PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

SMP NAHDLATUL ULAMA LOSARANG

TAHUN 2019 - 2020

YAYASAN PENDIDIKAN AN – NADHIR

LOSARANG
INDARAMAYU
2019
 LEMBAR PENGESAHAN

Kepala SMP NAHDLATUL ULAMA LOSARANG

Dengan ini mengesahkan
Program Kerja Bidang Kesiswaan

Losarang, 21 Agustus 2019

Kepala Sekolah

AGUNG ROHMADI,S.Pd

2
 KATA PENGANTAR

Pendidikan adalah bidang yang harus diutamakan, sebab menyangkut kehidupan

dan masa depan bangsa. Pembinaan adalah segala kegiatan yang meliputi
Perencanaan, Pengaturan, Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan Pemberian
berbagai bentuk bantuan yang dilakukan dan diberikan oleh sekolah kepada
siswa.

Pembinaan kegiatan kesiswaan adalah pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler

yang dilaksanakan diluar jam pelajaran dan waktu libur sekolah, dan merupakan
kegiatan yang pada umumnya menunjang kegiatan intrakurikuler.

Pembinaan Kesiswaan diarahkan agar para siswa dapat tumbuh dan berkembang
sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional
berdasarkan Pancasila. Disamping itu Pembinaan Kesiswaan bertujuan
meningkatkan peran serta dan inisiatif para siswa untuk menjaga dan membina
sekolah sebagai Wiyata Mandala, sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh
yang bertentangan dengan Kebudayaan nasional, menumbuhkan daya tangkal
pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar lingkungan
Sekola.

Peningkatan Pembinaan Kesiswaan secara terarah akan meningkatkan citra

siswa serta rsa persatuan dan kesatuan, patuh terhadap peraturan dan
menumbuhkan kesadran diri yang selanjutnya memperkuat disiplin sosial dan
Nasional.
Dengan tulisan ini diharapkan dapat mendukung pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar dengan sebaik-baiknya.

Saketi, 01 Agustus 2013

Mengetahui Kesiswaan,
Kepala Sekolah

AGUNG ROHMADI, S.Pd TAUFIK HIDAYAT, S.Pd

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No. 201/C/Kep/0/86 tentang
Pedoman Pembinaan Kesiswaan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah.
Sekolah merupakan Wiyatamandala (lingkungan Pendidikan) sehingga
tidak boleh digunakan untuk tujuan-tujuan di luar landasan dan tujuan
Pendidikan Nasional.
Sekolah sebagai unit pelaksana teknis (UPT) harus mampu
mempersiapkan siswa yang bertaqwa, berbudi luhur, cerdas, bertanggung
jawab, disiplin dan jujur sebagai modal untuk mencapai tujuan Nasional.

B. Pengertian
 Pembinaan adalah segala kegiatan yang meliputi perencanaan,
Pengaturan, Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan pemberian
berbagai bentuk bantuannya yang dilakukan dan diberikan oleh
sekolah.
 Siswa adalah peserta didik yang mengikuti pendidikan disekolah.
 IPNU adalah ikatan Pelajar Nahdaltul Ulama Losarang
 IPPNU adalah Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama Losarang

C. Maksud dan Tujuan

Maksud Pembinaan kesiswaan adalah mengusahakan agar para siswa
dapat tumbuh dan berkembang sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan
tujuan pendidikan nasional.
Tujuan pembinaan kesiswaan adalah meningkatkan peran serta dan inisitif
para siswa untuk menjaga dan membina sekolah sebagai Wiyatamandala
sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan
kebudayaan nasional
Sasaran pembinaan kesiswaan adalah seluruh siswa pada setiap jenis,
tingkat dan jenjang sekolah.

4
 BAB II
KONDISI SEKOLAH

A. DATA KESISWAAN DATA SISWA

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX VII+VIII+IX
Th.
JML JML JML Jml JML
Pelajaran Jml Jml Jml
Rombel Rombel Rombel Siswa Rombel
2019/2020 42 2 37 1 48 2 127 5

B. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. Kepala Sekolah
Jenis
Pend. Masa
No Jabatan Nama Kelamin Usia
Akhir Kerja
L P
1 Kepala Agung Rohmadi, S.Pd P 35 S1 2
Sekolah

b. Guru
Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin Jumlah

Jumlah dan Status Guru

Tingkat
No GT/PNS GTY/Guru Bantu Jumlah
Pendidikan
L P L P
S1 - - 16 7 23
D4 - - -- - -
D3/Sarmud - - - - -
D2 - - - - -
D1 - - - - -
SMA/ - - 2 - 2
Sederajat

