Sekolah : SD Negeri Pembangunan

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : V/I
Materi Ajar : Organ Pencernaan Manusia
Pendekatan : Sainstifik
Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Melihat Video, Penugasan
Strategi : Student Center
Waktu : 2 x 45 menit (2 JP)
Oleh : Destiar Ahadirian Maghfirah, S.Pd
Kompetensi : 3.1: Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
Dasar manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
4.1: Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan
pada hewan atau manusia
IPK : 3.1.1. Menjelaskan konsep organ pencernaan hewan
3.1.2. Menjelaskan konsep organ pencernaan manusia
4.1.1. Menuliskan kembali fungsi organ pencernaan manusia
Tujuan : Setelah selesai mengikuti pembelajaran ini siswa akan mampu
Pembelajaran menggambarkan struktur organ pencernaan pada hewan dan
manusia, mengidentifikasi fungsi pencernaan pada hewan dan
manusia serta mampu untuk mengemukakan cara memelihara organ
pencernaan manusia dengan tepat.

AKTIVITAS

Kegiatan Pemberlajaran Media Sumber Belajar

Pembelajaran
Pembukaan Pendahuluan: Menggunakan
- Mengucapkan salam dan berdoa gambar-gambar Video 1:
- Mengecek dan melakukan presensi siswa organ Kelas 05 IPA Alat
Arsepsi dan Motivasi: pencernaan dan Proses
- Mengaitkan materi organ pencernaan dengan Pencernaan
Makanan di
kehidupan sehari-hari siswa dengan bertanya
Rongga Mulut
seperti: https://www.youtu
- Mengapa makhluk hidup perlu makan? be.com/ watch?
- Kemana makanan yang telah dimakan? v=C76MM1VKA
- Apa yang terjadi jika manusia tidak makan? 2w
- Menyampaikan Indikator Pencapaian
Kompetensi dan kompetensi yang Video 2:
diharapkan Proses Pencernaan
dalam Tubuh
Inti Eksplorasi Manusia | IPA |
Kelas 5 SD
- Memberikan pengantar tentang apa saja dan
https://www.youtu
fungsi organ pencernaan manusia be.com/ watch?
- Menayangkan video 1 dan 2 tentang sistem v=8gvvB9POcVQ
pencernaan manusia
- Melakukan tanya jawab kepada peserta didik
terkait isi video yang telah ditonton
Elaborasi
- Membagi siswa menjadi 5 kelompok.
- Setiap kelompok diberi potongan-potongan
gambar organ pencernaan manusia yaitu
mulut, kerongkongan, lambung, usus halus
 serta usus besar
- Siswa mengamati gambar serta berdiskusi
dengan anggota kelompok terkait nama
organ dan fungsinya.
- Setiap kelompok bergiliran ke depan kelas
mempresentasikan gambar organ dan fungsi
organ pencernaan
- Tanya jawab antar kelompok tentang organ-
organ pencernaan manusia dan fungsinya
- Setiap kelompok menuliskan hasil tanya
jawab tadi pada lembar kegiatan siswa dan
kemudian dikumpulkan.

Konfirmasi
- Guru bersama peserta didik tanya jawab
sambil meluruskan kesalahan pemahaman,
serta memberi penguatan dan penyimpulan
- Mengoreksi dan menguatkan hasil belajar
siswa

Penutup Penutup
- Menyimpulkan hasil belajar
- Peserta didik melakukan evaluasi akhir
dengan mengerjakan soal-soal latihan.
- Tindak lanjut : pemberian tugas / PR

Lampiran: