LEMBAR PENGESAHAN

MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN KEBIDANAN

Bogor, ………….

Peninjauan Dan Pemantauan Kurikulum Pertahun

Mengetahui,

Pembantu Direktur I Direktur

Akademi Kebidanan Wijaya Husada Akademi Kebidanan Wijaya Husada

Elpinaria Girsang, MKM Triswanti, S.SiT., M.Kes

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEBIDANAN
AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA HUSADA BOGOR
TAHUN AKADEMIK 2020/2021
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER
Kewirausahaan Kebidanan 2 SKS (T=1, P=1)
PUDIR I DIREKTUR

OTORITASI

CAPAIAN CPL PROGRAM STUDI

PEMBELAJARAN S:
LULUSAN (CPL) S 1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S 6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
CATATAN: S 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S : SIKAP P:
P :PENGETAHUAN PP 14 Menguasai konsep enterpreneur dalam mengembangkan praktik kebidanan secara mandiri
KU: KETERAMPILAN KU:
UMUM KU 5 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovasi dalam pkrjaannya KU 10 Mampu mengembangkan
KK: KETERAMPILAN entrepreneurship dalam praktik kebidanan secara mandiri
KHUSUS KK:
KK 10 Mampu membuat proposal kewirausahaan dalam bidang Kesehatan
CP MATA KULIAH
1. Menjelaskan latar belakang pentingnya kewirausahaan.
2. Menjelaskan pengertian kewirausahaan
3. Menyebutkan paradigma kewirausahaan
4. Menyebutkan ciri-ciri wirausaha
5. Menyebutkan unsur pokok wirausaha
6. Menjelaskan peran kewirausahaan dengan profesi perawat dan disiplin ilmu lainnya.
 7. Menyebutkan disiplin ilmu yang lain yang berkaitan dengan kewirausahaan (ilmu ekonomi, ilmu komunikasi, ilmu
kepemimpinan, ilmu organisasi dan manajemen, ilmu psikologi).
8. Memahami pola edeal siklus usaha
9. Menyebutkan cara mencari peluang usaha
10. Menyebutkan langkah kongkrit dalam menciptakan peluang usaha.
DESKRIPSI SINGKAT Mata Kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar kewirausahaan, karakteristik wirausahawan, keterkaitan wirausahaan
MATA KULIAH dengan profesi keperawatan, cara menemukan peluang usaha berdasarkan kebutuhan pasar, cara membuat study kelayaan
usaha, rencana usaha, proposal penawaran jasa / produk, cara melakukan promosi produk usaha, kontrak kerja / kesepakatan
jual-beli, evaluasi usaha dan membuat laporan kerja. Kegiatan belajar dilakukan melalui ceramah, diskusi, penugasan dan
praktik. Mahasiswa melakukan studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber yang berkaitan dengan
kewirausahaan dan profesi keperawatan.
METERI 1. latar belakang pentingnya kewirausahaan.
PEMBELAJARAN/POKO 2. pengertian kewirausahaan
K BAHASAN 3. paradigma kewirausahaan
4. ciri-ciri wirausaha
5. unsur pokok wirausaha
6. peran kewirausahaan dengan profesi perawat dan disiplin ilmu lainnya.
7. disiplin ilmu yang lain yang berkaitan dengan kewirausahaan (ilmu ekonomi, ilmu komunikasi, ilmu
kepemimpinan, ilmu organisasi dan manajemen, ilmu psikologi).
8. pola edeal siklus usaha
9. cara mencari peluang usaha
10. langkah kongkrit dalam menciptakan peluang usaha.
BOBOT PENILAIAN Teori (40%) Sebaran Nilai:
 Tugas (Diskusi, Tutorial, Seminar, Kuis) 10% A : 79-100
15% A- :76-78
 UTS
B+ : 73-75
 UAS 15%
B : 69-72

Praktik (60%)
REFERENSI 1. Donna L.Wong dkk, Buku Ajar Keperawatan Pediatrik, Edisi 6, Volume 1, EGC, Jakarta : 2002
2. Suriadi & Rita Yuliani, Asuhan Keperawatan Pada Anak, Edisi 1, Fajar Interpratama, Jakarta : 2001
3. Cecily L Betz & Linda A. Sowden, Buku Saku Keperawatan Pediatri, Edisi 3, EGC, Jakarta : 2002
4. Suhardjo, Pemberian Makanan Pada Bayi & Anak, Kanisius, Yogyakarta : 1992
5. Soegeng Soegijanto, Ilmu Penyakit Anak Diagnosa & Penatalaksanaan, Salemba Medika, Jakarta : 2002
6. Majalah Parenting Kids Health Guide, A-Z Penyakit & Gangguan Kesehatan Anak, Grafika Multi Warna, Jakarta :
2013
7. Joyce, Engel.Pengkajian Pediatrik Edisi 2.Jakarta : EGC.1999
 8. Rosa M. Sacharin.Prinsip Keperawatan Pediatrik Edisi 2.Jakarta :EGC.1996
9. Dwi Maryanti, Sujiyanti, Tri Budiarti.Buku Ajar Neonatus, Bayi dan Balita.Jakarta :Trans Info Media.2011
MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK PERANGKAT KERAS
 Zoom  LCD Projektor
 Whiteboard
 Laptop

