Pemanfaatan Media Pembelajaran Hasil Pelatihan TTE

Bali, 19 Juli 2021
Kepada:
Nomor : B.31.420/3735/Bptp/Disdikpora Yth. Kepala SMA/SMK se Provinsi

Sifat : Biasa Bali.
Lampiran : 1 (satu) gabung di -
Hal : Pemanfaatan media Tempat
pembelajaran hasil
pelatihan
Berkenaan dengan pelaksanaan pelatihan penyusunan media

pembelajatan berbasis TIK tahun 2019 (Mapel Bahasa Bali, Bahasa
Indonesia dan Bahasa Inggris) dan tahun 2020 (Mapel Matematika, Biologi,
Fisika dan Kimia) jenjang SMA/SMK/SLB, serta mengingat proses
pembelajaran TA 2021/2022 masih dilakukan secara daring, kiranya
Saudara dapat memanfaatkan media pembelajaran karya guru guru di
Provinsi Bali dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran
tersebut agar disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan masing-
masing peserta didik dan masing-masing satuan pendidikan.
Demikian disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya
disampaikan terima kasih.
Tembusan kepada:
1. Yth. Bapak Gubernur Bali sebagai laporan.
2. Kepala Pusat Data dan Teknologi Informasi KEMENDIKBUD RISTEK RI.
3. Kepala LPMP Bali.
4. Ketua MGMP Mapel Bahasa Bali, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika,
Biologi, Fisika dan Kimia jenjang SMA/SMK.
5. Arsip
Lampiran Surat Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Provinsi Bali
Nomor B.31.420/3701/Bptp/Disdikpora
Tanggal 19 Juli 2021
Jumlah Media Pembelajaran Berbasis Video

1. Mata Pelajaran Matematika SMA/SMK 140 media;
2. Mata Pelajaran Biologi SMA/SMK 73 media;
3. Mata Pelajaran Kimia SMA/SMK 70 media;
4. Mata Pelajaran Fisika SMA/SMK 59 media;
5. Mata Pelajaran Bahasa Inggis SMA/SMK 108 media;
6. Mata Pelajaran Bahasa Bali SMA/SMK 44 media;
7. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA/SMK 85 media.
Update list media pembelajaran terbaru dapat dilihat pada tautan:

https://bit.ly/ListMediaPembelajaran
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
No. Kelas Jenjang Materi KD Indikator Link Pengembang
3.1 Mengidentifikasi persamaan dan 3.1.1 Menjelaskan definisi nilai mutlak

Persamaan Nilai Mutlak Dari pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear 3.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan persamaan https://www.youtube.com/watch?v
1 Kelas X SMA Sri Purwanti, S.Pd.
Bentuk Linear Satu Variabel satu variable dengan persamaan dan nilai mutlak dari bentul linear satu variabel =4Q6KO-d08Kg
pertidaksamaanlinear aljabar lainnya
3.4 Menjelaskan dan menentukan

Sistem Pertidaksamaan Dua 3.4.2. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua https://www.youtube.com/watch?v
2 Kelas X SMA penyelesaian sistem pertidaksamaan dua Agus Arthagama, S.Pd.
Variabel Linear-Kuadrat variable linear-kuadrat =UmZ28raJxec
variable (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)
Fungsi Linier secara formal 3.3 Menjelaskan dan menentukan fungsi

yang meliputi daerah asal, (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan
3.3.1. Mendeskripsikan notasi, daerah asal, dan daerah hasil https://www.youtube.com/watch?v
3 Kelas X SMA daerah hasil, ekspresi fungsi rasional) secara formal yang meliputi Made Dwi Savitri, S.Pd
suatu fungsi linier. =_T8lKtsqYQc
simbolik, serta sketsa notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi
grafiknya simbolik, serta sketsa grafiknya.
4.5 Menganalisis masing-masing grafik (titik

Fungsi Linear, Fungsi Kuadrat potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot) https://www.youtube.com/watch?v I Kadek Jeki Lesmana
4 Kelas X SMA 4.5.2 Menentukan puncak fungsi kuadrat
dan Fungsi Rasional dan perubahan grafik fungsinya akibat =P30bvm0PcTg Putra,S.Pd
transformasi f^2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb
3.6 : Menjelaskan operasi komposisi pada 3.6.3 Menjelaskan pengertian komposisi fungsi.
fungsi dan operasi invers pada fungsi invers 3.6.4 Menentukan hasil komposisi dua atau tiga fungsi. https://www.youtube.com/watch?v
5 Kelas X SMA Komposisi Fungsi Komang Mardini, S.Pd
serta sifat-sifatnya serta menentukan 3.6.5 Menggunakan sifat komposisi fungsi =xWTs-pCetOM
eksistensinya.
Rasio trigonometri (sinus, 3.7.1 Menjelaskan konsep perbandingan trigonometri.

3.7 Menjelaskan perbandingan trigonometri
cosinus, tangen, cosecan, 3.7.2 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku- https://www.youtube.com/watch?v Ni Wayan Tresnata Ayu
6 Kelas X SMA (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan
secan, dan cotangen) pada siku (sin, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen)3.7.1. =UyKsvPrmDEo Fajarini, S.Pd
cotangen) pada segitiga siku-siku
segitiga siku-siku
Rasio trigonometri untuk sudut- 3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk

3.8.8 Menentukan hubungan nilai fungsi trigonometri dikuadran https://www.youtube.com/watch?v I Putu Herry Gita Rusmawan,
7 Kelas X SMA sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-
II,III dan IV dengan perbandingan trigonometri dikuadran I =KYt0lAWtmNo S.Pd
sudut-sudut berelasi sudut berelasi
3.9.1 Mengidentifikasi permasalahan yang dapat diselesaikan

dengan aturan sinus
3.9.2 Menjelaskan pembuktian aturan sinus https://www.youtube.com/watch?v I Gusti Putu Partha Permana
8 Kelas X SMA Trigonometri/Aturan Sinus 3.9 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus
3.9.3 Menerapkan aturan sinus untuk menentukan unsur-unsur =X5M4Ijgn8tE Putra, S.Pd.
segitiga sembarang yang belum diketahui
Fungsi Trigonometri dengan

3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan 3.10.1. Menentukan nilai-nilai fungsi trigonometri pada lingkaran https://www.youtube.com/watch?v
9 Kelas X SMA Menggunakan Lingkaran Ni Luh Okassandiari
menggunakan lingkaran satuan satuan. =O32_WP1zLfQ
Satuan
4.10 Perubahan grafik fungsi trigonometri
https://www.youtube.com/watch?v Ni Made Indah Puspita
10 Kelas X SMA Grafik Fungsi Trigonometri akibat perubahan pada konstanta pada fungsi 4.10.2 Menggambarkan grafik fungsi trigonometri
=BH8wJwthqSI Santhi, S.Pd.
y = a sin b (x+c) + d.
3.1.1 Memahami konsep fungsi eksponensial

3.1.2 Menggambar grafik fungsi eksponensial.
3.1.3 Menentukan penyelesaian persamaan fungsi eksponensial.
3.1.4 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan fungsi
Fungsi Eksponen 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan
eksponensial.
- Konsep fungsi eksponen penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi
4.1.1 Menyelesaiak masalah yang berkaitan dengan konsep
- Grafik fungsi eksponen logaritma . https://www.youtube.com/watch?v
11 Kelas X SMA fungsi eksponensial Ni Nengah Widiastiti, S.Pd
- Persamaan Eksponen 4.1 Menyelesaikan dan menyajikan masalah =THg13hSsq80
4.1.2 Menyajikan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi
- Pertidaksamaan Eksponen yang berkaitan dengan fungsi eksponensial
eksponensial.
dan fungsi logaritma.
4.1.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan fungsi eksponensial
4.1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan fungsi eksponensial
Konsep nilai mutlak dan 3.1 Mengintrepretasikan persamaan dan

menyelesaiakan persamaan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linier 3.1.1 Mendeskripsikan konsep nilai mutlak https://www.youtube.com/watch?v
12 Kelas X SMA Made Widiastika, S.Pd.
nilai mutlak menggunakan satu variabel dengan persamaan dan 3.1.3 Menyelesaikan persamaan nilai mutlak linier satu variabel =oRMF_q75kyc
definisi pertidaksamaan linier aljabar lainnya

Menyelesaikan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu
4.2.1. Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan https://www.youtube.com/watch?v
13 Kelas X SMA pertidaksamaan rasional satu variabel I Wayan Bingin Astra, S.Pd
pertidaksamaan rasional satu variabel =HbdtdDqidAM
variabel 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan rasional satu variabel
Menyusun sistem persamaan

3. 3 Menyusun system persamaan linear tiga 3.3.1. Mendefinisikan pengertian sistem persamaan linier tiga
linier tiga variabel dari
variable dari masalah kontekstual variabel
masalah kontekstual,
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang 3.3.2. Menyusun sistem persamaan linear tiga variable dari https://www.youtube.com/watch?v
14 Kelas X SMA menentukan penyelesaian Ketut Mariada, S.Pd
berkaitan dengan system persamaan linear masalah kontekstual =0lilk3nfOqI
sisitem persamaan linier tiga
tiga variable 4.3.1. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linier tiga
variabel dari masalah
variabel dari masalah kontekstual
kontekstual
3.4.1. Menggambar grafik pertidaksamaan linear

Sistem Pertidaksamaan Dua 3.4.2. Menggambar grafik pertidaksamaan kuadrat https://www.youtube.com/watch?v
15 Kelas X SMA penyelesaian sistem pertidaksamaan dua I Putu Hendra Wijaya, S.Pd.
Variabel 3.4.3. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua =JHcN9NkC_NI
variabel (linear-kuadrat)
variabel (linear-kuadrat
Menjelaskan dan menentukan

3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi
fungsi linear secara formal
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan 3.5.7. Menyebutkan bentuk umum fungsi linear
yang meliputi notasi, daerah https://www.youtube.com/watch?v
16 Kelas X SMA fungsi rasional) secara formal yang meliputi 3.5.8. Menggambar sketsa grafik fungsi linier Kadek Cintia Apsari, S.Pd
asal, daerah hasil, dan =eBWp7-TFIQs
notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi 3.5.9. Menentukan daerah asal dan daerah hasil fungsi linear
ekspresi simbolik, serta sketsa
simbolik, serta sketsa grafiknya
grafiknya
Mengolah, menalar dan
menyaji dalam ranah konkrit 4.4. Menganalisis masing-masing grafik ( titik
dan ranah abstrak terkait potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot
4.4.1. Menganalisis karakteristik grafik fungsi kuadrat ( titik potong
dengan pengembangan dari dan perubahan grafik fungsinya akibat
17 Kelas X SMA dengan sumbu, titik puncak, asimtot ) dan perubahan grafik https://youtu.be/G5nDDyeb2P4 Dra I Gusti Ayu Putu Sukawati
yang dipelajari di sekolah transformasi
fungsinya akibat Transformasi │f ( x )│
secara mandiri dan mampu f^2 ( x ), 1/f ( x ), │f ( x )│ dsb
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
Menentukan Invers fungsi dan fungsi Invers,

Mengolah, menalar dan
sifat suatu fungsi hasil operasi dua atau lebih
menyaji dalam ranah konkrit
fungsi, penerapan komposisi fungsi dalam 1. Menentukan fungsi Invers dari f (x ) = ax + b
dan ranah abstrak terkait
konteks sehari-hari, penerapan aturan operasi 2. Menentukan fungsi Invers dari f (x ) = (ax+b)/(cx-d) : x ≠ d/c
dengan pengembangan dari
18 Kelas X SMA dua fungsi atau lebih dalam masalah nyata, 3. Menetukan fungsi Invers dari f (x) = 〖ax〗^2-bx-c https://youtu.be/QpJ8cQowqlQ Dra Agustini Utami
yang dipelajari di sekolah
pemecahan masalah nyata yang terkait Dengan a, b, c ∈ R
secara mandiri dan mampu
dengan fungsi Invers dan Invers fungsi,
menggunakan metode sesuai
penyelesaian masalah nyata yang terkait
kaidah keilmuan
dengan komposisi fungsi
3.8.1 Menggunakan refleksi terhadap sumbu koordinat garis y

= x dan titik pangkal untuk memperoleh rumus perbandingan
3. 8 Rasio trigonometri untuk sudut sudut
Sudut di berbagai kuadran dan trigonometri dari sudut sudut yang berelasi
19 Kelas X SMA diberbagai kuadran dan sudut sudut yang https://youtu.be/BjVLskeMlKc Drs I Wayan Ginarsa
sudut yang berelasi 3.8.2 Menentukan nilai perbandingan trigonometri dari sudut di
berelasi
berbagai kuadran .
3.8.1. Menemukan rumus aturan Sinus pada Segitiga

Menjelasakan Definisi Aturan 3.8.2. Memahami Definisi dan rumus Aturan Sinus
Sinus, Rumus Aturan Sinus, 3.8.3. Memahami ketentuan/syarat penggunaan Aturan Sinus
Penurunan Aturan Sinus, 3. 8 Menjelasakan Aturan Sinus dan Kosinus 4.8.1. Mampu menemukan rumus aturan Sinus pada Segitiga
20 Kelas X SMA Ketentuan Penggunaan 4. 8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan melalui Proses Penerapan Trigononometri pada Segitiga Siku- https://youtu.be/2CYd3ILdnEQ Kadek Raka Asmara, S.Pd
Aturan dengan Aturan Sinus dan Kosinus siku
Sinus dan Contoh 4.8.2. Mampu memahami definisi dan rumus Aturan Sinus
Penggunaan Atursan Sinus 4.8.3. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
Aturan Sinus sesuai dengan syarat penggunaan Aturan Sinus
3.1 Menjelaskan metode pembuktian
pernyataan matematis berupa barisan,
ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi
Definisi, Prinsip, dan 3.1.1. Menjelaskan pengertian dan prinsip induksi matematika.
matematika.
Penerapan Induksi 4.1.1. Menyelesaikan masalah dengan induksi matematika untuk https://www.youtube.com/watch?v
21 Kelas XI SMA 4.1 Menggunakan metode pembuktian Ni Luh Cipta Sari, S.Pd.
Matematika pada Barisan membuktikan pernyataan matematis pada barisan bilangan. =zPPe_ZrUmUw
induksi matematika untuk menguji pernyataan
Bilangan
matematis berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian.
3.2. Menjelaskan program linear dua variabel
3.2.2. Menjelaskan model matematika dari masalah program
dan metode penyelesaiannya dengan
Menjelaskan pemodelan linear
menggunakan masalah kontekstual. https://www.youtube.com/watch?v
22 Kelas XI SMA matematika dari masalah 4.2.2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan Ayu Vriska Mahardani, S.Pd
4.2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang =qpzp6CAcm6o
program linear. dengan model matematika dari masalah program linear.
berkaitan dengan program linear dua variabel.
3.3. Menjelaskan matriks dan kesamaan

matriks dengan menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan operasi pada 3.3.1. Menjelaskan pengertian, notasi, ordo, dan jenis-jenis
matriks yang meliputi penjumlahan, matriks
Pengertian, Notasi, Ordo, https://www.youtube.com/watch?v
23 Kelas XI SMA pengurangan, perkalian scalar, dan perkalian, 4.3.1. Menyelesaikan masalah kontekstual terkait pengertian, Ika Desi Budiarti, S.Pd, M.Pd
Jenis-Jenis Matriks =xTg8fL-zx1U
serta transpos notasi, ordo, dan jenis-jenis matriks
4.3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan matriks dan operasinya.
3.4 Menganalisis sifat – sifat determinan dan

3.4.1. Menjelaskan pengertian determinan suatu matriks
invers matriks berordo 2x2 dan 3x3
Menganalisis sifat – sifat 3.4.2. Menentukan determinan matriks berordo 2x2
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan https://www.youtube.com/watch?v
24 Kelas XI SMA determinan dan invers matriks 4.4.1.Menentukan solusi dari masalah yang berkaitan dengan Ni Luh Made Dian Uttari, S,Pd
dengan determinan dan invers matriks =TpgdBAw3Hxw
berordo 2x2 dan 3x3 determinan matriks berordo 2x2
berordo 2x2 dan 3x3
3.5.1. Menyebutkan contoh pemanfaatan konsep Trasnformasi

3.5 Menganalisis dan membandingkan
Geometri (translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi)
transformasi dan komposisi transformasi
3.5.2. Menyebutkan konsep translasi dengan kaitannya dengan
Matriks transformasi geometri menggunakan matriks
konsep matriks https://www.youtube.com/watch?v I Made Agus Suputrayasa,
25 Kelas XI SMA (translasi, refleksi, dilatasi dan 4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
3.5.3. Menentukan bayangan dari titik atau bidang yang di =7SErdJFGUHE S.Pd.,M.Pd.
rotasi) dengan matriks transformasi geometri.
trasnlasikan terhadap matriks translasi T
(translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi)
4.5.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks
transformasi geometri (translasi)
3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan

jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri
4.6. Menggunakan pola barisan aritmetika 3.6.3. Menentukan pola barisan geometri
Barisan Geometri dan Deret https://www.youtube.com/watch?v
26 Kelas XI SMA atau geometri untuk menyajikan dan 4.6.1. Menyelesaikan masalah kontekstual terkait barisan I Nyoman Gunarta, S.Pd
Geometri =Ire2g-niM10
menyelesaikan masalah kontekstual geometri
(termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga
majemuk, dan anuitas)
3.5 Menjelaskan limit fungsi aljabar ( fungsi

polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan 3.5.1. Menjelaskan limit fungsi aljabar
https://www.youtube.com/watch?v Ni Luh Putu Sri Utami
27 Kelas XI SMA Limit Fungsi Aljabar sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinya 4.5.1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi
=MlCyZpMEh18 Wulandari, S.Pd.
4.5 Menyelesaikan maslah berkaitan dengan polinom dan fungsi rasional
limkt fungsi aljabar
3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi
3.8.1 Menjelaskan sifat - sifat turunan fungsi aljabar
aljabar dan menentukan turunan fungsi https://www.youtube.com/watch?v I Dewa Gede Purwa Diastra,
28 Kelas XI SMA Turunan Fungsi Aljabar 3.8.2 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi
aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat =ptJcQo_fztw S.Pd.
atau sifat-sifat turunan fungsi
turunan fungsi
1. Memahami konsep keberkaitan turunan pertama dengan

Keberkaitan turunan pertama fungsi dengan
Keberkaitan turunan pertama selang kemonotonan
nilai maksimum nilai minimum, dan selang https://www.youtube.com/watch?v
29 Kelas XI SMA fungsi dengan selang 2. Menentukan selang kemonotonan fungsi (fungsi naik dan Kadek Pande Juliawan, S.Pd
kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis =oPN_-8X0gsg
kemonotonan fungsi fungsi turun)
singgung kurva
3. Menyelesaikan soal-soal terkait selang kemotonan fungsi
Integral tak tentu (anti turunan)

fungsi aljabar dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan integral tak https://www.youtube.com/watch?v Niputu Bela
30 Kelas XI SMA menganalisis sifat – sifatnya dengan integral tak tentu (anti turunan) fungsi
tentu fungsi aljabar =8NyEtYNML1c Fitrianiayuningsih, S.Pd.
berdasarkan sifat – sifat aljabar
turunan fungsi
3.14.1 Mendeskripsikan rumus jumlah dan selisih sudut Sinus

3.14 Menganalisis nilai sudut dengan rumus dan Cosinus.
Jumlah dan Selisih Sinus dan jumlah dan selisih dua sudut 3.14.2 Menemukan rumus jumlah dan selisih sudut Sinus dan https://www.youtube.com/watch?v
31 Kelas XI SMA Ketut Sucipta, S.Pd
Cosinus 4.14 Menyelesaikan nilai-nilai sudut dengan Cosinus. =-vydx6f99rY
rumus jumlah dan selisih dua sudut 4.14.1 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sudut Sinus dan
Cosinus.
3.3.1. Menentukan persamaan lingkaran.

