SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES)

SYEDZA SAINTIKA PADANG

PANDUAN PRAKTIK KEBIDANAN

ASUHAN KEBIDANAN PADA
KEHAMILAN

PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN

STIKES SYEDZA SAINTIKA

i
 TIM PENYUSUN

Penanggung Jawab

Ika Yulia Darma.M.Keb

Fenny Fernando, M. Keb
Meldafia Idaman, S.SiT, M. Biomed
Ramah Hayu, M. Keb
Fanny Jesicca, M. Keb
Ade Nurhasanah Amir, M. Keb

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan YME atas berkat dan karunia-Nya
sehingga Pedoman Pelaksanaan Praktik Asuhan Kebidanan Pada Kehamilan
mahasiswa Program Studi Pendidikan Profesi Bidan STIKes Syedza Saintika ini
dapat diselesaikan.
Penyusunan buku ini dimaksud sebagai acuan bagi mahasiswa,
pembimbing lahan praktik dan pembimbing insititusi dalam menyelenggarakan
tahap pembelajaraan Siklus 3 sebagai strategi terkait capaian pembelajaran agar
tetap dapat tercapai dengan optimal, dengan demikian ada beberapa kegiatan
yang dilakukan.
Kami menyadari masih terdapat kekurangan dalam penyusunan Pedoman
ini, saran dan kritik yang membangun bagi penyempurnaan buku pedoman ini
sangat kami harapkan. Semoga buku pedoman ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran ini.

Padang,.........................2023

Mengetahui
Ketua Program Studi Profesi Koordinator Mata Kuliah
Bidan

Ika Yulia Darma, M.Keb

NIDN. 1029078601 Fenny Fernando.M.Keb

iii
 VISI DAN MISI

VISI
“Menghasilkan lulusan yang unggul di bidang pelayanan maternal dan
neonatal berbasis service excellent di tingkat nasional pada tahun 2025”

MISI
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan profesi bidan
dalam bidang pelayanan maternal dan neonatal berbasis service
excellent.
2. Melaksanakan penelitian dan mengembangkan ilmu pengetahuan
profesi bidan dalam bidang pelayanan maternal dan neonatal berbasis
service excellent.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang berualitas terutama
dibiding pednidikan dan pelayanan maternal dan neonatal berbasis
service excellentdengan melibatkan peran serta masyarakat.

iv
 DAFTAR ISI

Hal

Halaman Judul ................................................................................................. i

Tim Penyusun .................................................................................................. ii
Kata Pengantar ................................................................................................ iii
Daftar isi .................................................................................................. v
Bab I. Pendahuluan ........................................................................................... 1
A. Kompetensi Umum .............................................................................. 1
B. Bobot SKS ............................................................................................ 2
C. Tempat Praktik ..................................................................................... 2
Bab II. Kompetensi........................................................................................... 3
A. Kompentensi Umum............................................................................. 3
B. Kompentensi Khusus ............................................................................ 3
C. Target Kompetensi................................................................................ 4
Bab III. Kegiatan Praktik Klinik ..................................................................... 6
A. Metode Pembelajaran ........................................................................... 6
B. Strategi Pembelajaran ........................................................................... 6
C. Model Pembelajaran Klinik .................................................................. 7
D. Jadwal Praktik Klinik ........................................................................... 8
E. Tugas Pembimbing Klinik .................................................................... 10
Bab IV. Evaluasi ............................................................................................... 11
A. Pencapaian Target ................................................................................ 11
B. Evaluasi Hasil ....................................................................................... 11
C. Nilai Batas Lulus .................................................................................. 11
D. Standar Nilai ......................................................................................... 12
Bab V. Peraturan .............................................................................................. 13
A. Peserta ................................................................................................. 13
B. Waktu .................................................................................................. 13
C. Ketentuan Seragam ............................................................................... 13
D. Tata Tertib ............................................................................................ 13
E. Ketentuan Khusus ................................................................................. 14
DAFTAR PUSTAKA

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Praktik klinik pada dasarnya merupakan kegiatan belajar dilapangan
yang melibatkan mahasiswa secara aktif di dalam prosesnya. Kegiatan itu
dirancang untuk memberikan pengalaman praktis kepada para mahasiswa
dalam menggunakan asuhan yang relevan untuk menganalisis situasi,
mengidentifikasi masalah, menetapkan alternatif pemecahan masalah,
merencanakan program intervensi, menerapkan kegiatan intervensi,
melakukan pemantauan dengan kegiatan intervensi serta menilai keberhasilan
intervensi.
Tahap profesi ini merupakan kelanjutan dari pendidikan tahap sarjana
yang dilaksanakan dalam bentuk praktik klinik yang dilaksanakan di setting
Praktek Mandiri Bidan, Klinik, Puskesmas, Rumah Sakit (RS), serta
komunitas. Beban studi 1 SKS pendidikan profesi di tempuh dalam waktu
170 menit per minggu per semester (Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi).
Mahasiswa dalam tahap praktik ini bekerja dalam simulasi lingkungan
untuk mengembangkan keterampilan klinis kebidanan pada kehamilan.
Mahasiswa juga mulai terlibat dalam praktik kebidanan dan disediakan
kesempatan untuk merefleksikan praktik mereka. Disini mahasiswa berlatih
pula memberikan pendapat dalam proses pengambilan keputusan klinis dalam
manajemen kasus yang ditemui pada masa kehamilan. Keterampilan
mahasiswa dalam tahapan ini harus ditunjang dengan pengetahuan teoritis
tentang kehamilan.

B. Deskripsi Mata Ajar

Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk dapat memberikan

asuhan kebidanan pada kehamilan dengan pendekatan manajemen kebidanan
didasari konsep-konsep, sikap dan keterampilan serta hasil evidence based

1
C. Bobot SKS dan Lama Praktik Klinik

Beban SKS Praktik Asuhan Kebidanan pada kehamilan adalah 5 SKS (1

SKS K = 170 menit) sehingga 170 menit x 5 SKS x 16 tatap muka setara
dengan 227 jam. Pelaksanaan praktik 12 jam per hari, dalam satu minggu 3
hari selama 5 minggu untuk target Penyusunan LP, Refleksi Jurnal Kritis,
serta Bed side Teaching

D. Tempat Praktik

Pada Program Studi Profesi, praktik akan dilaksanakan di PMB &

Puskesmas Wilayah Kerja Padang, Kabupaten kerinci dan Pasaman Barat.

2
 BAB II
KOMPETENSI

1. Sikap Umum
a. Bertakwa pada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik
kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik profesi, serta
standar praktik kebidanan
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
e. Menghargai keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, dan
status sosio- ekonomi, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
serta dalam kehidupan berprofesi
h. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. Kompentensi Umum
a. Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang
spesifik dan memilikik kompetensi kerja yang minimal setara dengan
standar kompetensi kerja profesinya
b. Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan
pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan
kreatif
c. Mampu mengkomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang
bermanfaat bagi pengembangan profesi dan kewirausahaan, yang dapat

3
 dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi kepada
masyarakatr terutama masyarakat profesinya
d. Mampu melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan
keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjannya oleh dirinya
sendiri dan oleh sejawat
e. Mampu meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus
melalui pelatihan dan pengalaman kerja
f. Mampu bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam
menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya
g. Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan
masyarakat profesi dan kliennya
h. Mampu bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai
dengan kode etik profesinya
i. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
j. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan dan
menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan
hasil kerja profesinya

3. Kompetensi Khusus
Kompetensi yang harus dicapai pada praktik klinik ini adalah mahasiswa
mampu :
a. Mampu melakukan asuhan kebidanan secara holistik, komprehensif dan
berkesinambungan yang didukung kemampuan berfikir kritis, rasionalisasi
klinis dan reflektif dengan pertimbangan filosofi, keragaman budaya,
keyakinan, sosial ekonomi, keunikan individu, sesuai lingkup praktik
kebidanan meliputi asuhan pada kehamilan.
b. Mampu melakukan deteksi dini, didukung kemampuan berpikir kritis dan
rasionalisasi klinis sesuai dengan lingkup asuhan kebidanan
c. Mampu melakukan konsultasi, kolaborasi dan rujukan
d. Mampu melakukan penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal
sesuai standar mutu yang berlaku

