TUGAS CGP

KASUS
Pelajaran IPA dikelas IX C dengan materi Bioteknologi, terdiri dari 21 siswa yang
memiliki gaya belajar berbeda yaitu Visual, Audio dan Kinestetik. Pembelajaran melalui
Pola Daring menggunakan aplikasi Google Class room dan WA Group.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 2 Jangkang
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IX / Genap
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan (80 menit )

A. Kompetendi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.7 Memahami konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia
4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional (misalnya tempe, tape, kecap,
yoghurt, atau produk lainnya)
C. Tujuan Pembelajaran
Mampu mengetahui prinsip bioteknologi konvensional dan Bioteknologi modern melalui
pengamatan video dan gambar
Mampu membuat dan mensajikan produk bioteknologi
D. Indikator Pembelajaran
Menemukan prinsip Bioteknologi Konvensional dan bioteknologi modern
Menyajikan laporan hasil membuat salah satu produk Bioteknologi Konvensional
E. Mataeri Pokok
Bioteknologi dan Produksi Pangan
 Prinsip dasar bioteknologi
 Bioteknologi konvensional

F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan guru Kegiatan Murid Alokasi
Waktu
Pendahuluan 15 menit
 Membuka dengan salam Menjawab Salam
 Mengecek absen kehadiran melalui
classroom
 Memberikan pertanyaan pemantik.
Menjawab pertanyaan melalui komentar
1. Sebutkan salah satu teknologi di forum diskusi
yang ada di rumah
2. Apa Manfaat adanya teknologi

Inti
 Mengirimkan LKPD  Mengamati LKPD dan 60 menit
 Ikuti proses pembelajaran sesuai mengerjakan pembelajaran sesuai
dengan langkah di LKPD, peserta LKPD.
didik dapat melakukan proses
belajar didalam ruamah atau di  Peserta didik mengamati Video
luar rumah. dan atau melihat gambar sebagai
 Memberikan pertanyaan pemantik, sumber belajar
 setelah anda mengamati video
bioteknologi,dan atau melihat
gambar tahapan membuat produk
bioteknologi “ Simpulkan, ciri ciri
bioteknologi

1. Untuk tugas selanjutnya Buat

Kelompok 3-4 orang  Mengerjakan praktek membuat
2. Kerjakan aktivitas 7.1 praktek produk Bioteknologi
pembuatan tapai dari berbagi bahan Konvensional
halaman (56-57)  Membuat Laporan kegiatan sesuai
3. Buat Laporan kegiatan. Laporan dengan minat
dalam bentuk poster, laporan Essay
maupun Video presntasi
4. Laporan dikumpulkan minggu
depan

Penutup 5 menit
 Menyampaikan rencana kegiatan
pertemuan berikutnya
 Berdoa dan Salam Penutup Menjawab salam

G. Media dan bahan

Menggunakan WA Group dan Google Class Room
LKPD
H. Penilaian
1. Pengetahuan
Teknik penilaian : Essay
2. Keterampilan
Penilaian Produk

Balai Sebut, 4 Februari 2021

Guru Mapel IPA

Mujiono, S.Si
Lampiran 1. LKPD

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Mata pelajaran : IPA

Kelas : IX

1. Amati Gambar berikut !

Gambar 1. Pembuatan Tempe Gambar 2. Kloning Hewan ternak

Simaklah Video Berikut

https://drive.google.com/file/d/1QlZC9c2WDT0x1N29nDAsiYzwBjrtxVCI/view?usp=sharing

2. Gambar diatas adalah contoh Bioteknologi, menurut kalian mengapa kedua contoh tersebut
merupakan Bioteknologi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
3. Apa ciri dari Bioteknologi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
4. Dari kedua gambar tersebut, mana gambar yang menunjukan Bioteknologi Konvensional, dan
mana yang termasuk Bioteknologi Modern
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
5. Buatlah Kesimpulan !
Bioteknologi Konvensional ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
Bioteknologi Modern ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

TUGAS 1.

5. Buat Kelompok 3-4 orang

6. Kerjakan aktivitas 7.1 praktek pembuatan tapai dari berbagi bahan halaman (56-57)
7. Buat Laporan kegiatan. Laporan dalam bentuk poster, laporan Essay maupun Video presntasi
Lampiran 2 Instrumen Penilaian

1. Pengetahuan

No uraian skor
1 Sebutkan 3 ciri Bioteknologi
 Menyebutkan 3 60
 Menyebutkan 2 40
 Menyebutkan 1 20
 Tidak menjawab 0
2 Jelaskan 2 perbedaan Bioteknologi konvensional
dan bioeknologi modern
 Menjelaskan 2 perbedaan dengan benar 40
 Menjelaskan 1 perbedaan dengan benar 20
 Tidak menjawab
Skor maksimal 100
Nilai Jumlah Skor = Nilai

2. Keterampilan

Penilaian Laporan

SKALA
NO
25 50 75 100 JUMLAH SKOR
Ketepatan Waktu          
Persiapan
pembuatan          
proses pembuatan          
Penyajian          
 Jumlh skor          400
 Nilai          (Skor /400) x 100