3.3.2. Menentukan kedudukan titik terhadap lingkaran
3.3. Menganalisis lingkaran secara analitik 3.3.3. Menentukan kedudukan garis terhadap lingkaran
Kedudukan titik terhadap https://www.youtube.com/watch?v
32 Kelas XI SMA 4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait 3.3.4. Menentukan persamaan garis singgung Kadek Sumara Putra, S.Pd
lingkaran =54HPX_nLhAI
dengan lingkaran 3.3.5. Menentukan kedudukan dua lingkaran
4.3.1. Menentukan penyelesaian permasalahan kontekstual yang
berkaitan dengan lingkaran
3. 12 Mendeskripsikan konsep dan

Mendeskripsikan aturan
menganalisis sifat operasi aljabar pada 3.12.1. Menggunakan konsep dan sifat suku banyak dari
perkalian dan pembagian
polynomial dan menerapkannya dalam permasalahan nyata
polynomial dan menerapkan
menyelesaikan masalah matematika. 3.12.2. Mengajak untuk melakukan penelitian dasar dalam https://www.youtube.com/watch?v Komang Dewangga Arya
33 Kelas XI SMA teorema sisa dan pemfaktoran
4.12 Mendeskripsikan aturan perkalian dan membangun konsep suku banyak =3BhxCkeNO24 Saputra, S.Pd
polynomial dalam
pembagian polynomial dan menerapkan 4.12.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan metode
menyelesaikan masalah
teorema sisa dan pemfaktoran polynomial horner
matematika.
dalam menyelesaikan masalah matematika.
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang 3.1.1. Mendeskripsikan jarak dalam bangun ruang (antar titik, titik
(antartitik, titik ke garis dan titik ke bidang) ke garis) https://www.youtube.com/watch?v Ni Putu Raka Puspita Dewi,
34 Kelas XII SMA Jarak dalam bangun ruang
4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antartitik, 4.1.1. Menentukan jarak dalam bangun ruang (antar titik, titik ke =llcwXEBSY28 S.Pd
titik ke garis, titik ke bidang) garis)
1. Memahami konsep ukuran pemusatan data (mean, median,
modus) untuk data berkelompok
Menentukan dan menganalisis ukuran
2. Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan data yang
pemusatan dan penyebaran data yang https://www.youtube.com/watch?v Ida Bagus Gde Darmayasa,
35 Kelas XII SMA Ukuran Pemusatan Data disajikan dalam bentuk tabel distribusifrekuensi
disajikan dalam bentuk tabel distribusi =xCzWeH3HCdk S.Pd
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran
frekuensi dan Histogram
pemusatan data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi
3.3.3 Menganalisis aturan pencacahan (permutasi) melalui

masalah kontekstual
3.3 Aturan pencacahan (aturan penjumlahan,
3.3.4 Menganalisis aturan pencacahan (kombinasi) melalui
aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
Menganalisis aturan masalah kontekstual
melalui masalah kontekstual
pencacahan (permutasi dan 4.3.3 Mampu Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan https://www.youtube.com/watch?v Desak Ayu Ike Laksmiyeny,
36 Kelas XII SMA 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
kombinasi) melalui masalah dengan kaidah pencacahan (permutasi) melalui masalah =JDZXQ9j32Kc S.Pd.
berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
kontekstual kontekstual
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi,
4.3.4 Mampu Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dan kombinasi) melalui masalah kontekstual
dengan kaidah pencacahan (kombinasi) melalui masalah
kontekstual
3.4.1 Memahami konsep peluang kejadian majemuk

3.4.2 Mengidentifikasi fakta pada peluang kejadian majemuk (
peluang kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak.
peluang kejadian majemuk ( peluang 3.4.3 Mendeskripsikan peluang kejadian majemuk ( peluang
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian
dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan bersyarat) dari suatu percobaan acak.
acak. 3.4.4 Menentukan peluang kejadian majemuk ( peluang kejadian- https://www.youtube.com/watch?v
37 Kelas XII SMA Peluang kejadian saling lepas Ni Wayan Daniartini, S.Pd
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari =tyxP7rM_wz0
dengan peluang kejadian majemuk ( peluang suatu percobaan acak.
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, 4.4.1 Menyelesaiak masalah yang berkaitan dengan peluang
dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan kejadian majemuk (kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas,
acak. dan kejadian bersyarat)
4.4.2 Menyajikan masalah yang berkaitan dengan peluang
kejadian majemuk ( peluang, kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian bersyarat)
3.1 Menjelaskan dan menentukan limit fungsi 3.1.1. Manganalisis secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik
Menjelaskan dan menentukan trigonometri 3.1.2. Mendeskripsikan sifat limit fungsi untuk menghitung https://www.youtube.com/watch?v I Made Marta Wirawan,
38 Kelas XII SMA
limit fungsi trigonometri 4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan 4.1.1. Mempresentasikan penyelesaian masalah yang berkaitan =FSFNNxdUJkw S.Pd,M.Si
limit fungsi trigonometri dengan limit fungsi trigonometri
3.2.1. Menuliskan bentuk fungsi polinomial

3.2.2. Menjelaskan langkah-langkah menentukan nilai limit di tak
hingga fungsi polinomial
Menentukan nilai limit di 3. 2 Menjelaskan dan menentukan limit di
3.2.3. Menentukan nilai limit di tak hingga fungsi polinomial https://www.youtube.com/watch?v
39 Kelas XII SMA ketakhinggaan fungsi aljabar ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi Ni Njoman Sukreni, S.Pd
3.2.4. Menuliskan bentuk fungsi rasional =GFko_pOT57A
dan fungsi trigonometri trigonometri
3.2.5. Menjelaskan langkah-langkah menentukan nilai limit di tak
hingga fungsi rasional
3.2.6. Menentukan nilai limit di tak hingga fungsi rasional
3.3.1. Mampu memahami konsep turunan fungsi trigonometri
Membahas lingkup materi
3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi 4.3.1. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan https://www.youtube.com/watch?v
40 Kelas XII SMA konsep turunan fungsi Ni Wayan Muliantari, S. Pd
Trigonometri sederhana turunan =s5rmEJFU_iw
trigonometri
fungsi trigonometri
3.4.1. Menentukan titik stasioner kurva fungsi trigonometri

3.4.2. Menentukan jenis titik stasioner kurva fungsi trigonometri
3.4.3. Menentukan selang kemonotonan kurva fungsi
trigonometri
3.4 Menjelaskan keberkaitan turunan pertama
3.4.4. Menentukan gradien garis singgung kurva fungsi
dan kedua fungsi dengan nilai maksimum,
Nilai maksimum, nilai trigonometri
nilai minimum, selang kemonotonan fungsi,
minimum, selang 3.4.5. Menentukan persamaan garis singgung kurva fungsi
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
kemonotonan fungsi, trigonometri
selang kecekungan kurva fungsi trigonometri https://www.youtube.com/watch?v Ngurah Putu Wiswayana,
41 Kelas XII SMA kemiringan garis singgung 3.4.6. Menentukan selang kecekungan kurva fungsi trigonometri
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan =sA2BGbpYNXY S.Pd., M.Pd.
serta titik belok dan selang 4.4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai
dengan nilai maksimum, nilai minimum,
kecekungan kurva fungsi maksimum / minimum fungsi trigonometri.
selang kemonotonan fungsi, dan kemiringan
trigonometri 4.4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan selang
garis singgung serta titik belok dan selang
kemonotonan fungsi trigonometri.
kecekungan kurva fungsi trigonometri
4.4.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kemiringan garis singgung kurva fungsi trigonometri.
4.4.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan selang
kecekungan kurva fungsi trigonometri.
3.5.7. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian distribusi

Pengertian distribusi binomial 3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi
binomial https://www.youtube.com/watch?v
42 Kelas XII SMA dan peluang Binomial Dari peluang binomial berkaitan dengan fungsi Komang Sukraniasih, S.Pd
3.5.8. Peserta didik dapat menentukan peluang binomial dari =xy9F_w950UM
Suatu Kejadian peluang binomial
suatu kejadian
3.6 Menjelaskan karakteristik data
berdistribusi normal yang berkaitan dengan
3.6.1 Menjelaskan karakteristik kurva norma
data berdistribusi normal https://www.youtube.com/watch?v
43 Kelas XII SMA Distribusi Normal 4.6.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Ketut Adi Sukadarma, S.Pd.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan =1V1eyymKljQ
normal
dengan distribusi normal dan penarikan
kesimpulannya
Pengetahuan
Kompetensi Pengetahuan
3.31.3 Menentukan turunan fungsi aljabar dengan definisi limit
3.31 Menentukan turunan fungsi aljabar
fungsi
menggunakan definisi limit fungsi atau sifat-
3.31.5Memecahkan masalah turunan fungsi aljabar
Turunan fungsi aljabar sifat turunan fungsi serta penerapannya
menggunakan definisi limit I Gusti Agung Ari Puspita
44 Kelas XII SMA Keterampilan https://youtu.be/jINknxmgJZM
fungsi atau sifat-sifat turunan Kompetensi Keterampilan Satria, S.Pd
4.31.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan
fungsi serta penerapannya 4.31 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
fungsi aljabar (prosedural)
dengan turunan
4.31.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan turunan
fungsi aljabar
fungsi aljabar
3.1 Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear I Kadek Yogi Mayudana,
45 Kelas X SMA Nilai Mutlak 3.1.1 Memahami dan menjelaskan konsep nilai mutlak https://youtu.be/B8inp80QwGY
satu variabel dengan persamaan dan S.Pd., M.Pd
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya
Konsep bilangan bepangkat, bentuk akar dan

46 Kelas X SMA Konsep bilangan berpangkat Memahami konsep bilangan berpangkat https://youtu.be/q6AdolspOyM Ni Made Erlinta Devi, M.Pd
logaritma
- Menentukan luas permukaan

3.34.1 Menentukan luas daerah dengan menggunakan integral
yang dibatasi oleh kurva dan
tentu
sumbu – sumbu pada 3.34 Menentukan luas daerah dan volume
3.34.2 Menentukan volume benda putar dengan menggunakan
koordinat menggunakan benda putar dengan menggunakan integral
integral tentu
integral tentu
47 Kelas XII SMA 4.34.1 Menyelesaikan masalah luas daerah dengan https://youtu.be/4h_dfQdiP44 Ni Putu Manik Upadani, S.Pd
tertentu 4.34 Menyelesaikan masalah luas daerah dan
menggunakan
- Menentukan luas permukaan volume benda
integral tertentu
yang dibatasi oleh dua buah putar dengan menggunakan integral tertentu
4.34.2 Menyelesaikan masalah volume benda putar dengan
kurva menggunakan integral
menggunakan integral tertentu
tertentu
3.27. Menganalisis keberkaitan turunan

pertama fungsi
dengan nilai maksimum, nilai minimum, dan
Keberkaitan turunan pertama 3.12.1 Menentukan selang kemotonan fungsi
selang
fungsi dengan nilai 3.12.2 Menentukan nilai maksimum dan minimum fungsi
kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis
maksimum, nilai minimum, 4.12.1 Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
48 Kelas XII SMA singgung https://youtu.be/rhftoUw7F0k Pande Putu Kurniawan, S.Pd
dan selang kemotonan fungsi, turunan fungsi
kurva
serta kemiringan garis 4.12.2Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep nilai
4.27 Menyelesaikan masalah kontekstual
singgung kurva maksumum atau minimum fungsi
yang berkaitan
dengan turunan pertama fungsi aljabar
3.30 Menentukan nilai limit fungsi aljabar 3.30 Menentukan nilai limit fungsi aljabar
4.30 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.30 Menyelesaikan masalah yang berkaitan I Wayan Wesna Widnyana,
49 Kelas XII SMK Nilai Limit Fungsi Aljabar https://youtu.be/UEWjTqnGeP0
dengan limit fungsi aljabar dengan limit fungsi aljabar S.T
Simpangan rata-rata data 3. 28 Menentukan ukuran penyebaran data 3.28.1 Mendeskripsikan ukuran penyebaran data tunggal Ni Putu Dewi Karang
50 Kelas XI SMA https://youtu.be/L-olLDkVjrc
tunggal tunggal dan data kelompok 3.28.2 Menentukan simpangan rata-rata data tunggal Parwati,S.Pd
Ukuran Pemusatan Data 3. 28 Menentukan ukuran pemusatan data 3.28.1 Mendeskripsikan ukuran pemusatan data tunggal
51 Kelas XI SMK https://youtu.be/dPCUp2zRAZw Ni Putu Siskayanti, S.Pd
Tunggal tunggal 3.28.2 Menentukan ukuran pemusatan data tunggal
3.27.1 Menjelaskan pengertian dasar-dasar statistika yang

3.27 Mengevaluasi kajian statistika dalam mencakup statistik, statistika, datum, data, sampel dan populasi Ni Wayan Ayu Damayanti,
52 Kelas XI SMK Kajian Statistika https://youtu.be/Bsbfv_44WEk
masalah kontekstual 3.27.2 Menganalisis kajian statistika yang meliputi cara penyajian S.Pd
data
1.Percobaan, Ruang
Sampel dan Kejadian 3.26 Dapat menentukan peluang kejadian
3.26.1 Menjelaskan pengertian Ruang Sampel serta menentukan
2.Ruang Sampel dan secara benar
banyaknya Titik Sampel
Banyaknya Titik Sampel 4.26 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
53 Kelas XI SMK 3.26.3 Menghitung Peluang suatu kejadian https://youtu.be/2_5HQiF6uSI Putu Artana, S.Pd
3.Menyelesaikan masalah dengan peluang kejadian dengan tepat dan
4.26.1 Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kontekstual terkait Peluang bertanggung jawab
peluang kejadian
suatu kejadian.
3. 25 Menganalisis kaidah pencacahan,

permutasi dan kombinasi pada masalah
kontekstual 3.25.1 Mengidentifikasi permutasi dan kombinasi dalam masalah
Mengidentifikasi Permutasi
kontekstual
54 Kelas XI SMK dan Kombinasi dalam https://youtu.be/oK5yDeZDwLM Ni Made Dewi Ermawati, S.Pd
4.25 Menyajikan penyelesaian masalah 4.25.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
Masalah Kontekstual
kontekstual berkaitan dengan kaidah dengan kaidah aturan permutasi dan kombinasi
pencacahan, permutasi dan kombinasi
3.24.1 Menjelaskan pengertian Trasformasi Geometri