C. Data Sarana Ruang dan Lapangan

a) Data Ruang Belajar (Kelas):

Jumlah dan Ukuran Jumlah ruang Jumlah ruang

lainnya yg yang
UkuranUkuranUkuran digunakan digunakan
Jumlah
7x9 m2 > 63m2
<63m2 untuk ruang untuk ruang
Kondisi
kelas kelas
a b c D=a+b+c e F= d+e
Baik 4 - - 4 1
Rsk - - - -
ringan
Rsk - - - -
Sedang
Rsk - - - -
Berat
Rsk - - - -

5
 Total

Keterangan Kondisi :
Baik Kerusakan <15%
Rusak Ringan
Rusak Sedang 30% - 45%
Rusak Berat
Rusak Total

b) Data Ruang Belajar Lainnya

Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Keterampilan 1 3x6 Baik
Perpustakaan 1 4x5 Baik
Lab IPA - - -
Lab Komnputer 1 8 x 12 Baik

c) Data Ruang Kantor

Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Kepala Sekolah - - -
Wakil Kepala Sekolah - - -
Guru 1 1 1
TU 1 1 1
Tamu 1 1 1

D. Sarana/Prasarana Sekolah Meliputi:

Gedung Permanan status hak milik, luas tanah 1562 m2
Adapun fasilitas dan prasana pendukung yang ada pada SMP NU Losarang
adalah sebagai berikut:
a. Ruang Kelas = 5 ruang
b. Ruang Kepala Sekolah = 1 (bergabung dengan ruang Guru)
c. Ruang Guru = 1 ruang
d. Ruang TU = 1 (bergabung dengan ruang Guru)
e. Ruang BK = 1 ruang
f. Ruang Koperasi Siswa = 1 ruang
g. Ruang OSIS = 1 ruang

E. Visi Sekolah

a. V i s i

6
 Menjadi lembaga pendidikan yang bermutu dan berbudaya sehingga
menghasilkan insane yang mandiri, kompetitif, sejahtera dan agamis.
Serta berkemampuan mempunyai daya saing untuk melanjutkan
kejenjang yang lebih tanggi.

b. Misi

1. Menanamkan kesadaran warga sekolah untuk menjalankan

kewajiban agama yang di yakin.
2. Menghasilkan tamantan yang cerdas, terampil, kompetitif dan
mandiri sehingga mempunyai nilai juang yang tinggi.
3. Meningkatkan mutu pembelajaran yang mencakup IPTEK ( Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi ) dan IMTAKE dengan menjunjung
tinggi budaya bangsa dan budi pekerti yang luhur.
4. Menciptkan suasana kondusif dalam mengembangakan
pengetahuan dan keterampilan peserta didik.
5. Meningkatkan kesadran warga sekolah dalam memelihara dan
melestarikan kebersihan, keindahan dan kenyamanan Lingkungan
sekitar.
6. Menanamkan kesadaran pesrta didik dalam melesrtarikan nilai –
nilai budaya daerah.( Budaya Tata Krama dan Sopan Santun)

B. TUJUAN SMP NAHDLATUL ULAMA LOSARANG

Tujuan sekolah merupakan jabaran Visi dan Misi Sekolah yang secara
bertahap akan dimonitoring, dievaluasi, dan di kendalikan setiap kurun
waktu 1 ( Satu ) tahun sebagai berikut :
1. Terlaksana Program Tadarus Al – Qurr’an , Yasinan dan Tahlilan setiap
Jum’at pagi untuk mendo’akan orang Tua yang sudah meninggal, serta
siswa mampu menghafal surat Annas s.d Al-Adiyat untuk kelas VII,
Surat Al Zalazah s.d As-Syam untuk kelas VIII dan surat pilihan ( Surat
Yasin dan Al Waqiyah ) bagi kelas IX.
2. Terlaksana program kegiatan keagamaan seperti peringatan hari – hari
besar isalam, shalat dhuha satiap Senin s.d Sabtu pagi, Shalat dzuhur
berjamaah, Pesantren Ramadhan.
3. Terlaksana Program 7K (Keamanan, Ketertiban, Kekeluargaan,
Keindahan, Kebersihan, Kenyamanan, Kerindangan) sehingga sekolah
menjadi kondusif. Terlaksananya program 5S ( Senyum, Sapa, Salam,
Salim, Santun)
4. Terciptanya nilai hasil belajar peserta didik sesui atau di atas standard
nilai nasional (75).
5. MeningkatkanProsentase lulusan 90% dari lulusan.
6. Menjuarai berbagai kompetisi akademik dan non akademik tingkat kota
maupun tingkat provinsi.
7. Terlaksananya pelayanan yang optimal kepada semua pihak yang
memerlukan berdasrakan SAS (Sistem Administrasi Sekolah)
8. Menghasilkan lulusan yang kompetitif dan berakhlakul karimah.
9. Sekolah mampu memenuhi jumlah dan fungsi dan prasran/fasilitas
pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP).

