Assalammualaikum

Halo semuanya…

Perkenalkan kami peserta latsar cpns kabupaten batang hari angkatan 5 kelompok 4

Saya sezra aldila, S.Tr.Gz dan teman saya

firmansyah aliwardana,S.Pd

pada video kali ini kami akan menyampaikan pengalaman kami dalam mengikuti latsar cpns tahun 2021
secara blended learning

Blended learning merupakan pelatihan terpadu yang mengombinasikan antara metode klasikal dan
distance learning. Dalam blended lerning terdapat 3 jenis metode seperti pelatihan mandiri, distance
learning, dan pembelajaran klasikal.

Metode pembelajaran blended learning merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Lembaga
Administrasi Negara (LAN) dalam mengantisipasi perkembangan kondisi yang ada selama pandemi
covid-19 khusunya terkait penyelenggaraan pelatihan dasar yang perlu disesuaikan.

Metode yang pertama yaitu metode belajar mandiri (Mooc)

Massive Open Online Course (MOOC) yaitu suatu aplikasi yang disediakan oleh LAN-RI untuk pelatihan
mandiri secara daring dalam rangka persiapan Latihan Dasar (Latsar) CPNS yang akan dilaksanakan
secara blended learning .

Pada metode ini peserta latsar cpns diminta untuk melakukan belajar mandiri dengan modul – modul
yang sudah tersedia di aplikasi mooc. Selain belajar dimodul, kita juga akan diminta untuk
mengumpulkan tropi sebanyak banyak nya yang merupakan suatu penilaian sikap dan perilku dalam
mengikuti latsar. Setelah itu diakhir tahap ini kita akan diminta untuk melakukan evaluasi. Yang mana ini
akan menentukan seberapa jauh kita memahami materi yang disajikan per agenda.

Metode kedua yaitu distance learning

Pembelajaran jarak jauh, juga disebut pendidikan jarak jauh, e-learning, dan pembelajaran online,
merupakan bentuk pendidikan di mana unsur-unsur utama termasuk terpisahnya guru dan siswa secara
fisik selama pengajaran dan penggunaan berbagai teknologi untuk memfasilitasi komunikasi siswa-guru
dan siswa-siswa.
Pada metode ini kita akan belajar bersama dengan wisyaiswara sebagai pengampuh materi. Metode
pembelajaran ini memanfaatkan media zoom. Ditahap ini peserta latsar sudah paham akan materi yang
telah dipelajari sebelumnya di mooc. Selain belajar dengan widyaiswara, peserta juga diberikan
penugasan mengenai materi per agenda.

Tahap selanjutnya yaitu aktualisasi

Pada tahap ini peserta latsarr akan menginplementasikan hasil belajarnya selama mooc dan distance
learning di intansinya masing-masing dengan mengutamakan nilai-nilai dasar ASN yaitu nilai ANEKA

Tahap terakhi yaitu klasikal

Tahap ini dilakukan secara tatap muka. Akan ada pelatigan jasmani dan seminar rancangan aktualisasi.

Dari pengalaman yang telah didaptkan pada saat mengikuti latsar dan dikaitan dengan agenda 2 maka
dapat dikemukakan beberapa hal yang berkaitan dengan agenda 2 yaitu nilai ANEKA

1. Kita dituntut untuk disiplin dibuktikan dengan mengikuti zoom sesuai jadwal dan tepat waktu,
mengumpulkan tugas individu maupun kelompok tepat waktu. Ini merupakan penerapan dari
nilai aneka yaitu anti korupsi yaitu disiplin
2. Sebelum memulai kegiatan pembelajaran, kita diminta untuk berdoa menurut kepercayaan
masing-masing. Ini merupakan penerapan nilai aneka yaitu nasionalisme.
3. Sebelum memulai pembelajaran kita juga diminta untuk melakukan penghormatan kepada
widyaiswara. Ini merupakan penerapan nilai aneka yaitu etika public.
4. Pada saat kegiatan belajar mengajar peserta berpakaian sopan dan rapi. Ini merupkan
penerapan nilai aneka etika public
5. Mendengarkan widyaiswara dalam menyampaikan materi, tidak boleh mencela,ketika mau
ketoilet meminta izin. Ini merupakan penerapan nilai aneka yaitu etika public.
6. Menghargai pendapat teman dan widyaiswara pada saat berdiskusi. Ini merupakan penerapan
nilai aneka yaitu nasionalisme .
7. Berbicara menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Ini merupakan penerapan nilai
aneka yaitu nasionalisme
8. Mengerjakan tugas yang diberikan widyaiswara secara bertanggung jawab. Ini merupakan
penerapan nilai aneka yaitu akuntabilitas
9. Mengerjakan tgs dengan kelompok dapat menciptkan musyawarah mufakat. Ini merupakan
penerapan nilai aneka yaitu nasionalisme.
10. Bertanya kepada widyaiswara dengan ramah dan sopan mengenai kendala dalam mengerjakan
tgs. Ini merupakan penerapan nilai aneka etika public
11. Mengerjakan tugas dari widyaiswara dengan aplikasi androin/pc yang dapat menghasilkan
sebuah tgs yang inovatif. Contoh nya pembuatan video pembelajaran dengan memadukan
antara gambar dan suara. Selain itu Peserta diminta untuk mempublikasikan tgs di media social
sebagai media informasi pembelajaran. Ini merupakan nilai aneka yaitu komitmen mutu.
12. Selama pengerjaan tgs peserta tidak perlu menggunakan printer dalam mencetak tgas. Cukup
mengirimkan lewat laman LMS,sehingga tgs bias langsung dikoreksi oleh widyaiswara.ini
merupakan penerapan nilai komitemn mutu yaitu efektif dan efisien. Selain materi dari
pengajar, peserta dapat langsung mengkases materi dilaman mooc. Ini juga penerapan nilai
komitmen mutu
13. Hemat sumber daya. Contohnya hanya satu panitia untuk 1 kelompok supaya sumber daya
manusia yang lain bias di gunakan untuk kelompok lain. Ini merupakan nilai komitemn mutu
yaitu efisien.

selain itu, dalam pelaksanaa latsar ini ada beberapa hal yang belum memenuhi harapan yaitu
1. Peserta latsar masih ada yang terlambat masuk ke aplikasi zoom
2. Peserta latsar masih ada yang terlambat mengumpulkan tugas
3. Karena waktu pengumpulan tugas yang terlalu singkat, membuat pengerjaan tugas menjadi
kurang maksimal. Disini kita dituntun utk pandai memanajemen waktu yg ada.
4. Karena metode yg digunakan adalah metode pembelajaran jarak jauh atau online, yang
membutuhkan akses internet yang bagus membuat peserta kesulitan dalam mencari signal yang
bagus.

Saran yang bias disampaikan yaitu agar peserta latsar lebih disiplin waktu dalam mengikuti latsar.
Menambah waktu pengerjaan tugas. Membuat variasi kegiatan biar tidak monoton. Misalnya ada
selingan hiburan pada saat proses belajar sehingga kegiatan belajar mengajarr lebih menyenagkan
dan peserta latsar tidk tegng .

Itu lah pengalaman kami selama latsar, banyak pso