3.24.2 Menjelaskan pengertian Translasi
3. 24 Menetukan masalah kontekstual yang 3.24.3 Menjelaskan sifat-sifat Translasi
berkaitan dengan transformasi geometri 3.24.4 Menentukan faktor translasi sebuah titik jika diketahui
Transpormasi Geometri
4.24 Menyelesaikan masalah kontekstual koordinat dan bayangannya.
55 Kelas XI SMK (Translasi,Refleksi,Dilatasi https://youtu.be/6yQIevyT0sM Ni Wayan Widani,S.Pd.,M.Pd
kontekstual yang berkaitan dengan 4.24.1 Mampu menjelaskan pengertian Transformasi Geometri
dan Rotasi)
transformasi geometri (Translasi) 4.24.2 Mampu menjelaskan pengertian Translasi
4.24.3 Mampu menjelaskan Sifat-sifat Translasi
4.24.4 Mampu menentukan faktor translasi sebuah titik jika
diketahui koordinat dan bayangannya
3. 23 Menganalisis Titik, Garis dan Bidang

pada Geometri Dimensi Tiga
Menganalisis Titik, Garis dan 3.23.1 Menjelaskan kedudukan titik, garis dan bidang
4.23 Menyajikan penyelesaian masalah yang Ni Luh Nilam Brahaneswari,
56 Kelas X SMK Bidang pada Geometri 4.23.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan https://youtu.be/ghJ3GcaEL0k
berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik S.Pd
Dimensi Tiga kedudukan titik, garis dan bidang
ke garis dan garis ke bidang pada geometri
dimensi tiga
3.1.1.Membedakan pernyataan dan bukan pernyataan.
3.1.2.Mendeskripsikan kalimat terbuka
3.1.3.Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan.
3.1.4.Menentukan negasi pernyataan sederhana.
3.22 Menganalisis masalah kontekstual yang 3.1.5.Membedakan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi,
berkaitan dengan logika matematika dan biimplikasi.
(pernyataan sederhana, negasi pernyataan 3.1.6.Menjelaskan perbedaan modus ponens, modus tollens
sederhana, pernyataan majemuk, negasi dan silogisme.
pernyataan majemuk dan penarikan 4.1.1.Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
kesimpulan) dengan pernyataan sederhana
Pernyataan sederhana, negasi Anak Agung Istri Eka Putri
57 Kelas XI SMK 4.22 Menyelesaikan masalah kontekstual 4.1.2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan https://youtu.be/vgEGVlGR8G8
pernyataan sederhana Sadiningtyas, S.Pd.
yang berkaitan dengan logika matematika dengan negasi pernyataan sederhana
(pernyataan sederhana, negasi pernyataan 4.1.3.Menentukan nilai kebenaran negasi dari konjungsi,
sederhana, pernyataan majemuk , negasi disjungsi, implikasi, dan biimplikasi.
pernyataan majemuk dan penarikan 4.1.4.Menentukan invers, konvers dan kontraposisi dari suatu
kesimpulan ) implikasi.
4.1.5.Menentukan kontraposisi dari suatu implikasi dan
ditentukan nilai kebenarannya.
4.1.6.Menarik kesimpulan menggunakan modus ponens,
modus tollens dan silogisme Penarikan kesimpulan ditentukan
kesahihannya
3.21 Menentukan persamaan lingkaran.
Menyelesaikan masalah yang
4.21 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.21.1 Menemukan syarat persamaan lingkaran
58 Kelas XI SMK berkaitan dengan persamaan https://youtu.be/m33z_UfiLRM Drs. I Wayan Jendra Pustaka
dengan persamaan lingkaran 4.21.1 Menyelesaikan persamaan lingkaran
lingkaran
3.20.1 Mengoperasikan fungsi-fungsi aljabar (penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian)
3.20 Menganalisis operasi komposisi dan 3.20.2 Menjelaskan konsep operasi komposisi fungsi.
operasi invers 3.20.3 Menggunakan sifat suatu fungsi dalam melakukan
Menganalisis operasi
pada fungsi manipulasi aljabar untuk menentukan invers fungsi
komposisi dan operasi invers
59 Kelas XI SMK 4.20 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.20.1 Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan operasi https://youtu.be/m3aZCjLCkmE Ni Wayan Sulasmi, S.Pd
pada fungsi
dengan operasi komposisi dan operasi invers komposisi dan fungsi invers
suatu fungsi 4.20.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
komposisi fungsi
4.20.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi
invers
3.19 Menentukan Nilai Variabel pada

persamaan dan fungsi kuadrat 3.19.1 Menentukan nilai selisih akar – akar persamaan kuadrat
Akar – akar Persamaan Gusti Ngurah Anom Dwiputra,
60 Kelas XI SMK 4.19 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.19.2 Menentukan nilai jumlah akar – akar persamaan kuadrat https://youtu.be/JDwyNHWl9bg
Kuadrat S.Pd
dengan persamaan dan fungsi kuadrat 3.19.3 Menentukan nilai hasil kali akar – akar persamaan kuadrat
3.18 Menentukan nilai besaran vektor pada 3.18.1 Menjelaskan konsep besaran vektor dalam tiga dimensi
dimensi tiga 3.18.2 Menerapkan konsep besaran vektor dalam tiga dimensi
Konsep besaran vektor pada 4.18 Menyajikan Menyelesaikan masalah 4.18.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besaran
61 Kelas X SMK https://youtu.be/H7WyqAUMyBc I Kadek Eka Sutrisna,S.Pd
dimensi tiga yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada tiga dimensi
vektor pada dimensi tiga 4.18.2 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan
dengan besaran vektor tiga dimensi
.18 Menentukan nilai besaran vektor pada 3.18.1 Menjelaskan konsep besaran vektor dalam tiga dimensi
dimensi tiga 3.18.2 Menerapkan konsep besaran vektor dalam tiga dimensi
Konsep besaran vektor pada 4.18 Menyajikan Menyelesaikan masalah 4.18.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besaran
62 Kelas X SMA https://youtu.be/q07TZHeM6o0 I Kadek Eka Sutrisna,S.Pd
dimensi tiga yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada tiga dimensi
vektor pada dimensi tiga 4.18.2 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan
dengan besaran vektor tiga dimensi
3.17.1 Menjelaskan pengertian vektor di R-2

3,17.2 Menentukan nilai besaran vektor di R-2
3.17 Menentukan nilai besaran pada vektor 3.17.3 Menjelaskan operasi aljabar vektor di R-2
dimensi dua 4.17.1 Menyelesaikan masalah kontekstual dalam
63 Kelas XI SMK Vektor dimensi dua 4.17 Menyelesaikan nilai besaran pada vektor mendekripsikan pengertian vektor di R-2 https://youtu.be/TsgaiYGwREc I Wayan Suteja, SPd
dimensi dua 4.17.2 Menyelesaikan masalah kontekstual nilai besaran vektor di
R-2
4.17.3 Menyelesaikan masalah kontekstual operasi aljabar vektor
di R-2
Nilai determinan, invers dan tranpos pada 2x2

Determinan dan Invers Matriks
64 Kelas X SMK ordo 2x2 dan nilai determinan dan tranpos https://youtu.be/mvPq9UDQIhg Putu Sri Satri Dewi, S.Pd.
Ordo 2x2
pada ordo 3x3
3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan

matriks dengan menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan operasi pada 3.3.1 Menemukan syarat penjumlahan dua matriks
matriks yang meliputi penjumlahan, 3.3.2 Menemukan syarat pengurangan dua matriks Anak Agung Ayu Puspa
65 Kelas X SMK Operasi Matriks https://youtu.be/LnYdrSD4iVE
pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, 4.3.1 Menyelesaikan penjumlahan dua matriks Kusuma Dhari, ST
serta transpose 4.3.2 Menyelesaikan pengurangan dua matriks
4.3Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan matriks dan operasinya
3.14 Menganalisis nilai sudut dengan rumus

Menentukan dan Menerapkan 3.13.1 Menentukan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut
jumlah dan selisih dua sudut
66 Kelas X SMK Rumus Sinus Jumlah dan 4.13.1 Menerapkan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut https://youtu.be/plwWs5eU7HQ Ni Nyoman Sri Manis, S.Pd
4.14 Menyelesaikan nilai-nilai sudut dengan
Selisih Dua Sudut untuk menyelesaikan nilai sinus sudut tertentu
rumus jumlah dan selisih dua sudut
3.13 Menentukan luas segitiga pada
trigonometri 3.13.1 Menjelaskan konsep luas segitiga dengan pendekatan
Menjelaskan dan menerapkan
4.13 Menyelesaikan masalah kontekstual trigonometri Moh. Wildan Ali Murdani,
67 Kelas X SMK konsep luas segitiga dengan https://youtu.be/vkljcKCuIPA
yang berkaitan dengan luas segitiga pada 4.13.1 Menerapkan konsep luas segitiga dengan pendekatan S.Pd.
pendekatan trigonometri
trigonometri trigonometri
3. 12 Menerapkan aturan sinus dan cosinus 3.12.1 Menentukan panjang salah satu sisi segitiga dengan
4.12 Menyelesaikan permasalahan menggunakan aturan sinus
68 Kelas X SMK Aturan Sinus https://youtu.be/ZNsgJajSWyo Ni Putu Dian Trisnawati, S.Pd
kontekstual dengan aturan sinus dan cosinus 4.12.1 Menyelesaikan soal kontekstual yang berhubungan
dengan aturan sinus
3.11 Menerapkan nilai perbandingan 3.11.1 Memahami fungsi trigonometri

Menggambar Grafik Fungsi trigonometri pada grafik fungsi trigonometri 3.11.2 Menjelaskan fungsi trigonometri
69 Kelas X SMK https://youtu.be/BqO7hNtSH1A Ni Wayan Ami Ekayuni, S.Pd
Trigonometri 4.11 Menyajikan grafik fungsi trigonometri 4.12.1 Membuat sketsa grafik fungsi trigonometri
4.12.2 Menggambar grafik fungsi trigonometri
3.7.1Mampu menjelaskan konsep pertumbuhan

3.7.2Mampu menjelaskan konsep peluruhan
3.7.3Mampu menjelaskan konsep bunga
3.7.4Mampu menjelaskan konsep anuitas
3.7 Menganalisis pertumbuhan, peluruhan,
4.7.1Mampu menerapkan konsep pertumbuhan dalam
bunga dan anuitas
menyelesaikan masalah kontekstual
Pertumbuhan, Peluruhan, 4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Ni Komang Tri Puspayanti,
70 Kelas X SMK 4.7.2Mampu menerapkan konsep peluruhan dalam https://youtu.be/LJPF9gDy9Qw
Bunga, dan Anuitas berkaitan dengan pertumbuhan, peluruhan, S.Pd.
bunga dan anuitas
4.7.3Mampu menerapkan konsep bunga dalam menyelesaikan
masalah kontekstual
4.7.4Mampu menerapkan konsep anuitas dalam
Konsep barisan geometri dan 3.6 Menganalisis barisan dan deret geometri 3.6.1 Menjelaskan konsep barisan geometri
penerapannya dalam 4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang 3.6.2 Menentukan suku ke-n suatu barisan geometri I Made Wirotama Atmaja,
71 Kelas X SMK https://youtu.be/jkjK4dRbEMk
pemecahan masalah suku keberkaitan dengan barisan dan deret geometri 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan S.Pd.
n konsep barisan geometri.
3.5.1 Menemukan pola barisan aritmetika

3.5.2 beda barisan aritmetika
Menentukan suku ke-n dari 3.5.3 suku ke n dari baris aritmetika
3.5 Menganalisis barisan dan deret aritmetika
barisan aritmetika, 3.5.4 jumlah n suku pertama dari deret aritmetika
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang I Gusti Kade Sugiadi Putra,
72 Kelas X SMK menentukan jumlah n suku 4.5.1Terampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan https://youtu.be/B8TAr-s_GKE
berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika S.Pd
pertama dari suatu deret dengan barisan aritmetika
aritmetika 4.5.2 Terampil dalam menerapkan konsep/prinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan deret
aritmetika
4.4.1 Membentuk model matematika suatu masalah program
Menyajikan penyelesaian masalah kontekstual linear dua variabel
Fransisca Devina Darmaputri,
73 Kelas X SMK Program Linear yang berkaitan dengan program linear dua 4.4.2. Menyelesaikan masalah kontekstual program linear dua https://youtu.be/TaJNErZV1bM
S.Pd.
variabel variable
3.2.1 Memahami konsep nilai mutlak

3. 2 Menerapkan Persamaan dan 3.2.2 Menentukan persamaan nilai mutlak bentuk linear satu
Persamaan Nilai Mutlak
74 Kelas X SMK Pertidaksamaan Nilai Mutlak Bentuk Linear variable https://youtu.be/8lnDrL8fWNo Ni Wayan Septiari, S.Pd.
Bentuk Linear Satu Variabel
Satu Variabel 3.2.3 Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variable
3.1.1 Menemukan sifat-sifat pangkat bulat positif

3.1.2 Menemukan hubungan bentuk akar dan bilangan
3. 1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, berpangkat
bentuk akar dan logaritma dalam 3.1.3 Mengoprasikan bilangan dalam bentuk akar
menyelesaikan masalah 3.1.4 Menemukan sifat-sifat logaritma
konsep bilangan berpangkat,
75 Kelas X SMK 4.1 Menyajikan penyelesaian masalah 4.1.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan https://youtu.be/_lce2PYajDA I Wayan Sandyarta, S.Pd
bentuk akar dan logaritma
bilangan berpangkat, bentuk akar dan operasi pada bilangan berpangkat
logaritma 4.1.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
operasi pada bilangan irasional
4.1.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan logaritma
3.5.1 Menentukan nilai integral tak tentu pada fungsi aljabar

Nilai Integral Tak Tentu dan Tertentu Fungsi
76 Kelas XII SMK Integral 3.5.2 Menentukan nilai integral tertentu pada fungsi aljabar https://youtu.be/28BjC7PGOlE I Made Artana S.Pd.
Aljabar
3.1 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi

limit fungsi
3. Turunan fungsi aljabar menggunakan
3.2 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan sifat-sifat Ni Nyoman Putri Widiastrini,
77 Kelas XII SMA Turunan Fungsi Aljabar definisi limit fungsi atau sifat– sifat turunan https://youtu.be/l1n5pA8iHqI
turunan fungsi S.Pd
fungsi serta penerapannya
3.3 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
penerapan turunan fungsi aljabar
3. 12 Mendeskripsikan dan menggunakan

berbagai ukuran pemusatan, letak dan
Mendeskripsikan dan 3.12.1 Mengolah data tunggal menjadi data interval
penyebaran data sesuai dengan karakteristik
menggunakan berbagai 3.12.2 Menyajikan data interval ke dalam tabel distribusi frekuensi
data melalui aturan dan rumus
ukuran pemusatan, letak dan 4.12.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Ni Kadek Risma Sagitarini,
78 Kelas XII SMK 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan https://youtu.be/9-XxqMb8c0c
penyebaran data sesuai mengubah data tunggal menjadi data interval M.Pd
dengan ukuran pemusatan, letak dan
dengan karakteristik data 4.12.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penyebaran data sesuai dengan karakteristik
melalui aturan dan rumus mengubah data interval menjadi tabel distribusi frekuensi
data melalui aturan dan rumus
Mean.
Membahas lingkup materi 3. 28 Menganalisis ukuran pemusatan data Median.
79 Kelas XI SMK https://youtu.be/gsZY1kxfcJA Ayu Komang Lestari, S.Pd
mean,median, dan modus tunggal 3.28.3Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
Modus.
ukuran pemusatan data tunggal.
3.27.1 Menjelaskan pengertian dasar-dasar statistika yang

3.27 Mengevaluasi kajian statistika dalam mencakup statistik, statistika, datum, data, sampel dan populasi Ni Wayan Ayu Damayanti,
80 Kelas XI SMK Kajian Statistika https://youtu.be/j03XHor7i2g
masalah kontekstual 3.27.2 Menganalisis kajian statistika yang meliputi cara penyajian S.Pd
data
3.26.1 Menentukan ruang sampel suatu kejadian dari suatu

percobaan
3. 26 Menentukan peluang kejadian 3.26.2 titik sampel yang memenuhi suatu kejadian
4. 26 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.26.3 nilai peluang teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan
81 Kelas XI SMK Menghitung peluang kejadian https://youtu.be/IGEHC_lqF9E I Gede Suryanata, S.Pd
dengan peluang kejadian 4.26.1Menyelesaiakan permasalahan yang berkaitan dengan
peluang teoritik suatu kejadian dari suatu percoban
4.26.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
empirik suatu kejadian dari suatu percobaan
3. 25 Menganalisis kaidah pencacahan,

permutasi dan kombinasi pada masalah 3.25.1 Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Kaidah Pencacahan, kontekstual kombinasi
Desak Nyoman Inten
82 Kelas XI SMK Permutasi dan Kombinasi 4.25 Menyajikan penyelesaian masalah 4.25.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan https://youtu.be/GBi4Waq5wWE
Kencana Adi, S.Pd
Pada Masalah Kontekstual kontekstual berkaitan dengan kaidah dengan kombinasi
pencacahan, permutasi dan kombinasi
3.24.1 Menentukan hasil translasi pada bangun datar

