Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 0) - Analisis Dan Pengembangan Kurikulum Madrasah

    Diunggah oleh

    said muhammad
    27 tayangan27 halaman
    Dokumen tersebut membahas analisis dan pengembangan kurikulum madrasah. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang penyusunan kurikulum 2013 madrasah yang meliputi identifikasi masalah, kelengkapan buku kerja guru, tim penyusun kurikulum, dan isi kurikulum yang mencakup tujuan dan prinsip pengembangannya.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    0). Analisis dan pengembangan kurikulum madrasah

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas analisis dan pengembangan kurikulum madrasah. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang penyusunan kurikulum 2013 madrasah yang meliputi identifikasi masalah, kelengkapan buku kerja guru, tim penyusun kurikulum, dan isi kurikulum yang mencakup tujuan dan prinsip pengembangannya.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    27 tayangan27 halaman

    0) - Analisis Dan Pengembangan Kurikulum Madrasah

    Diunggah oleh

    said muhammad
    Dokumen tersebut membahas analisis dan pengembangan kurikulum madrasah. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang penyusunan kurikulum 2013 madrasah yang meliputi identifikasi masalah, kelengkapan buku kerja guru, tim penyusun kurikulum, dan isi kurikulum yang mencakup tujuan dan prinsip pengembangannya.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 27

    ANALISIS DAN

    PENGEMBANGAN
    KURIKULUM MADRASAH
    Oleh : Dr.H.Wanhar, M.Pd.
    Pembina Utama Muda, IV/d
    Meet Our
    Team

    Dr.H.Wanhar M.Pd. PENDIDIKAN : PENGALAMAN TOT/WORKSOP YG PERNAH DI IKUTI :


    •TOT UNTUK DIKLAT CALON KEPALA
    KERJA :
    Widyaiswara Ahli Madya S1 Tadris IPA IAIN • GURU MAN
    SEKOLAH /MADRASAH DAN CALON
    PENGAWAS DI JAKARTA
    Pembina Utama Muda/ IV.d Alauddin Mks 1990 JENEPONTO •TOT UNTUK DIKLAT KEPALA
    SEKOLAH/MADRASAH DI MAKASSAR
    S2 Pendidikan Fisika • GURU MAN •TOT K.13 DI JAKARTA
    UPI Bandung 2000 MODEL •TOT WI FISIKA DI JAKARTA
    Komp. PPG Cluster Sun Flower MAKASSAR •TOT WI IPA DI BANDUNG
    No.6 Tamangapa Makassar S3 Pendidikan dan • Pjs. KEPALA •TOT WI IPA DI JOGYA
    •WORKSHOP ACADEMIC WRITING DI
    Hp. 081355915517 Keguruan UIN BDK JOGYA

    Alauddin Mks 2019 MAKASSAR •WORKHSOP LATSAR DI LAN MAKASSAR


    IDENTIFIKASI MASALAH

    Lorem ipsum dolor sit amet Lorem ipsum dolor sit amet

    2017 2018 2019

    Lorem ipsum dolor sit amet


    KELENGKAPAN YANG HARUS DIMILIKI
    GURU/BUKU KERJA GURU
    BUKU KERJA 4 :
    BUKU 1/DOKUMEN 1
    TIM PENYUSUN KURIKULUM
    KEGIATAN PENYUSUNAN K.13
    ◦ Penyusunan K.13 merupakan bagiandari kegiatan
    perencanaan kegiatan sekolah/madrasah. Kegiatan ini dapat
    berbentuk rapat kerja dan/atau loka karya madrasah yang di
    selenggarakan dalam jangka waktu sebelum tahun
    pelajaran baru.
    ◦ Tahap penyusunan K.13 secara garis besar meliputi :
    penyiapan dan penyusunan draft, reviu dan revisi, serta
    finalisasi. Langkah yang lebih rinci dari masing-masing
    kegiatan diatur dan di selenggarakan oleh tim penyusun.
    PERBERLAKUAN
    ◦ Dokumen K.13, MI,MTs, MA dan MAK di ntakan
    berlaku untuk tingkat MI dan MTs setelah di
    tanda tangani oleh Kepala madrasah, Komite dan
    Kasi Penmad/Pendis sedangkan untuk madrasah
    Aliyah di Tanda Tangani oleh Kepala Madrasah,
    Komite, dan Kabid Penmad Kanwil kementrian
    Agama.
    CONTOH KURIKULUM MTs
    ISI/MUATAN KURIKULUM 2013
    Sedangkan Tujuan Khususnya adalah :
    c. Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013
    1.Dikembangkan sesuai dengan Relevansinya oleh setiap
    kelompok atau satuan Pendidikan di bawah koordinasi
    atau supervise Kantor Kemenag Kabupaten/Kota untuk
    Pendidikan dasar dan Provinsi untuk Pendidikan
    menengah.
    2.Pemembangan K.13 mengacu pada SI dan SKL yang
    berpedoman pada panduan penyusunan Kurikulum yang
    di susun oleh BSNP, serta memperhatikan pertimbangan
    Komite Sekolah/Madrasah.

    Anda mungkin juga menyukai