4
e. Mampu melakukan pendokumentasian asuhan dan pelaporan pelayanan
kebidanan sesuai kode etik profesi
f. Mampu membuat keputusan secara tepat dalam pelayanan kebidanan
berdasarkan pemikiran logis, kritik, inovatif sesuai dengan kode etik

KOMPETENSI ASUHAN KEHAMILAN

NO KOMPETENSI TARGET
1. Anamnesis pada ibu hamil 20
2. Pemeriksaan fisik ibu hamil 20
3. Palpasi sesuai kebutuhan dan usia kehamilan 20
4. Hitung Denyut Jantung Janin (DJJ) 20
5. Perhitungan taksiran berat badan janin (TBBJ) 20
6. Perhitungan usia kehamilan dan taksiran persalinan 20
dengan berbagai metode
7. Menilai pertumbuhan janin 20
8. Status gizi ibu hamil (IMT) 20
9. Upaya preventif pada ibu hamil 20
10. Promosi kesehatan dan edukasi kesehatan pada ibu 20
hamil
11. KIE dan konseling pada ibu hamil sesuai situasi dan 20
kebutuhan
12. Manajemen antenatal class dan persiapan menjadi 20
orang tua termasuk ayah siaga dan keluarga siaga
13. Ibu dan keluarga dalam menyusun birth plan 20
14. Persiapan ibu dan keluarga dalam menghadapi 20
persalinan dan kesiagaan menghadapi komplikasi
15. Senam hamil 20
16. Pelatihan pada calon pendamping persalinan 20
17. Rencana kunjungan ulang kehamilan 20
18. Deteksi dini, konsultasi, rujukan dan atau kolaborasi 20
interprofesional pada ibu hamil
19. Stabilisasi dan pertolongan pertama dan rujukan 20
pada ibu hamil dengan kondisi kegawatdaruratan
20. Pencatatan dan pelaporan dalam pelayanan ibu hami 20
termasuk membuat surat rujukan dan PWS KIA

5
 BAB III
KEGIATAN PRAKTIK KLINIK

A. Metode Learning
Merupakan metode modifikasi praktik yang dilaksanakan pada
periode 1 (Satu) dimana kegiatan mahasiswa adalah melakukan
penyusunan laporan pendahuluan, jurnal refleksi kritis dan media KIE .
Pada saat menjalankan periode ini mahasiswa di bawah arahan
pembimbing institusi.

B. Metode Pembelajaran Klinik

Pembelajaran praktik klinik dilaksanakan pada periode I, dimana
mahasiswa ditempatkan praktik di tempat bekerja asal/ asal daerah masing-
masing dengan menerapkan protokol kesehatan. Metode yang digunakan
dalam proses pembelajaran praktik profesi bidan yaitu :

1. Pre dan post conference

2. Tutorial individual yang diberikan perceptor
3. Bedside teaching
4. Diskusi kasus
5. Observasi
6. Penugasan klinik
7. Ronde kebidanan
8. Demonstrasi
9. Case report
10. Pendegelasian kewenangan bertahap
11. Seminar kecil tentang klien atau ilmu dan teknologi
kesehatan/kebidanan terkini
12. Problem solving for better health (PSBH)
13. Belajar mandiri dan belajar berinovasi dalam pengelolaan asuhan

C. Strategi Pembelajaran Klinik

NO METODE PEMBELAJARAN SUMBER MEDIA
PEMBELAJARAN INSTRUKSIONAL
1 Penugasan Klinik Pembimbing Klien
 Mahasiswa klinik
mempelajari seluruh
kasus terkait yang ada
di lahan praktik
 Mahasiswa mengelola
kasus sesuai dengan
target untuk disusun
dalam laporan kasus

6
2 Penugasan  Teks book  Format
 Laporan Pendahuluan  Status medik rencana
 Laporan kasus  Status asuhan
 Laporan kegiatan harian kebidanan kebidanan
 Catatan
perkembanga
n yang
dikembangka
n oleh
bagian
kebidanan
3 Konferensi  Pembimbing
 Pre conference lahan
menggunakan  Teman satu
kontrakbelajar kelompok
 Post converence dengan
melakukan evaluasi
ketercapaian kontrak
belajar
4 Demostrasi suatu prosedur  Pembimbing  Klient dan
tindakanpada mahasiswa klinik media yg
dibutuhkan
5 Bedside teaching  Pembimbing  Klien dan
klinik kebutuhan
yang sesuai
dengan bedside
theaching
6 Belajar mandiri (kegiatan  Bidan PKM /  Klien
belajar diklinik saat tidak ada PMB  Teks book.
pembimbing)

7
D. Model Pembelajaran Klinik

NO. PROSES KEGIATAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN MAHASISWA PEMBIMBING

1 Fase pra intraksi 1. Menyusun 1. Memberikan

laporan informasi
pendahuluan tentangpasien
2. Mengikuti conference antara lain
3. Membaca informasi diagnosa
tentangpasien dikaitkan 2. Pre conference
dengan LP evaluasi
pemahaman
mahasiswa
3. Evaluasi
pemahaman
mahasiswa
2 Fase introduksi 1. Mempersiapkan 1. Mengopservasi
diri kepasien mahasiswaumpan
2. Melakukan kontrak balik
2. Mengobservasi
mahasiswa umpan
balik
3 Fase kerja 1. Melakukan pengkajian 1. Bimbingan untuk
danvalidasi menumbuhkan
2. Melakukan kemampuan
perumusanmasalah intelektual,teknik
3. Menyusun intervensi al dan
danmelakukan interpersonal.
implementasi 2. Mendampingi
4. Melakukan ronde ronde kebidanan
kebidanan 3. Bimbingan dalam
5. Mengikuti bedside bedsideteaching
teaching
4 Fase evaluasi Menyimpulkan capaian Bimbingan dan
targetkompetensi observasi tentang
kemampuan
mahasiswa

8
E. Jadwal kegiatan Praktik Asuhan Kehamilan

Pembagian periode praktik M.K Asuhan Kehamilan adalah sebagai berikut:

NO TANGGAL PESERTA KETERANGAN

.
1 PERIODE 1 Periode I Siklus
 Informasi tentang pelaksanaan praktik
 Penjajagan kesiapan praktik mahasiswa
 Perencanaan pencapaian praktik
Mahasiswi mahasiswa
Prodi
2 PERIODE II Pendidikan Periode II Siklus
Profesi  Pencapaian target kompetensi asuhan
Bidan kehamilan ( terlampir pada hal 5) dan
Angkatan I didokumentasikan dalam SOAP
 Bed Side Teaching
 Video KIE
3 PERIODE III Perode III Siklus Pre Conference
 Informasi tentang pelaksanaan praktik
 Penjajagan kesiapan praktik
mahasiswa
 Perencanaan pencapaian praktik
mahasiswa
 Peunyusunan LP
 Pencapaian target kompetensi asuhan
kehamilan ( terlampir pada hal 5)
didokumentasikan dalam SOAP

4 PERIODE IV Periode IV Siklus

 Bed Side Teaching
 Penyusunan Laporan kasus
 Pencapaian Target Kompetensi

5 PERIODE V Periode V Siklus Asuhan pada Kehamilan

 Post conference
 Pengelolaan kasus, laporan kasus
 Ujian praktik stase terakhir
KIE Pengumpulan semua tugas ke
koordinator MK

9
E. Tugas Pembimbing Klinik
1. Mengadakan kegiatan pre dan post konference
Pre Conference
a) Informasi tentang pelaksanaan praktik
b) Penjajagan kesiapan praktik mahasiswa
c) Perencanaan pencapaian praktik mahasiswa
Post Conference
a) Pemberian umpan balik terhadap mahasiswa
b) Evaluasi capaian target kompetensi
c) Penentuan tindak lanjut
2. Responsi Kasus
a) Membuat kasus sesuai dengan kasus yang ada dilahan.
b) Tiap mahasiswa diwajibkan melakukan responsi kasus yang
didapat dilahan,
c) Evaluasi/penilaian pelaksanaan praktik dilakukan oleh
pembimbing lahan maupunakademik sesuai format yang sudah
ditentukan.
3. Bimbingan CI
1. Bimbingan dari CI klinik
a) Penyediaan pembimbing Praktik kinik dengan metode bed
side teaching maupuntutorial.
b) Problem solving masalah yg dihadapi dalam praktik serta
kasus yang ditemukanmahasiswa
c) Pembinaan mahasiswa dalam praktik kebidanan
4. Menandatangani presensi praktik kebidanan
5. Mengobservasi, membimbing mahasiswa saat melakukan asuhan
pada Kehamilan
6. Mendiskusikan dengan mahasiswa masalah yang dialami atau
ditemukan pada pasien dalam pemberian melakukan asuhan pada
Kehamilan
7. Membimbing mahasiswa dalam menyusun laporan melakukan asuhan
pada Kehamilan
8. Mengobservasi dan menilai penampilan klinik mahasiswa
9. Mengoreksi dan memberikan penilaian tentang tugas-tugas
mahasiswa (laporan pendahuluan, laporan kegiatan harian)
10. Melakukan Penilaian ujian stase (penentuan jadwal dan penguji diatur
oleh mahasiswa dan pembimbing sesuai waktu perolehan kasus)

