RPS (RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Ajaran : Konsep Kebidanan dan UU

Kode MK/ SKS : 2 SKS
Penempatan :
Prasyarat :-
Jumlah minggu/ pertemuan : 16 minggu
Tim dosen/ pengajar :
Status Mata Ajaran (Wajib/Pilihan) : Mata Kuliah Wajib Program Studi

II. DESKRIPSI SINGKAT MATA AJARAN

Mata kuliah ini membahas tentang teori konsep kebidanan dan praktik kebidanan, memahami filosofi, definisi dan ruang lingkup praktik bidan serta sistem
pendidikan berdasarkan evidence based baik secara nasional maupun internasional.

III.CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu :
1. Mampu merencanakan dan menerapkan teori konsep kebidanan dan praktik kebidanan, filosofi nilai – nilai, prinsip, pandangan profesi kebidanan serta perbedaan filosofi
dan paradigma bidan di kelas untuk mengajarkan kompetensi dan mata kuliah kebidanan.
2. Mampu merencanakan dan menerapkan teori konsep kebidanan dan praktik kebidanan, filosofi nilai – nilai, prinsip, pandangan profesi kebidanan serta perbedaan filosofi
dan paradigma bidan di laboratorium untuk mengajarkan kompetensi dan mata kuliah kebidanan.
3. Mampu merencanakan dan menerapkan konsep kebidanan dan praktik kebidanan, filosofi nilai – nilai, prinsip, pandangan profesi kebidanan serta perbedaan filosofi
dan paradigma bidan di klinik untuk mengajarkan kompetensi dan mata kuliah kebidanan
IV. PENJABARAN BEBAN STUDI
Konsep Kebidanan :
1. Perhitungan untuk T: sks
- Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester :
1 SKS x 50 menit x 16 mgg = 800 menit/14 mgg = 57 menit / minggu
- Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 menit /mgg/semester :
1 SKS x 60 menit x 16 mgg = 960 menit/14 mgg = 69 menit / minggu
- Kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester :
1 SKS x 60 menit x 16 mgg = 960 menit/14 mgg = 69 menit / minggu
2. Perhitungan untuk P: 1 sks
- Kegiatan belajar tatap muka 100 menit/mgg/semester :
1 SKS x 100 menit x 16 mgg = 1600 menit/14 mgg = 114 menit / minggu
- Kegiatan belajar mandiri 70 menit/mgg/semester :
1 SKS x 70 menit x 16 mgg = 1120 menit/14 mgg = 80 menit / minggu
3. Total jam Mata Kuliah Konsep Kebidanan :
- Pembelajaran Teori : 2,5 jam/ minggu
- Pembelajaran Praktik : 3,5 jam/ minggu
Total : 6 jam/ minggu

V. MATERI PEMBELAJARAN/ TOPIK

1. Sejarah kebidanan (Nasional & Internasional)

2. Kebidanan sebagai suatu profesi
3. Filosofi kebidanan
4. Model - model konseptual kebidanan dalam memberikan pelayanan kebidanan
5. Women centered care, continuity of care & empowering women
6. Partnership bidan dan perempuan dalam pelayanan kebidanan
7. Pandangan historical, antropologi dan sosiologi terhadap profesi bidan
8. Pengambilan keputusan dalam praktik kebidanan
9. Dokumentasi kebidanan
10. Issue terkini dalam profesi kebidanan
11. Quality in midwifery service
12. Hubungan Bidan dengan sesama petugas kesehatan
VI. EVALUASI

Teori:
1. Ujian Tengah Semester : 30 %
2. Ujian Akhir Semester : 40 %
3. Penugasan/ Seminar : 20 %
4. Kehadiran : 10%

Praktik:
1. Pengetahuan : 20%
2. Keterampilan : 60%
3. Sikap : 20%

VII. REFERENSI
1. Jayanti, Ira. 2019. Buku Evidence Based Dalam Praktik Kebidanan. Yogyakarta: Deepublish.
2. Sweet, Br. Mayes Midewifery. A text book for Midwives Twelfth edition. Tindall-London, 2010
3. Konsep Kebidanan, Depkes RI
4. Website. www.midwifery today. com
PER
CAPAIAN STRATEGI SUMBER &
TEM BAHAN / SUBSTANSI INDIKATOR ALOKASI EVALUASI DOSEN
PEMBELAJARAN KEGIATAN MEDIA
UAN KAJIAN MATERI WAKTU
1 Mahasiswa memiliki Kontrak dan orientasi Dosen menyajikan dan 50’
pemahaman tentang tujuan, perkuliahan: mendiskusikan  Laptop, LCD
ruang lingkup materi, membahas tujuan, materi, kontrak kuliah (RPS)  Jurnal
strategi dan evaluasi strategi, sumber dan bersama mahasiswa.  E-book
perkuliahan (memahami evaluasi, tugas dan
dan menyepakati kontrak tagihan dalam RPS dishare kepada
kuliah). perkuliahan. mahasiswa.

Membagi dan
menyepakati tugas.

