PETUNJUK PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN

JARAK JAUH FULL ONLINE “DIDAMBA”

(DIKLAT DARING MASIF DAN TERBUKA) PPPPTK IPA

Petunjuk Pelaksanaan Bagi Peserta

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
2021
1
PETUNJUK PELAKSANAAN MODEL
PEMBELAJARAN JARAK JAUH FULL ONLINE
PEMBELAJARAN DARING “DIDAMBA”
(DIKLAT DARING MASIF DAN TERBUKA)
PPPPTK IPA

Petunjuk Pelaksanaan Bagi Peserta

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
2021
2
 Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................................ 4

A. Latar Belakang ....................................................................................................................... 4
B. Tujuan ..................................................................................................................................... 6
C. Sasaran .................................................................................................................................... 6
D. Ruang Lingkup ....................................................................................................................... 6
BAB II PETUNJUK PELAKSANAAN BAGI PESERTA DIDAMBA ......................................................... 7
A. Pra Pelaksanaan .................................................................................................................... 8
B. Pelaksanaan .......................................................................................................................... 10
C. Paska Pelaksanaan ..........................................................................................................… 28
BAB III PENUTUP .............................................................................................................................. 31

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kualitas lulusan peserta pendidik merupakan tujuan utama dalam sebuah proses
pendidikan. Dalam melaksanakan proses pendidikan tentunya melibatkan Guru. Kualitas
dan profesionalisme Guru akan menentukan kualitas lulusan peserta didik. Peningkatan
kualitas Guru mutlak diperlukan untuk mewujudkan pembelajaran berkualitas agar
dapat bersanding dan bersaing dengan bangsa lain.
Peningkatan kualitas Guru melalui pembinaan karir guru di Indonesia menjadi prioritas
pemerintah yang dalam pelaksanaannya dilandasi oleh beberapa perundang-undangan,
di antaranya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
dan Undang- undang Nomor 14 Tahun 2014 tentang Guru dan Dosen. Dalam Pasal 40 ayat
(1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
dinyatakan bahwa Pendidik dan Tenaga Kependidikan berhak memperoleh pembinaan
karier sesuai dengan tuntutan pengembangan kualitas. Pasal 32 ayat (1) Undang-undang
Nomor 14 Tahun 2015 tentang Guru dan Dosen menyebutkan bahwa pembinaan dan
pengembangan guru meliputi pembinaan dan pengembangan profesi dan karir,
ditegaskan dalam ayat (4) meliputi penugasan, kenaikan pangkat, dan promosi.
Untuk merealisasikan amanah undang-undang sebagaimana dimaksud, PPPPTK IPA
sebagai unit pelaksana teknis dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melaksanakan program Peningkatan Kompetensi Guru melalui Diklat Jarak Jauh Model
Full Online bagi PTK terutama Guru IPA sejak tahun 2013. Diklat Jarak Jauh Model Full
Online ini merupakan alternatif solusi bagi Guru IPA untuk meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme tanpa dibatasi oleh keterbatasan dana, tempat dan waktu.
Diklat Jarak Jauh Model Full Online yang ditawarkan kepada guru bersifat masif dan
terbuka dikenal dengan program Didamba.
Guru yang memiliki keinginan dan kebutuhan untuk meningkatkan kompetensinya baik
secara profesional dan pedagogik dapat mendaftar pada sistem Teman IPA di alamat:
temanipa@p4tkipa.net
Hasil dari pendaftaran itu akan diseleksi sesuai dengan ketentuan jenjang, jumlah
peserta dan persyaratan lainnya sehingga pengumuman peserta Didamba akan
diumumkan melalui laman “Didamba”, yaitu https://didamba.p4tkipa.net/ dan website
PPPPTK IPA, yaitu http://p4tkipa.kemdikbud.go.id/

4
Sistem penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh model full online “Didamba” dirancang dan
dikembangkan dengan menggunakan konsep -konsep yang digunakan secara massif dan
terbuka.