7
 10. Sekolah mampu meningkatkan pembiasaan perilaku disiplin bagi warga
sekolah yang mencakup pembiasan (budaya) : Tertib, Bersih, Belajar.
11. Sekolah mampu meningkatakan efektifitas dan efesiensi pengelolaan
sekolah dengan menerpkan Menejemen Berbasis Sekolah.
12. Sekolah mampu meningkatakan efektifitas dan efisien, tranfaransi dan
akuntabilitas pembiayaan pendidikan.
13. Sekolah mampu meningkatkan pelaksanaan system penilaian
pendidikan yang relevan, priodik dan berkelanjutan.

BAB III
MATERI, KEGIATAN DAN PROGRAM KERJA PEMBINAAN KESISWAAN

8
 Materi, Tujuan, jenis dan bentuk kegiatan Waksek atau Pembantu Kepala
Sekolah Bidang Kesiswaan adalah sebagai berikut :

A. Materi dan Jalur Pembinaan Kesiswaan

1. Materi Pembinaan kesiswaan adalah pembinaan tentang :
a. Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Kehidupan berbangsa dan beragama berdasarkan Pancasila
c. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
d. Keperibadian dan Budi Pekerti Luhur
e. Berorganisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan
f. Keterampilan dan Kewiraswastaan
g. Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi
h. Persepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni

2. Jalur Pembinaan Kesiswaan adalah :

a. Organisasi Kesiswaan (IPNU IPPNU
b. Latihan Kepemimpinan Siswa dan Pembina Siswa
c. Kegiatan Ekstrakurikuler
Esktrakulikuler Wajib di SMP 3 Saketi terdiri dari
1. Pramuka
Sedangkan Ekstrakulikuler Pilihan, terdiri dari
1. Volly Ball
2. Sepak Bola
3. Pencasilat
4. Hadroh
5. Futsal
6. Tari
d. Kegiatan Pemantauan Wawasan Wiyatamandala
e. Kegikutsertaan dalam Lomba antar Siswa Tingkat Kecamatan, Rayon,
dan Kabupaten

B. Tujuan
Tujuan kegiatan Wakasek atau Pembantu Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
di SMP Nahdlatul Ulama Losarang, adalah sebagai berikut
 Membantu tugas kepala sekolah
 Membina masyarakat sekolah yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa
 Meningkatkan dan menerapkannya disiplin siswa

9
  Menumbuhkan rasa solidaritas antar sesama manusia
 Mengarahkan juga memajukan kreatifitas siswa
 Peningkatan prestasi akdemik dan non akademik

C. Jenis dan Bentuk Kegiatan Pembinaan Kesiswaan

1. Jenis dan Bentuk Kegiatan Pembinaan Kesiswaan Secara Umum
a) Seleksi Penerimaa Siswa Baru
b) MPLS ( Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah )
c) Pesantren Kilat
d) Pemilihan dan Pelantikan Pengurus IPNU dan IPPNU
e) Pelatikan Dewan Penggalang
f) Kegiatan Ekstrakulikuer
g) Seleksi Siswa Berprestasi
h) Penerapan Tata Tertib Sekolah
i) Keikutsertaan dalam Lomba Kesiswaan
j) Kegiatan PHBN dan PHBI

