PANDUAN

PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN HOMECARE

PRODI D III KEBIDANAN

STIKES ABDI NUSANTARA

TA 2020-2023 SEMESTER VI

KOORDINATOR : BUNGA ROMADHONA , MKM

PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN

STIKESABDI NUSANTARA
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat

Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya Program Studi D III Kebidanan
STIKes Abdi Nusantara terus membenahi diri guna peningkatan mutu dan kualitas
sumber daya manusia.
Peningkatan mutu dan kualitas tentunya didukung oleh proses pendidikan
yang meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Sebelum menempati lahan
praktik, peserta didik dipersiapkan dikelas untuk memperoleh dasar-dasar teori dan
simulasi dilaboratorium yang kemudian akan diaplikasikan langsung melalui
keterampilan (skill) dilahan praktik. Dengan adanya praktik klinik kebidanan ini
diharapkan peserta didik mampu menerapkan ilmu dan keterampilan khususnya pada
wilayah kerja ruang lingkup kebidanan homecare khususnya dimasa pandemi covid-
19 seperti sekarang ini. Harapan kami, peserta didik mampu menjalankan tugas
sebaik-baiknya dan mencapai target yang telah ditentukan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Jakarta, Februari 2023

Koordinator PKK Homecare

(Bunga Romadhona Haque, MKM)

 VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

A. VISI

Menghasilkan lulusan D III Kebidanan yang unggul dalam bidang homecare yang
berjiwa Leadership dan Enterpreneur pada tahun 2027

B. MISI
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan kebidanan ditingkat
nasional yang unggul dalam bidang homecare.
2. Menyelenggarakan penelitian kebidanan khususnya dalam bidang homecare
ditingkat nasional.
3. Mendarmabaktikan keahlian untuk meningkatkan derajat kesehatan melalui
layanan homecare dalam bidang kesehatan ibu dan anak.
4. Mengembangkan kerjasama kemitraan dengan berbagai lembaga terkait
yang menunjang kegiatan tridarma perguruan tinggi.

C. TUJUAN
1. Menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang homecare berjiwa
leadership dan entrepreneur.
2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan hasil penelitian
berdasarkan evidence based yang terkait dalam bidang homecare.
3. Terwujudnya Pengembangan potensi lulusan yang berbasis iptek dan
sensitive terhadap budaya masyarakat dalam meningkatkan derajat kesehatan
ibu dan anak
4. Terwujudnya kerjasama kemitraan dengan berbagai lembaga terkait serta
stakeholder dalam bidang tridharma perguruan tinggi.
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................................ 1

Kata Pengantar................................................................................................................ 2
Visi Misi dan Tujuan Prodi ............................................................................................ 3
Identitas .......................................................................................................................... 4
Daftar isi ......................................................................................................................... 5
PENDAHULUAN .......................................................................................................... 6
A. Latar Belakang .................................................................................................... 6
B. Tujuan ................................................................................................................. 6
C. Kemampuan akhir yang diharapkan ................................................................... 7
D. Lahan Praktik...................................................................................................... 8
E. Peserta Didik ...................................................................................................... 8
F. Waktu Praktik ..................................................................................................... 9
G. Sistematika Pelaksanaan ..................................................................................... 9
H. Pembimbing dan Teknis Bimbingan ................................................................ 10
I. Tata Tertib ........................................................................................................ 11
J. Penilaian ........................................................................................................... 12
K. Evaluasi ............................................................................................................ 12
L. Pencapaian Kompetensi.................................................................................... 12
M. Petunjuk Pengisian ........................................................................................... 15
N. Penutup ............................................................................................................. 16