Program Didamba ini adalah program pelatihan jarak jauh model full online learning dengan
tujuan agar dapat diikuti oleh sejumlah besar peserta dengan cara mengakses web dengan
berbagai jenis media secara online yang berisi bahan bacaan, video, dan tugas-tugas yang
dapat memfasilitasi peserta mencapai kompetensi yang ditawarkan. Program ini
menyediakan chat dan atau video conference minimal 2 kali (komunikasi
synchronous/langsung), dan aktivitas diskusi (komunikasi asynchronous/tidak langsung)
berupa forum atau Q&A yang interaktif , memungkinkan terjadinya interaksi antara peserta
dan fasilitator serta sesama antar peserta. Didamba membuka peluang bagi PTK yang ingin
meningkatkan kemampuan dan kompetensi dalam disiplin ilmu yang dibutuhkan.
Peningkatan Kompetensi PTK IPA melalui Didamba merupakan salah satu bentuk inovasi
penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan (diklat) jarak jauh yang dilakukan PPPPTK IPA
dalam memperluas layanan kepada PTK IPA yang ingin meningkatkan profesionalismenya.
Program Didamba dapat dijangkau hanya dengan memanfaatkan fasilitas internet yang
dapat dikerjakan kapanpun dan dimanapun.

Pada pelaksanaan program “Didamba” ini sangat diperlukan motivasi dan komitmen tinggi
baik dari fasilitator maupun peserta di dalam kelas agar dapat mencapai tujuan pembelajaran
yang diharapkan,

5
B. Tujuan
Program Pengembangan Kompetensi PTK IPA melalui program Didamba ini secara umum
bertujuan untuk meningkatkan kompetensi PTK baik secara pedagogik dan profesional
dalam rangka melaksanakan tugasnya. Jenis kompetensi sesuai dengan tema yang dipilih
dalam program Didamba dengan kategori umum (pendidikan), media, IPA, biologi, kimia
dan fisika baik untuk guru SD, SMP dan SMA.

C. Sasaran
Sasaran petunjuk pelaksanaan ini adalah PTK khususnya guru SD, guru IPA SMP dan guru
SMA (kimia, biologi dan fisika) dan tenaga kependidikan terkait sebagai peserta yang
terdaftar pada sistem Didamba PPPPTK IPA.

D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup panduan petunjuk pelaksanaan ini terdiri atas pendahuluan (latar
belakang, tujuan, sasaran, ruang lingkup), petunjuk pelaksanaan bagi peserta dan
penutup. Pengguna yang terkait dalam program ini dapat menggunakan petunjuk
pelaksanaan ini sesuai ruang lingkupnya untuk memandu/mengarahkan peserta dalam
melakukan pelaksanaan proses pembelajaran.

6
 BAB II PETUNJUK PELAKSANAAN BAGI PESERTA DIDAMBA

Sebelum menjelaskan petunjuk dalam pelaksanaan pemanfaatan media dalam

pembelajaran jarak jauh ini,
Untuk dapat mengikuti Didamba, peserta harus mendaftarkan akun ke sistem Didamba
PPPPTK IPA dengan mekanisme sebagai berikut.
1. Pendaftaran Akun Didamba melalui Teman IPA
a. Buka laman https://temanipa.p4tkipa.net/
b. Klik masuk (login). Bagi peserta yang belum memiliki akun dapat
mendaftarkan akun terlebih dahulu dengan klik tombol Create new account
(daftarkan saya).
c. Verifikasi akun melalui tautan yang dikirimkan ke surel yang telah didaftarkan.
d. Jika tidak menerima surel untuk verifikasi akun, peserta dapat menghubungi
helpdesk yang tersedia pada laman Didamba