10
 BAB IV
EVALUASI

A. Pencapaian Target
1. Individu
a. Mahasiswa sudah menyiapkan Laporan Pendahuluan Asuhan
pada Kehamilan sesuai dengan sistematika yang sudah
ditentukan, Jurnal Refleksi Kritis dan Media KIE Praktik
Asuhan pada Kehamilan.
b. Mengelola 1 target kasus Kehamilan dan 1 target kasus serta
membuat dokumentasi asuhan .
c. Membuat 2 laporan individu yang wajib di konsulkan kepada
pembimbing institusi (1 kasus yang dikonsulkan).
2. Kelompok
a. Melaksanakan KIE
b. Menyusun laporan kelompok .

B. Evaluasi Hasil
Evaluasi hanya diberikan pada mahasiswa dengan tingkat kehadiran 100%
dan memenuhi tugas praktik yang terdiri dari :

NO. ITEM YANG DINILAI PRESENTASE SKOR NILAI

1 Nilai Laporan Pendahuluan, 20%
Laporan Kasus, Media KIE
2 Nilai Penampilan Klinik 30%
3 Ujian Siklus 30%
( Refleksi Pembimng Akademik
+ Ujian Klinik Pembimbing CI
)
5 Portofolio 20%
Jumlah Akhir

C. Nilai Batas Lulus Ajar Praktik Kebidanan

Penilaian praktik meliputi penilaian portofolio dalam bentuk
laporan asuhan pada Kehamilan secara holistik dan penampilan klinik
secara menyeluruh meliputi aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap
secacra berkesinambungan dengan menggunakan pendekatan langsung
pada kasus atau pendekatan metode uji untuk penilaian kompetensi
yang dilakukan tidak hanya sekali waktu penilaian. Peserta didik
dinyatakan lulus apabila memiliki minimal nilai 68 (B). Bila peserta
didik belum mencapai nilai batas lulus, maka dapat dilakukan responsi
kasus untuk mencapai nilai batas lulus.

11
D. Standar Nilai Hasil Belajar Klinik

Nilai Angka Mutu

80-100 4 A
68-79 3 B
56-67 2 C
45-55 1 D
0-44 0 E

12
 BAB V
PERATURAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI

A. Peserta
Peserta pendidikan profesi bidan adalah mahasiswa yang telah
menyelesaikan penguatan keilmuan serta mengikuti kepaniteraan umum
dan serta telah menyelesaikan proses admininstrasi akademik sesuai
ketentuan yang berlaku.

B. Waktu Pelaksanaan
1. Waktu jam praktik periode 1 adalah 12 jam per hari dan Periode
waktu jam praktik adalah 12 jam per shif termasuk waktu istirahat,
pre conference dan post conference
2. Pre conference dan post conference atau tutorial berlangsung
maksimal 1 jam
3. Praktik profesi dilaksanakan 3 hari dalam seminggu.
4. Praktik kebidanan holistik pada Kehamilan dilaksanakan selama 5
minggu terbagi menjadi 5 periode yaitu periode I untuk Penyusunan
LP, Jurnal Refleksi Kritis dan Video Asuhan pada Ibu hamil, Periode
5 merupakan periode praktik di lahan termasuk untuk ujian stase

C. Ketentuan Seragam dan Atribut

1. Memakai pakaian sergam yang telah ditentukan yaitu :
a) Yang tidak berhijab: seragam putih, rambut bagi yang panjang
harus disanggul/menggunakan hair net.
b) Bagi yang berhijab: seragam putih, jibab putih .
2. Memakai sepatu warna putih dengan tinggi hak tidak lebih dari 3 cm.
3. Selalu memakai tanda pengenal dan penampilan rapih, bersih, atau
menyesuaikan dengan aturan yang ada di lahan praktik. Tidak memakai
perhiasan, kecuali jam tangan.
4. Kuku bersih pendek & tidak memakai cat kuku, perhiasan yang
diperbolehkan hanya menggunakan jam tangan dan cincin kawin
bentuk polos.

D. Tata Tertib
1. Kehadiran mahasiswa 100%.
2. Mahasiswa wajib hadir 15 menit di lahan praktik sebelum shif
dimulai.
3. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh kegiatan sesuai dengan
buku panduan.
4. Mahasiswa wajib memenuhi kompetensi yang telah ditetapkan dari
institusipendidikan oleh pembimbing lahan dan institusi.

13
 5. Tiap mahasiswa wajib menjaga nama baik institusi pendidikan,
puskemas, rumahsakit, dan klien.
6. Mahasiswa yang meninggalkan ruangan praktik tanpa siijin
pembimbing lebihdari 30 menit dianggap tidak hadir.
7. Kelompok mahasiswa wajib mengganti kerusakan alat-
alat/inventaris institusi pendidikan/ lahan praktik akibat kelalaian
mahasiswa sesuai dengan ketentuan.
8. Mahasiswa wajib melapor dan menyelsaikan ketentuan administrasi
praktik kepada koordiantor praktik sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
9. Mahasiswa wajib mengisi absen setiap hari dinas dan
ditandatangani/paraf olehpembimbing lahan/ institusi.
10. Mahasiswa yang melanggar terhadap seragam dan atribut dianggap
akan mendapat Surat Peringatan (SP).
11. Mahasiswa yang terlambat lebih dari atau sama dengan 15 menit
tanpa seijin pembimbing lahan, maka nilai akan dikurangi sebesar 5%
Untuk Setiap Pertemuan dan dianggap tidak hadir.
12. Mahasiswa yang tidak hadir praktik tanpa keterangan, maka wajib
mengganti 2x lipat dari waktu yang ditinggalkan, dan bila tidak hadir
karena sakit/ijin wajib mengganti sesuai banyak nya waktu praktik
yang di tinggalkan.
13. Ketidakhadiran karena sakit harus dibuktikan dengan adanya surat
dari dokter yang diberitahukan kepada koordinator mata kuliah serta
pembimbing lahan/ institusi, maksimal selama 3 hari.
14. Ketidak hadiran ijin yang dapat ditoleransi untuk hal-hal antara lain :
keluarga meninggal, tugas dinas kantor maksimal 2 hari.
15. Keterlambatan pengumpulan tugas dan laporan praktik dikurangi 5%
setiap satu hari keterlambatan dan jika lebih dari 7 hari dianggap tidak
mengumpulkan laporan.
16. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengganti dinas dan atau
mengulang kegagalan sebelum stase berikutnya dimulai.

