RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

IKA BINA LABUHANBATU
Semest
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot SKS : 5 SKS Tanggal Penyusunan
er
ASUHAN KEBIDANAN I Mata Kuliah Wajib T=2P=3
YIB.301 III September 2021
KEHAMILAN Perguruan Tinggi
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Direktur
1. Rika Handayani, SST, M.Kes Rika Handayani, SST, M.Kes Rani Darma Sakti Tanjung, SST, M.Kes
2. Rani Darma Sakti Tanjung, SST,
M.Kes
3. Novica Jolyarni Dornick, SST,
MKM

Capaian Pembelajaran : Capaian Pembelajaran Lulusan :

Sikap
S-2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas sebagai bidan berdasarkan agama, moral, dan etika
S-8 Menginternalisasikan niali –nilai luhur,norma,filosofi.dan etika akademik
S-11 Menjalankan Praktik Kebidanan sesuai dengan kompetensi,kewenangan,dan kode etik profesi
KU 6 Mampu Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
tugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
KU 7 Mampu Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawab nya dan mengel
kompetensi kerja secara mandiri.
P-1 Menguasai konsep teoritis Ilmu kebidanan,asuhan kebidanan,dan etika Profesi
KK1 Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa hamil,persalinan normal,pasca persalinan normal, bayi dan balita normal sesu
kompetensi bidan vokasi

Capaian Mata Kuliah :

 Setelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta didik akan mampu :
1.Memahami dan menjelaskan Adaptasi psikologis pada ibu hamil
1. Memahami dan menjelaskan proses terjadinya konsepsi
2. Memahami dan menjelaskan tanda – tanda kehamilan
3. Memahami dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan hasil konsepsi
4. Memahami, menjelaskan dan melakukan praktik asuhan pada ibu hamil
5. Memahami dan menjelaskan standar asuhan kehamilan
6. Memahami dan menjelaskan tanda-tanda bahaya pada kehamilan
7. Memahami dan menjelaskan proses kehamilan dengan riwayat penyakit
8. Memahami dan menjelaskan masalah-masalah dalam kehamilan
9. Memahami, menjelaskan dan melakukan praktik teknik senam hamil
10. Memahami, menjelaskan dan melakukan praktik teknik yoga prenatal
11. Memahami, menjelaskan dan melakukan praktik pemeriksaan penunjang untuk ibu hamil
12. Menerapkan pendokumentasian asuhan ibu hamil dengan metode Helen Varney dan SOAP
Deskripsi singkat MK : Mata kuliah ini memberikan kesempatan belajar dalam pembentukan karakter diri sebagai bidan yang handal,
berwibawa, bertanggung jawab dalam memberikan asuhan kebidanan sesuai dengan filosofi kebidanan yang berfokus
pada pemberdayaan perempuan.
Bahan kajian : 1. Adaptasi psikologis pada ibu hamil
2. proses terjadinya konsepsi
3. tanda – tanda kehamilan
4. pertumbuhan dan perkembangan hasil konsepsi
5. asuhan pada ibu hamil
6. standar asuhan kehamilan
7. tanda-tanda bahaya pada kehamilan
8. proses kehamilan dengan riwayat penyakit
9. masalah-masalah dalam kehamilan
10. teknik senam hamil
11. teknik yoga prenatal
12. pemeriksaan penunjang untuk ibu hamil
13. pendokumentasian asuhan ibu hamil dengan metode Helen Varney dan SOAP
Pustaka : Utama :
1. Marni,2014.Asuhan Kebidanan pada Masa Antenatal.Yogyakarta:Pustaka Pelajar
2. Nugroho,Taufan.dkk.2014.Buku Bahan Ajar Obstetri Mahasiswa Kebidanan.Yogyakarta:Nuha Medika
3. Kuswanti I, 2014,Asuhan Kehamilan Yogyakarta, Pustaka pelajar.
4. Nurul Khomariyah,Yasi anggasari,Siti Nuflihah.2014.Buku Ajar Kehamilan untuk Mahasiswa dan Praktisi
 Keperawatan Serta Kebidanan.Jakarta:Salemba Medika
5. Walyani ES,2015.Asuhan Kebidanan pada kehamilan.Yogyakarta.Pustaka Baru
6. Maryunani A.2016.Manajemen Kebidanan Terlengkap. Jakarta:Trans Info Media
7. Mochtar, R (2014). Sinopsis obstetri jilid I, Jakarta : EGC.
8. Manuaba, I.G.B (2011). Ilmu Kebidanan dan Penyakit Kandungan dan Keluarga. Berencana untuk Pendidikan
Bidan. Jakarta: EGC.
9. Prawirohardjo, S.(2015). Ilmu Kebidanan . Jakarta. Yayasan Bina Pustaka.
10. Saifudin, A. B (2016). Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Jakarta :YBSPS.
11. Prawirohardjo, Sarwono. (2014). Ilmu Kebidanan. Jakarta : Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
12. Seller, P.M. 2017. Midwifery, Vol. 1 dan 2, 1st Edition. Cape Town : Juta & Co Ltd.