2 Mahasiswa mampu Sejarah kebidanan  Presentasi materi Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD Tugas Individu :
memahami sejarah (Nasional & oleh dosen. memahami sejarah  Jurnal Membuat summary
kebidanan (Nasional & Internasional) perkembangan
 E-book
Internasional) pelayanan &
pendidikan kebidanan
di Indonesia serta
sejarah
perkembangan
pendidikan dan
pelayanan pendidikan
kebidanan
internasional
3 Mahasiswa memiliki Kebidanan sebagai suatu  Presentasi materi Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD  Membuat summary
pemahaman tentang profesi oleh dosen. memahami pengertian  Jurnal
kebidanan sebagai profesi Bidan, profesi,
 E-book
professional,
karakteristik
professional, ciri
professional dan
Peraturan &
Perundangan yang
mendukung
keberadaan profesi
bidan
4 Mahasiswa memiliki Filosofi kebidanan  Presentasi materi Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD  Makalah kelompok.
pemahaman tentang oleh dosen. memahami  Jurnal  Bahan presentasi
filosofi kebidanan  Diskusi kelompok pengertian filosofi,
 E-book (PPT).
definisi bidan,
tinjauan filosofi  Membuat summary
dalam ilmu
kebidanan, filosofi
kebidanan, filosofi
asuhan kebidanan dan
asuhan kebidanan

5 Mahasiswa memiliki Model - model  Diskusi kelas Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD  Makalah kelompok.
pemahaman tentang model konseptual kebidanan  Presentasi dan memahami komponen  Jurnal  Bahan presentasi
- model asuhan kebidanan dalam memberikan dan macam-macam
klarifikasi materi  E-book (PPT).
dalam memberikan pelayanan kebidanan model kebidanan
pelayanan kebidanan oleh dosen.  Membuat summary

6 Mahasiswa mampu women centered care,  Diskusi kelas women centered care, 50’  Laptop, LCD  Makalah kelompok.
mengaplikasikan women continuity of care & continuity of care &
 Presentasi dan  Jurnal  Bahan presentasi
centered care, continuity of empowering women empowering women
klarifikasi materi  E-book (PPT).
care & empowering women di klinik
di klinik oleh dosen  Membuat summary

7 Mahasiswa mampu Partnership bidan dan  Diskusi kelas Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD  Makalah kelompok.
mengaplikasikan perempuan dalam  Presentasi dan membuat rencana  Jurnal  Bahan presentasi
Partnership bidan dan pelayanan kebidanan pembelajaran di kelas
klarifikasi materi  E-book (PPT)
perempuan dalam dengan menyiapkan
pelayanan kebidanan oleh dosen instrumen yang  Membuat summary
dibutuhkan
8 UTS
9 Mahasiswa memiliki Pandangan historical,  Presentasi materi Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD Tugas Individu :
pemahaman tentang antropologi dan sosiologi oleh dosen. memahami  Jurnal Membuat summary
pandangan historical, terhadap profesi bidan pandangan historical,
 E-book
antropologi dan sosiologi antropologi dan
terhadap profesi bidan sosiologi terhadap
profesi bidan

10 Mahasiswa mampu Pengambilan keputusan  Presentasi materi Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD Tugas Individu :
mengaplikasikan dalam praktik kebidanan oleh dosen. mengaplikasikan  Jurnal Membuat summary
Pengambilan keputusan Pengambilan  E-book
dalam praktik kebidanan
keputusan dalam
praktik kebidanan
di klinik
11 Mahasiswa memiliki Dokumentasi kebidanan  Presentasi materi Mahasiwa dapat 50’  Laptop, LCD Tugas Individu :
pemahaman tentang oleh dosen. memahami dan  Jurnal Membuat summary
dokumentasi kebidanan mengaplikasikan
 E-book
konsep dokumentasi,
teknik n, model,
sistem
pendokumentasia dan
contoh
pendokumentasian
SOAP
12 Mahasiswa memiliki Issue terkini dalam  Diskusi kelas. Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD  Makalah kelompok.
pemahaman tentang Issue profesi kebidanan  Presentasi dan memahami Issue  Jurnal  Bahan presentasi
terkini dalam profesi terkini dalam
klarifikasi materi  E-book (PPT).
kebidanan profesi kebidanan
oleh dosen.  Membuat summary

13 1. Mahasiswa memiliki 1. Quality in midwifery  Diskusi kelas. 1. Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD  Makalah kelompok.
pemahaman tentang service  Presentasi dan memahami  Jurnal  Bahan presentasi
 Quality in midwifery klarifikasi materi Quality in  E-book (PPT).
service oleh dosen. midwifery service  Membuat summary
2. Mahasiswa memiliki 2. Undang – undang 2. Mahasiswa dapat
pemahaman tentang praktik kedokteran memahami
Undang – undang yang berimplikasi Undang – undang
praktik kedokteran terhadap praktik praktik
yang berimplikasi kebidanan kedokteran yang
terhadap praktik berimplikasi
kebidanan terhadap praktik
kebidanan
14 Mahasiswa memiliki Hubungan Bidan  Diskusi kelas. Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD Tugas Individu :
pemahaman tentang dengan sesama petugas  Presentasi dan memahami tentang  Jurnal Membuat summary
Hubungan bidan dengan kesehatan perbedaan bidan,
klarifikasi materi  E-book
sesama petugas kesehatan perawat dan dokter
oleh dosen.
15 Mahasiswa mampu UU RI NO 4 Tahun  Diskusi kelas. Mahasiswa dapat 50’  Laptop, LCD
menjelaskan tentang 2019 tentang kebidanan  Presentasi dan memahami tentang  Jurnal
perundang-undangan NO 4 UU RI NO 4 Tahun
klarifikasi materi  E-book
Tahun 2019 tentang 2019 tentang
kebidanan oleh dosen kebidanan
16 UAS