LAMPIRAN:
A. Format penulisan laporan
B. Format hal judul laporan
C. Format lembar pengesahan
D. Format penilaian
E. Daftar kelompok dan pembimbing
F. Format pendokumentasian
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Bidan lahir dan dibesarakan disuatu komunitas yang memiliki suatu sistem
kepercayaan dan pola budaya tersendiri. Oleh karena itu bidan berperan
sebagai pemberi asuhan komprehensif dan professional yang berfokus pada
keunikan perempuan untuk mencapai reproduksi sehat, pencapaian peran ibu
dan kualitas pengasuhan anak.
Seorang bidan yang bertugas dikomunitas mampu meningkatkan
kesejahteraan masyarakat khususnya kesehatan perempuan diwilayah
kerjanya sehingga masyarakat mampu mengenali masalah dan kebutuhan
serta mampu memecahkan masalahnya secara mandiri.
Program Studi Diploma III Kebidanan memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, keterampilan dan
sikap dalam praktek kebidanan pada tatanan klinik kebidanan dan dapat
melakukan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal, melakukan deteksi dini
dan penanganan awal kegawatdaruratan menggunakan metode preseptoring/
mentoring dengan pendekatan manajemen kebidanan didasari konsep-
konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil evidance based yang berbasis
pelayanan kebidanan homecare yang bisa dilakukan dirumah.
Namun dengan adanya pandemic covid-19 ini tentu ada beberapa strategi
yang harus diterapkan guna terhindarnya paparan covid-19 tersebut namun
kompetensi dapat tercapai.

B. TUJUAN
Mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan kepada keluarga yang
memiliki permasalahan yang berkaitan dengan asuhan kehamilan, nifas, bayi
baru lahir, bayi, balita, pra sekolah, , dan masa antara yang bisa dilakukan
dirumah.
C. Pelaksanaan praktik klinik kebidanan homecare dilaksanakan selama 2 minggu
dengan jumlah SKS 4 SKS dan dilaksanakan disemester genap tahun ajaran
2022-2023 di daerah binaan di Wilayah Kerja Puskesmas Danau Indah, Klinik
Al – Iklas mulai tanggal 20 Februari s/d 4 Maret 2023.
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KLINIK
A. Waktu dan Tempat

PKK homecare dilaksanakan selama 2 minggu, dilakukan dari hari Senin-Sabtu.Dilaksanakan

disemester genap tahun ajaran 2022-2023 di daerah binaan di Wilayah Kerja
Puskesmas Danau Indah, Klinik Al – Iklas mulai tanggal 20 Februari s/d 4 Maret
2023.
.

B. Bobot SKS

Jumlah SKS 4 SKS dan dilaksanakan disemester genap tahun ajaran 2021-2022

C. Peserta

Mahasiswa Program Studi Diploma III Kebidanan STIKes Abdi Nusantara

Semester VI.

D. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Setelah mengikuti PKK homecare mahasiswa mampu melaksanakan asuhan
kebidanan sesuai dengan kewenangannya sebagai ahli madya kebidanan yang
bisa dilakukan dirumah pasien, meliputi :
1. Masa Kehamilan
a. Edukasi nutrisi pada ibu hamil
b. Konseling adaptasi kehamilan
c. Konseling perencanaan persalinan dan pencegahan komplikasi
d. Konseling KB
e. Pemberian Pendidikan Kesehatan pada perempuan, keluarga dan
masayarakat tentang perkembangan kehamilan, gejala dan tanda bahaya
serta Tindakan yang dilakukan Ketika terdapat tanda bahaya
f. Pemberian Pendidikan Kesehatan pada ibu dan keluarga untuk persiapan
persalinan dan kelahiran
g. Edukasi hasil pemeriksaan penunjang pada masa hamil
h. Konseling pada ibu hamil yang berisiko
i. KIE tanda bahaya kehamilan
j. KIE kehamilan remaja
k. Senam hamil
2. Masa Nifas
a. KIE tanda bahaya nifas
b. Konseling ibu nifas dengan masalah gangguan psikologis
c. Melakukan edukasi tentang menyusui
d. Edukasi tentang masalah masa nifas
e. Konseling KB
f. Senam nifas
g. Pijat oksitosin
h. Edukasi tentang relaktasi
i. Edukasi tentang perawatan luka perineum
j. Konseling tentang nutrisi pada ibu nifas
3. Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah
a. Asuhan bayi sehari-hari
1) BBL

a) Perawatan tali pusat

b) Cara memandikan
c) Tanda bahaya BBL
d) Pelaksanaan skin to skin (metode kanguru)
e) Pijat pada bayi sehat
2) Bayi dan Balita
a) Asuhan bayi sehari-hari
1) Kebersihan (memandikan)
2) Nutrisi
3) Edukasi tentang imunisasi
b) SDIDTK untuk bayi dan balita
c) Pemeriksaan tumbang bayi dan balita dengan buku KIA
d) Pijat bayi
3) Anak pra sekolah
a) Kebersihan
b) Nutrisi
c) SDIDTK
4) Pertolongan pertama kecelakaan/jatuh pada bayi, balita dan anak pra
sekolah
 4. Masa Antara
a. Edukasi deteksi dini kanker payudara dengan pemeriksaan sadari
b. Konseling KB
c. Edukasi deteksi dini kanker serviks dengan pemeriksaan iva/papsmear