Media Pembelajaran : Sofware : Hardware :

Microsoft Word 2010, Microsoft Powerpoint 2010 LCD, Laptop, Whiteboard, Spidol, Penghapus.

Team Teaching : 1. Rika Handayani SST, M.Kes

2. Rani Darma Sakti Tanjung, SST. M.Kes
3. Novica Jolyarni Dornick, SST, MKM
Assesment : Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Ujian Tulis, Lisan dan Praktek :
1. UTS 2.
: 20%
2.UAS 3.
: 50%
3.Kuis 4.
: 10%
Penugasan 5.
: 20 %
Mata Kuliah Syarat : -
 Acara Pembelajaran
Perte Kemampuan Bahan Kajian Metode Alokasi Pengalaman Kriteria Bentuk Bobot Dosen
muan Akhir yang (topik dan Pembelajar Waktu Belajar (indikator) Penilaia Penilaia Pengampu
diharapkan subtopik) an Mahasiswa Capaian n n
1 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T:2x - Mahasiswa - Kelengkapan kuis 10 %
mampu kehamilan Diskusi 50’ merespon materi materi Rika
memahami dan b.Perubahan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Handayani,
menjelaskan psikologis Tugas baca - Mahasiswa penjelasan SST, M.Kes
Adaptasi keahamilan mengkaji - keaktifan
psikologis pada c. Pengaruh bahan kajian mahasiswa
ibu hamil perubahan secara
psikologis individu
pada janin - Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

2 Mahasiswa d.konsepsi Ceramah T:2x - Mahasiswa - Kelengkapan kuis 10 % Rani

mampu e. Ovum Diskusi 50’ merespon materi materi Darma
memahami dan f. Sperma Tanya Jawab ajar - Ketepatan Sakti
menjelaskan g. Proses Tugas baca - Mahasiswa penjelasan Tanjung,
proses terjadinya terjadinya mengkaji keaktifan SST,
Konsepsi konsepsi bahan kajian mahasiswa M.Kes
h.Nidasi secara
Perkembangan individu
hasil konsepsi - Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas
3 Mahasiswa 1. Tanda-tanda Ceramah T:2x - Mahasiswa - Kelengkapan kuis 10 % Novica
mampu kehamilan Diskusi 50’ mengkaji materi Jolyarni
memahami dan a. Tanda-tanda Tanya Jawab bahan kajian - Ketepatan Dornick,
menjelaskan pasti Tugas baca secara penjelasan SST, MKM
tanda - tanda b. Tanda-tanda individu - Keaktifan
kehamilan tidak pasti - Mahasiswa mahasiswa
c. Beberapa cara merespon
memastikan sajian materi
kehamilan ajar
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

4 Mahasiswa Pertumbuhan Ceramah T:2x - Mahasiswa - Kelengkapan kuis 10% Rika

mampu dan Diskusi 50’ mengkaji materi Handayani,
memahami dan perkembangan Tanya Jawab bahan kajian - Ketepatan SST, M.Kes
menjelaskan hasil konsepsi : Tugas Baca secara penjelasan
pertumbuhan a. Pertumbuhan individu - Keaktifan
dan dan - Mahasiswa mahasiswa
perkembangan perkembangan merespon
hasil konsepsi janin sajian materi
b.Amnion ajar
c. Karion - Mahasiswa
secara
individu
mengerjakan
tugas

5 Mahasiswa d. Struktur, Ceramah T :2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Rani

mampu fungsi dan Diskusi mengkaji materi an Darma
memahami dan sirkulasi tali Tanya Jawab bahan kajian - Ketepatan Sakti
menjelaskan pusat Tugas baca secarai penjelasan Tanjung,
pertumbuhan e. Plasenta ndividu - Keaktifan SST,
dan f. Sirkulasi - Mahasiswa mahasiswa M.Kes
 perkembangan darah janin merespon sajian
hasil konsepsi materi ajar
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

6 Mahasiswa a. Kunjungan Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Novica

mampu awal Diskusi mengkaji materi an Jolyarni
memahami dan b. Kunjungan Tanya Jawab bahan kajian - Ketepatan Dornick,
menjelaskan ulang Tugas baca secara penjelasan SST, MKM
Asuhan pada Ibu c. Standar individu - Keaktifan
hamil pemeriksaan - Mahasiswa mahasiswa
antenatal care merespon sajian
14T materi ajar
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