3.24 Menentukan masalah kontekstual yang 3.24.2 Menentukan hasil refleksi pada bangun datar
berkaitan dengan transformasi geometri 3.24.3 Menentukan hasil rotasi pada bangun datar
Dian Rahayu Zelly Yuniati,
83 Kelas XI SMK Dilatasi (Perkalian) 4.24 Menyelesaikan masalah kontekstual 3.24.4 Menentukan hasil dilatasi pada bangun datar https://youtu.be/GQbP0gwoIi0
S.Pd.
yang berkaitan dengan transformasi geometri 3.24.5 Menggunakan matriks untuk menentukan hasil
transformasi
3.23 Menganalisis titik, garis dan bidang pada

geometri dimensi tiga 3.23.1 Menentukan Titik, Garis, dan Bidang pada Geometri
Menentukan Jarak Titik ke
4.23 Menyajikan penyelesaian masalah yang Dimensi Tiga
Titik, Titik ke Garis, dan Titik Putu Christina Dharma Astuti
84 Kelas X SMK berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik 4.23.1 Menentukan Jarak Titik ke Titik https://youtu.be/AIc_OYYzXIw
ke Bidang pada Geometri Pucangan, S.Pd
ke garis dan garis ke bidang pada geometri 4.23.2 Menentukan Jarak Titik ke Garis
Dimensi Tiga
dimensi tiga 4.23.3 Menentukan Jarak Titik ke Bidang
3.22.1 Menjelaskan pengertian pernyataan sederhana
3.22Menganalisis masalah kontekstual yang 3.22.2 Menentukan nilai kebenaran dari pernyataan sederhana
berkaitan dengan logika matematika dan negasinya
(pernyataan sederhana, negasi pernyataan 3.22.3 Menjelaskan pengertian pernyataan majemuk
sederhana, pernyataan majemuk, negasi 3.22.4 Menentukan nilai kebenaran dari pernyataan majemuk
Pernyataan sederhana, pernyataan majemuk dan penarikan dan negasinya
negasi pernyataan sederhana, kesimpulan) 3.22.5 Menjelaskan jenis-jenis penarikan kesimpulan
85 Kelas XI SMK pernyataan majemuk, negasi 4.22Menyelesaikan masalah kontekstual 3.22.6 Menentukan nilai kebenaran dari jenis-jenis penarikan https://youtu.be/hNqqK4GiWco Ketut Sri Naya Udani, S.Pd
pernyataan majemuk dan yang berkaitan dengan logika matematika kesimpulan
penarikan kesimpulan (pernyataan sederhana, negasi pernyataan 4.22.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
sederhana, pernyataan majemuk, negasi dengan pernyataan sederhana
pernyataan majemuk dan penarikan 4.22.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
kesimpulan) dengan pernyataan majemuk
4.22.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan penarikan kesimpulan
3.21.1 Menyebutkan pengertian lingkaran
Pengertian lingkaran, 3. 21. Menentukan Persamaan Lingkaran
3.21.2 Menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di O(0,0)
persamaan lingkaran yang 4. 21. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
86 Kelas XI SMK dan berjari-jari r https://youtu.be/jLbu06IQ9-U Ni Putu Aryaningsih, S.Pd
berpusat di O(0,0) dan berjari- dengan persamaan lingkaran
3.21.3 Menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di
jari r
O(0,0)serta melalui titik (x,y)
3.20.1Memahami konsep komposisi fungsi
•฀
Memahami konsep komposisi
3.20.2Menentukan komposisi dari dua buah fungsi
fungsi
3.20.3Memahami konsep invers fungsi
•฀
Menentukan komposisi dari 3.20 Menganalisis operasi komposisi dan
3.20.4Menentukan invers dari suatu fungsi
dua buah fungsi operasi invers pada fungsi
4.20.1 Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan operasi
87 Kelas XI SMK •฀
Memahami konsep invers 4.20 Menyelesaikan masalah operasi https://youtu.be/m9na6EXk7KY I Gede Suparjana Yasa, S.Pd
komposisi dan operasi invers pada fungsi
fungsi komposisi dan operasi invers pada fungsi
4.20.2Menggunakan prosedur dalam penyelesaian masalah
•฀
Menentukan invers dari suatu
yang berkaitan dengan operasi komposisi dan operasi invers
fungsi
pada fungsi
3.12.1 Memahami bentuk umum persamaan dan fungsi kuadrat

Nilai Variabel dari Persamaan Nilai Variabel dari Persamaan dan Fungsi
88 Kelas XI SMK 3.12.2 Menentukan nilai variabel persamaan kuadrat dengan https://youtu.be/5iDqMI6nAQs Ketut Beni Ariawan, S. Pd.
dan Fungsi Kuadrat Kuadrat
menggunakan rumus “abc”
3.17.1 Mendeskripsikan konsep vektor pada dimensi dua

3.17.2 Menyelesaikan operasi vektor (kesamaan vektor,
3.17Menentukan nilai besaran vektor pada penjumlahan vektor, pengurangan vektor,perkalian vector
dimensi dua dengan bilangin real) pada dimensi dua
Nilai Besaran Vektor pada 3.17 Menyajikan penyelesaian masalah yang 3.17.3 Menentukan besaran vektor pada dimensi dua Ida I Dewa Agung Ayu
89 Kelas X SMK https://youtu.be/J2U27JRqSN8
Dimensi Dua berkaitan dengan nilai besaran vektor pada 3.17.4 Menentukan perkalian scalar dua vektor pada dimensi dua Supratini, S.Pd
dimensi dua 4.17.1 Menerapkan konsep vektor untuk menyelesaiakn masalah
yang berkaitan dengan bidang keahlian
4.17.2 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
vektor pada dimensi dua
3. 16 Menetukan nilai determinan, invers dan
tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan
dan tranpos pada ordo 3 x 3 3.16.1 Menentukan nilai determinan, invers dan tranpos pada
menentukan nilai determinan,
4. 16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan ordo 2 x 2 I Komang Iman Widiana,
90 Kelas XI SMK invers dan transpos matriks https://youtu.be/QE9-0oyMRJM
dengan determinan, invers dan tranpose pada 4.16.1 Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata S.Pd
2 x2
ordo 2 x 2 serta nilai determinan dan tranpos yang berkaitan dengan determinan dan invers matriks
pada ordo 3 x 3
3. 13 Menentukan luas segitiga pada

trigonometri 3.13.1 Menentukan luas segitiga sembarang menggunakan
Menentukan luas segitiga
4.13 Menyelesaikan masalah kontekstual trigonometri
91 Kelas X SMK sembarang menggunakan https://youtu.be/RgouhPtGGQo Ni Made Ririn Yulianti, S.Pd
yang berkaitn dengan luas segitiga pada 4.13.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
trigonometri
trigonometri dengan luas segitiga sembarang menggunakan trigonometri
3.12.1Peserta didik mengingat konsep perbandingan trigonometri

untuk
3. 12. Menerapkan aturan sinus dan kosinus sembarang segitiga siku-siku
4. 12. Menyelesaikan permasalah kontekstual 3.12.2 Peserta didik dapat membedakan perbandingan Ni Made Adhi Sophia
92 Kelas X SMK Aturan Sinus https://youtu.be/4TEQZAIKKZA
dengan aturan sinus dan kosinus trigonometri untuk sembarang segitiga siku-siku Astiti,S.Pd,M.Pd
3.12.3 Peserta didik dapat menentukan konsep aturan sinus
4.10.1 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual
dengan aturan sinus
3.11 Menerapkan nilai perbandingan

3.11.1 Menentukan rumus umum grafik fungsi trigonometri Sinus
trigonometri
3.11.2 Menentukan nilai maksimum dan minimum
Menyajikan grafik fungsi pada grafik fungsi trigonometri
93 Kelas X SMK 3.11.3 Menentukan Amplitudo https://youtu.be/fyS6dAypT1I Suwedana, S.Pd.,M.Pd.
trigonometri sinus
3.11.4 Menentukan periode
4.11 Menyajikan grafik fungsi trigonometri
4.12.1 Menyajikan grafik fungsi trigonometri sinus
3.9.1 Menjelaskan nilai sudut berelasi di berbagai kuadran

Menentukan Nilai Sudut Berelasi di Berbagai
94 Kelas X SMK Trigonometri 3.9.2 Menentukan nilai sudut berelasi di berbagai kuadran https://youtu.be/CZe7LDTub1g Ni Putu Dian Novianti, S.Pd.
Kuadran
Menentukan nilai sudut berelasi diberbagai

95 Kelas X SMK Trigonometri Menentukan nilai sudut berelasi pada kuadran I, II, III, dan IV https://youtu.be/E3tIL307M7Q I Gusti Ayu Satyaratni, S.Pd.
kuadran
3.8.1 Menjelaskan konsep phytagoras
3. 8 Menentukan perbandingan trigonometri
3.8.2 Menghitung nilai phytagoras
pada segitiga siku-siku
3.8.3 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-
Perbandingan trigonometri 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
96 Kelas X SMK siku https://youtu.be/ednNMRtO5D8 Ni Luh Erawati, S.E., S.Pd.
pada segitiga siku-siku dengan perbandingan trigonometri pada
4.8.1 Menerapkan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-
segitiga siku-siku
siku dalam kehidupan sehari-hari
3.7.1 Menjelaskan pertumbuhan pada matematika

3.7 Menganalisis pertumbuhan, peluruhan, 3.7.2 Menjelaskan peluruhan pada matematika
bunga dan anuitas
Menganalisis pertumbuhan 4.7 Menyelesaiakan masalah kontekstual 4.7.1 Menentukan unsur-unsur perhitungan pertumbuhan serta
97 Kelas X SMK https://youtu.be/lxQZ7R2e-Xw Ni Made Mona Sawitri, S.Pd
dan peluruhan yang berkaitan dengan pertumbuhan, nilai akhir pertumbuhan
peluruhan, bunga dan anuitas 4.7.2 Menentukan unsur-unsur perhitungan peluruhan serta nilai
akhir peluruhan
3.5.1 Memahami pengertian barisan geometri
3.5.2 Memahami pengertian deret geometri
3.5.3 Memahami pengertian deret geometri tak hingga
3.5.4 Memahami penyelesaian masalah kontekstual yang
3.5 Menganalisis barisan dan deret geometri
berkaitan dengan barisan geometri
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
98 Kelas X SMK Barisan dan Deret Geometri Memahami penyelesaian masalah kontekstual yang berkaitan https://youtu.be/q5ysmaIwxJk I Made Gede Budiartha,S.Pd
berkaitan dengan barisan dan deret geometri
dengan deret geometri
4.5.1 Mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan geometri
4.5.2 Mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan deret
3.4.1 Menjelaskan konsep program linear dua variabel

3.4.2 Menentukan model matematika dari masalah kontekstual
yang berkaitan dengan program linear dua variabel
3.4 Menentukan nilai maksimum dan 3.4.3 Menentukan daerah himpunan penyelesaian dari masalah
minimum permasalahan kontekstual yang kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
Permasalahan Kontekstual
berkaitan dengan program linear dua variabel 3.4.4 Menentukan nilai optimum (maksimum atau minimum) dari Luh Putu Eka Ratna
99 Kelas X SMK yang Berkaitan dengan https://youtu.be/gQEMOxyiDks
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua Wulandari, S.Pd
Program Linear Dua Variabel
berkaitan dengan program linear dua variabel variabel
4.4.1 Menggambar grafik himpunan penyelesaian dari masalah
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
4.4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
3.3.1 Menyusun sistem persamaan linier dua variabel

3.3.2 Menyebutkan bentuk umum sistem persamaan liniear
dua variabel
3.3.3 Menentukan himpunan penyelesaian sistem
persamaan linier dua variabel dengan metode
3. 3 Menentukan nilai variabel pada sistem
eliminasi
persamaan linear
Nilai variabel pada sistem persamaan linier dua variabel dengan metode
100 Kelas X SMK dua variabel. https://youtu.be/fWjU6P3SRso Marsudi Fawait
persamaan linear dua variabel subtitusi
4. 3 Menyelesaikan masalah sistem
persamaan linear dua
persamaan linier dua variabel dengan metode
variabel
gabungan antara metode eliminasi dan metoda
subtitusi
4.3.1 Menyusun model matematika dari masalah yang
berkaitan dengan sistem persamaan linier dua
variabel
3.2 Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu
3.2.1 Menganalisis konsep persamaan nilai mutlak bentuk linear
Menyelesaikan Persamaan variabel
satu variabel
101 Kelas X SMK Nilai Mutlak Bentuk Linier Satu 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan https://youtu.be/ZkxR176uzS8 I Nyoman Supriadi, S.Pd
4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
Variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai
nilai mutlak bentuk linear satu variabel
mutlak bentuk linear satu variabel
Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan

102 Kelas X SMK Logaritma Memahami konsep dasar logaritma https://youtu.be/kiSVwqM3w8I Niluh Sri Agustiani, S.Pd
logaritma
Menentuan nilai sinus dan
cosinus dinyatakan dalam Membedakan penggunan jumlah dan selisih Memahami hubungan antara fungsi sinus dan cosinus yang
103 Kelas XI SMK https://youtu.be/5_7X0r6tshY I Kadek Oka Sudariana,S.Pd
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus dinyatakan dalam rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
trigonometri
3.2Menjelaskan vektor,operasi vektor,panjang 3.2.1 Menjelaskan perkalian skalar dua vektor

Perkalian skalar dua vector
104 Kelas X SMK vektor,sudut antara vektor dalam ruang 3.2.2 Menentukan hasil perkalian skalar dua vector https://youtu.be/W3mJd9IxcKo Ni Wayan Riris,s.pd
dan sudut antara dua vector.
berdimensi dua(bidang) dan berdimensi tiga 3.2.3 Menentukan besar sudut antara dua vektor
3.5 Mendeskripsikan dan menentukan

peluang kejadian majemuk (peluang kejadian-
Mendeskripsikan dan 3.5.1 Menjelaskan kejadian saling bebas
kejadian saling bebas, saling lepas, dan
menentukan peluang kejadian 3.5.2 Menjelaskan kejadian saling lepas
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
majemuk (peluang kejadian- 3.5.3 Menjelaskan peluang kejadian bersyarat Komang Ayu Candra
105 Kelas XII SMK 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan https://youtu.be/faG_rakonEA
kejadian saling bebas, saling 4.5.1 Melakukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Padmasari,S.Pd
dengan peluang kejadian majemuk (peluang,
lepas, dan kejadian bersyarat) peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas,
dari suatu percobaan acak bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)
dan kejadian bersyarat)
3.3 Menganalisis aturan pencacahan ( aturan

3.3.1 Siswa dapat memahami konsep aturan pencacahan
Aturan pencacahan ( aturan 3.3.2 Siswa dapat mengidentifikasi fakta pada aturan
dan kombinasi ) melalui masalah kontekstual
penjumlahan, aturan pencacahan ( aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi,
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Drs. I Gusti Ngurah Agung
106 Kelas XII SMK perkalian, permutasi, dan dan kombinasi ) melalui masalah kontekstual https://youtu.be/MMK8ilCh59Y
berkaitan dengan aturan pencacahan ( aturan Indrayana
kombinasi ) melalui masalah 4.3.1 Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang
kontekstual berkaitan dengan aturan pencacahan ( aturan penjumlahan,
dan kombinasi )
aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi )
Konsep/ definisi mean median Menentukan dan menganalisis ukuran

modus, menjelaskan pemusatan dan penyebaran data yang Menentukan ukuran pemusatan data ( mean, median, modus)
107 Kelas XII SMK https://youtu.be/N1b1AoxMjz0 Retno Kusmartati, S.Pd
penerapan konsep dalam disajikan dalam bentuk table, distribusi dari data yang tersaji dalam bentuk diagram batang
permasalahan sehari hari. frekuensi dan histogram.
3. 8 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi
aljabar dan menentukan turunan fungsi
aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat
108 Kelas XI SMK Penggunaan Turunan Fungsi turunan fungsi Menentukan persamaan garis singgung dan garis normal https://youtu.be/v8EROhUKs64 Ketut Widyarin Sulastra, S.Pd
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan turunan fungsi aljabar
Menyelesaikan masalah
transformasi geometri
3.5 Menganalisis dan membandingkan
(translasi, rotasi, refleksi, dan 3.5.1Menyelesaikan masalah transformasi geometri, dengan
109 Kelas XI SMK transformasi dan komposisi transformasi https://youtu.be/rQJ5YDfnAJE Putu Juniasa, S. Pd., Gr
delatasi) dengan bantuan matriks transformasi.
dengan menggunakan matriks
menggunakan matriks
transformasi
3. 4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan 3.4.1 Mengetahui definisi determinan matriks
invers matriks berordo 2 x 2 dan 3 x 3. 3.4.2 Menentukan determinan mariks 2 x 2
Menentukan determinan
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.4.3 Menentukan determinan mariks 3 x 3
110 Kelas XI SMK matriks dan menganalisis sifat- https://youtu.be/Hw5YhgSq7Fc I Putu Armadhiyasa, S.Pd
dengan determinan dan invers matriks 3.4.4 Menganalisis sifat – sifat determinan matriks
sifat determinan matiks
berordo 2 x 2 dan 3 x 3. 4.4.1 Menentukan solusi dari masalah yang berkaitan dengan
determinan matriks
Matriks dan kesamaan matriks dengan

menggunakan masalah kontekstual dan
melakukan operasi pada matriks yang meliputi
3.5.1 Menerapkan permasalahan yang berhubungan dengan
111 Kelas XI SMA Matriks penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar, https://youtu.be/nWzGLyAvyyk Pandu Bajumurti, S.Si
permasalahan yang berhubungan dengan kesamaan matriks
dan perkalian, serta transpose

Pernyataan matematis berupa barisan,
1.฀
Memahami sifat – sifat notasi sigma untuk variabel tak
ketidaksamaan, keterbagiaan dengan induksi
berindeks
matematika
2.฀
Menggunakan sifat – sifat notasi sigma untuk variabel tak
112 Kelas XI SMA Notasi Sigma 4.1 Menggunakan metode pembuktian induksi https://youtu.be/cIjX7EN3cfY Hengky Firmansyah, S. Pd.
berindeks dalam menyelesaikan permasalahan terkait induksi
matematika untuk menguji pernyataan
matematika.
keterbagiaan
Menganalisa perubahan grafik