E. Sistematika Pelaksanaan
1. Persiapan
a. Mahasiswa dibagi daftar pembimbing dan mendapatkan penjelasan
tentang teknis pelaksanaan PKK homecare selama 2 minggu
b. Setiap mahasiswa menentukan pasien sebagai target PKK homecare dan
mahasiswa melakukan kontrak dengan pasien bisa melalui tatap muka
dengan menerapkan protokol covid-19 atau melalui online (zoom,
whatsapp, google meet, dll)
c. Selanjutnya mahasiswa membuat agenda/kalender kegiatan dan media
yang akan dipergunakan dalam PKK homecare
2. Pelaksanaan
a. Setiap mahasiswa mengkonsultasikan dengan pembimbing tentang pasien
sebagai target PKK homecare, agenda/kalender kegiatan, media yang
akan digunakan dan capaian target dari pasien yang dilakukan homecare
b. Mahasiswa beserta pembimbing melakukan kontak dengan pasien untuk
menjelaskan teknis PKK homecare bisa melalui tatap muka dengan
menerapkan protokol covid-19 atau melalui online (zoom, whatsapp,
google meet, dll)
c. Setiap mahasiswa yang melakukan pembinaan/asuhan/pelayanan ke
pasien dengan menggunakan media yang sudah dibuat dan
dikonsultasikan dengan pembimbing masing-masing secara daring
melalui zoom/video call dengan pembimbing, bukti zoom/video call
pelaksaan kegiatan dilampirkan pada laporan. (pelaksanaan
pembinaan/asuhan/pelayanan ke pasien dilakukan 2x/2minggu)
d. Setelah mahasiswa melakukan pembinaan/asuhan/pelayanan ke pasien di
rumah, mahasiswa melakukan evaluasi terhadap pasien dihari ke-3 setelah
pemberian materi. Apabila pasien telah mengalami perubahan

kearah yang lebih baik maka mahasiswa dapat memberikan

 pembinaan/asuhan/pelayanan dengan materi yang selanjutnya.
e. Setiap mahasiswa membuat laporan kegiatan yang telah dilaksanakan
(dari awal sampai akhir pelaksanaan PKK homecare) dengan sistematika
penulisan sesuai dengan format yang telah disediakan dan ditandatangani
(tanda tangan asli/scan) oleh pembimbing masing- masing dengan
disetujui oleh Kaprodi serta dikumpulkan/dikirim ke email prodi.

F. Pembimbing dan Teknik Bimbingan

Pembimbing PKK homecare, yaitu :
1. Bunga Romadhona Haque, SST, MKM
2. Resi Galaupa, MKeb

Adapun tugas pembimbing dalam pelaksanaan praktik klinik kebidanan

homecare adalah :

1. Membimbing mahasiswa dalam menentukan

pembinaan/asuhan/pelayanan yang tepat terhadap target/pasien
homecare dari mahasiswa bimbingannya dapat dilakukan dengan
daring (zoom, whatsapp, google meet, dll)
2. Memastikan mahasiswa melakukan pembinaan/asuhan/pelayanan
pada target/pasien dengan cara video call/zoom sebagai bukti bahwa
mahasiswa yang bersangkutan melakukan
pembinaan/asuhan/pelayanan
3. Memberikan masukan terhadap pembinaan/asuhan/pelayanan yang
sudah dilakukan mahasiswa terhadap target/pasien homecare
4. Melakukan bimbingan dilakukan minimal 1x dalam seminggu
menggunakan Zoom/Video Call Whatsapp lalu didokumentasikanoleh
mahasiswa (dilampirkan dalam laporan mahasiswa)
5. Memeriksa laporan mahasiswa dan memberikan persetujuan setelah
dikoreksi.
G. Penilaian
Lembar penilaian terlampir

H. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara :
1. Aspek kognitif diperoleh dari responsi dan penyusunan laporan
2. Aspek psikomotor diperoleh dari observasi pada saat melaksanakan
ketrampilan (dilihat dari bukti dalam melakukan kegiatan)
3. Aspek afektif diperoleh dari sikap yang meliputi kedisiplinan, kejujuran dan
penampilan/kerapihan mahasiswa selama praktik.