Mingg Kemampuan Materi Pembelajaran Metode Alokasi Pengalaman Indikator Bobot Dosen
u Ke- Akhir yang pembelajara Waktu Belajar dan
Diharapkan n Mahasiswa Bentuk
Penilaia
n
Materi Teori
1 Mahasiswa 1. Konsep Dasar Kewirausahaan Contekstual 160 Partisipasi, Dapat
mampu a. latar belakang pentingnya learning menit keaktifan dan memahami
memahami kewirausahaan. Pemahaman konsep dasar
konsep dasar b. pengertian kewirausahaan yang tepat, kewirausahaan
kewirausahaan c. paradigma kewirausahaan. Kemampuan
2. Kharakteristik untuk
wirausaha mengemukaka
a. ciri-ciri wirausaha n pendapat
b. unsur pokok wirausaha
2 Mahasiswa 1. keterkaitan kewirausahaan baik dengan Contekstual 160 Partisipasi, Dapat
mampu profesi bidan maupun disiplin ilmu learning menit keaktifan dan memahami
memahami lainnya. Pemahaman keterkaitan
keterkaitan a. peran kewirausahaan dengan yang tepat, kewirausahaan
kewirausahaan profesi bidan dan disiplin ilmu Kemampuan dengan profesi
dengan profesi lainnya. untuk bidan
bidan b. disiplin ilmu yang lain yang mengemukaka
berkaitan dengan kewirausahaan n pendapat
(ilmu ekonomi, ilmu komunikasi,
ilmu kepemimpinan, ilmu
organisasi dan manajemen, ilmu
psikologi).
 2. menciptakan peluang usaha
berdasarkan kebutuhan pasar
a. Mengkaji pola edeal siklus usaha
b. cara mencari peluang usaha
c. langkah kongkrit dalam
menciptakan peluang
3 Mahasiswa 1. Study kelayakan usaha Contekstual 160 Partisipasi, Dapat memahi
mampu memahi a. aspek-aspek dalam study learning menit keaktifan dan study kelayakan
study kelayakan kelayakan usaha. Pemahaman usaha dan
usaha dan b. isi laporan study kelayaan usaha yang tepat, rencana usaha
rencana usaha Kemampuan
2. Rencana usaha untuk
a. pentingnya perencanaan mengemukaka
b. aspek-aspek Business Plan n pendapat
c. erangka rencana usaha
4 Mahasiswa 1. proposal penawaran produk Contekstual 160 Partisipasi, Dapat
mampu a. Langkah-langkah membuat learning menit keaktifan dan memahami
memahami proposal penawaran produk Pemahaman proposal
proposal b. Pengaplikasian kerangka proposal yang tepat, penawaran
penawaran penawaran produk Kemampuan produk
produk untuk
mengemukaka
n pendapat
Ujian Tengah Semester
5 Mahasiswa 1. Salesmanship Contekstual 160 Partisipasi, Dapat
mampu a. tehnik menjual dan tehnik learning menit keaktifan dan memahami
memahami presentasi Pemahaman salesmanship,
salesmanship, yang tepat, Teknik dan
Teknik dan 2. tehnik dan strategi komunikasi Kemampuan strategi
strategi a. kontrak kerja/nota kesepakatan untuk komunikasi
komunikasi kerja mengemukaka
b. konsep kontrak kerja / nota n pendapat
kesepakatan
6 Mahasiswa 1. evaluasi dan laporan kerja Contekstual 160 Partisipasi, Dapat
mampu a. konsep laporan evaluasi usaha learning menit keaktifan dan memahami
memahami Pemahaman evaluasi dan
evaluasi dan yang tepat, laporan kerja
 laporan kerja Kemampuan
untuk
mengemukaka
n pendapat
7 Mahasiswa Review Semua materi yang telah di Contekstual 160 Partisipasi, Dapat
mampu berikan learning and menit keaktifan dan memahami
memahami small group Pemahaman keseluruhan
keseluruhan disscussion yang tepat, materi yang
materi yang Kemampuan sudah di berikan
sudah di berikan untuk
mengemukaka
n pendapat
Ujian Akhir Semester
Materi Praktikum
1 Mahasiswa Ide – ide dan peluang dalam Small group 160 Ketepatan Dapat
mampu kewirausahaan: discussion menit mahasiswa menjelaskan dan
menjelaskan dan 1. Menemukan ide Praktik menganalisa ide
menganalisa ide 2. Sumber – sumber potensial peluang dan peluang
dan peluang 3. Bekal pengetahuan dan kompetensi kewirausahaan
kewirausahaan kewirausahaan
2 Mahasiswa 1. Prinsip enterpreneurship Small group 160 Ketepatan Dapat
mampu 2. Karakteristik enterpreneurship discussion menit mahasiswa menjelaskan dan
menjelaskan dan 3. Proses enterpreneurship Praktik menganalisa
menganalisa 4. Evaluasi Hasil enterpreneurship enterpreneurshi
enterpreneurshi p
p
3 Mahasiswa 1. Potensi dan tantangan wanita sebagai Small group 160 Ketepatan Dapat
mampu enterprenership discussion menit mahasiswa menjelaskan dan
menjelaskan dan 2. Karakteristik usaha wanita Praktik menganalisa
menganalisa enterpreneurship woman
woman 3. Potensi home business enterprenership
enterprenership 4. Mengelola home business

4 Mahasiswa 1. Perlunya bidan belajar Small group 160 Ketepatan Dapat

mampu kewirausahaan discussion menit mahasiswa menjelaskan dan
menjelaskan dan 2. Cara memasuki usaha baru Praktik menganalisa
menganalisa 3. Profil usaha dan model kewirausahaan
 kewirausahaan pengembangannya bidan
bidan 4. Pengertian produk
5. Produk barang dan jasa kebidanan

5-7 Mahasiswa Proposal usaha Small group 160 Ketepatan Dapat membuat
mampu discussion menit mahasiswa proposal usaha
membuat Praktik
proposal usaha