2. Pendaftaran Kelas Didamba

Setelah memiliki akun Didamba, peserta masuk ke tautan TEMAN IPA untuk
pendaftaran kelas Didamba dengan mekanisme sebagai berikut.
a. Masuk ke alamat Didamba menggunakan nama pengguna/surel dan password yang
didaftarkan di https://didamba.p4tkipa.net/
b. Pada halaman depan klik "Daftar Sekarang", kemudian peserta akan terhubung ke
aplikasi TEMAN IPA.
c. Pada kolom username masukkan nama pengguna yang digunakan saat masuk di
sistem Didamba.
d. Pada kolom password masukkan alamat surel yang didaftarkan di sistem Didamba.
e. Tekan tombol Login Peserta Didamba.
f. Peserta dapat melihat daftar kelas diklat yang diikuti serta dapat mencermati
deskripsi masing – masing kelas diklat.
g. Peserta memilih kelas Didamba sesuai dengan minat dan kebutuhan.
h. Sistem TEMAN IPA akan secara otomatis mengonfirmasi bahwa peserta sudah
memilih kelas Didamba.
i. Peserta yang sudah terdaftar akan diseleksi dan diumumkan sesuai dengan jadwal
yang sudah ditetapkan.
j. Pengumuman hasil seleksi disampaikan melalui surel peserta dan dapat dilihat di
laman Didamba.

7
Pada penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh Didamba dengan model full online learning
ini melalui 3 tahapan : a. Pra Pelaksanaan; b. Pelaksanaan dan c. Paska Pelaksanaan.

A. Pra Pelaksanaan
Pada pra pelaksanaan, pendaftar yang diterima menjadi peserta harus mempersiapkan
diri untuk melakukan pembelajaran Didamba secara daring. Peserta dapat mengikuti
langkah- langkah berikut ini.
1. Membuka alamat https://pkb.p4tkipa.kemdikbud.go.id/mooc atau
https://didamba.p4tkipa.net/
2. Login untuk masuk sistem Didamba dengan menggunakan user dan password yang
sudah dimiliki
3. Mencari Kategori Angkatan Didamba
4. Memilih Kelas jenis pelatihan yang sudah dipilih (Jenjang SD/SMP/Kimia SMA/Fisika
SMA/Biologi SMA/Media/Umum
5. Memilih judul pelatihan yang sudah ada
6. Selamat Anda sudah masuk di kelas, lihat tanda kanan atas sudah tertulis nama
Anda sebagai peserta

8
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan sebelum Saudara/i melakukan pelaksanaan
pembelajaran online
1. Selalu melihat pengumuman di awal membuka laman, untuk update terhadap
informasi yang diberikan oleh fasilitator
2. Sebagai informasi, pembelajaran di kelas harus dilakukan secara bertahap, satu
persatu dibuka, dibaca dan dipelajari, perhatikan dengan seksama semua
petunjuk yang tertera dalam laman kelas;
3. Setiap langkah pembelajaran di restrict/dikunci sehingga langkah pembelajaran akan
satu per satu terbuka jika Saudara/i telah membuka, membaca dan mempelajari
satu langkah sebelumnya;
4. Saudara/i wajib mengerjakan semua tes sesuai dengan jumlah sesinya (tes awal di
sesi pendahuluan, tes sesi 1, tes sesi 2, tes sesi 3 dan tes akhir di sesi penutup);
5. Diskusi dapat dilakukan di berbagai macam fitur seperti: forum tanya jawab atau Q&A,
forum diskusi, Chat atau Video call/video conference minimal 2x tergantung pada kelas
masing-masing.
6. Diskusi atau pertemuan langsung (synchronous) bisa dilakukan melalui chat atau video
conference minimal 2x selama waktu hari pembelajaran dimana jadwal waktu
disepakati/ditentukan oleh fasilitator tergantung di kelas masing-masing.
7. Saudara/i di kelas online, selain belajar dan diskusi juga akan mengerjakan tugas yang
akan diunggah/dikirim secara daring di bagian unggah/pengumpulan tugas;
8. Saudara/i dapat mengunduh bahan belajar mandiri pada folder/file yang tersedia di
setiap kelas agar dapat pula mempelajari bahan belajar offline mandiri sebagai
pendukung.
9. Media video bisa diunduh dengan klik kanan “save as video” atau melalui youtube jika
ada link ke youtube;
10. Setiap selesai mengerjakan tes sesi di setiap akhir sesi akan ada umpan balik sesi untuk
diisi sesuai pertanyaan yang tertera didalamnya dengan tujuan sebagai evaluasi reaksi
pembelajaran peserta terhadap pelaksanaan dan fasilitator
11. Pada bagian penutup terdapat tes akhir, evaluasi fasilitator, evaluasi penyelenggaraan
diklat yang harus diisi, penilaian diri (jika ada).
12. Penilaian keseluruhan adalah berdasarkan penilaian sikap (disiplin, kerjasama,
tanggungjawab); keterampilan proses dan produk (tugas dan lainnya); kognitif (tes
akhir)
13. Semua tahapan dilalui dari mulai pengumuman hingga akhir penutup menjadi
satu kesatuan utuh pembelajaran yang lengkap.

