KISI KISI SOAL PRAKARYA KELAS VIII

PENILAIAN AKHIR TAHUN PAKET A/B

( PAT )
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PRAKARYA ( Kerajinan )

Kelas : VIII
TahunPelajaran : 2020/2021
Jumlah soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Essay

KOMPETENSI KOMPETENSI No TK
NO KELAS MATERI INDIKATOR
INTI DASAR SOAL
1 3.Memahami dan 3.1. Memahami VIII/2 1. Prinsip kerajinan bahan lunak 1. Menyebutkan pengertian 1 (PG)
menerapkan pengetahuan tentang kerajinan bahan lunak
pengetahuan jenis, sifat, karakter 2. Menjelaskan prinsip pembuatan 2 (PG)
(faktual, konseptual dan teknik kerajinan bahan lunak
dan procedural ) pengolahan bahan 3. Mengkategorikan manfaat 3,4 (PG)
berdasarkan rasa lunak (misalnya; 2. Jenis dan karakteristik kerajinan bahan kerajinan bahan lunak 3 (Essay)
ingin tahunya tanah liat, getah, lunak ( alam dan buatan ) 4. Memberikan contoh bahan lunak 5,6 (PG)
tentang ilmu lilin, clay polimer, alam
pengetahuan, clay tepung, 5. Mengidentifikasi karakteristik 7,8,9
teknologi, seni, plastisin, paraffin, bahan lunak buatan (PG)
budayaterkait gips, dan lain-lain). 6. Mengelompokkan syarat 10,11
fenomena dan perancangan benda kerajinan (PG)
kejadian tampak 7. Menjelaskan alat produksi 12 (PG)
mata. 3. Proses produksi kerajinan bahan lunak pembuatan kerajinan keramik 1 (Essay)
8. Menentukkan teknik pembuatan 13 (PG)
kerajinan keramik
4. Kerajinan bahan lunak alam 9. Menjelaskan tempat asal bahan 14 (PG)
lunak alam
 KOMPETENSI KOMPETENSI No TK
NO KELAS MATERI INDIKATOR
INTI DASAR SOAL

4.Mencoba, 4.1. memilih jenis 10. Menyebutkan bahan pembuatan 15 (PG)

2 mengolah, dan bahan dan teknik kerajinan kulit
menyaji dalam pengolahan bahan
ranah konkret lunak yang sesuai
(menggunakan, dengan potensi
mengurai, daerah setempat
merangkai, (misalnya; tanah
memodifikasi, dan liat, getah, lilin, clay
membuat) dan polimer, clay
ranah abstrak tepung, plastisin,
(menulis, paraffin, gips, dan
membaca, lain-lain).
menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang
dipelajari di
sekolah dan sumber
lain yang sama
dalam sudut
pandang/teori

3.2. memahami 1. Kerajinan bahan lunak buatan 11. Menentukan proses teknik 16 (PG)
pengetahuan tentang pembuatan kerajinan sabun
prinsip perancangan, 2. Kemasan produk kerajinan bahan 12. Menentukan bahan kemasan yang 17 (PG)
pembuatan dan lunak paling banyak digunakan
penyajian produk 13. Menjelaskan cirri dan sifat bahan 18 (PG)
kerajinan dari bahan kemasan
lunak yang kreatif 14. Kemasan produk kerajinan bahan 2 (Essay)
dan inovatif. lunak
 KOMPETENSI KOMPETENSI No TK
NO KELAS MATERI INDIKATOR
INTI DASAR SOAL
4.2. Perancangan,
pembuatan dan 3. Contoh proyek kerajinan bahan lunak 15. Menentukan langkah awal 19 (PG)
penyajian produk pembuatan kerajinan bahan lunak
kerajinan dari bahan 4. Manfaat dan fungsi kerajinan bahan 16. Menentukan fungsi kerajinan 20 (PG)
lunak yang kreatif lunak buatan bahan lunak
dan inovatif sesuai
dengan potensi
daerah setempat
(misalnya; tanah
liat, getah, lilin, clay
polimer, clay
tepung, plastisin,
paraffin, gips, dan
lain-lain).

3.3 memaham
pengetahuan tentang
jenis, sifat, karakter
dan teknik
pengolahan kerang,
kaca, keramik dan
botol plastik.
4.3 memilih jenis
bahandan teknik
pengolahan kerang,
kaca, keramik dan
botol plastik yang
sesuai dengan
potensi daerah
setempat
 KOMPETENSI KOMPETENSI No TK
NO KELAS MATERI INDIKATOR
INTI DASAR SOAL
1. Kerajinan Bahan Limbah Keras 17. Menjelaskan pengertian limbah 21 (PG)
3.4 memahami dan limbah keras.
pengetahuan tentang 18. Membedakan limbah keras organik 22,23,24,
prinsip perancangan, 2. Prinsip Kerajinan Limbah Keras dan an organik. 25(PG)
pembuatan dan 4 (Essay)
penyajian produk 19. Menjelaskan Pengolahan sampah 26 (PG)
kerajinan dari 3. Pengolahan Bahan Limbah Keras dengan penghancuran
kerang, kaca, (Pulverisation)
keramik dan botol 20. Menjelaskan pengolahan sampah 27 (PG)
plastik yang kreatif dengan cara pembakaran
dan inovatif 4. Jenis Karakteristik limbah keras (Incineration)
21. Menjelaskan prinsip pengolahan 28,29
4.4 perancangan, limbah yang meliputi Reduce, (PG)
pembuatan, dan Reuse dan Recycle.
penyajian produk 22. Menjelaskan langkah –langkah 30 (PG)
kerajinan dari pengolahan limbah keras.
kerang, kaca, 23. Membedakan ciri-ciri limbah keras 31, 32
keramik dan botol organik dan an organiK (PG)
plastik yang kreatif 24. Menyebutkan contoh hasil 33 (PG)
dan inovatif sesuai kerajinan limbah keras
dengan potensi 25. Memberikan contoh limbah keras 34, 35
daerah setempat menurut kondisi wilayahnya. (PG)

3.4 memahami 1. Tahapan pembuatan kerajinan limbah 26. Menjelaskan langkah-langkah 36 (PG)
pengetahuan tentang keras pembuatan kerajinan limbah
prinsip perancangan, tempurung kelapa.
pembuatan dan 27. Menyebutkan daerah penghasil 37 (PG)
penyajian produk 2. Proses Produksi Kerajinan Limbah kerajinan tempurung kelapa.
kerajinan dari Keras 28. Menjelaskan proses pengolahan 38 (PG)
kerang, kaca, cangkang kerang. 5 (Essay)
keramik dan botol
 KOMPETENSI KOMPETENSI No TK
NO KELAS MATERI INDIKATOR
INTI DASAR SOAL
plastik yang kreatif 29. Menjelaskan proses pengolahan 39 (PG)
dan inovatif limbah pecahan kaca

30. Menjelaskan proses pengolahan 40 (PG)

4.4 perancangan,
limbah plastik
pembuatan, dan
penyajian produk
kerajinan dari
kerang, kaca,
keramik dan botol
plastik yang kreatif
dan inovatif sesuai
dengan potensi
daerah setempat

Slawi, 15 Maret 2021

Mengetahui
Konsultan MGMP Prakarya SMP Tim Penyusun
Kepala SMP Negeri 1 Jatinegara Ketua

Panji Kusuma Dewi, S.Pd Amat Sadeli, S.Pd

NIP. 19690119 200604 2 005 NIP. 19671219 200501 1 003