3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan 3.10.1 Menjelaskan konsep fungsi trigonometri berdasarkan
fungsi
menggunakan lingkaran satuan bentuk nilai fungsi.
trigonometri akibat perubahan
4.10 Menganalisa perubahan grafik fungsi 3.10.2 Menentukan nilai fungsi trigonometri dengan Ni Luh Enny Rulistyawati,
113 Kelas X SMA pada konstanta https://youtu.be/SUHjIMf7HIs
trigonometri akibat perubahan pada konstanta menggunakan lingkaran satuan. S.Pd
pada fungsi y = a sin b(x + c) +
pada fungsi y = a sin b(x + c) + d. 4.10.1Menganalisa perubahan grafik fungsi akibat perubahan
d
pada konstanta pada fungsi y = a sin b(x + c) + d.
3.10.1 Menyebutkan konsep fungsi trigonometri dan menganalisis

3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan
114 Kelas X SMA Fungsi Trigonometri grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi https://youtu.be/ukvrDv7rpFU Abdul Hamid Nasrulloh, S.Pd.
menggunakan lingkaran satuan
trigonometri dari sudut-sudut istimewa.
Menjelaskan Aturan Sinus dan Kosinus Menjelaskan pengertian Aturan Sinus
Pengertian Aturan Sinus, Menjelaskan Pembuktian Aturan Sinus
115 Kelas X SMA Pembuktian Aturan Sinus, Menyelesaikan masalah berkaitan dengan https://youtu.be/rADbNSBYt60 I Made Edi Suryawan, S.Pd
Contoh Soal aturan sinus dan Kosinus Mampu menyelesaikan soal berkaitan dengan Aturan Sinus
3.5.1 Menentukan notasi suatu fungsi linier, fungsi kuadrat, dan

3.5Fungsi (terutama fungsi linier, fungsi
Notasi, daerah asal (Domain), fungsi rasional
kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal
daerah hasil (Range), ekspresi 3.5.2 Menentukan daerah asal suatu fungsi linier, fungsi kuadrat, Ni Gusti Ayu Ketut Sri
116 Kelas X SMA yang meliputi notasi, daerah asal, daerah https://youtu.be/uhamTRqmiv8
simbolik dan grafik suatu dan fungsi rasional melalui grafik Wardani,S.Si
hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa
fungsi 3.5.3 Menentukan notasi suatu fungsi linier, fungsi kuadrat, dan
grafiknya
fungsi rasional melalui grafik
Persamaan Nilai Mutlak Dari

Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak 1 Memahami konsep nilai mutlak
Bentuk Linear Satu variabel
Dari Bentuk Linear Satu variabel Dengan 2 Menentukan nilai mutlak beberapa bilangan real
117 Kelas X SMA Dengan Persamaan dan https://youtu.be/R0-u4pLkOVM Drs. I Ketut Langkir, M.Pd
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear 3 Menentukan penyelesaian nilai mutlak dari bentuk
Pertidaksamaan Linear
Aljabar Lainnya linear satu variabel dengan persamaan aljabar lainnya
Aljabar Lainnya
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi Setelah menyaksikan video ini, penonton dapat menjelaskan
118 Kelas XII SMA DISTRIBUSI NORMAL normal yang berkaitan dengan data karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan https://youtu.be/QA795dehBuU I Kadek Arta, S.Pd
berdistribusi normal data berdistribusi normal
3.3.1 Menjelaskan turunan fungsi

3.3 Menggunakan Prinsip turunan ke turunan
3.3.2 Menjelaskan turunan fungsi melalui pendekatan limit
menggunakan prinsip turunan Fungsi Trigonometri sederhana
3.3.3 Mengidentifikasi rumus umum turunan fungsi aljabar dan
119 Kelas XII SMA ke fungsi trigonometri 4.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan https://youtu.be/-Bj1zv5pvgs I Gusti Ayu Sri Indrawati, S.Pd
turunan fungsi trigonometri
sederhana dengan turunan fungsi sederhana
4.3.1 Mempresentasikan penyelesaian masalah yang berkaitan
dengan turunan fungsi trigonometri
3.1 Menjelaskan dan menentukan limit fungsi
trigonometri
Setelah menonton vIdeo mampu menghitung limit fungsi I Wayan Sukaryana, S.Pd,
120 Kelas XII SMA Limit Fungsi Trigonometri 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan https://youtu.be/_c98uTjQnWk
trigonometri M.Pd
dengan limit fungsi trigonometri
Pembagian Polinomial dengan 3.4Menganalisis keterbagian dan faktorisasi 3.4.2Menentukan pembagian polinomial dengan pembagian
Penjabaran, Pembagian polinom bersusun
121 Kelas XI SMA Susun, dan Skema Horner 4.4Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.4.3Menentukan pembagian polinomial dengan skema Horner https://youtu.be/6owx61TAWS0 I Komang Metrayana, S.Pd.
dalam Menyelesaikan dengan faktorisasi polinom 4.4.1Menerapkan skema Horner dalam menyelesaikan
Permasalahan permasalahan terkait dengan pembagian polinomial
3.3.1 Menurunkan bentuk umum persamaan lingkaran.
3.3.2Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang diketahui
persamaannya.
3.3.3Menganalisis kedudukan titik terhadap lingkaran.
3.3.4Menganalisis kedudukan garis terhadap lingkaran.
3.3.5Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang
melalui suatu titik pada lingkaran.
3.3.6Menentukan persamaan garis singgung lingkaran dengan
gradien tertentu.
3.3.7Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang
melalui suatu titik di luar lingkaran.
3.3Menganalisis lingkaran secara analitik.
Persamaan Garis Singgung 3.3.8Menganalisis kedudukan dua lingkaran.
4.3Menyelesaikan masalah yang terkait I NENGAH AGUS
122 Kelas XI SMA Lingkaran yang Melalui Titik 3.3.9Menentukan keliling irisan dua lingkaran. https://youtu.be/FlRC21tRIik
dengan lingkaran. SURYANATHA, S.Pd., M.Pd.
pada Lingkaran 3.3.10Menentukan luas daerah irisan dua lingkaran.
3.3.11Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan
lingkaran.
3.3.12Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan garis
singgung lingkaran.
3.3.13Menganalisis kedudukan dua lingkaran.
3.3.14Menentukan keliling irisan dua lingkaran.
3.3.15Menentukan luas daerah irisan dua lingkaran
lingkaran.
garis singgung lingkaran.
3.2.1Menemukan identitas penjumlahan dan selisih sinus

3.2.2Menemukan identitas penjumlahan dan selisih kosinus
3.2.3Menemukan identitas penjumlahan dan selisih tangen
Menemukan dan 3.2.4Menemukan rumus-rumus sudut rangkap sinus, kosinus,
3.2 Membedakan penggunaan jumlah dan Komang Meike Diyantari,
123 Kelas XI SMA menggunakan rumus jumlah dan tangen https://youtu.be/HPwyh4OXjGY
selisih sinus dan cosinus S.Pd.
dan selisih sinus 3.2.5Menemukan sinus, kosinus, dan tangen untuk sudut paruh
3.2.6Menemukan rumus perkalian trigonometri
3.2.7Menemukan rumus jumlah dan selisih sinus-kosinus
3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor,

panjang vektor, sudut antar vektor dalam
ruang berdimensi dua (bidang) dan 3.2.1 Menjelaskan pengertian vektor
Menjelaskan Vektor, Notasi berdimensi tiga 3.2.2 Menentukan vektor posisi suatu titik
I Dewa Putu Putra Wira
124 Kelas X SMA Vektor, Vektor Posisi, dan 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.2.3 Menentukan arah vektor pada ruang dimensi dua https://youtu.be/kKFW9RQtG4A
Dharma, S.Pd
Arah Vektor dengan vektor, operasi vektor, panjang 4.2.1 Menerapkan konsep arah vektor untuk menyelesaikan
vektor, sudut antar vektor dalam ruang permasalahan
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga
3.1.1 Menemukan konsep fungsi eksponen.
3. 1 Mendeskripsikan dan menentukan 3.1.2 Menentukan grafik fungsi eksponen.
penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi 3.1.3 Menemukan sifat-sifat grafik fungsi eksponen.
logaritma menggunakan masalah kontekstual, 3.1.4 Memecahkan masalah fungsi eksponen dalam kehidupan
Mendeskripsikan Dan
serta keberkaitannya. nyata I Ketut Rumadana Yasa,
125 Kelas X SMA Menentukan Penyelesaian https://youtu.be/N9Yd8HweauM
4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik dan S.Pd.,M.Pd.
Fungsi Eksponensial
yang berkaitan dengan fungsi eksponensial fungsi eksponen.
dan fungsi logaritma 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat
grafik fungsi eksponen.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen.
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan

peluang kejadian majemuk (peluang kejadian- 3.4.1 Mendeskripsikan peluang kejadian-kejadian saling lepas
kejadian saling bebas, saling lepas, dan 3.4.2 Mendeskripsikan peluang kejadian-kejadian saling bebas
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan 3.4.3 Menentukan peluang kejadian saling lepas
Peluang kejadian majemuk acak. 3.4.4 Menentukan peluang kejadian saling bebas
126 Kelas XII SMA https://youtu.be/Yi0-VJ8Ogy4 Ni Putu Eka Widiantari,S.Pd
saling lepas dan saling bebas 4.4Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
dengan peluang kejadian majemuk (peluang kejadian majemuk saling lepas
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, 4.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
dan kejadian bersyarat). kejadian majemuk saling bebas
3.3.1 Mampu menentukan banyak kejadian suatu percobaan

3. 3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan
3.3.2 Mampu menentukan suatu kejadian saling lepas
3.3.3 Mampu menentukan suatu kejadian saling terkait
dan kombinasi) melalui masalah kontekstual.
4.3.1 Mampu menentukan banyak kejadian pada suatu
Aturan Penjumlahan dan 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
127 Kelas XII SMA percobaan menggunakan table dan diagram pohon https://youtu.be/bJlB6I8TNH4 Kadek Candra Cahyadi, S.Pd.
Perkalian berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
4.3.2 Mampu menentukan banyak kejadian menggunakan aturan
penjumlahan
dan kombinasi)
4.3.3 Mampu menentukan banyak kejadian menggunakan aturan
perkalian
3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran
pemusatan dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk tabel distribusi 3.2.4 Menentukan mean (rata-rata) data tunggal.
Menentukan Ukuran frekuensi dan histogram. 3.2.5 Menentukan median data tunggal.
128 Kelas XII SMA Pemusatan Data Tunggal 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.2.6 Menentukan modus data tunggal. https://youtu.be/pcvUkxOp8Kk I Gede Eri Sastrawan, S.Pd
(Mean, Median, dan Modus) dengan penyajian data hasil pengukuran dan 4.2.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi pemusatan data tunggal (mean, median, dan modus)
dan histogram.
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (titik

ke titik) 3.1.1 Menjelasakn jarak dalam dimensi tiga (titik ke titik)
I Komang Agus Indrawan,
129 Kelas XII SMA Jarak titik ke titik 4.1 Menentukan jarak dalam ruang ( titik ke 4.1.1 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan jarak https://youtu.be/MQ6ciVkgXyQ
S.Pd
titik) titik ke titik dalam dimensi tiga
Menganalisis keterkaitan 3.9 Menganalisis keterkaitan turunuan 3.9.1 Menganalisis keterkaitan turunana pertama fungsi dengan
turunuan pertama fungsi pertama fungsi dengan nilai maksimum dan nilai maksimum dan minimum
130 Kelas XI SMA https://youtu.be/JjqkyKeysMA Ni Putu Dina Widiastini, S.Pd
dengan nilai maksimum dan nilai minimum, kemonotonan, serta 3.9.2 Menentukan titik maksimum dan minimum dari suatu fungsi
nilai minimum kemiringan garis singgung kurva 3.9.3 Menghitung nilai maksimum dan nilai minimum suatu fungsi
3.5.1 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi

Menentukan turunan fungsi aljabar
3.5.2 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan sifat-sifat
131 Kelas XI SMA Sifat-Sifat Turunan Fungsi menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan https://youtu.be/BChlJHS2J58 Ni Putu Sri Dianawati, S.Pd.
turunan fungsi
fungsi
3.7.1 Memahami konsep limit fungsi aljabar dengan

3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi menggunakan konteks nyata dan menerapkannya.
polinom dan fungsi rasional) secara intuitif 3.7.2 Menemukan konsep limit fungsi aljabar untuk memahami
Konsep limit fungsi aljabar,
dan sifat-sifatnya, serta menentukan sifat-sifat limit fungsi aljabar.
sifat-sifat limit fungsi aljabar I Komang Agus Adi Juana
132 Kelas XI SMA eksistensinya. 3.7.3 Menemukan konsep limit fungsi aljabar untuk menentukan https://youtu.be/PwP544HYGNw
dan menentukan nilai limit Putra, S.Pd.
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan nilai limit fungsi Aljabar x→c
fungsi aljabar.
dengan limit fungsi aljabar 4.7.1 Memilih strategi yang efektif dan menyajikan model
matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang limit
fungsi aljabar.
3.6.1 Menjelaskan pengertian barisan
3.6.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmetika
3.6.3 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan barisan dan
deret geometri
3.6Menggeneralisasi pola bilangan dan 3.6.4 Menyelesaiakan masalah kontekstual pertumbuhan dan
jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri peluruhan
Pola Barisan Aritmetika atau 4.6 Menggunakan pola barisan aritmetika 3.6.5 Menyelesaiakan masalah kontekstual bunga tunggal,
geometri untuk menyajikan atau geometri untuk menyajikan dan bunga majemuk dan peluruhan (anuitas) I Made Kusuma Wijaya
133 Kelas XI SMA https://youtu.be/ux8ZXPl7pDM
dan menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah kontekstual 4.6.1 Mampu mengidentifikasi fakta pada barisan S.Pd.,Gr
kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga 4.6.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan
majemuk, dan anuitas) dan deret aritmetika
4.6.3 Menyelesiakan masalah berkaitan dengan barisan dan
deret geometri
4.6.4 Menyelesaiakan masalah kontekstual pertumbuhan dan
peluruhan
4.6.5 Menyelesaiakan masalah kontekstual bunga tunggal,
bunga majemuk dan peluruhan (anuitas)
3.4.1 Menyatakan determinan dan sifat determinan matriks.
3.4Menganalisis sifat-sifat determinan dan 3.4.2 Menyatakan invers dan sifat invers matriks.
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 4.4.1 Menyajikan model matematika
Sifat-sifat determinan dan 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dari suatu masalah nyata yang
134 Kelas XI SMA invers matriks berordo 2×2 dengan determinan dan invers matriks berkaitan dengan determinan https://youtu.be/dAgZcTP_ZLc I Putu Widi Artana, S.Pd.
dan 3×3 berordo 2×2 dan 3×3 matriks.
4.4.2 Menyajikan model matematika
dari suatu masalah nyata yang
berkaitan dengan invers matriks.
3.3 Matriks dan kesamaan matriks dengan
Kesamaan matriks, operasi
melakukan operasi pada matriks yang meliputi 3.3.1 Menjelaskan pengertian Matriks
pada matriks yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkaian skalar 3.3.2 Menjelaskan Konsep operasi matriks
135 Kelas XI SMA penjumlahan, pengurangan, https://youtu.be/lNBQNMvzbqY I Made Sena, S.Pd., M.Pd
dan perkalian serta transpose 3.3.3 Mengdentifikasi fakta pada matriks, dan kesamaan matriks
perkaian skalar dan perkalian
4.3 Menyelesaikan masalah kontektual yang dengan masalah kontektual
serta transpose
berkatian dengan matriks dan operasinya
3.3 Matriks dan kesamaan matriks dengan

Kesamaan matriks, operasi
melakukan operasi pada matriks yang meliputi
pada matriks yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkaian skalar Menyusun Model Matematika dari Suatu Permasalahan Program Ni Wayan Sanjiwani Utami,
136 Kelas XI SMA penjumlahan, pengurangan, https://youtu.be/Z6vCJB_PSsk
dan perkalian serta transpose Linier yang Kontekstual. S.Pd.,M.Pd
perkaian skalar dan perkalian
4.3 Menyelesaikan masalah kontektual yang
serta transpose
berkatian dengan matriks dan operasinya
3.5. Menganalisis dan membandingkan 3.5.1 Mendeskripsikan matriks translasi

transformasi dan komposisi transformasi 3.5.2 Mendeskripsikan matriks refleksi
Matriks transformasi geometri dengan menggunakan matriks 3.5.3 Mendeskripsikan matriks rotasi
I Gusti Putu Putra Yasa,
137 Kelas XI SMA (Translasi, Refleksi, Rotasi, 4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan 3.5.4 Mendeskripsikan matriks dilatasi https://youtu.be/azcx3t4fIGY
S.Pd., Gr.
dan Dilatasi) dengan matriks transformasi geometri 3.5.5 Mendeskripsikan matriks komposisi transformasi
(translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi) 4.5.1 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
matriks transformasi geometri
3. 10 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti

turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat- 3.10.1 Mendeskripsikan pengertian integral tak tentu
sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi 3.10.2 Menjelaskan sifat-sifat integral tak tentu fungsi aljabar
Integral Tak tentu beserta sifat- Ni Putu Ita Raditya Saha
138 Kelas XI SMA 4. 10Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.10.1 Menerapkan rumus integral tak tentu beserta sifat-sifatnya https://youtu.be/zSXZ4Lm6VXU
sifatnya Dewi, S.Pd
dengan integral tak tentu (anti turunan) fungsi untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan integral
aljabar tak tentu