E. Ketentuan-ketentuan Khusus
1. Pada Siklus Praktik Asuhan pada kehamilan, mahasiswa wajib
menyusun laporan pendahuluan, Jurnal Refleksi Kritis dan media
KIE pada periode 1. Mahasiswa Wajib Mengisi format kontrak
belajar, laporan kegiatan harian/ daily activity, daftar hadir harian
selama 2 periode tersebut.
2. Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan pre dan post converence secara
kelompok sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan materi diskusi
sesuai dengan laporan pendahuluan yang telah dirumuskan oleh
mahasiswa.
3. Mahasiswa harus membuat tugas dengan ketentuan: setiap minggu
mahasiswa harus membuat 1 Laporan pendahuluan (LP), 1 laporan

14
 askeb + JURNAL REFLEKSI KRITIS (sesuai LP) dan laporan
kegiatan harian. Minimal 1 LP yaitu 4 jurnal nasional. Jurnal yang
digunakan adalah jurnal yang diterbitkan tahun 2018 s.d. 2023.
4. Dokumentasi Asuhan/ Laporan hanya akan dinilai jika telah
mendapatkan evaluasi dan masukan dari pembimbing klinik dan
institusi yang sudah ditentukan ( ada paraf pembimbing dan cap lahan
praktik).
5. Mahasiswa wajib mengumpulkan tugas-tugas yang telah ditentukan,
maksimal 7 hari setelah meninggalkan lahan praktik. Apabila
melewati waktu yang telah ditetapkan akan mendapatkan
pengurangan nilai atau tidak diterima .
6. Semua tugas dikumpulkan dengan lengkap kepada pembimbing
klinik dalam map plastik warna hijau muda dan diberi indentitas
jelas ( Nama, NIM, Judul Laporan, Nama Pembimbing Institusi,
Nama Pembimbing Klinik)
7. Mahasiswa wajib menyusun laporan dokumentasi asuhan kebidanan
dengan sepengetahuan pembimbing lahan, untuk kemudian
dikonsultasikan pada pembimbing kasus (institusi). Tanda tangan
pembimbing lahan disertai cap basah. Laporan/ Dokumentasi di
konsultasikan/ dikumpulkan pada pembimbing kasus masing-masing
paling lambat hari jumat minggu berikutnya.
8. Pada akhir periode II praktik, mahasiswa menyiapkan dokumen
praktik sebagai berikut:
a. Cover luar warna hijau muda
b. Lembar Pengesahan Laporan
c. Presensi/ Daftar Hadir Mahasiswa
d. Kontrak belajar
e. Lembar bimbingan
f. Laporan Kegiatan Harian
g. Log book / rekapitulasi capaian target kompetensi
h. Laporan Pendahuluan,
i. Laporan dokumentasi Askeb ( Format
Pengkajian, Askeb SOAP + Catatan
implementasi)
j. Jurnal-jurnal
k. Media KIE
l. Foto Dokumentasi Asuhan
9. Presensi Kehadiran dan Logbook (Rekapitulasi Capaian Target
Kompetensi dicopy warna sebanyak 2 kali, 1 asli dilampirkan pada
Laporan dan 1 copy diserahkan ke Koordinator MK dimasukkan
dalam map snelhecter warna hijau, 1 Copy dipegang sebagai arsip

15
 mahasiswa.
10. Kelengkapan dokumen Laporan Praktik pada poin 8 di atas di jilid
rangkap 1 , ketentuan warna Cover adalah hijau muda .
11. Tindakan pemalsuan tanda tangan dan cap merupakan tindakan
pidana yang mempunyai sanksi hukum. Untuk itu, bagi mahasiswa
yang terbukti melakukan pemalsuan tanda tangan dan cap dikenai
sanksi.
12. Foto Kegiatan Stase Praktik Asuhan Kebidanan pada Kehamilan
dikumpulkan kepada Koordinator Mata Kuliah dalam bentuk file
Word Ukuran Kertas A4, nama file diberi nama mahasiswa_ siklus 1
Prodi Profesi Bidan Angk. I, Contoh : Kartini_Siklus 1 Prodi
Profesi Bidan Angk I. Pada setiap foto kegiatan harus diberikan
narasi / deskripsi kegiatan meliputi: Nama Kegiatan, Uraian singkat
kegiatan, tanggal dan waktu serta tempat kegiatan.
13. Target harus dipenuhi untuk menunjang kelulusan, apabila target
belum terpenuhi pada waktu yang telah ditentukan maka mahasiswa
harus mencapai target tersebut diluar waktu praktik tanpa
menghitung jam praktik.
14. Saat pengumpulan laporan harus disertai format penilaian.

16
 DAFTAR PUSTAKA

1. Kurikulum Program pendidikan profesi Kebidanan STIKes Syedza

Saintika.
2. Peraturan /Tata tertib Program Pendidikan Profesi Bidan STIKes
Syedza Saintika.

17
18
Lampiran 1

Lampiran Sistematika Laporan Pendahuluan (Asuhan pada Kehamilan)

COVER

LEMBAR PENGESAHANTINJAUAN TEORI

BAB I Pendahuluan

BAB II Teori Konsep Dasar Asuhan Pada Kehamilan

BAB III Evidence Based Midwifery Asuhan pada Kehamilan

DAFTAR PUSTAKA Sesuai penulisan menurut harvard (urut abjad)

19
Lampiran 2: sistematika laporan askeb individu

LAPORAN KASUS

ASUHAN KEBIDANAN PADA ...

DI ...

Disusun guna Memenuhi Persyaratan Ketuntasan Praktik Kebidanan

Holistik Pada Bayi Baru Lahir
Program Studi Profesi Bidan

Disusun oleh:
Nama :
NIM :
Kelas :

STIKES SYEDZA SAINTIKA PADANG

PRODI PROFESI BIDAN
TAHUN 2023

20
Sistematika Penulisan Halaman Persetujuan Laporan Kasus

HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN KASUS

ASUHAN KEBIDANAN PADA ........

DI .....................

Disusun oleh:

Nama :

NIM :

Kelas :

Tanggal Pemeberian Asuhan ......................................

Disetujui:

Pembimbing Lapangan

Tanggal:

Di:

NIP.

Pembimbing Institusi

Tanggal:

Di:

NIDN.

21
Lampiran Sistematika Laporan Kasus

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang
B. Rumusan Masalah
Bagaimana Asuhan Kebidanan pada..................................dst
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
D. Manfaat
1. Klien
2. Mahasiswa
3. Lahan Praktik

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Teori asuhan kebidanan yang diterapkan pada Kehamilan

B. Teori EBM pada Kehamilan pada ......................................... (sesuai kasus)

BAB III
TINJAUAN KASUS

A. Judul Kasus
B. Pelaksanaan Asuhan
(meliputi: hari, tanggal, tempat, dan pemberi asuhan)
C. Identitas pasien
D. Manajemen Asuhan Kebidanan (SOAP + Catatan Implemetasi)

BAB IV
PEMBAHASAN

Analisa temuan kasus dengan kajian teori dan jurnal penelitian/Evidance Based pratice
( diambil dari EBM bab II).

22
 BAB V
PENUTUP

1. Kesimpulan
2. Saran

DAFTAR PUSTAKA

Sesuai Penulisan menurut Harvard (urut abjad).

LAMPIRAN

1. Jurnal Refleksi Kritis Pembelajaran Praktik Kebidanan pada Kehamilan

2. Refleksi Kritis Pada Pembelajaran Melalui Literatur dengan Menggunakan Lembar Kerja
EBM (Evidence Based Medicine) Terapi
3. Lembar bimbingan.

23
 Lampiran 3

Format dan Contoh Kontrak Belajar (Diisi dengan tulis tangan / format dicopy ukuran kertas A4)
KONTRAK BELAJAR PRAKTIK/PRAKTIKUM KLINIK
Tempat Praktik :
Periode Praktik :
Nama Mahasiswa :
NIM :
Topik : Asuhan Kebidanan Pada Kehamilan

Tujuan Strategis Sumber Daya Hasil yang Diharapkan Waktu

Setelah pembelajaran praktikum 1. Pre conference Asuhan a. Mahasiswa mampu melakukan asuhan
Klinik selama 3 minggu Mahasiswa 2. Bed Site Teaching Kebidanan Pada kebidanan pada Kehamilan dengan
3. Post conferen Kehamilan menerapkan manajemen kebidanan
Mampu memberikan asuhan b. dst
kebidanan pada Kehamilan

Note: Kontrak belajar ini kemudian di break down menjadi kontrak belajar/hari (di tujuan, strategi, sumber belajar, hasil dan waktu sesuai relita
Padang, ............................................. 2023

Mahasiswa,

Ttd

NIM
Lampiran 4

DOKUMENTASI PENCAPAIAN ASUHAN KEBIDANAN

PADA KEHAMILAN
(LOGBOOK)

Program studi : Profesi Bidan

Mata Kuliah : Praktik Asuhan Pada Kehamilan

Kode Mata Kuliah : SPB. P010

Beban SKS Prakonsepsi
: 5 SKS
Semester :I

Tempat Praktik :
Waktu/Periode :

Nama Peserta Didik :

NIM :
Kelas :
Pembimbing Lahan :
PembimbingInstitusi :