I. Pencapaian Kompetensi
Komponen No Daftar ketrampilan
kompetensi
Masa Kehamilan 1 Edukasi nutrisi pada ibu hamil
2 Konseling adaptasi kehamilan
3 Konseling perencanaan persalinan dan
pencegahan komplikasi
4 Konseling KB
5 Pemberian Pendidikan Kesehatan pada
perempuan, keluarga dan masayarakat tentang
perkembangan kehamilan, gejala dan tanda
bahaya serta Tindakan yang dilakukan Ketika
terdapat tanda bahaya
6 Pemberian Pendidikan Kesehatan oada ibu dan
keluarga untuk persiapan persalinan dan
kelahiran
7 Edukasi hasil pemeriksaan penunjang pada
masa hamil
8 Konseling pada ibu hamil yang berisiko
9 KIE tanda bahaya kehamilan
10 KIE kehamilan remaja
11 Senam hamil

Masa Nifas 1 KIE tanda bahaya nifas

2 Konseling ibu nifas denganmasalah
gangguan psikologis
 3 Melakukan edukasi tentang menyusui
4 Edukasi tentang masalah masa nifas

5 Konseling KB
6 Edukasi tentang relaktasi

7 Pijat oksitosin
8 Edukasi tentang perawatan luka jalan lahir

9 Senam nifas

10 Konseling tentang nutrisi pada ibu nifas

Bayi, Balita dan 1 Asuhan BBL sehari-hari

Anak Pra
(Perawatan tali pusat, cara
memandikan,
Sekolah tanda bahaya BBL, pelaksanaan skin to skin
dan pijat bayi sehat)
2 Bayi dan Balita

(Asuhan bayi sehari-hari (memandikan, nutrisi

dan edukasi tentang imunisasi), SDIDTKuntuk
bayi dan balita, pemeriksaan tumbang
bayi dan balita dengan buku KIA, pijat bayi)
3 Anak pra sekolah

(Kebersihan, nutrisi dan SDIDTK)

4 Pertolongan pertama kecelakaan/jatuh pada
bayi, balita dan anak pra sekolah
Masa Antara 1 Edukasi deteksi dini kanker payudara dengan
pemeriksaan sadari
2 Konseling KB
3 Edukasi deteksi dini kanker serviks dengan
pemeriksaan iva/papsmear

Keterangan :
Setiap jenis ketrampilan yang ditargetkan mahasiswa wajib mendokumentasikan
dalam bentuk foto dan video dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Foto minimal 3 buah/kegiatan
2. Video maksimal waktunya 5 menit/kegiatan
 BAB III
TATA TERTIB PESERTA PRAKTIK
KLINIK

A. Tata Tertib
a. Semua mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti PKK homecare sesuai daerah
binaan selam 2 minggu
b. Setiap mahasiswa mengisi absensi dalam bentuk google form yang
disediakan oleh Koordinator PKK Homecare (absensi dilakukan setelah
mahasiswa melakukan bimbingan dengan
pembimbing dan melakukan pembinaan/asuhan/pelayanan
kepada pasien)
c. Segala bentuk kegiatan yang kontak dengan masyarakat harus tetap
memperhatikan protokol kesehatan dengan memperhatikan prinsip 5 M
(menggunakan masker, menjaga jarak, mencuci tangan, menghindari
kerumunan dan membatasi mobilitasi)
d. Bentuk pendampingan ke keluarga dilakukan dengan daring kecuali keadaan
yang tidak memungkinkan
e. Mahasiswa mengenakan jas almamater pada saat akan melakukan kegiatan
pembinaan/asuhan/pelayanan kepada keluarga
f. Mahasiswa dapat berkomunikasi dan berkoordinasi dengan baik dan sopan
serta bertanggung jawab dengan pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan
PKK homecare ini

g. Semua mahasiswa wajib menyertakan dokumentasi kunjungan/intervesi dan

mengisi absensi (google form) yang disediakan oleh institusi
h. Apabila terjadi pelanggaran diberi sanksi menurut berat ringannya
pelanggaran
i. Ketentuan lain yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan
kemudian
 BAB IV
PENUTUP