7 Mahasiswa a. identifikasi Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Rika

mampu ibu hamil Diskusi merespon materi materi an Handayani,
memahami dan b. pemeriksaan Tanya Jawab ajar - Ketepatan SST, M.Kes
menjelaskan 6 dan Tugas baca - Mahasiswa penjelasan
standar asuhan pemantauan mengkaji - keaktifan
kehamilan antenatal bahan kajian mahasiswa
c. palpasi secara
abdominal individu
d. pengelolaan - Mahasiswa
anemia pada secara individu
kehamilan mengerjakan
e. pengelolaan tugas
dini
hipertensi
f. persiapan
 persalinan

8 Mahasiswa a. Sakit kepala Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Rani Darma
mampu yang hebat Diskusi merespon materi materi an Sakti
memahami dan b. Penglihatan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Tanjung,
menjelaskan kabur Tugas baca - Mahasiswa penjelasan SST, M.Kes
Tanda-tanda c. Nyeri pada mengkaji - keaktifan
bahaya pada abdomen bahan kajian mahasiswa
kehamilan d. Kurangnya secara
Pergerakan individu
janin - Mahasiswa
e. Oedema secara individu
wajah dan mengerjakan
bagian tugas
ekstrimitas

9 Mahasiswa a. Kehamilan Ceramah P:2x50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Novica

mampu dengan Diskusi merespon materi materi an Jolyarni
memahami dan penyakit Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan diabetes Tugas baca - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
proses b. Kehamilan mengkaji - keaktifan
kehamilan yang dengan bahan kajian mahasiswa
disertai dengan penyakit secara
riwayat penyakit jantung individu
c. Kehamilan - Mahasiswa
dengan TBC secara individu
d. Kehamilan mengerjakan
dengan HIV tugas
dan AIDS

10 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rika

mampu Antenatal care Diskusi merespon materi materi individu Handayani,
memahami, b. Pengenalan Tanya Jawab ajar - Ketepatan SST,
 menjelaskan dan alat-alat Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan M.Kes
mempraktikkan c. Pemeriksaan mengkaji - keaktifan
asuhan antenatal Head toe toe bahan kajian mahasiswa
care pada ibu d. Leopold I - IV secara
hamil e. Menentukan individu
TFU dengan - Mahasiswa
jari dan pita secara individu
centimeter mengerjakan
f. Menghitung tugas
DJJ
g. Pelaksanan
Antenatal care

11 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rani Darma

mampu Antenatal care Diskusi merespon materi materi individu Sakti
memahami, b. Pengenalan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Tanjung,
menjelaskan dan alat-alat Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, M.Kes
mempraktikkan c. Pemeriksaan mengkaji - keaktifan
asuhan antenatal Head toe toe bahan kajian mahasiswa
care pada ibu d. Leopold I - IV secara
hamil e. Menentukan individu
TFU dengan - Mahasiswa
jari dan pita secara individu
centimeter mengerjakan
f. Menghitung tugas
DJJ
g. Pelaksanan
Antenatal care

12 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Novica

mampu Antenatal care Diskusi merespon materi materi individu Jolyarni
memahami, b. Pengenalan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan dan alat-alat Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
mempraktikkan c. Pemeriksaan mengkaji - keaktifan
 asuhan antenatal Head toe toe bahan kajian mahasiswa
care pada ibu d. Leopold I - IV secara
hamil e. Menentukan individu
TFU dengan - Mahasiswa
jari dan pita secara individu
centimeter mengerjakan
f. Menghitung tugas
DJJ
g. Pelaksanan
Antenatal care

UTS
13 Mahasiswa a. Hyperemesis Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Rika
mampu gravidarum Diskusi merespon materi materi an Handayani,
memahami dan b. Anemia ; Tanya Jawab ajar - Ketepatan SST, M.Kes
menjelaskan - Ringan Tugas baca - Mahasiswa penjelasan
masalah-masalah - Sedang mengkaji - keaktifan
pada kehamilan - Berat bahan kajian mahasiswa
secara
individu
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas
14 Mahasiswa c. Perdarahan Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Rani Darma
mampu Antepartum : Diskusi merespon materi materi an Sakti
memahami dan - Abortus dan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Tanjung,
menjelaskan jenis-jenis Tugas baca - Mahasiswa penjelasan SST, M.Kes
masalah-masalah abortus mengkaji - keaktifan
pada kehamilan - Molahidatidos bahan kajian mahasiswa
a secara
individu
- Mahasiswa
secara individu
 mengerjakan
tugas

