝑛𝑦𝑎 ji𝑘𝑎 lim ƒ(𝑥) = 𝐿 𝑑𝑎𝑛 lim ƒ(𝑥) = 𝐿
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎− 𝑥→𝑎+

Contoh 1:

Isilah tabel berikut ini agar pemahamanmu tentang limit dari kiri dan dari kanan menjadi bagus!

x 0,8 0,9 0,99 0,999 → 1  1,001 1,01 1,1 1,2

f(x) = 2+x 2,8 2,9 2,99 2,999 → 3  3,001 3,01 3,1 3,2

Limit f(x) ketika x mendekati 1 dari Limit f(x) ketika x mendekati 1 dari
kiri kanan
Dari pengerjaan tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa:

lim 2 + 𝑥 = 3
𝑥→1

Contoh 2:

Isilah tabel berikut ini dan tentukan limit untuk a yang didekati (diberikan)

x 0,7 0,8 0,9 0,99 0,999 → 1  1,001 1,01 1,1 1,2 1,3

𝑥2 − 1
𝑓(𝑥) = -0,3 -0,2 -0,1 -0,01 -0,001 → 0  0,001 0,01 0,1 0,2 0,3
𝑥+1

Dari pengerjaan tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa:

𝑥2 − 1
lim =0
𝑥→1 𝑥+1

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 4

Contoh 3:

Isilah tabel berikut ini dan tentukan limit untuk a yang didekati (diberikan)

x -0,7 -0,8 -0,9 -0,99 -0,999 → 0  0,001 0,01 0,1 0,2 0,3

1
𝑓(𝑥) = -1,4 -1,25 --1,1 -0,01 -0,001 → ∞  1000 100 10 5 3,3
𝑥
Dari pengerjaan tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa:
1
lim = ∞ (𝒕𝒊𝒅𝒂𝒌 𝒂𝒅𝒂 𝒍𝒊𝒎𝒊𝒕)
𝑥→0 𝑥

KEGIATAN BELAJAR 2: MENYELESAIKAN LIMIT FUNGSI ALJABAR

Dalam menyelesaikan nilai limit fungsi aljaba beberapa cara yang mungkin dapat membantu kita
adalah:

1. Substitusi,
2. Pemfaktoran, dan
3. Mengalikan dengan faktor sekawan.

Contoh 4:

Tentukan nilai dari

2
lim 𝑥 + 𝑥 − 7 = ⋯
𝑥→2 𝑥+1
Substitusi
𝑥 2 +𝑥−7 22 +2−7 4+2−7 𝟏
lim = = =−
𝑥→2 𝑥+1 2+1 3 𝟑

Contoh 5:

Tentukan nilai dari

𝑥 2 − 8𝑥 + 15
lim =⋯
𝑥→3 𝑥−3

Pemfaktoran
𝑥 2 +8𝑥+15 (𝑥−5)(𝑥−3)
lim = = 𝑥 − 5 = 3 − 5 = −𝟐
𝑥→3 𝑥−3 𝑥−3

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 5

Contoh 6:

Tentukan nilai dari

2 − √𝑥
lim =⋯
𝑥→0 √𝑥

Mengalikan dengan faktor sekawan

2−√𝑥 2+√𝑥 4−𝑥 𝟒−𝟎 𝟒
lim × = = = = ∞ (𝒕𝒊𝒅𝒂𝒌 𝒂𝒅𝒂 𝒍𝒊𝒎𝒊𝒕)
𝑥→0 √𝑥 2+√𝑥 2√𝑥+𝑥 𝟐√𝟎+𝟎 𝟎

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 6

 l. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar, isilah tabel
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang telah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pernyataan Ya Tidak
1 Apakah saya sudah mengerti tentang materi di atas? √
2 Saya berusaha belajar dengan sungguh-sungguh √
3 Saya merasa menguasai dan dapat mengikuti
pembelajaran dengan baik √
4 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu √
5 Saya berperan aktif dengan kelompok √
6 Saya selalu membuat catata-catatan yang saya anggap
penting √

7 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak

dipahami √
8 Saya menghormati dan menghargai teman √
9 Saya menghargai dan menghormati guru √
10 Saya merasa akan memperoleh hasil yang memuaskan √

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dan pelajari ulang kegiatan belajar yang sekiranya perlu
kalian ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi! Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjut ke berikut.

Di mana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi mengembangkan pendapat dalam

teks eksposisi dalam rentang 0-100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

92

Yuk cek pemahamanmu terhadap materi ini!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi ini, maka kerjakan soal
berikut secara mandiri di buku kerja kalian.

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 7

 LATIHAN SOAL-SOAL

1. Nilai dari
lim(4𝑥2 + 5𝑥 + 1) = ⋯
𝑥→4
a. 85
b. 84
c. 53
d. 37
e. 36

2. Tentukan
2𝑥2 − 𝑥 − 1
lim =⋯
𝑥→1 3𝑥2 − 𝑥 − 2
a. 3/5
b. 2/3
c. ½
d. 0
e. ∞

3. Cari nilai limit berikut

48 − 3𝑥2
lim =⋯
𝑥→4 5 − √𝑥2 + 9
a. 60
b. 40
c. 30
d. 20
e. 10

4. Nilai dari limit berikut adalah ….

√5 − √𝑥
lim =⋯
𝑥→5 5 − 𝑥

a. 1
10
√5
b.
√10
√5
c. 10
5
d.
√10
e. 2

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 8

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman 9
Setelah menyelesaikan evaluasi di atas, coba kalian diskusikan kembali uraian ilustrasi
yang sempat disinggung pada bagian awal tadi. Apakah korelasinya terhadap materi
yang barusan kalian pelajari ini?

Ini adalah bagian akhir dari UKBM MAT.U/3.7-4.7/4/2, sekarang kalian

boleh melanjutkan ke UKBM MAT.U/3.8-4.8/4/3.

SEMOGA SUKSES,
KALIAN ADALAH GENERASI CERDAS DAN BERKARAKTER

UKBM Matematika Umum Kelas XI Semester Genap Halaman

10