9
B. Pelaksanaan

Program Didamba yang diselenggarakan per angkatan ini memiliki pola 36 JP dengan
hari yang sudah ditentukan di dalam panduan dengan karakteristik pembelajaran
sesuai kelasnya. Secara umum pelaksanaan pembelajaran full online “Didamba” ini
meliputi:

Sesi Sesi 1 Sesi 2 Sesi 3 Sesi Penutup Sesi Tindak

Pendahuluan Lanjut/Diseminasi
/Implementasi
✓ Pengantar ✓ Pengantar sesi ✓ Tes Akhir ✓ Template laporan
✓ Perkenalan ✓ Aktivitas Belajar ✓ Penilaian tindak lanjut
✓ Tes awal ✓ Diskusi Diri (jika (diseminasi dan
✓ Penilaian ✓ Tugas ada) atau
Diri (jika ✓ Pengumpulan Tugas ✓ Evaluasi implementasi)
ada) ✓ Tes Sesi Fasilitator ✓ Pengumpulan
✓ Evaluasi laporan
✓ Umpan Balik
✓ Video Conference minimal Penye-
2x dari seluruh lenggaraan
pembelajaran

*) catatan: jenis aktivitas dan urutan pembelajaran di dalam sesi akan bervariasi
tergantung karakteristik setiap kelas.

Sertifikat atau Surat Keterangan akan dapat diunduh secara daring dalam sistem jika
diseminasi telah selesai dilaksanakan dan laporan diseminasi telah
dikumpulkan/upload/unggah ke dalam sistem. Sertifikat atau Surat keterangan
akan diunduh oleh peserta secara mandiri pada sesi khusus setelah Sesi
Diseminasi, yaitu Sesi Sertifikat dan Surat Keterangan.

10
Berikut petunjuk pada pelaksanaan pembelajaran jarak jauh full online “Didamba”:

1. Masuk ke laman https://didamba.p4tkipa.net/

2. Login sesuai account/akun yang telah dibuat (User /nama pengguna

dan Password saat mendaftar)

11
3. Klik tombol Sign In atau “masuk”
4. Saudara/i akan otomatis masuk ke kelas yang dipilih saat mendaftar
(memilih Angkatan, Jenis Diklat dan Judul Kelasnya)
5. Saudara/i sebaiknya dapat melakukan kelas latihan terlebih dahulu untuk
berlatih secara teknis supaya saat pembelajaran sudah tidak terkendala
6. Pastikan judul kelas sesuai materi yang dipilih

12
 Contoh:

Judul: Pemanfaatan iSpring untuk pembelajaran IPA Interaktif-Tahap I-

2019
General : Announcement/pengumuman, Forum tanya jawab Umum
Sebelah kiri:
Garis 3: untuk membuka dan menutup menu
Menu : dapat melihat participant (peserta), Grade, Pendahuluan, Judul
Sesi-Sesi

Bagian General/ UMUM

7. Klik pengumuman/Announcement. Ini perlu diperhatikan karena menyangkut
informasi-informasi yang ingin disampaikan oleh fasilitator, setiap masuk kelas,
pengumuman dapat selalu di klik untuk memeriksa apakah ada informasi baru/tidak
8. Klik link yang terhubung ke WA grup (tergantung kelasnya masing-masing)
9. Klik forum tanya jawab (jika ada) tergantung kelasnya dan seterusnya, silakan
bertanya atau menanggapi pertanyaan rekannya, lakukan diskusi antar peserta
10. Klik list link Undangan Video Conference Pembukaan sesuai jadwal yang sudah
ditentukan sehingga terhubung ke acara pembukaan resmi
11. Klik Petunjuk Pelaksanaan dan Panduan Pelaksanaan Didamba dan diunduh,
sebagai arahan secara teknis
12. Untuk masuk ke pembelajaran kelas, dimulai dengan klik pendahuluan.