STIKES SYEDZA SAINTIKA PADANG

PRODI PROFESI BIDAN
TAHUN 2023
I
Lampiran 5

LEMBAR LOG BOOK

Proses Pencapaian
Tanda Tangan
Keterampilan
Hari/Tanggal Komentar
No. Kompetensi Pembimbing
Pelaksanaan Bimbingan Mandiri Pembimbing Pembimbing
Lapanganan
(B) (M) Lahan/Institusi
(CI)
1 Sesuai target

Panduan Praktik Stage Bayi B a ru LahIr

Prodi Profesi Bidan STIKESSYEDZASAINTIKA Angk.I Tahun 2023
Lampiran 6

FORM LAPORAN AKTIFITAS HARIAN (LOGBOOK)

No Tanggal/hari Aktifitas Hasil yang Rencana tindak Kendala Paraf
diperoleh lanjut

FORM LAPORAN AKTIFITAS HARIAN (LOGBOOK)

No Tanggal/hari Aktifitas Hasil yang Rencana tindak Kendala Paraf
diperoleh lanjut
 FORM LAPORAN AKTIFITAS HARIAN (LOGBOOK)
No Tanggal/hari Aktifitas Hasil yang Rencana tindak Kendala Paraf
diperoleh lanjut
Lampiran 7

COVER PENGUMPULAN TUGAS

SIKLUS
ASUHAN KEBIDANAN PADA KEHAMILAN

NAMA MAHASISWA : .............................................................................

NIM : ............................................................................

RUANG : ............................................................................

TANGGAL PRAKTIK : ............................................................................

PEMBIMBING : ............................................................................

BERKAS YANG : ............................................................................

DIKUMPULKAN

HARI TANGGAL
: ...........................................................................
PENYERAHAN

PENERIMA
: ...........................................................................
Lampiran 8

DAFTAR PRESENSI MAHASISWA

NAMA : ..................................................................................................

NIM : ...................................................................................................

TEMPAT PRAKTIK : ...................................................................................................

PARAF PARAF
NO. RUANGAN HARI/TGL DATANG PULANG
MHS CI

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.
Lampiran 9

LEMBAR BIMBINGAN

NAMA : …………………………………………………………………………

NIM : ………………………………………………………………………....

NAMA TANDA TANGAN

NO. HARI/TANGGAL MASUKAN
PEMBIMBING PEMBIMBING
 Lampiran 10

FORMAT PENGUMPULAN DATA

MANAJEMEN ASUHAN KEBIDANAN PADA KEHAMILAN

I. PENGUMPULAN DATA
A. Identitas / Biodata
Nama Ibu : Nama suami :
Umur : Umur :
Suku/bangsa : Suku/bangsa :
Agama : Agama :
Pendidikan : Pendidikan :
Pekerjaan : Pekerjaan :
Alamat Rumah : Alamat Rumah :
No.Hp : No.Hp :

Nama keluarga terdekat yang bisa dihubungi :

Hubungan dengan klien :
Alamat :
No. Telp :

B. Data Subjektif
1. Alasan kunjungan ini :
2. Keluhan utama :
3. Riwayat menstruasi
a. Haid pertama :
b. Teratur/tidak :
c. Siklus :
d. Lamanya :
e. Banyaknya :
f. Warnanya :
 g. Sifat darah :
h. Dismenorhoe :
4. Riwayat Kehamilan
a. HPHT :
b. TP :
c. Keluhan pada
1.TM 1 :
2.TM 2 :
3.TM 3 :
d. Pergerakan anak pertama kali dirasakan :
e. Pergerakan janin dalam 24 jam terakhir :
f. Keluhan yang dirasakan
- Rasa 5L (lemah,letih,lesu,lelah,lunglai) :
- Mual dan muntah yang berlebihan :
- Nyeri perut :
- Panas, menggigil :
- Sakit kepala berat :
- Penglihatan kabur :
- Rasa nyeri panas waktu BAK :
- Rasa gatal pada vulva, vagina dan sekitarny :
- Pengeluaran cairan pervaginam :
- Nyeri, kemerahan, tegang pada tungkai :
- Oedema (di tungkai, tibia, muka, dan jari tangan) :
- Obat – obatan yang dikonsumsi :
Jika ada,sebutkan:
5. Pola Makan
a. Pagi :
b. Siang :
c. Malam :
6. Perubahan pola makan yang dialami selama hamil ( termasuk ngidam dan kebiasaan –
kebiasaan lain ) :
7. Pola Eliminasi
 a. BAK
1. Siang :
Malam :
2. Warna :
3. Keluhan :
b. BAB
1. Frekuensi :
2. Warna :
3. Konsistensi :
4. Keluhan :
8. Aktivitas sehari - hari
a. Pekerjaan :
b. Seksualitas :
9. Lama istirahat atau tidur
a. Siang hari :
b. Malam hari :
10. Imunisasi
TT 1 (catin) :
TT 2 :
TT 3 :
TT 4 :
TT 5 :
11. Riwayat kehamilan, persalinan dan nifas yang lalu
Kehamilan Pesalinan Nifas
Anak
Tanggal Usia Jenis Tempat Komplikasi Bayi
Ke Muda Tua Penolong Lochea ASI
Lahir Kehamilan Persalinan Persalinan Ibu Bayi JK BB PB Keadaan

12. Kontrasepsi yang pernah digunakan :

Alasan tidak menggunakan lagi :
13. Riwayat kesehatan
a. Riwayat penyakit yang pernah diderita
 1) Jantung :
2) Hipertensi :
3) Ginjal :
4) DM :
5) Hepatitis :
6) Asma :
7) TBC Paru :
8) Epilepsi :
9) PMS :
b. Riwayat alergi
1) Makanan :
Jika ada, sebutkan :
2) Obat-obatan :
Jika ada, sebutkan :
c. Riwayat trasfusi darah :
1) Riwayat operasi yang pernah dialami :
14. Riwayat kesehatan keluarga
a. Riwayat penyakit yang pernah diderita
2) Jantung :
3) Hipertensi :
4) Ginjal :
5) DM :
6) Asma :
7) TBC Paru :
8) Epilepsi :
b. Riwayat kehamilan kembar
1) Gemelli / kembar 2 :
c. Lebih dari 2 :
d. Kelainan psikologis :
15. Keadaan sosial
a. Perkawinan
1) Status perkawinan :
 2) Perkawinan ke :
3) Kawin I :
4) Setelah kawin berapa lama baru hamil :
b. Kehamilan
 Direncanakan :
 Diterima :
c. Hubungan dengan keluarga :
d. Hubungan dengan tetangga dan masyarakat :
e. Jumlah anggota keluarga :
16. Keadaan ekonomi
a. Penghasilan perbulan :
b. Penghasilan perkapita :
17. Keadaan spritual :
18. Keadaan psikologis :

C. Data Objektif (Pemeriksaan Fisik)

1. Keadaan Umum :
2. Kesadaran :
3. Keadaan Emosional :
4. Tinggi Badan :
5. BB Sebelum Hamil :
6. BB Setelah Hamil :
7. Lila :
8. Tanda vital
a. Tekanan darah :
b. Nadi :
c. Pernafasan :
d. Suhu :
9. Pemeriksaan Khusus
a. Inspeksi
1) Kepala
  Rambut :
 Mata :
 Muka :
 Mulut :
 Gigi :
2) Leher :
3) Dada :
4) Abdomen :
5) Genitalia
 Kemerahan :
 Pembengkakan :
 Varices :
 Oedema :
 Parut :
6) Ekstremitas
 Atas
Sianosis pada ujung jari :
Oedema :
Pergerakan :
 Bawah
Varices :
Oedema :
Pergerakan :
b. Palpasi
1. Leopold
Leopold I :
Leopold II :
Leopold III :
Leopold IV :
Mc donald :
2. TBA :
 c. Auskultasi
1. DJJ :
2. Frekuensi :
3. Irama :
4. Intensitas :
d. Perkusi
Reflek Patella kanan :
Reflek Patella kiri :
e. Pemeriksaan panggul luar
Distansia spinarum :
Distansia cristarum :
Conjungata eksterna :
Lingkar panggul :
f. Pemeriksaan Laboratorium
Hemoglobin :
Protein urine :
Glukosa urine :