2. Jenis dan Bentuk Pembinan Kesiswaan (Khusus IPNU dan IPPNU)

a. Peningkatan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
1. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-
masing
2. Memperingati hari-hari besar agama
3. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama
4. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama
5. Mengadakan kegiatan lomba yang bersifat kegamaan
6. Menyelenggarakan kgiatan seni yang bernafaskan kegamaan

b. Peningkatan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

1. Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari senin dan hari sabtu
serta hari-hari besar nasional
2. Melaksanakan bakti sosial / masyarakat
3. Mengadakan lomba karya tulis
4. Melaksanakan pertukaran siswa antar propinsi

c. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara

1. Melaksanakan tata tertib sekolah
2. Melaksanakan baris-berbaris
3. Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa

10
 4. Melaksanakan wisata siswa, pencinta alam dan kelestarian
alam/lingkungan
5. Mempelajari dan menghayati semangat juang pada pahlawan bangsa

d. Pembentukan Kepribadian dan Budi Pekerti

1. Melaksanakan tata laksana pergaulan
2. Mengaktifkan kegiatan amal
3. Meningkatkan sikap hormat siswa terhadap orang tua dan guru.

e. Pendidikan Berorganisasi, Politik dan Kepemimpinan

1. Mementapkan IPNU dan IPPNU dan mengembangkan program IPNU
dan IPPNU
2. Membentuk kelompok belajar (SK)
3. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa
f. Peningkatan keterampilan dan Kewiraswastaan
1. Meningkatkan keterampilan dalam menciptakan sesuatu yang lebih
berguna
2. Meningkatkan keterampilan dibidang tehnik, elektronik, pertanian ,
peternakan
3. Meningkatkan usaha koperasi
4. Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan sekolah
5. Melaksanakan praktek kerja nyata

g. Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi

1. Meningkatkan kesadran hidup sehat dilingkungan sekolah rumah dan
masyarakat
2. Melaksanakan UKS
3. Melaksanakan pemeliharaan keindahan, penghijauan dan kebersihan
sekolah
4. Menyelenggarakan kantin sehat
5. Meningkatkan kesehatan mental

D. Program Kerja
1. Program Kesiswaan Umum
 Penyusunan dan/atau mengevaluasi Tata Tertib Siswa
 Mengadakan Penerimaa Siswa Baru

11
  Mengadakan Orientasi Siswa Baru
 Mengadakan Pesantren Kilat
 Mengadakan Pemilihan dan Pelantikan Pengurus OSIS
 Mengadakan Pelatikan Dewan Penggalang
 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakulikuer Secara Rutin
 Mengadakan Klas Meeting
 Mengadakan Seleksi Siswa Berprestasi
 Penerapan Tata Tertib Sekolah
 Keikutsertaan dalam Lomba Kesiswaan
 Mengadakan Kegiatan PHBN dan PHBI

2. Program Khusus Pembina IPNU dan IPPNU

1. Departemen Keagaman : -
o Kegiatan ramadhan (Sanlat)
o Pengajian rutin / Tadarusan
o Shalat Jum’at
o Partisipasi
o Pemeriksaan Bulanan (IPPNU)

2. Departemen Kaderisasi: - Melaksanakan upacara hari senin

o Melaksanakan upacara hari besar
o Lomba 5 K antar kelas
o Perbaikan lapangan upacara
o Partisipasi
o Menjaga TATA TERTIB SEKOLAH
3. Departemen Minat dan Bakat :
Bertanggung Jawab Kegitan Ekstrakurikuler
4. Departemen KKLS : - Pelaksanaan Tatakrama
o Bakti Sosial
o Kordinator kebersihan Lingkungan
sekolah

BAB IV
PENUTUP

12
 Demikian program kerja bidang kesiswaan ini di buat dengan harapan
dapat dijadikan bahan masukan dan menjadi pedoman dalam penyusunan dan
pelaksanaan program kegiatan sekolah, khususnya yang berkaitan dengan
kegiatan sekolah bidang pembinaan kesiswaan.
Kami menyadari bahwa masih cukup banyak kekurangan dan kelemahan
dalam penyusunan program ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan saran
kontruksif untuk perbaikan program kerja ini di masa yang akan datang.
Namun demikian, program kerja ini hanya salah satu bagi dalam
pensuksesan kegiatan sekolah. Hal yang lebih penting tentunya adalah partisipasi
semua pihak dalam berbagai kegiatan sekolah secara aktif dan bertanggung
jawab.

Losarang, 21 Juli 2019

Kesiswaan,

TAUFIK HIDAYAT, S.Pd

NIP. -

13
LAMPIRAN - LAMPIRAN

14