13
Setiap urutan aktivitas harus diklik terlebih dahulu, dibaca dan
dikerjakan sesuai petunjuk didalamnya satu per satu hingga bisa masuk ke Sesi
Pendahuluan

TAHAP PEMBELAJARAN SESI

PENDAHULUAN

Sebagai contoh berikut ini. (* jenis dan urutan aktivitas tergantung

karakteristik kelas, yang penting Saudara/i melakukan aktivitas dengan
mengklik satu persatu judul aktivitas, lakukan bertahap satu per satu.

13. Klik Sesi Pendahuluan;

14
14. Klik setiap bagian fitur aktivitas, lalu dibaca dan dipelajari; satu per satu
15. Dan seterusnya hingga ada j ud u l “Tes Awal”; Klik tes awal

16. Klik “Preview quiz now” kerjakan hingga selesai. Tes diberi kesempatan
mengisi 2 kali (jika diperlukan);
17. Jika sudah selesai dijawab dengan teliti, silakan “Submit”
18. Lalu bersiap untuk masuk ke SESI JUDUL 1

15
SESI 1 JUDUL 1
1. Klik Sesi setelah Pendahuluan, yaitu Sesi Judul 1, misalnya seperti ini:
Pembelajaran Abad 21. Setiap kelas memiliki judul sesi berbeda.

2. Ikuti semua uruta n/tahapan pembelajaran dalam set iap sesi, klik satu per
satu bagian aktivitas sesuai subjudul sesi nya. Baca dan Pelajari. Lakukan
aktivitas sesuai petunjuknya
3. Demikian jika sesi 1 Judul 1 selesai maka Saudara/i akan dapat masuk ke sesi
judul 2 dan seterusnya hingga penutup

16
 Keterangan:
Berbagai kemungkinan bentuk aktivitas pembelajaran yang dapat
ditemukan dalam sesi

1. Bentuk Aktivitas Pembelajaran H5P (terdapat simbol fitur “H5P”)

Jika bentuk pembelajaran dengan simbol H5P ini di klik maka akan terlihat
tampilan seperti ini.

17
 Bagian yang diberi tanda merah ini menunjukkan slide, misalnya 1/10. Slide 1
lalu jika sudah selesai membaca, silakan beralih ke slide 2. Lalu slide 3, dan
seterusnya.Ikuti, baca, dan pelajari pembelajarannya sesuai isi slide H5P di kelas
Saudara/i. Jika sudah selesai, untuk kembali ke halaman depan klik ke
menu halaman depan kelas atau ke sesi yang dituju pada bagian berikut.

2. Bentuk Forum Diskusi

18
Tanda

Ini menandakan Saudara/i akan berdiskusi di forum. Klik tanda tersebut,

maka akan tampil sebagaimana berikut. Baca terlebih dahulu tulisan
petunjuk, kerjakan sesuai tulisan petunjuk yang diberikan

Klik “Add a new a discussion topic” untuk memulai diskusi. Maka akan tampil:

Subject : diisi dengan judul topik yang akan didiskusikan

Message: diisi dengan isi pertanyaan atau pernyataan yang akan dijadikan
bahan diskusi yang terkait dengan tema sesi atau untuk menjawab pertanyaan
yang diberikan fasilitator untuk nantinya sebagai bahan diskusi. (tergantung
tulisan petunjuk dalam sistem yang diberikan fasilitator)

19
 13

- Scroll ke bagian bawah terdapat bagian tampilan untuk mengirimkan file jika ada
file yang dikirimkan. Caranya:
Klik “Files” lalu pilih file yang akan dikirimkan di laptop/komputer Saudara/i atau
bisa langsung dengan drag and drop file dari folder laptop ke dalam sistem
tersebut.
- Jika klik “Files” maka akan muncul tampilan berikut.