II. INTERPRETASI DATA

III. DIAGNOSA POTENSIAL

IV. IDENTIFIKASI KEBUTUHAN AKAN TINDAKAN SEGERA ATAU KOLABORASI DAN

KONSULTASI

V. PERENCANAAN
1. Terapi dan asuhan
2. Pendidikan kesehatan
3. Konseling
4. Kolaborasi (bila diperlukan)
5. Rujukan (bila diperlukan)
6. Tindak lanjut
- Menggunakan kata perintah, misalnya : berikan, anjurkan.
VI. PELAKSANAAN :

Melaksanakan rencana asuhan menyeluruh seperti yang telah diuraikan pada

langkah V

VII. EVALUASI
Lampiran 11. FORMAT PENILAIAN PEMBIMBING LAPANGAN

FORMAT PENILAIAN PENAMPILAN KLINIK

PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN
STIKES SYEDZA SAINTIKA

NAMA :
NIM :
TEMPAT PRAKTIK :
PEMBIMBING :
SIKLUS :

NILAI NILAI X
NO. ASPEK PENILAIAN BOBOT
(1 – 100) BOBOT
Nilai Laporan
a. Ketepatan pengkajian data
subyektif
b. Ketepatan pengkajian data
1 25%
obyektif
c. Ketepatan menentukan analisa
d. Ketepatan dalam memberikan
implementasi dan hasilnya
Nilai Responsi
a. Kemampuan penguasaan kasus
2 25%
b. Kemampuan argumentasi teori
c. Rasionalisasi terhadap tindakan
Nilai Sikap
a. Kedisiplinan dalam praktik
b. Inisiatif dalam praktik
3 25%
c. Tanggung jawab terhadap tugas
d. Kerjasama
e. Etika dalam praktik
Nilai Ketrampilan
a. Ketrampilan berkomunikasi
b. Pengambilan keputusan klinis
4 c. Tindakan dan pendidikan 25%
kesehatan
d. Penerapan Asuhan Berdasarkan
Evidence based

Nilai akhir

Padang, ............................................... 20

Pembimbing Lapangan

(…………………………………………..)
 PELAKSANAAN BEDSIDE TEACHING PRODI PROFESI
BIDAN STIKES SYEDZA SAINTIKA PADANG

NAMA :
NIM :
TEMPAT PRAKTIK :
PEMBIMBING :
SIKLUS :

NO HARI/TANGGAL JENIS TTD MASUKAN

KETERAMPILAN PEMBIMBING
BST LAPANGAN

Padang,...................................................20
Pembimbing Lapangan

(…………………………………………..)
 LEMBAR EVALUASI MINI CEX

Nama : ……………………
Penilai : ……………………
Tanggal : ……………………
Prosedur : ……………………
Nilai
Dibawah Sesuai Diatas Istimewa
No Aspek penilaian
harapan harapan harapan (85-100)
(0-69) (70-77) (78-84)
1 Anamnesis

2 Pemeriksaan Fisik
- Sistematik
- Teknik (ketepatan, ketelitian,
pasien safety)
- Peka terhadap kenyamanan
pasien
- Membantu pasien saat
pemeriksaan
3 Keputusan Klinis (Diagnosis)
- Benar dalam
menginterpretasikan hasil
- Merencanakan tindak lanjut
- Selektif dalam memilih
pemeriksaan penunjang
dengan mempertimbangkan
manfaat dan risiko

4 Komunikasi dan Konsultasi

- Menggunakan bahasa yang
mudah di pahami
- Menjelaskan alasan
pemeriksaan/terapi dan
memperoleh informed
consent
- Memberikan edukasi
5 Profesionalisme
- Menunjukkan rasa hormat
selama pemeriksaan
 - Memberikan penjelasan
mengenai hasil pemeriksaan
- Memberikan saran dan tindak
lanjut
- Menciptakan kepercayaan
- Menjaga kerahasiaan
6 Organisasi/ Effesiensi
- Menentukan prioritas
- Menyesuaikan waktu yang
tersedia
7 Penanganan keseluruhan pasien
TOTAL N1 N2 N3 N4

N1+ N2+N3+N4
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 =

7
Umpan Balik Terhadap Pencapaian Mahasiswa
Sudah Bagus Perlu Perbaikan

Catatan
Waktu Mini-Cex : Observasi ………. menit. Memberikan umpan balik ................ menit
Kepuasan penilai terhadap
Rendah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tinggi
Mini-Cex Kepuasan
Rendah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tinggi
Mahasiswa terhadap Mini-

Cex:

Tanda Tangan Penilai Tanda Tangan yang Dinilai

(………………………………………) (……………………………………..)
Lampiran 12. FORMAT PENILAIAN PEMBIMBING AKADEMIK

FORMAT PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN

PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN
STIKES SYEDZA SAINTIKA

NAMA :
NIM :
TEMPAT PRAKTIK :
PEMBIMBING :
SIKLUS :

NILAI NILAI X
NO. ASPEK PENILAIAN BOBOT
(1 – 100) BOBOT
Nilai penulisan Tinjauan Teori
a. Tinjauan pustaka diperoleh dari
referensi yang terpercaya dan upto
date
1 25%
b. Tinjauan pustaka evidence based
menggunakan Jurnal Ilmiah
maksimal 5 dalam kurun 10 tahun
terakhir
Nilai Penulisan Tinjauan Teori
Askeb
a. Menguraikan pengkajian data
subyektif secara lengkap
2 25%
b. Menguraikan pengkajian data
obyektif secara lengkap
c. Menetapkan rencana tindakan
dengan tepat
Nilai Sikap
a. Komunikasi dengan pembimbing
3 b. Etika dalam proses bimbingan dan 25%
konsultasi
Nilai Responsi
a. Kemampuan penguasaan teori
4 25%
b. Kemampuan argumentasi teori
c. Rasionalisasi terhadap tindakan
Nilai akhir

Padang, ................................................... 20

Pembimbing Akademik

(…………………………………………..)
 FORMAT PENILAIAN LAPORAN KASUS PRODI PROFESI BIDAN
STIKES SYEDZA SAINTIKA PADANG

NAMA :
NIM :
TEMPAT PRAKTIK :
PEMBIMBING :
SIKLUS :

NILAI NILAI X
NO. ASPEK PENILAIAN BOBOT NILAI
(1 – 100) BOBOT
I TULISAN 20%
1. Ketepatan tata tulis termasuk kesalahan cetak
2. Cara penulisan rujukan yang tepat
3. Penggunaan bahasa yang tepat dalam tulisan
4. Pustaka yang digunakan relatif baru dan relevan
II ISI MATERI
1. BAB I : Pendahuluan 10%
a. Kesesuaian judul dengan kasus
b. Latar belakang sesuai fakta, menarik dan disertai
data-data yang kuat
c. Tujuan dirumuskan secara sistematis
d. Ruang lingkup disusun sesuai kasus yang diambil
e. Studi kasus memiliki nilai manfaat untuk
perkembangan IPTEK
2. BAB II : Tinjauan Teori 10%
a. Tinjauan pustaka evidence based menggunakan
Jurnal Ilmiah minimal 5 dalam kurun waktu
10 tahun terakhir
b. Tinjauan pustaka menggunakan referensi
yangdalam kurun waktu 10 tahun terakhir dan
bisa dipercaya
c. Tinjauan teori asuhan kebidanan sesuai dengan
kasus yang diambil
3. BAB III : Metode 10%
a. Ketepatan metode yang digunakan
b. Ketepatan dalam penentuan subjek studi kasus
yang diambil
c. Pengumpulan data dilakukan secara sistematis dan
lengkap
d. Analisa data dijelaskan sesuai jenis studi kasus
yang diambil
e. Pengambilan kasus sesuai etika (informed consent)
 4. BAB IV : Tinjauan Kasus dan Pembahasan 10%
a. Data Subjektif benar dan lengkap
b. Data Objektif benar dan lengkap
c. Data Penunjang sesuai kasus
d. Ketepatan dalam menentukan diagnosa
e. Ketepatan dalam menentukan masalah dan
kebutuhan
f. Ketepatan dalam menentukan Perencanaan dan
Pelaksanaan Asuhan
g. Melakukan Evaluasi Asuhan dengan tepat
h. Ketajaman Analisa pada Pembahasan
i. Kemampuan membandingkan kajian teori dan
praktik
5. BAB V : Penutup 10%
a. Kesimpulan berorientasi dari tujuan asuhan yang
diberikan
b. Saran sesuai dengan hasil Asuhan
III PENYAJIAN 10%
IV RESPONSI 20%
1. Penguasaan teori dan kasus
2. Kemampuan mempertahankan pendapat yang
rasional

