Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 2 - Refleksi Modul 2. MUHIDIN

    Diunggah oleh

    Nabilah Izzati
    6 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    LK 2- Refleksi Modul 2. MUHIDIN

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    LK 2 - Refleksi Modul 2. MUHIDIN

    Diunggah oleh

    Nabilah Izzati

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

    Judul Modul 1 SMANTIK dan WACANA


    Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Hubungan dan Bentuk
    2. Eufemisme
    3. Wacana
    4. Pragmatik
    No U Respon/Jawaban
    1 Uraikan hasil diskusi
    r bersama 1. materi yang mengalami kesulitan
    teman dan dosen mengenai
    a A. memahami perbedaan kohesi dengan koherens.
    pemecahan masalahi dalam pemecahan masalah
    memahami materi yang
    a  Kohesi adalah aspek formal dalam sebuah teks yang
    mengalami kesulitann digunakan sebagai penanda hubungan antarkalimat
    dalam teks
     Kohesi merupakan hubungan perkaitan antara
    proposisi yang dinyatakan secara eksplisit oleh unsur
    unsur gramatikal dan semantik dalam kalimat-kalimat
    yang membentuk makna.
     Hubungan kohesif dan koherensif ditandai dengan
    penggunaan piranti formal, yaitu piranti kohesif
    B. Memahami Hubungan bentuk dan makna
    Pemecahan masalah
     Harus mengetahuia arti kata sinonim, antonim,
    homonim, polisemi, ambiguitas, dan redundasi. Serta
    harus megetahi beberapa contohnya.
     Hubungan bentuk dan makna bergantung terhadap
    kontek kata dalam sebuag kalimat atau ujaran.

    2 Uraikan hasil diskusi bersama 1. Membahas modul 2 tentang analisis materi ajar yang
    teman dan dihadapi beberapa rekan PPG seperti membedakan
    dosen mengenai miskonsepsi di jenis jenis makna . Perluasan Makna, Penyempitan
    modul ini Makna , Peninggian Makna (Ameliorasi), Penurunan
    Makna (Peyorasi), Pertukaran Makna (Sinestesia),
    Persamaan Makna (Asosiasi),Metafora (Kata Kiasan.
    2. Tentang jenis maksum. Membahas tentang bagaimana
    cara mengatasi dalam pembelajaran materi baik yang
    miskonsepsi maupun materi yang mengalami kesulitan,
    seperti jenis-jenis maksum : Maksim Kearifan (Tact
    Maxim) , Maksim Kedermawanan (Generocity
    Maxim) ,Maksim Pujian (Approbation Maxim),
    Maksim Kerendahan Hati (Modesty Maxim) , Maksim
    Kesepakatan/ Kecocokan (Agreement Maxim), dna
    Maksim Simpati (Symphaty Maxim)
    3. Eufemisme dan Disfemisme
    Disfemisme adalah penggunaan bahasa yang bernilai
    rasa kasar dan tidak santun, sedangkanEufimisme
    adalah penggunaan bahasa yang bernilai rasa baik,
    sopan, dan santun

    3 Hambatan yang dialami pada 1. Kurang memahami isi modul


    pembelajaran 2. Terlalu banyak jenis kata dan bentuk makna dalam
    analisis materi Modul 2
    modu
    3. Jenis perubahan makna yang menggunakan nama lain
    pembelajaran berbasis atau istilah
    masalah di modul ini
    4. Terlalu banyak yang berpendapatan tentang
    arti dan pengertian kata atu makana

    4 Hal yang akan dilakukan untuk 1. Membuat catatan kecil


    sukses di 2. Membuat peta konsep yang lebih terperinci.
    pembelajaran modul berikutnya 3. sering-sering membuka dan membaca
    4. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
    5. Harus banyak Shering dengan sesama
    jurusan atau yang memahai

    Anda mungkin juga menyukai