- Klik “ Upload a file”

- Klik “ Choose file” pilih file yang akan di kirimkan dalam folder di
laptop/komputer Saudara/i
- Jika sudah dipilih file nya maka Klik “Upload this file”

Jika sudah selesai maka klik “Post to Forum”. Contoh tampilan hasil diskusi forum:

14
20
Jika ingin menambah topik baru diskusi maka klik “tambah topik diskusi baru”

Jika akan memberikan tanggapan atau pendapat terhadap pendapat orang lain maka
yang dilakukan adalah:
- Klik salah satu judul diskusinya, contoh: literasi sains
Maka akan muncul tampilan

- Lalu dibaca isi diskusinya, jika Saudara/i akan membalas/menanggapi/me-reply

maka klik “ Tanggapi” atau reply sehingga muncul:

21
Silakan isi pesan sesuai isi tanggapannya terhadap diskusi tadi. Jika ak an
mengirimkan file silakan upload file. Langkah selanjutnya adalah “Post to Forum”

Saudara/i lebih sering memposting dan saling menanggapi hingga terjadi

diskusi adalah semakin baik, sharing ide/pengalaman/ilmu akan menambah
pengetahuan Saudara/i.

22
3. Bentuk Folder

Folder ini berisi kumpulan file-file yang bisa Saudara/i unduh. Sebagai
contoh jika klik folder tersebut maka akan tampil kumpulan file

Unduh file-file yang terdapat dalam folder dengan cara klik

“download folder”.

23
3. Bentuk Unggah/mengumpulkan tugas ditandai dengan tanda

5. Bentuk Umpan balik

24
 6. Bentuk Chat
Chat berbeda dengan forum. Chat harus dilakukan secara bersamaan waktunya
(synchronous) sehingga harus ada kesepakatan waktu dengan fasilitator. Fitur Chat ini
jika ada dalam kelas atau meminta langsung kepada fasilitator untuk dijadwalkan
bersama

7. Mengirim dan Menerima Pesan

a. Jika peserta ingin mengirimkan pesan kepada salah satu orang

/peserta lain/fasilitator

- Klik Participant di bagian kiri

- Pilih salah satu nama participant (bisa di search)

- Klik nama yang dituju

25
- Klik message maka akan muncul

- Tulis pesan yang akan dikirimkan lalu enter atau klik tanda kirim sebelahnya

26
 b. Jika peserta ingin membuka pesan yang datang

- Klik tanda di kanan atas

- Klik salah satu pesan yang muncul

- Maka Saudara/i dapat melihat pesan, membacanya dan menuliskan balasannya
langsung serta kirim

27
 21

SESI PENUTUP
Pada penutup Saudara/i akan melakukan tes akhir dan berbagai evaluasi.
Saudara/i hanya tinggal meng-klik dan mengisi jawaban untuk tes akhir, penilaian diri
(jika ada) dan evaluasi. Tes akhir berjumlah 15-30 soal. Hati-hati dan teliti dalam
mengerjakan tes akhir. Pastikan akses internet baik dan kelola waktu pengisian.

C. Paska Pelaksanaan
Setelah pelaksanaan pembelajaran online selama waktu pembelajaran yang
telah ditentukan, Saudara/i memiliki keharusan dalam melakukan
diseminasi minimal 5 orang rekan sesama guru di sekolah atau antar sekolah
atau di KKG/MGMP/komunitas lainnya. Jangka waktu untuk selesainya
tindak lanjut diseminasi hingga mengumpulkan/upload laporan adalah 1
minggu, yaitu sebelum diterbitkannya sertifikat atau surat keterangan.
Pengumpulan laporan tindak lanjut diseminasi/implementasi sebagai syarat
untuk dapat mengunduh sertifikat atau surat keterangan secara daring dan
mandiri. Template laporan dan wadah pengumpulan laporan tersebut sudah
tersedia di LMS dalam sesi Diseminasi/Tindak Lanjut

28
 SESI TINDAK LANJUT/DISEMINASI/IMPLEMENTASI

Pada sesi ini berisi template laporan diseminasi / implementasi sebagai tindak
lanjut dari hasil pembelajaran. Laporan harus selesai dalam waktu 1 minggu, sebagai
syarat untuk mengunduh sertifikat atau surat keterangan. Laporan diseminasi wajib
untuk setiap kelas sedangkan laporan implementasi adalah pilihan sesuai instruksi
fasilitator dan bidang kelasnya.