NILAI AKHIR

Padang,...................................................20
Pembimbing Akademik

(…………………………………………..)
 FORMAT PENILAIAN REFLEKSI KASUS
PRODI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN
STIKES SYEDZA SAINTIKA

NAMA :
NIM :
TEMPAT PRAKTIK :
PEMBIMBING :
NILAI NILAI X
NO. ASPEK PENILAIAN BOBOT
(1 – 100) BOBOT
1 Identifikasi/deskripsi kasus 10%

2 Pemaparan emosi pribadi terhadap 20%

kasus (Deskripsi Kasus Evaluasi
pengalaman baik dan buruk)

3 Kemampuan membuat kesimpulan/ 20%

Diagnosa dan kemampuan
menentukan rencana tindak lanjut
4 Kemampuan analisis kasus 20%
berdasarkan EBM dan Kosep Teori
(Professsional Behaviour)

5 Kemampuan diskusi secara 20%

Keseluruhan dan memberikan
umpan balik terhadap kemampuan
refleksi kasus.
6 Penulisan dokumentasi 10%

Nilai akhir

Padang,………………………20…..

Pembimbing

(…………………………………………..)
 FORMAT PENILAIAN PORTOFOLIO
PRODI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN
STIKES SYEDZA SAINTIKA
NAMA :
NIM :
TEMPAT PRAKTIK :
PEMBIMBING :
NILAI NILAI X
NO. ASPEK PENILAIAN BOBOT
(1 – 100) BOBOT
1 Deskripsi Pengetahuan, pengalaman 40%
dan keterampilan

2 Kemajuan/ Perkembangan selama 30%

Pendidikan

3 Karya yang didapat selama 30%

diwahana Praktik

Nilai akhir

Padang,………………………20…..

Pembimbing

(…………………………………………..)
 Lampiran 13. Penilaian Uji Siklus Klien Antenatal Care

LEMBAR PENILAIAN UJIAN

PENILAIAN ANTE NATAL CARE

Berilah nilai sesuai dengan langkah/ kegiatan yang dilakukan sebagai berikut :
2 : Memuaskan : Langkah atau kegiatan dilakukan sesuai dengan penuntun
belajar
1 : Tidak Memuaskan : Tidak dapat melakukan langkah atau kegiatan sesuai dengan
penuntun belajar
0 : Tidak Mengerjakan : Langkah atau kegiatan tidak dilakukan selama penilaian

Nama Mahasiswa :
NIM :

Nilai Kasus
LANGKAH/KEGIATAN
Max 1 2 3 4 5 6 7 8
Persiapan Alat
1. Timbangan dewasa 2
2. Mikrotoa 2
3. Pita pengukur LILA ibu hamil 2
4. Baki beserta alas 2
5. Reflek hummer 2
6. Tensimeter dan stetoskop 2
7. Termometer 2
8. Kassa/tisu pada tempatnya 2
9. Bengkok 2
10. 3 bh gelas (larutan savlon, air sabun, dan air bersih) 2
11. Jam tangan 2
12. Leanec 2
13. Pengukur sentimeter (meteran) 2
14. Handscone 2
15. Kom yang berisi larutan klorin 0,5% 2
16. Handuk bersih dan kering 2
17. Jangkar panggul 2
18. Kapas sublimat dalam tempatnya 2
19. Korentang 2
20. Buku catatan dan alat tulis 2
Jumlah 40
Menyambut Ibu
1. Sambut ibu dan keluarga yang mendampingi ibu. 2
2. Perkenalkan diri pada ibu. 2
3. Tanyakan identitas/ biodata lengkap ibu. 2
4. Tanyakan dan tinjau buku KIA ibu. 2

Melakukan Anamnesa
Tanyakan kepada ibu mengenai :
5. Alasan ibu melakukan kunjungan. 2
6. Keluhan utama yang dirasakan ibu saat ini. 2
7. Riwayat menstruasi ibu. 2
8. Riwayat kehamilan ibu yang sekarang : 2
a. HPHT (dilanjutkan dengan penentuan TP).
b. Keluhan ibu yang dialami pada tiap semester (I, II,
dan III).
c. Pergerakan janin pertama kali dirasakan.
d. Pergerakan janin dalam 24 jam terakhir.
9. Pola makan ibu sehari-hari. 2
10. Perubahan pola makan yang dialami ibu. 2
11. Pola eliminasi (BAK dan BAB). 2
12. Aktivitas ibu sehari-hari (pekerjaan dan seksualitas). 2
13. Pola istirahat dan tidur ibu. 2
14. Riwayat immunisasi ibu. 2
15. Riwayat kehamilan, persalinan, dan nifas ibu yang 2
lalu.
16. Kontrasepsi yang pernah ibu gunakan (jenis dan 2
lamanya).
17. Riwayat kesehatan ibu : 2
a. Riwayat penyakit yang pernah diderita.
b. Riwayat alergi.
c. Riwayat transfusi darah.
d. Riwayat operasi yang pernah dialami.
e. Riwayat pernah mengalami gangguan jiwa.
18. Riwayat kesehatan keluarga : 2
a. Riwayat penyakit yang pernah diderita.
b. Riwayat kehamilan (gameli/ lebih dari dua).
19. Keadaan sosial ibu : 2
a. Perkawinan (status, perkawinan ke-, tahun
perkawinan, setelah kawin berapa lama baru
hamil).
b. Kehamilan ini (apakah direncanakan dan
apakah diterima).
c. Hubungan dengan keluarga.
d. Hubungan dengan tetangga/ masyarakat.
e. Jumlah anggota keluarga.
20. Keadaan ekonomi keluarga ibu 2
(penghasilan perbulan dan penghasilan perkapita).
21. Keadaan spiritual. 2
22. Keadaan psikologis 2
Melakukan Pemeriksaan Fisik
23. Jelaskan mengenai seluruh prosedur yang akan 2
dilakukan pada ibu.
24. Ajukan informed consent pada ibu. 2
25. Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir, 2
kemudian keringkan dengan handuk bersih dan
kering.
26. Perhatikan tingkat energi dan keadaan emosi ibu 2
selama pemeriksaan.

Melakukan Pengukuran TB, BB, dan LILA

27. Lakukan penukuran tinggi badan dan timbang berat 2
badan ibu.
28. Lakukan pengukuran LILA ibu : 2
a. Minta ibu untuk berdiri/duduk di atas tempat
tidur.
b. Tentukan lengan yang akan diukur (lengan
tangan yang jarang digunakan).
c. Ukur panjang lengan atas dengan cara :
1) Bengkokkan tangan ibu.
2) Ukur panjang lengan dari ujung bahu ke
ujung siku.
3) Bagi dua hasil yang didapatkan.

4) Lakukan pengukuran pada titik lingkar lengan

yang sudah dibagi dua.
5) Baca hasil.
Melakukan Pengukuran Tanda Vital
29. Bantu ibu untuk berbaring di tempat pemeriksaan. 2
30. Minta ibu untuk melepaskan pakaian bagian atas dan 2
pasang selimut.
31. Ukur tanda vital ibu (tekanan darah, suhu, nadi, dan 2
pernapasan).
Kepala dan Leher
32. Periksa kulit kepala.
Apakah kulit kepala bersih, tidak ada ketombe, dan 2
tidak mudah rontok atau sebaliknya.
33. Periksa pada mata : 2
a. Conjunctiva anemis atau tidak.
b. Sklera ikterik atau tidak.
c. Kelopak mata oedema atau tidak.
34. Periksa wajah. 2
Dengan cara mempalpasi bagian wajah, apakah
terdapat oedema atau tidak.
35. Periksa pada bagian mulut. 2
Apakah mulut bersih atau ada stomatitis, dan minta
ibu untuk membuka bagian mulut untuk melihat
keadaan gigi serta gusi ibu, apakah gigi bersh, tidak
ada caries, tidak berlobang, atau sebaliknya.
36. Periksa dan raba bagian leher : 2
a. Apakah vena terbendung atau tidak.
b. Kelenjar tyroid membesar atau tidak.
c. Kelenjar limfa membengkak atau tidak.
Payudara
37. (Posisi tangan ibu berada disamping), periksa dan lihat 2
:
a. Bentuk payudara simetris atau tidak.
b. Papila mamae menonjol, datar, atau masuk ke
dalam.
c. Adanya colostrum atau cairan lain.
38. Periksa dan lihat apakah ada retraksi (dimpling) pada
payudara.
2
Dengan cara meminta ibu mengangkat kedua tangan
ke atas kepala secara bersamaan.
39. Periksa dan palpasi pada payudara sebelah kiri. 2
Apakah ada massa atau benjolan lain yang
abnormal, dengan cara memposisikan tangan
sebelah kiri ibu tetap berada di atas sementara
tangan kanan diturunkan. Kemudian palpasi bagian
axilla apakah ada massa atau pembesaran kelenjar
limfa.
40. Lakukan hal yang sama pada payudara ibu sebelah 2
kanan.