Pernyataan matematis berupa barisan,
ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi
matematika
Membuktikan formula suatu barisan bilangan dengan prinsip
139 Kelas XI SMA Induksi Matematika 4.1 Menggunakan metode pembuktian https://youtu.be/9_ueQK6aTXg Ni Wayan Jayantini, S.Pd
induksi matematika
induksi matematika untuk menguji pernyataan
keterbagian
3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem 3.3.1Menjelaskan konsep penyelesaian SPLDV dengan metode
Penyelesaian Sistem
persamaan linear dua variabel dalam masalah eliminasi
Persamaan Linear Dua
kontekstual 3.3.2 Menentukan penyelesaian SPLDV dalam masalah
140 Kelas X SMA Variabel (SPLDV) dalam https://youtu.be/3nQiOecwbbU Desak Made Cintyani, S.Pd.
4.3 Menyelesaikan masalah sistem kontekstual dengan metode eliminasi
masalah kontekstual dengan
persamaan linear dua variabel 4.3.1Menyelesaikan SPLDV dalam masalah kontekstual dengan
Metode Eliminasi
metode eliminasi.
MATA PELAJARAN BIOLOGI
No Kelas Jenjang Materi KD Indikator Link Pengembang
Menganalisis berbagai tingkat

https://youtu.be/WJd2F4NmPq
1 Kelas X SMA Keanekaragaman Hayati keanekaragaman hayati di Indonesia beserta Menjelaskan konsep keanekaragaman gen, jenis dan ekosistem Nyna Adhitama, S.Pd
Y
ancaman dan pelestariannya
3.3.1 Mengetahui pengertian klasifikasi lima kingdom

Menjelaskan prinsip-prinsip 3.3.2 Memahami dasar pengklasifikasian mahluk hidup
klasifikasi mahluk hidup 3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi 3.3.3 Memahami sistem klasifikasi mahluk hidup dalam lima Luh Gede Sri Dewi Kartini,
2 Kelas X SMA https://youtu.be/Z9_TN7MFZDg
mahluk hidup dalam lima kingdom. kingdom S.Pd.
dalam lima kingdom. 3.3.4 Menjelaskan ciri-ciri umum dalam klasifikasi mahluk hidup
lima kingdom
3.4.1 Menjelaskan ciri- ciri virus

Menganalisis struktur, replikasi dan peranan
3.4.2 Membedakan cara replikasi virus siklus litik dan siklus Luh Kadek Agung Aseany,
3 Kelas X SMA Virus virus dalam kehidupan https://youtu.be/IjCXOe6pMdo
lisogenik S.Si.,M.Pd
3.4.3 Peranan Virus Dalam Kehidupan
3.4 Mengidentifikasi struktur, cara hidup,

reproduksi dan peran bakteri dalam 3.4.1 Mendeskripsikan struktur sel bakteri
kehidupan 3.4.2 Menjelaskan cara hidup bakteri
Mengidentifikasi struktur dan cara I Gusti Ayu Kadek Widiari,
4 Kelas X SMA 4.4 Menyajikan data tentang struktur dan 4.4.1 Melakukan pengamatan koloni bakteri https://youtu.be/oO1w_dTnr5M
hidup bakteri S.Si
peran bakteri dalam kehidupan berdasarkan 4.4.2 Menyajikan data mengenai struktur sel bakteri
hasil pengamatan dalam bentuk laporan
tertulis
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri- 3.6.1 Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista berdasarkan
Mengelompokan Protista ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya pengamatan
berdasarkan ciri-ciri umum kelas dalam kehidupan 3.6.2 Mendiskripsikan pengelompokan Protista berdasarkan ciri-ciri Drs. I Gusti Putu
5 Kelas X SMA https://youtu.be/Ajf7zHUmiVI
dan mengaitkan perannya dalam 4.6 Menyajikan laporan hasil investigasi Protista Sunaya,M.Pd.
kehidupan tentang berbagai peran protista dalam 4.6.1 Membuat Charta cara-cara perkembangbiakan dan daur
kehidupan organisme Protista
3.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri- 3.7.1 Menjelaskan ciri-ciri, cara hidup, habitat, dan reproduksi jamur
ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan 3.7.2 Menyebutkan contoh-contoh jamur baik yang menguntungkan
Jamur (ciri-ciri, cara reproduksi, peranannya dalam kehidupan maupun yang merugikan
6 Kelas X SMA https://youtu.be/X01DoBAD0Jg Kadek Pramiyogi, S.Si
klasifikasi dan peranannya) 4.7 Menyajikan laporan hasil investigasi 4.7.1 Membuat laporan tertulis hasil pengamatan jenis-jenis jamur
tentang keanekaragaman jamur dan di lingkungan sekitarnya (dengan foto/gambarnya)
peranannya dalam kehidupan 4.7.2 Menyajikan data contoh peran jamur bagi kehidupan
3.8.1 Mengidentifikasi ciri-ciri lumut

3.8.2 Mengelompokkan lumut berdasarkan bentuk susunan tubuh
Mengelompokkan Tumbuhan (morfologi), perkembangan gamet-gametangium serta
3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam
Lumut, berdasarkan ciri-ciri, siklus sporogonium
7 Kelas X SMA divisio berdasarkan ciri-ciri, dan mengaitkan https://youtu.be/pmsXYe1-z60 Drs. I Wayan Sucipta, M.Pd.
hidup, dan mengaitkan peranannya 3.8.3 Mendeskripsikan tahap-tahapan siklus hidup lumut
peranannya dalam kehidupan
dalam kehidupan 3.8.4 Menganalisis peran lumut dalam kehidupan
4.8.1 Mampu menyajikan data contoh divisio tumbuhan lumut yang
menguntungkan dalam kehidupan
3.9.1 Menjelaskan ciri-ciri Kelas Aves
3. 9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum 3.9.2 Menyebutkan klasifikasi Kelas Aves
berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh 3.9.3 Mengelompokan hewan ke dalam ordo pada kelas Aves
simetri tubuh, dan reproduksi 3.9.4 Menganalisis peranan Kelas Aves bagi kehidupan
Ciri-ciri hewan Kelas Aves, 4.9 Menyajikan laporan perbandingan 4.9.1 Mampu menyajikan data temuan hasil pengamatan Kelas
8 Kelas X SMA https://youtu.be/LI2ESKlESGM Ruth May, S.Pd
klasifikasi Aves, dan Peranan Aves kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan Aves dalam bentuk dokumentasi (foto dan laporan tertulis) yang
(diploblastik dan triploblastik), simetri tubuh, ditemukan di lingkungan sekitar
rongga tubuh, dan reproduksinya 4.9.2 Mampu menyajikan kesimpulan tentang peranan Kelas Aves
dalam ekosistem, ekonomi, dan masyarakat dalam bentuk laporan
tertulis
Menganalisis komponen-komponen 3.9.1 Mengidentifikasi komponen penyusun ekosistem

3.9 Menganalisis Komponen ekosistem dan I Gede Yoga Mahartika,
9 Kelas X SMA ekosistem dan interaksi antar 3.9.2 Menjelaskan komponen biotik dengan abiotik https://youtu.be/0-SPiKJoUU4
interaksi antar komponen didalamnya S.Pd
komponen 3.9.3 Menganalisis jenis-jenis interaksi yang terjadi
3.10.1 Menganalisis pencemaran lingkungan yang ada di sekitar

kita
3.10.2 Menganalisis faktor-faktor penyebab kerusakan lingkungan
Menganalisis Data Perubahan 3.10 Menganalisis data perubahan lingkungan 3.10.3 Menyebutkan macam-macam pencemaran lingkungan
Ni Putu Febri Ardiantari,
10 Kelas X SMA Lingkungan, Penyebab, dan dan dampak dari perubahan-perubahan 3.10.4 Menyebutkan dan memberi contoh macam-macam limbah https://youtu.be/NfXU5F0YBp0
S.Pd.
Dampaknya Bagi Kehidupan tersebut bagi kehidupan. yang menyebabkan pencemaran lingkungan
3.10.5 Menganalisis dampak perubahan lingkungan bagi kehidupan
3.10.6 Menjelaskan usaha-usaha yang dilakukan untuk pelestarian
lingkungan
4.1.1 Menguraikan langkah-langkah metode ilmiah

4.1. Menyajikan data hasil penerapan metode 4.1.2 Menjelaskan penerapan langkah-langkah metode ilmiah
ilmiah tentang permasalahan pada berbagai untuk memecahkanpermasalahanbiologi
Metode ilmiah sebagai pendekatan Ni Nyoman
11 Kelas X SMA obyek biologi dan tingkat organisasi 4.1.3 Melakukan penelitian sederhanadengan menerapkan metode https://youtu.be/dbDx_9m9850
untuk mempelajari biologi Suryani.S.Pd.M.Pd
kehidupan. ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium
4.1.4 Menyajikan data hasi penelitian metode ilmiah dari suatu
percobaan
4.3.1. Menyusun tingkatan takson dalam klasifikasi makhluk hidup. Ni Luh Putu Suriyatmini,
4.3. Menyusun Kladogram Berdasarkan
12 Kelas X SMA Klasifikasi Makhluk Hidup. 4.3.2.Menyusun kladogram klasifikasi makhluk hidup sistem https://youtu.be/RxUKr4b2r_U S.Pd.
Prinsip-Prinsip Klasifikasi Makhluk Hidup.
filogenik.
3.5.1 Mengidentifikasi struktur bakteri

3. 5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup,
3.5.2 Mengidentifikasi cara hidup bakteri bakteri
reproduksi dan peran bakteri dalam
Menyajikan data tentang ciri-ciri dan 3.5.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan bakteri
kehidupan
13 Kelas X SMA peran bakteri bagi kehidupan 3.5.4 Mengidentifikasi peran bakteri https://youtu.be/iqFX0BGvekc Ni Made Ari Suardani, S.Pd
4. 5 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran
4.5.1 Membuat poster struktur bakteri dan ciri-cirinya
bakteri bagi kehidupan
4.5.2 Mengkomunikasikan struktur bakteri dan peran bakteri bagi
kehidupan
4.7.1 Membuat charta siklus hidup jamur dari berbagai golongan.
4.7 Menyajikan laporan asil investigasi tentang
4.7.2 Membuat laporan tertulis asil pengamatan jenis-jenis jamur
keanekarangan jamur dan peranannya dalam Ida Ayu Nyoman Trisna
14 Kelas X SMA Jamur dilingkungan sekitarnya (dengan foto/gambarnya) https://youtu.be/BdviYwRs8lI
kehidupan. Dewi, S.Pd.,M.Pd
4.7.3 Menyajikan data contoh peran jamur bagi kehidupan.
4.7.4 Membuat makanan dari asil fermentasi jamur
Plantae
- Ciri-ciri umum dan klasifikasi 4.8.1. Mengamati ciri-ciri, mengelompokkan, dan menganalisis
Plantae 4.8. Menyajikan laporan hasil pengamatan tumbuhan yang ada di hutan hujan tropis secara fenetik dan
Sang Ayu Putu Citawati,
15 Kelas X SMA - Tumbuhan lumut dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan filogenetik https://youtu.be/sj8lV-CXzVs
S.Pd
- Tumbuhan paku serta peranannya dalam kehidupan. 4.8.2. Menyajikan laporan mengenai analisis tumbuhan yang ada di
- Tumbuhan Berbiji hutan hujan tropis secara fenetik dan filogenetik.
- Manfaat dan peran tumbuhan
3. 9 Mengelompokan hewan ke dalam filum 3.9.1 Menjelaskan ciri khas masing – masing filum yang tergolong
berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh, kingdom animalia
Perbandingan kompleksitas lapisan
simetri tubuh, dan reproduksinya. 3.9.2 Memberikan contoh hewan pada masing – masing filum dari
penyusun tubuh hewan, simetri I Wayan Susrusa Pertama,
16 Kelas X SMA 4.9Menyajikan laporan perbandingan animalia https://youtu.be/YxHUoOf_P-I
tubuh, rongga tubuh, dan S.Pd.
kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan 4.9.1 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas lapisan
reproduksinya.
(diploblastik dan triploblastik ), rongga tubuh, penyusun tubuh hewan( diploblastik dan triploblastik ), simetri
dan reproduksinya. tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya.
Menyajikan karya yang

menunjukkan interaksi 4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan
4.10.1 Membuat skema rantai/jaring makanan dalam suatu Made Ayu Asri Purnama
17 Kelas X SMA antarkomponen ekosistem (jaring- interaksi antar komponen ekosistem (jaring- https://youtu.be/_zepQb2siww
ekosistem Dewi, S.Pd.
jaring makanan, siklus jaring makanan, siklus Biogeokimia)
Biogeokimia)
3.11 Menganalisis data perubahan

lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi 4.11.1 Menyajikan faktor penyebab terjadinya kerusakan
Merumuskan gagasan pemecahan
kehidupan lingkungan
18 Kelas X SMA masalah perubahan lingkungan https://youtu.be/qPLdxsnWJjg Komang Wiadnyana, S.Pd
4.11 Merumuskan gagasan pemecahan 4.11.2 Menyajikan gagasan pemecahan masalah perubahan
yang terjadi di lingkungan sekitar
masalah perubahan lingkungan yang terjadi di lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
Pengetahuan
3.1.1 Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai objek
biologi dan tingkat organisasi kehidupan
3.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi
3.1.2 Memahami cabang-cabang ilmu dalam biologi
(permasalahan pada berbagai objek biologi
3.1.3 Mengetahui manfaat mempelajari biologi
dan tingkat organisasi kehidupan), melalui
3.1.4 Memahami prinsip pembuatan laporan penelitian dengan
penerapan metode ilmiah dan prinsip
menggunakan metode ilmiah
keselamatan kerja.
3.1.5 Memahami prinsip keselamatan kerja di laboratorium
Menyusun Penelitian dengan 4.1 Menyajikan data tentang objek dan
19 Kelas X SMA Keterampilan https://youtu.be/u5xi0RGnMtM Putu Ayu Dewantari, S.Pd.
Menggunakan Metode Ilmiah permasalahan biologi pada berbagai tingkatan
4.1.1 Menyajikan permasalahan biologi pada berbagai objek biologi
organisasi kehidupan sesuai dengan metode
dan tingkat organisasi kehidupan
ilmiah dan memperhatikan aspek
3.1.2 Mengidentifikasi cabang-cabang ilmu dalam biologi
keselamatan kerja serta menyajikan dalam
3.1.3 Menyajikan manfaat mempelajari biologi
bentuk laporan tertulis
3.1.4 Mempraktikan prinsip pembuatan laporan penelitian dengan
menggunakan metode ilmiah
3.1.5 Menerapkan prinsip keselamatan kerja di laboratorium
3.1.1 Menjelaskan pengertian biologi
3.1 Memahami ruang lingkup biologi berdasar 3.1.2 Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai tingkat
Ruang Lingkup Biologi Ni kadek Dwi Mayoni, S.Pd
20 Kelas X SMK permasalahan pada berbagai obyek biologi organisasi kehidupan https://youtu.be/MGH-_SqvdDg
dan tingkat organisasi kehidupan 3.1.3 Mengidentifikasi cabang-cabang ilmu biologi
3.7.1 Menjelaskan pengertian Monera

3.7.2 Menjelaskan ciri ciri bakteri
3.7.3 Mendeskripsikan jenis-jenis bakteri yang berperan dalam
3.7. Menganalisis ciri ciri dan peran bakteri
bidang perikanan dan kelautan
dalam bidang perikanan dan kelautan. I Gusti Putu eka Susana
3.7.4 Mendeskripsikan peranan bakteri dalam bidang perikanan
21 Kelas X SMK Mengidentifikasi ciri ciri bakteri 4.7 Mmenyuajikan data hasil pengamatan ckiri https://youtu.be/ZErNkgVM2ZM Putra, S.Pd
dan kelautan
dan peranan bakteri dan mengaitkan dalm
4.7.1 Mampu menjelaskan ciri ciri dan peranan bakteri dalam
4.7.2 Mampu menyajijkan data hasilpengamatan ciri dan peranan
bakteri dalam bidang perikanan dan kelautan
3.13 Menganalisis dampak pencemaran

3.13.1 Mendeskripsikan limbah
Menganalisis Dampak Pencemaran terhadap keseimbangan ekosistem Komang Sani Willyarsa,
3.12.2 Mendeskripsikan jenis-jenis limbah
22 Kelas X SMK Terhadap Keseimbangan 4.13 Melakukan penanganan limbah di bidang https://youtu.be/gWAbT6yArvU S.Pd
3.12.3 Menganalisis dampak pencemaran terhadap keseimbangan
Ekosistem pariwisata untuk menjaga keseimbangan
ekosistem
ekosistem
3.9 Menganalisis informasi/data dari berbagai