SESI SERTIFIKAT/SURAT KETERANGAN

Pada sesi ini, Saudara/i dapat mengunduh Sertifikat/Surat Keterangan paling cepat 1
minggu setelah pembelajaran berakhir. dengan catatan sudah mengunggah laporan
diseminasi/tindak lanjut

Ketentuan Ketuntasan dalam Pembelajaran

Setelah Saudara/i tuntas melaksanakan pembelajaran dalam sistem “Didamba”
ini yang ditandai dengan:
- Kelengkapan seluruh aktivitas selama pembelajaran dari sesi pendahuluan
hingga sesi penutup
- Kelengkapan pengumpulan tugas yang sesuai dengan yang ditugaskan
- Kelengkapan pengerjaan tes awal, tes setiap sesi, dan tes akhir, termasuk
berbagai evaluasi dan laporan tindak lanjut (diseminasi )

Maka akan diberikan penilaian oleh pengampu/fasilitator. Penilaian ini akan

menjadi bahan dalam membuat laporan kegiatan dan sertifikat/surat
keterangan. Proses sertifikat/surat keterangan dilakukan oleh sistem.
Sertifikat/surat keterangan akan diperoleh secara daring dengan predikat
tertentu. Peserta yang dinyatakan lulus dapat mengunduh sertifikat secara
daring pada sistem Didamba. Peserta hanya akan memperoleh satu sertifikat atau
surat keterangan sesuai nilai atau predikat yang diperoleh.
Peserta yang mendapat nilai akhir > 70 akan mendapatkan sertifikat
sedangkan peserta yang mendapat nilai akhir < 70 memperoleh surat
keterangan.

29
Ketentuan Kelulusan
Ketentuan kelulusan diperoleh dari ketuntasan aktivitas pembelajaran daring secara
utuh dan hasil penilaian berupa nilai akhir. Adapun bobot penilaian untuk komponen-
komponen penilaian tersebut adalah sebagai berikut.
a. Kognitif: Tes Akhir (30%)
b. Keterampilan: Produk (video/screenshot/portofolio/tugas lainnya) (40%)
c. Sikap: Sikap peserta selama aktivitas daring (disiplin, kerjasama dan
tanggungjawab)
Nilai Akhir (NA) peserta Didamba menggunakan rumus sebagai berikut.
NA = [(NA x 30%)+(NK x 40%) +(NS x 30%)]
NA = Nilai Akhir
TA = Nilai Tes Akhir
NK = Nilai Keterampilan (Produk)
NS = Nilai Sikap

Tabel Kriteria dan Predikat Penilaian Didamba

Nilai Predikat
90-100 Baik Sekali
80-89 Baik
70-79 Cukup
<70 Kurang

30
 BAB III PENUTUP

Dengan tersusunnya petunjuk pelaksanaan ini maka diharapkan akan membantu

peserta dalam melakasanakan kegiatan diklat daring masif dan terbuka ini untuk
mewujudkan keberhasilan yang ditentukan oleh kesungguhan semua pihak dalam
melaksanakan standar pelaksanaan diklat yang sudah ditentukan secara konsisten.
Petunjuk pelaksanaan ini juga diharapkan dapat membantu pengguna dalam proses
pembelajaran sehingga dapat membangun budaya belajar yang baik. Semoga program
ini berdampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran IPA bagi pada pendidik,
tenaga kependidikan dan peserta didik.

--------------SELAMAT MENGIKUTI PEMBELAJARAN DAN SEMOGA SUKSES-------------

SALAM IPA

DIDAMBA PPPPTK IPA

31