15 Mahasiswa - Plasenta Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Penugas 10 % Novica

mampu previa Diskusi merespon materi materi an Jolyarni
memahami dan - Solusio Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan Plasenta Tugas baca - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
masalah-masalah mengkaji - keaktifan
pada kehamilan bahan kajian mahasiswa
secara
individu
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas
16 Mahasiswa Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rika
mampu a. Pengertian Diskusi merespon materi materi individu Handayani,
memahami, pijat perineum Tanya Jawab ajar - Ketepatan SST, M.Kes
menjelaskan dan b. Manfaat pijat Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan
mempraktekkan perineum mengkaji - keaktifan
pijat perineum c. Cara bahan kajian mahasiswa
melakukan secara
pijat Perineum individu
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

17 Mahasiswa d.Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Novica

mampu senam hamil Diskusi merespon materi materi individu Jolyarni
memahami, e. Manfaat senam Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan dan hamil Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
mempraktekkan f. Cara mengkaji - keaktifan
senam hamil melakukan bahan kajian mahasiswa
senam hamil secara
 individu
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

18 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rani Darma

mampu Yoga Prenatal Diskusi merespon materi materi individu Sakti
memahami, b.Manfaat Yoga Tanya Jawab ajar - Ketepatan Tanjung,
menjelaskan dan Prenatal Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST,M.Kes
mempraktekkan c. Cara mengkaji - keaktifan
Yoga Prenatal melakukan bahan kajian mahasiswa
Yoga Prenatal secara
individu
- Mahasiswa
secara individu
mengerjakan
tugas

19 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Novica

mampu dan manfaat Diskusi merespon materi materi individu Jolyarni
memahami, pemeriksaan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan dan penunjang Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
mempraktikkan b. Pemeriksaan mengkaji - keaktifan
cara melakukan Hemoglobin bahan kajian mahasiswa
pemeriksaan (HB) secara
penunjang pada c. Pemeriksaan individu
ibu hamil Glukosa Urin - Mahasiswa
d. Pemeriksaan secara individu
Protein Urin mengerjakan
tugas
20 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rika
mampu dan manfaat Diskusi merespon materi materi individu Handayani,
memahami, pemeriksaan Tanya Jawab ajar - Ketepatan SST, M.Kes
menjelaskan dan penunjang Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan
 mempraktikkan b. Pemeriksaan mengkaji - keaktifan
cara melakukan Hemoglobin bahan kajian mahasiswa
pemeriksaan (HB) secara
penunjang pada c. Pemeriksaan individu
ibu hamil Glukosa Urin - Mahasiswa
d. Pemeriksaan secara individu
Protein Urin mengerjakan
tugas
21 Mahasiswa a. Pengertian Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Novica
mampu dan manfaat Diskusi merespon materi materi individu Jolyarni
memahami, pemeriksaan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan dan penunjang Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
mempraktikkan b. Pemeriksaan mengkaji - keaktifan
cara melakukan Hemoglobin bahan kajian mahasiswa
pemeriksaan (HB) secara
penunjang pada c. Pemeriksaan individu
ibu hamil Glukosa Urin - Mahasiswa
d. Pemeriksaan secara individu
Protein Urin mengerjakan
tugas

22 Mahasiswa Pendokumentasi Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rani Darma

mampu an asuhan pada Diskusi merespon materi materi individu Sakti
memahami, ibu hamil dengan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Tanjung,
menjelaskan dan metode : Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, M.Kes
menyusun a. Helen Varney mengkaji - keaktifan
pendokumentasi b. SOAP bahan kajian mahasiswa
an asuhan pada secara
ibu hamil dengan individu
metode Helen - Mahasiswa
varney dan secara individu
SOAP mengerjakan
tugas

23 Mahasiswa Pendokumentasi Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Novica

 mampu an asuhan pada Diskusi merespon materi materi individu Jolyarni
memahami, ibu hamil dengan Tanya Jawab ajar - Ketepatan Dornick,
menjelaskan dan metode : Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan SST, MKM
menyusun a. Helen Varney mengkaji - keaktifan
pendokumentasi b. SOAP bahan kajian mahasiswa
an asuhan pada secara
ibu hamil dengan individu
metode Helen - Mahasiswa
varney dan secara individu
SOAP mengerjakan
tugas

24 Mahasiswa Pendokumentasi Ceramah T: 2 x 50’ - Mahasiswa - Kelengkapan Praktik 10 % Rika

mampu an asuhan pada Diskusi merespon materi materi individu Handayani,
memahami, ibu hamil dengan Tanya Jawab ajar - Ketepatan SST, M.Kes
menjelaskan dan metode : Demonstrasi - Mahasiswa penjelasan
menyusun a. Helen Varney mengkaji - keaktifan
pendokumentasi b. SOAP bahan kajian mahasiswa
an asuhan pada secara
ibu hamil dengan individu
metode Helen - Mahasiswa
varney dan secara individu
SOAP mengerjakan
tugas

UAS