3.9.1. Melakukan pengamatan ekosistem di lingkungan sekitarnya
sumber tentang ekosistem dan semua
dan mengidentifikasi komponen-komponen yang menyusun
interaksi yang berlangsung didalamnya.
Menganalisis ekosistem dan semua ekosistem
4.9 Mendesain bagan tentang interaksi antar Luh Ayu Wijayanti Hadiwi,
23 Kelas X SMK interaksi yang berlangsung di 3.9.2. Menganalisi hubungan dan interaksi antara komponen biotik https://youtu.be/sHee72hOLt8
komponen ekosistem dan jejaring makanan S.Pd
dalamnya dari berbagai sumber dan abiotik serta hubungan antara biotik dan biotik dalam
yang berlangsung dalam ekosistem dan
ekosistem tersebut dan mengaitkannya dengan ketidakseimbangan
menyajikan hasilnya dalam berbagai bentuk
lingkungan
media.
Komponen Ekosistem dan Interaksi emahami komponen-komponen ekosistem Menjelaskan Komponen-komponen ekosistem Ni Nyoman
24 Kelas X SMK https://youtu.be/csN9z_G7xLY
dalam Ekosistem dan bentuk interaksi dalam ekosistem Menjelaskan interaksi dalam ekosistem Suwarini,S.Pd.,M.Pd
1. Memahami karakteristik enzim

Karakteristik enzim dan cara kerja Memahami peran enzim dalam proses
25 Kelas X SMK 2. Memahami cara kerja enzim dalam metabolisme https://youtu.be/oehxt6a3VzY Putu Aksara Putra, S.Pd
enzim metabolisme pada tumbuhan dan hewan
3. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
3.13 Mengevaluasi berbagai macam limbah 3.13.1 Menjelaskan pengertian polusi dan polutan
Mengevaluasi berbagai macam
aktifitas mahluk hidup dan dampak polusi 3.13.2 Membedakan jenis- jenis polutan
limbah aktifitas mahluk hidup dan Dra.Ni Nyoman Suartini
26 Kelas X SMK terhadap perubahan lingkungan hidup 3.13.3 Mengidentifikasi macam- macam limbah https://youtu.be/b-qiXu8xXgk
dampak polusi terhadap perubahan
4.13 Melakukan penanganan limbah di bidang 3.13.4 Membedakan cara- cara penanganan limbah
lingkungan hidup.
pariwisata untuk keseimbangan ekosistem 4.13.4 Melakukan penanganan limbah pada lingkungan
3.13.1 Menjelaskan pengertian limbah
3.13.2 Menyebutkan wujud-wujud limbah
3. 13 Menganalisis dampak pencemaran
Menganalisis Dampak Pencemaran 3.13.3 Menyebutkan jenis-jenis limbah
terhadap keseimbangan ekosistem
terhadap Keseimbangan 3.13.4 Menyebutkan macam-macam pencemaran Ni Made Dwi Lidyastuti Devi
27 Kelas X SMK 4.13 Melakukan penanganan limbah di bidang https://youtu.be/1jhn2CkMho4
Lingkungan 3.13.5 Menganalisis faktor-faktor penyebab pencemaran Sari, S.Pd
pariwisata untuk menjaga keseimbangan
3.13.6 Menganalisis dampak pencemaran
ekosistem
4.13.1 Melakukan penanganan limbah untuk menjaga
keseimbangan lingkungan
3.10.1 Menyebutkan ciri tumbuhan talus dan kormus

3.10.2 Mendeskripsikan sifat dan habitat tumbuhan gymnospermae
dan angiospermae
3.10.3 Menjelaskan hubungan antara ciri, sifat dan habitat
tumbuhan
3.10.4 Menganalisis keterkaitan antara ciri, sifat dan habitat
tumbuhan sebagai komponen dalam keanekaragaman hayati
3.10.5 Menyebutkan ciri dan contoh mikroorganisme
3.10.6 Menjelaskan sifat dan habitat mikroorganisme
3.10.7 Menganalisis ciri, sifat dan habitat mikroorganisme
3.10.8 Menyebutkan ciri hewan vertebrata dan avertebrata
3.10 Menerapkan berdasarkan ciri,sifat dan
3.10.9 Mendeskripsikan sifat dan habitat hewan vertebrata dan
lingkungan hidup sebagai komponen dari
Pengelompokan tumbuhan avertebrata
keanekaragaman hayati
28 Kelas X SMK berdasarkan pembuluh angkut, 3.10.10 Menjelaskan hubungan antara ciri, sifat dan habitat hewan https://youtu.be/KlTJEvsEdqU Anis Sekarwati, S.Pd
4.10 Mengklasifikasikan makhluk hidup
letak biji dan keping biji 3.10.11 Menganalisis keterkaitan antara ciri, sifat dan habitat hewan
berdasarkan ciri- ciri, sifat dan habitatnya
sebagai komponen dalam
keanekaragaman hayati
4.10.1 Memilah tumbuhan talus dan kormus
4.10.2 Mengklasifikasikan tumbuhan biji terbuka dan tertutup
4.10.3 Memilah mikroorganisme berdasarkan ada tidaknya
membran inti sel
4.10.4 Mengklasifikasikan mikroorganisme berdasarkan ciri dan
sifatnya
4.10.5 Memilah hewan bertulang punggung dan tidak bertulang
punggung
4.10.6 Mengklasifikasikan hewan avertebrata dan vertebrata
3. 5 Menganalisis keterkaitan antara struktur

dan fungsi gen, DNA, Kromosom dalam 3.5.1 Menjelaskan pengertian mutasi
I Kade Sudi Arianta S.Pd
29 Kelas X SMK Mutasi gen dan kromosom proses penurunan/pewarisan sifat 3.5.2 Menjelaskan macam-macam mutasi gen dan kromosom https://youtu.be/Hnwu3V0fpg4
4.5 Membuat model konsep pewarisan sifat
pada makhluk hidup
3.4.1 Mengidentifikasi ciri,sifat dan habitat tumbuhan
3.4.2 Mengidentifikasi ciri, sifat dan habitat hewan (Invertebrata dan
Vertebrata)
3.4 Menganalisis ciri, sifat dan habitat makhluk
3.4.3 Mengidentifikasi ciri, sifat dan habitat mikroorganisme
hidup sebagai komponen dalam
4.4.1 Mengklasifikasikan tumbuhan berdasarkan ciri, sifat dan Drs. I Gusti Bagus Ngurah
30 Kelas X SMK Ciri, Sifat dan Habitat Hewan keanekaragaman hayati. https://youtu.be/6wmc0lLLoMk
habitatnya Smarabawa,M.Pd.
4.4 Mengklasifikasikan mahluk hidup
4.4.2 Mengklasifikasikan hewan berdasarkan ciri, sifat dan
berdasarkan ciri, sifat dan habitatnya
habitatnya ((Invertebrata dan Vertebrata)
4.4.3 Mengklasifikasikan mikroorganisme berdasarkan ciri, sifat dan
habitatnya
3.3 Menganalisis virus berdasarkan ciri, sifat,

3.3.1 Menjelaskan pengertian virus
dan fungsinya
31 Kelas X SMK Pengertian dan Ciri-ciri (Sifat) Virus 3.3.2 Menguraikan ciri-ciri (sifat) virus https://youtu.be/Ok9oP3ESDwk Ni Putu Nila Ristiari, S.Pd.
4.3 Mengintegrasikan jenis-jenis virus
4.3.1 Mampu mengidentifikasi ciri-ciri (sifat) virus
berdasarkan ciri, sifat, dan fungsinya
Cara Kerja Enzim https://youtu.be/MHEwXF9KxE
32 Kelas X SMK 3.10 Menganalisis peranan enzim 3.10.5 Mendeskripsikan cara kerja enzim I Nengah Suwama
Q
3.12 Memahami gejala alam biotik dan abiotik 3.12.1 Menjelaskan pengertian gejala alam
Mengidentifikasi gejala alam biotik 4.12 Mengklasifikasikan gejala alam biotik dan 3.12.2 Membedakan gejala alam biotik dan abiotik
33 Kelas X SMK https://youtu.be/81dnQQz3xF0 Agus Eka Suryadarma, S,Si
dan abiotik abiotik 3.12.3 Mendeskripsikan ciri - ciri gejala alam biotik
3.12.4 Mendeskripsikan contoh – contoh gejala alam abiotic
3. 10. Menganalisis informasi/data dari

3.10.1 Mengidentifikasi berbagai interaksi yang terjadi dalam
Ekosistem, Saling Ketergantungan berbagai sumber tentang Ekosistem dan Drs. I Dewa Gde Dharma
34 Kelas X SMK ekosistem https://youtu.be/xYGeiA0UztQ
dan Pola Interaksi. semua interaksi yang berlangsung di
dalamnya
3. 2 Menganalisis berbagai Bioproses dalam 3.2.1 Menjelaskan pengertian Mekanisme Transpor Membran
Mekanisme Transpor Membran,
35 Kelas XI SMA Sel yang meliputi Mekanisme Transpor 3.2.2 Menganalisis mekanisme berbagai jenis transpor pasif https://youtu.be/O3akm2z9b6k I Ketut Subudi, S.Pd
Reproduksi, dan Sintesis Protein
Membran, Reproduksi, dan Sintesis Protein 3.2.3 Menganalisis mekanisme berbagai jenis transpor aktif
3.3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis jaringan pada tumbuhan

Keterkaitan Struktur Sel pada 3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur Dra Ni Made Juni
3.3.2 Memahami sifat totipotensi dan kultur jaringan
36 Kelas XI SMA jaringan dengan fungsi organ pada sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi https://youtu.be/g8AXTExbZz8 Anggreni,M.Pd
3.3.3 Mengidentifiasi ciri struktur dan fungsi sel berbagai jaringan
Tumbuhan organ pada tumbuhan.
pada tumbuhan
3. 3. Mengidentifikasi keterkaitan antara

Menganalisis keterkaitan antara 3.3.1. Mengidentifikasi berbagai jenis dan fungsi jaringan hewan
struktur sel pada https://youtu.be/SqSZZEH69m Ni Ketut Martini, S.Pd
37 Kelas XI SMA struktur sel pada jaringan hewan 3.3.2. Menganalisis berbagai macam jaringan epitel berdasarkan
jaringan hewan dengan fungsi organ pada 4
dengan fungsi organ pada hewan struktur, bentuk, dan fungsinya.
hewan
3. 4 Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyususn organ pada system gerak
dalam kaitannya dengan bioproses dan
Yulita Nur Amaliya, S.Pd,
Mengidentifikasi struktur tulang gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
38 Kelas XI SMA 3.4.1 Mengidentifikasi struktur tulang penyusun rangka manusia https://youtu.be/biIFiojGN_w M.Pd
penyusun rangka manusia system gerak manusia
4. 4 Menyajikan karya tentang pemanfaatan
teknologi dalam mengatasi gangguan system
gerak melalui studi literature.
3. 6 Menganalisis hubungan antara struktur

jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi
dalam kaitannya dengan bioproses dan
gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem sirkulasi manusia 3.6.1 Menjelaskan komponen darah: sel-sel darah dan plasma
Menjelaskan komponen darah dan Ni Made Ayu Ratnawati,
39 Kelas XI SMA 4.6 Menyajikan karya tulis tentang kelainan darah https://youtu.be/cpV97-x7l5M
golongan darah S.Pd
pada struktur dan fungsi darah, jantung, 3.6.2 Menjelaskan beberapa golongan darah
pembuluh darah yang menyebabkan
gangguan sistem sirkulasi manusia serta
kaitannya dengan teknologi melalui studi
literatur
3.7.1 Menganalisis zat makanan

3.7 Menganalisis hubungan antara struktur
3.7.2 Menjelaskan struktur dan fungsi alat pencernaan makanan
jaringan penyusun organ pada system
Organ pencernaan, fungsi kerja 3.7.3 Menjelaskan proses pencernaan makanan
pencernaan dalam kaitannya dengan nutrisi, Kadek Devy Septiani Asri
40 Kelas XI SMA organ pencernaan, dan proses 3.7.4 Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses pencernaan https://youtu.be/R3hTiezrzhI
bioproses, dan gangguan fungsi yang dapat Dewi, S.Pd
pencernaan hewan ruminansia
terjadi pada system pencernaan manusia
3.7.5 Menjelaskan kemungkinan penyakit yang dapat terjadi pada
4.7 Menyajikan laporan hasil uji makanan
system pencernaan makanan manusia.
3.8.1 Menjelaskan struktur dan fungsi organ-organ respirasi pada

manusia
jaringan penyusun organ pada sistem respirasi
3.8.2 Menjelaskan mekanisme pernapasan pada manusia Suratni, S.Pd., M.Pd
41 Kelas XI SMA Sistem Respirasi pada Manusia dalam kaitannya dengan bioproses dan https://youtu.be/LuvHP8u8nkM
3.8.3 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi frekuensi
gangguan fungsi yang dapat
pernapasan
terjadi pada sistem respirasi manusia
3.8.4 Menjelaskan berbagai macam gangguan sistem pernapasan

jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi
1. Struktur dan fungsi organ pada
dan mengaitkannya dengan proses ekskresi 3.9.1 Mengaitkan fungsi organ ekskresi dengan struktur organ
sistem ekskresi manusia. Ni Luh Sinta Kusuma
sehingga dapat menjelaskan mekanisme ekskresi
42 Kelas XI SMA 2. Proses ekskresi pada ginjal https://youtu.be/X43ihxGHp_4 Wardani, S.Pd.
serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi 3.9.2 Membagankan dan memahami mekanisme ekskresi pada
manusia.
pada sistem ekskresi manusia melalui studi ginjal manusia
literatur, pengamatan, percobaan, dan
simulasi
3.1Mendiskripsikan struktur jaringan hewan Setelah menyaksikan video ini, penonton dapat menjelaskan fungsi Drs Made Airawan M.Pd
43 Kelas XI SMA Struktur dan fungsi jaringan hewan https://youtu.be/KtV8_hkfRIM
dan mengkaitkan dengan fungsinya. dari jaringan hewan terutama pada manusia
3.12. menganalisis hubungan antara struktur 3.12.1 Mengidentifikasi organ-organ penyusun system reproduksi
jaringan penyususn organ reprodukdsi dengan pada laki-laki
44 Kelas XI SMA Sistem Reproduksi pada manusia https://youtu.be/yTyz7ZlREjA Ni Ketut Darmini, S.Pd.
fungsinya dalam proses reproduksi pada 3.12.2 Menjelaskan fungsi organ-organ penyusun system
manusia reproduksi pada laki-laki
3.13 Menganalisis Penerapan Prinsip

Reproduksi pada Manusia dan pemberian ASI
Eksklusif dalam Program Keluarga Berencana
3.13.2 Menganalisis pengaruh metode kontrasepsi dalam program
Kesehatan Reproduksi pada sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Sumber
Keluarga Berencana sebagai upaya penanggulangan pertambahan Nyoman Ayu Trisna Dewi,
45 Kelas XI SMA Manusia dan Masalah Daya Manusia (SDM). https://youtu.be/85EbXnYyJsQ
jumlah penduduk untuk meningkatkan mutu Sumber Daya Manusia S.Pd.
Kependudukan 4.13 Menyajikan Karya Tulis tentang
(SDM).
Pentingnya Menyiapkan Generasi Terencana
untuk Meningkatkan Sumber daya Manusia
(SDM).
Setelah menyaksikan video ini penonton dapat memahami peranan

Menganalisis peran sistem imun di Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi Ni Putu Sri Setiasih, S.Pd
46 Kelas XI SMA sistem imun di dalam tubuh, memahami fungsi dan jenis sistem https://youtu.be/y8-YmZALZ-A
dalam tubuh terhadap proses fisisologi di dalam tubuh
imun di dalam tubuh.
Menyajikan hasil pengamatan mikroskopis sel

Siswa mampu menganalisis perbedaan antara sel hewan dan sel I Wayan Angga Bradnyana,
47 Kelas XI SMA SEL hewan dan sel tumbuhan sebagai unit terkecil https://youtu.be/9gSi1pXHKW8
tumbuhan melalui studi literatur S.Pd.
kehidupan
3.2 Menganalisis berbagai bioproses dalam

sel yang meliputi mekanisme transpor 3.2.1 Menjelaskan Tahap-tahap pembelahan mitosis
Kadek Previa Garbayusa,
Mengidentifikasi pembelahan membran, reproduksi, dan sistesis protein 3.2.2 Mengetahui sifat-sifat pembelahan mitosis
48 Kelas XI SMA https://youtu.be/E7pc00liC0g S.Pd
Mitosis 4.2 Membuat model tentang bioproses yang 3.2.3 Menjelaskan tujuan pembe;lahan mitosis
terjadi dalam sel berdasarkan studi literature 4.2.1 Merancang model pembelahan mitosis
dan percobaan
1. Membuat preparat penampang melintang organ tumbuhan

2. Menggambarkan struktur sel-sel daun, akar dan batang
Organ tumbuhan dan macam- Menyajikan data hasil pengamatan struktur I Gusti Putu Rai
49 Kelas XI SMA berdasarkan hasil pengamatan mikroskop https://youtu.be/qIRx4sXPvwQ
macam jaringan tumbuhan jaringan dan organ pada tumbuhan Priawiguna, S.Pd
3. Menyajikan hasil pengamatan mikroskop /gambar struktur organ
tumbuhan dikotil dan monokotil
4.4.1 Melakukan pengamatan bentuk-bentuk jaringan hewan