Demikianlah buku pedoman ini disusun sebagai acuan dalam mencapai target
yang telah ditetapkan. Semoga bermanfaat.
LAMPIRAN
 DAFTAR NAMA MAHASISWA
PRODI DIII KEBIDANAN
20 Februari s/d 04 Maret 2023

NAMA NAMA KELOMPOK NAMA

NIM MAHASIWA PEMBIMBING
Annisa Satriani Kelompok 1 Bunga Romadhona H,
200414001
Puspa Dewi MKM
200414009 Iis Aisah
Amanda Cahya
200414007
Rinjani
200414017 Serly Nanda Rista
200414010 Malika Mutiara Fitra
200414016 Salwa Nurwita
200414002 Niken Kurnia
200414020 Vika Puspitalia
Putri Aureliana Kelompok 2 Resi Galaupa, M.Keb
200414013
Rahayu
200414012 Nabila Putri
200414004 Sinta Okta Rina
200414006 Alya Aurelia Nafisya
Ester Gracia
200414008
Manurung
200414014 Putri Unzila
200414018 Sintia Dewanti
Lampiran 1. Format Penulisan Laporan

SISTEMATIKA LAPORAN

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
1.2 Tujuan
1.3 Manfaat

BAB II TINJAUAN TEORI

Teori yang berhubungan dengan masalah / kasus

BAB III ASUHAN KASUS

Meliputi pengkajian hingga analisis masalah

BAB IV PEMBAHASAN
Berisi pemecahan masalah dilengkapi dengan SAP, dsb.

BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan
5.2 Saran

LAMPIRAN
3. Lampiran kegiatan
4. Informed consent
5. Dokumentasi Kegiatan
Lampiran 2. Format halaman judul laporan

ASUHAN KEBIDANAN HOMECARE

PADA ........................................... (sebutkan sesuai kasus, misal : pada ibu
hamil G..P…A..dengan Anemia)
DI RT……RW… .( Tempat)

Laporan Praktik Klinik Kebidanan Homecare

LOGO ABNUS

Disusun Oleh :

Nama Mahasiswa
NIM

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN ABDI NUSANTARA
TAHUN 2021
Lampiran 3. Format lembar pengesahan

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN HOMECARE

PADA ........................................... (sebutkan sesuai kasus, misal : pada ibu
hamil G..P…A..dengan Anemia)
DI RT……RW… .( Tempat)

Mengetahui :
Pembimbing
PKK Homecare

(Nama Pembimbing)
NIDN:

Menyetujui :
Ketua Program Studi

(Nama Kaprodi)
NIDN:
 Lampiran 4. Format penilaian
STIKES ABDI NUSANTARA JAKARTA
Unit Penjaminan Mutu
Jalan Swadaya Kubah Putih Rt 01/014 No. 07, Jati Bening
Pondok Gede Bekasi. Kode :
Telp:+6221-86901352 FRM/SPMI/A15
Fax : :+6221-86905637
Website : www.abdinusantara.ac.id
Email : stikes_abdinusantara@yahoo.com
Revisi : 0
FORMULIR SPMI Tanggal :
30-10-2016

FORMAT PENILAIAN MAHASISWA PKK HOMECARE

PROGRAM DIPLOMA III KEBIDANAN STIKES ABDI NUSANTARA

NAMA MAHASISWA :
NIM :
SEMESTER :

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI CATATAN

(1-4)
1. Disiplin waktu
2. Keaktifan bertanya
3. Interest terhadap lingkungan
4. Sistematis bekerja
5. Kejujuran
6. Pengumpulan laporan
7. Keterampilan klinik

Jakarta,.....................20....

Pembimbing

(......................................)
Keterangan Nilai : Batas lulus 3,00 (B)
NO NILAI ANGKA NILAI MUTU LAMBANG PREDIKAT

1 86-100 4.00 A Sangat Baik

2 81-85 3.75 A- Baik
3 75-80 3.50 B+
4 70-74 3.00 B
5 65-69 2.50 B- CUKUP
6 60-64 2.00 C
7 55-59 1.50 D Kurang
8 ≤ 54 ≤ 1.00 E Sangat Kurang
 Lampiran 6. Format pendokumentasian

No Tanggal Nama pasien Topik Media Uraian pelaksanaan Tanda

kegiatan tangan
pembimbing
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)