Abdomen
41. Lihat apakah pembesaran abdomen sesuai dengan 2
usia kehamilan atau tidak.
42. Lihat apakah ada bekas luka operasi. 2
43. Lakukan palpasi Leopold I. 2
- Minta ibu untuk menekuk bagian lutut dan lipat
paha.
- Pemeriksa berdiri di sebelah kanan ibu.
- Pastikan rahim dalam kondisi berada di tengah.
- Dilakukan untuk menentukan tuanya kehamilan
(TFU) dan bagian apa yang terdapat pada fundus.
44. Lakukan palpasi Leopold II. 2
- Kedua tangan pemeriksa pindah ke samping.
- Dilakukan untuk menentukan letak punggung dan
bagian kecil janin.
45. Lakukan palpasi Leopold III. 2
- Pergunakan satu tangan saja (tangan yang lain
boleh memegang fundus agar tetap pada
posisinya).
- Bagian bawah ditentukan antara ibu jari dan jari
lainnya.
- Dilakukan untuk menentukan apa yang terdapat di
bagian bawah dan apakah bagian terbawah sudah
masuk atau belum pada PAP.
46. Lakukan palpasi Leopold IV. 2
 - Pemeriksa berubah sikap melihat ke arah kaki ibu.
- Kaki ibu diluruskan.
- Bagian bawah ditentukan menggunakan kedua
tangan.
- Dilakukan untuk menentukan apa yang menjadi
bagian bawah dan berapa masuknya bagian bawah
ke dalam rongga panggul.
Konvergen : hanya sebagian kecil bagian bawah
masuk PAP.
Sejajar : separuh dari bagian bawah masuk PAP.
Divergen : sebagian besar bagiana terbawah sudah
masuk PAP.
47. Lakukan pengukuran Mc. Donald. 2
- Kaki ibu diluruskan.
- Ukur dari fundus ke pinggir atas simpisis melalui
umbilikal ibu.
- Skala ukur pada pita sentimeter dalam kondisi
terbalik.
48. Lakukan pemeriksaan perlimaan. 2
- Dilakukan apabila bagian terbawah janin sudah
masuk PAP.
- Untuk menentukan penurunan bagian terbawah
janin.
49. Lakukan penghitungan detak jantung janin (DJJ). 2
Penghitungan DJJ dilakukan dengan cara
menghitung setiap 3 x 5 detik (selingi dengan
istirahat 5 detik), kemudian hasilnya dikalikan 4.
Tangan dan Kaki
50. Periksa pada tangan dan kaki. 2
Lihat oedema dan pucat pada kuku jari.
51. Periksa dan lihat pada daerah kaki apakah ada 2
varises atau tidak.
52. Lakukan pemeriksaan reflek patella. 2
- Posisi kaki ibu terjuntai, dan ibu dalam kondisi yang
rileks.
- Dilakukan untuk mengetahui apakah gerakan reflek
positif atau negatif.
Genitalia Eksterna
53. Jelaskan mengenai prosedur yang akan dilakukan. 2
54. Minta ibu untuk melepaskan pakaian bawah. 2
55. Bantu ibu untuk mengambil posisi yang benar dan 2
jaga ketat privasi ibu.
56. Gunakan sarung tangan/ handscone sebagai alat 2
pelindung diri (APD).
57. Periksa pada vulva dan introitus vagina apakah ada : 2
a. Varises, luka/ kemerahan, massa, atau nyeri.
b. Cairan (warna, konsistensi, jumlah dan bau).
58. Lihat pada perineum apakah ada bekas luka/ luka 2
parut.
59. Lihat pada anus, apakah ada varises atau 2
haemorroid.
60. Persilahkan ibu untuk mengenakan pakaian bawah 2
kembali.
61. Lepaskan handscone dan rendam dalam larutan 2
klorin 0,5% selama 10 menit.
62. Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir dan 2
keringkan dengan handuk kering dan bersih.
Pemeriksaan Ukuran Panggul Luar
63. Jelaskan mengenai prosedur yang akan dilakukan. 2
64. Atur posisi ibu (posisi berdiri tegak). 2
65. Lakukan pemeriksaan pengukuran distansia 2
spinarum.
Jarak antara spina iliaca anterior superior kanan dan
kiri (23 – 26 cm).
66. Lakukan pemeriksaan pengukuran distansia 2
cristarum.
 Jarak yang terjauh antara crista illiaca kanan dan kiri
(26 – 29 cm).
67. Lakukan pemeriksaan pengukuran conjugata 2
eksterna.
Jarak antara pinggir atas simpisis dan ujung
processus spinosus ruas tulangh lumbal ke-V (18 –
20 cm).
68. Lakukan pemeriksaan pengukuran lingkar panggul. 2
Pengukuran dilakukan dari pinggir atas simpisis ke
pertengahan antara spina illiaca anterior superior dan
trochanter major sepihak dan kembali melalui tempat
yang sama dipihak yang lain (80 – 90 cm).
Pemeriksaan Laboratorium
Meliputi : Protein Urine, Glukosa Urine, dan Haemoglobin.
(Sesuaikan dengan penuntun belajar yang disediakan
untuk setiap pemeriksaan).

Pemberikan Pendidikan Kesehatan/ Pembelajaran

69. Jelaskan pada ibu mengenai hasil pemeriksaan yang 2
telah dilakukan (termasuk mengenai informasi usia
kehamilan ibu saat ini).
70. Informasikan pada ibu mengenai ketidaknyamanan 2
yang mungkin akan ditemui ibu.
71. Informasikan pada ibu mengenai : (sesuaikan 2
dengan usia kehamilan)
a. Nutrisi
b. Obat-obatan
c. Kegiatan/ aktivitas/ pekerjaan sehari-hari
d. Olahraga ringan
e. Istirahat
f. Pakaian
g. Tanda-tanda bahaya pada kehamilan
h. Persiapan persalinan
i. Tanda-tanda persalinan
j. Pemberian ASI pada bayi dengan IMD
k. KB pasca melahirkan
Promosi Kesehatan
72. Berikan imunisasi TT pada ibu, jika diperlukan. 2
73. Berikan tambahan zat besi/ folat, dan berikan 2
informasi mengenai cara mengkonsumsinya dan
efek samping yang mungkin ditimbulkan.
74. Berikan tambahan vitamin A, jika diperlukan. 2
75. Informasikan kepada ibu jadwal kunjungan ulang 2
selanjutnya.
Jumlah 150
Total 190
Nilai
Tanggal Ujian

Paraf Penguji
Lampiran 14

LAPORAN BIMBINGAN KLINIK

Praktik klinik :
Kode mata Kuliah :
Beban SKS :
Penempatan : Semester .........../ Tahun Akademik...............
Waktu praktik :
Nama preseptor :
Lokasi Praktik :

1. Capaian Pembelajaran dalam Praktik Klinik (CPMK)

2. Capaian mahasiswa yang dibimbing dalam praktik klinik

Capaian pembelajaran yang
Nama Capaian Pembelajaran
No belum dicapai dan
Mahasiswa yang sudah dicapai
Rekomendasi lanjutan

3. Faktor pendukung dan faktor penghambat proses praktik klinik

Faktor Pendukung Faktor penghambat

4. Lampiran
Form penilaian yang sudah diisi oleh preseptor

Padang, ………………..
Preseptor

(………………………….)