Menyajikan data hasil pengamatan
4.4 Menyajikan data hasil pengamatan dengan menggunakan preparat awetan jaringan hewan Ni Luh Putu Suratna Dewi,
50 Kelas XI SMA struktur jaringan dan organ pada https://youtu.be/9lI0w7SyY6Y
struktur jaringan dan organ pada hewan. 4.4.2 Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan dan S.Pd.M.Pd
hewan
organ pada hewan
4.6 Menyajikan karya tulis tentang kelainan 4.6.1 Mampu mengidentifikasikan gangguan sistem sirkulasi darah
pada struktur dan fungsi darah, jantung, pada sel darah, pembuluh darah, dan jantung
Gangguan pada sistem sirkulasi pembuluh darah yang menyebabkan 4.6.2 Mampu menyusun karya tulis tentang kelainan pada struktur
51 Kelas XI SMA https://youtu.be/x2R0PfM9YDI Nuraini Annisa, S.Pd
darah manusia gangguan sistem sirkulasi manusia serta dan fungsi darah, jantung, pembuluh darah yang menyebabkan
kaitannya dengan teknologi melalui studi gangguan sistem sirkulasi manusia serta kaitannya dengan
literature teknologi
3.7 Menganalisis hubungan antar struktur
jaringan penyusun organ pada system
3.7.1 Mengidentifikasi kandungan zat makanan atau gizi yang
pencernaan makanan dalam kaitannya
terdapat pada setiap bahan makanan yang diuji
dengan nutrisi, bioproses, dan gangguan
3.7.2 Mengolongkan bahan makanan yang mengandung amilum,
fungsi yang terjadi pada system pencernaan
glukosa, protein, lemak https://youtu.be/O3wKA6mbd2
52 Kelas XI SMA Uji Makanan Bergizi makanan Drs, I Made Suta, M.Pd
4.7.1 Menyusun laporan hasil uji zat makanan yang terkandung 8
4.7 Menyajikan hasil uji zat makanan yang
dalam berbagai jenis bahan makanan dikaitkan dengan kebutuhan
terkandung dalam berbagai jenis bahan
energi setiap individu serta teknologi pengolahan pangan dan
makanan yang dikaitkan dengankebutuhan
keamanan pangan
energi setiap individu serta tektology
pengolahan pangan dan keamanan pangan
Pengaruh Pencemaran Udara

4.8 Menyajikan hasil analisis pengaruh 4.8.1 Menganalisa pengaruh pencemaran udara terhadap
Terhadap Kelainan Pada Struktur Ni Putu Astuti Aryawati,
pencemaran udara terhadap kelainan pada kesehatan sistem pernapasan.
53 Kelas XI SMA dan Fungsi Organ Pernapasan https://youtu.be/9l0H85mVbVo S.Pd, M.Pd
struktur dan fungsi organ pernapasan 4.8.2 Menganalisa pencegahan pencemaran udara terhadap
Manusia Berdasarkan Studi
manusia berdasarkan studi literatur. kesehatan sistem pernapasan.
Literatur
4.8.1 Menjelaskan pengertian pola hidup

4.8 Menyajikan hasil analisis pengaruh pola 4.8.2 Menyebutkan kebiasaan pola hidup manusia yang kurang
Pengaruh Pola Hidup Terhadap
hidup terhadap kelainan pada struktur dan baik I Gede Putu Suardika,
Kelainan Pada Struktur dan Fungsi
54 Kelas XI SMA fungsi organ ekskresi manusia berdasarkan 4.8.3 Menganalisa pengaruh pola hidupa terhadap kesehatan https://youtu.be/LGSYD922jr8 S.Pd, M.Pd
Organ Ekskresi Manusia
studi literatur. sistem ekskresi.
Berdasarkan Studi Literatur
4.8.5 Menganalisa pengaturan pola hidup terhadap kesehatan
sistem ekskresi.
1. Membandingkan antara penyakit saraf dengan penyakit jiwa

Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup 2. Mengidentifikasi gejala yang timbul akibat gangguan saraf
terhadap kelainan pada struktur dan fungsi 3. Mengidentifikasi pola Hidup yang berkembang di masyarakat
I Nengah Suartha, S.Pd.,
55 Kelas XI SMA Sistem Koordinasi organ sistem koordinasi yang menyebabkan terkait gangguan saraf https://youtu.be/cTWch_Mpqpc
M.Pd.
gangguan sistem saraf dan hormon pada 4. Menganalisis gangguan saraf yang ditimbulkan oleh pola hidup
manusia berdasarkan studi literatur tidak sehat
5. Mendeskripsikan cara pencegahan gangguan saraf
4.12 Melakukan kampanye anti narkoba

Dampak Narkoba Terhadap Sistem melalui berbagai bentuk media komunikasi, Eka Dora Riani, S.Pd.,
56 Kelas XI SMA - https://youtu.be/iIQhnNfC4-U
Koordinasi baik dilingkungan sekolah maupun M.Pd
masyarakat
Menyajikan hasil analisis tentang dampak

3.5.1 Mengidentifikasi tentang dampak pergaulan bebas, penyakit
pergaulan bebas, penyakit dan kelainan pada
Dampak Pengaruh pergaulan dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yangk menyebabkan
57 Kelas XI SMA struktur dan fungsi organ yang menyebabkan https://youtu.be/-WYOk87P8VI Komang Susilawati
bebas dan Tehnologi Reproduksi gangguan sistem reproduksi manusia dengan benar
gangguan sistem reproduksi manusia serta
3.5.2 Menganalisis teknologi sistem reproduksi
teknologi sistem reproduksi
Melakukan kampanye pentingnya partisipasi Setelah menyaksikan video ini, penonton dapat ikut berpastisipasi
Ni Made Deasy
58 Kelas XI SMA Sistem Pertahanan Tubuh masyarakat dalam program immunisasi serta dalam gerakan immunisasi dan mengetahui betapa pentingnya https://youtu.be/05L4vqQucZw
Dewayanti,S.Si,M.Pd
kelainan dalam sistem imun. imunisasi serta dapat menjelaskan kelainan dalam sistem imun.
3.3 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi
gen, DNA, kromosom dalam penerapan
Struktur dan Fungsi Gen, DNA, dan prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup. 3.3.1 Menjelaskan komponen penyusun dari DNA https://youtu.be/arCHQM5pPV
59 Kelas XI SMA Ida Ayu Putu Laksmini, S.Si
Kromosom 4.3 Merumuskan urutan proses sintesis protein E
dalam kaitannya dengan penyampaian kode
genetik (DNA-RNAProtein).
Setelah menyaksikan video ini, penonton dapat ;

PERTUMBUHAN DAN 3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan 3.1.1 menjelaskan Pertumbuhan dan perkembangan
PEKEMBANGAN PADA faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan 3.1.2 Menjelaskan Peristiwa perkecambahan dan pertumbuhan Luh Made
60 Kelas XII SMA https://youtu.be/6v0ae9mwE9o
TUMBUHAN perkembangan makhluk hidup. pada Tumbuhan. Suastikarani,S.Pd.,M.Pd
3.1.3 Menjelaskan Faktor internal dan faktor eksternl yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
3.2 Memahami peran enzim dalam proses 3.2.1 Memahami tentang sifat-sifat enzim
metabolism dan menyajikan data tentang 3.2.2 Memahami komponen penyusun enzim
proses metabolisme berdasarkan hasil 3.2.3 Memahami mekanisme kerja enzim
investigasi dan studi literature untuk 3.2.4 Memahami factor-faktor yang mempengaruhi aktivitas enzim
Enzim (komponen, Cara Kerja
memahami proses pembentukan energi pada 4.2.1 Mempresentasikan pemahaman tentang sifat-sifat enzim Ni Luh Ratna Tirtawati,
61 Kelas XII SMA Enzim), Katabolisme Karbohidrat, https://youtu.be/J1t-P9dtRF4
mahluk hidup. 4.2.2 Mempresentasikan pemahaman tentang komponen S.Pd., M.Pd
Anabolisme.
4.2 Melaksanakan percobaan dan menyusun penyusun enzim
laporan hasil percobaan tentang cara kerja 4.2.3 Mempresentasikan cara kerja enzim dengan animasi
enzim, fotosintesis, respirasi anaerob secara 4.2.4 Mempresentasikan pemahaman tentang faktor-faktor yang
tertulis dengan berbagai media. mempengaruhi kerja enzim
4.12.1 Menjelaskan pengertian sel

4.1 menganalisis proses terjadinya 4.12.2 Mejelaskan macam-macm pembelahan sel
https://youtu.be/hSw5S60aWc I Ketut Cita Adnyana, S.Pd
62 Kelas XII SMA Proses Pembelahan Sel pembelahan sel 4.12.3 Mendeskripsikan jenis-jenis pembelahan sel
U
4.12.4 Mendeskripsikan unsur-unsur perbedaan antara
pembelahan mitosis dan miosis
Nia Bonis Marthidayah,

Pewarisan sifat berdasarkan Menerapkan prinsip pewarisan sifat makhluk Menjabarkan pewarisan sifat berdasarkan Hukum I Mendel
63 Kelas XII SMA https://youtu.be/ko8N1hXLiwg S.Pd
Hukum I Mendel hidup berdasarkan hukum Mendel
3. 7 Menganalisis pola-pola hereditas pada

manusia berdasarkan studi kasus dalam Dra I.Gst.Ay.Pt.Partini
64 Kelas XII SMA Hereditas pada manusia 3.7.3 Menjelaskan tentang buta warna. https://youtu.be/Muukkdykz2M
berbagai aspek kehidupan.
Menganalisis definisi mutasi, menganalisis

Menganalisis peristiwa mutasi pada 3.5.1 menjelaskan macam mutasi dan penyebabnya.
65 Kelas XII SMA jenis mutasi, menganalisis mutasi gen dan https://youtu.be/-NUku1jJGZI I Putu Wahyu Iswara, S.Pd
makhluk hidup 3.5.2 mengidentifikasi ragam mutasi pada kromosom dan gen
mutase kromosom
3.10.1 Mengidentifikasi berbagai produk-produk bioteknologi
melalui tayangan video/gambar
3.10.2 Menjelaskan tentang bioteknologi (bahan, proses, produk,
Konsep dasar dan jenis-jenis 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip Bioteknologi dampak) Drs. I Nyoman
https://youtu.be/TQGk5HEUm_
66 Kelas XII SMA Bioteknologi dan penerapannya sebagai upaya 3.10.3 Merencanakan pembuatan produk bioteknologi Sadgunayasa, M.Pd.
4
peningkatan kesejahteraan manusia konvensional
3.10.4 Mensimulasikan Rekombinasi DNA dengan menggunakan
puzzle
3.10.5 Menyimpulkan hasil kajian tentang dampak bioteknologi
. 12 Menyusun laporan hasil percobaan

Metabolisme 3.12.1 Merancang percobaan mengenai fotosintesis
67 Kelas XII SMA tentang mekanisme kerja enzim,fotosintesis, https://youtu.be/ytHfDxT483s Dwi Sunarti Puspitasari
3.12.2 Membuat laporan hasil percobaan fotosintesis
dan respirasi anaerob
4.3.1 Merumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya

Merumuskan Urutan Proses 4.3 Merumuskan urutan proses sintesis protein
dengan penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein)
Sintesis Protein dalam Kaitannya dalam kaitannya dengan penyampaian kode
68 Kelas XII SMA 4.3.2 Mempresentasikan hasil rumusan urutan proses sintesis https://youtu.be/LYhINOIWZH4 Ni Luh Putu Wirayanti, S.Pd
dengan Penyampaian Kode genetik (DNA-RNA-Protein)
protein dalam kaitannya dengan
Genetik (DNA-RNA-Protein)
penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein)
4.4.1 Melakukan pengamatan pembelahan sel pada sel hewan

4.4 Menyajikan hasil pengamatan
Pembelahan Sel Pada Sel Hewan maupun tumbuhan Made Martha Widya
69 Kelas XII SMA pembelahan sel pada sel hewan dan https://youtu.be/sMFqi8amlu8
dan Sel Tumbuhan 4.4.2 Menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel Wiryanti, S.Pd, M.Pd
tumbuhan
hewan maupun tumbuhan
4.5 Menyajikan hasil penerapan hukum
4.5.1 Menyajikan hukum Mendel dalam perhitungan peluang dari Nyoman Permana Putri,
Hukum Mendel dan Penyimpangan Mandel dalam perhitungan peluang dari
70 Kelas XII SMA persilangan makhluk hidup di bidang pertanian atau peternakan https://youtu.be/Du_SWSzdjAs S.Pd
Hukum Mendel persilangan makhluk hidup di bidang
pertanian dan peternakan
Menyajikan hasil penerapan pola- 3. 6 Memahami pola – pola hereditas pautan 3.6.1 Menjelaskan pengertian pautan gen
pola hereditas dalam perhitungan dan pindah silang 3.6.2 Menjelaskan pengertian peristiwa pindah silang
71 Kelas XII SMA peluang dari persilangan yang 4. 6 Mengevaluasi pola – pola hereditas 4.6.1 Menyajikan hasil penerapan pola-pola hereditas pautan dan https://youtu.be/j6MrbsAszqc Angga Dwi Janti,S.Pd
melibatkan peristiwa pautan dan pautan dan pindah silang pindah silang
pindah silang
1.3.1 Menjelaskan pengertian mutasi

eristiwa Mutasi yang menyebabkan 1.3 Menjelaskan peristiwa mutasi dan
1.3.2 Menjelaskan macam-macam mutasi Dra. Ni Made Putri Ariasih
72 Kelas XII SMA Variasi dan Kelainan sifat pada implikasinya dalam salingtemas https://youtu.be/vVAKLiaf1Bw
1.3.3 Menjelaskan penyebab mutasi
Makhluk Hidup
1.3.4 Menjelaskan dampak mutasi
1. Peserta didik mampu menjelaskan prinsip-prinsip bioteknologi

konvensional
Fermentor Sederhana Dapat Menyajikan laporan hasil percobaan I Wayan Tisnawan, S.Pd,
2. Peserta didika dapat merancang alat sederhana untuk
73 Kelas XII SMA mengoptimalkan Proses penerapan prinsip- prinsip bioteknologi https://youtu.be/3IkIXarlTH0 M.Pd
membantu mengoptimalkan proses reaksi fermentasi
Fermentasi Pada pembuatan Tape konvensional berdasarkan scientific metod.
3. Peserta didik mampu membuat reaksi fermentasi, serta
mengetahui zat-zat yang dihasilkan dalam proses fermentasiu.
MATA PELAJARAN KIMIA
Menganalisis perkembangan model atom dari

Struktur Atom dan Tabel Periodik Membandingkan perkembangan teori atom mulai dari teori atom Ni Made Rai Desi
1 Kelas X SMA model atom Dalton, Thomson, Rutherford, https://youtu.be/HrxyEB1z2rc
Unsur Dalton hingga teori atom mekanika kuantum Wahyuningsih, S.Pd., M.Pd
Bohr, dan Mekanika Gelombang
Konfigurasi elektron berdasarkan

3.2.1 Menentukan konfigurasi elektron berdasarkan prinsip aufbau
mekanika kuantum dan hubungan Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola
3.2.2 Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron untuk I Made Satya Narayana,
2 Kelas X SMA konfigurasi elektron dalam konfigurasi elektron terluar untuk setiap https://youtu.be/oJPjxDdpiwM
menentukan letak unsur dalam sistem periodik unsur (golongan S.Pd
menentukan letak unsur pada tabel golongan dalam tabel periodik
dan periode)
periodik
3.3.1 Menunjukkan bahwa unsur-unsur dapat disusun dalam suatu

tabel berdasarkan kesamaan sifat unsure melalui Tabel Periodik
Sifat Logan dan Non Logam serta 3.3 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam
3 Kelas X SMA Unsur. https://youtu.be/sPIeG12WQMk Nurhayati, S.Pd
Sifat Keperiodikan Unsur golongan dan keperiodikannya
3.3.2 Menganalisis hubungan antara nomor atom dengan sifat
keperiodikan unsur yaiutu jari-jari atom berdasarkan data
3.4 Membandingkan ikatan ion, ikatan Menganalisis konsep terbentuknya ikatan logam
Konsep terbentuknya ikatan logam https://youtu.be/SqAm1eOkcG Ni Putu Ery Rosita Dewi,
4 Kelas X SMA kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan Menghubungkan konsep pembentukan ikatan logam dengan sifat
serta kaitannya dengan sifat logam E S.Pd., M.Pd
logam serta kaitannya dengan sifat zat logam
3.6.1Mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk molekul dari

beberapa senyawa berdasarkan teori pasangan elektron kulit
3.6 Menerap teori pasangan elektron kulit
valensi (VSEPR) dan teori domain elektron
valensi (VSEPR) dan teori domain elektron
Menerapkan Teori Pasangan 3.6.2Mampu menjelaskan bentuk-bentuk molekul berdasarkan
dalam menentukan bentuk molekul.
Elektron Kulit Valensi (VSEPR) dan teori pasangan elektron kulit valensi (VSEPR) dan eori domain Ni Nyoman
5 Kelas X SMA 4.6 Membuat model bentuk molekul https://youtu.be/ulx69-sBXEE
Teori Domain Elektron dalam elektron Londri,S.Pd,M.Pd.H
dengan menggunakan bahan-bahan yang
Menentukan Bentuk Molekul 3.6.3Mampu menentukan bentuk-bentuk molekul berdasarkan
adadi lingkungan sekitar atau perangkat lunak
teori pasangan elektron kulit valensi (VSEPR) dan teori domain
komputer.
elektron.
4.6.1Mampu merangkai berbagai model bentuk molekul
3.7.1.Menjelaskan interaksi antar partikel
3.7 Menentukan interaksi antar partikel (atom,
3.7.2.Menentukan jenis-jenis interaksi antar partikel
ion, dan molekul) dan kaitannya dengan sifat
3.7.3.Menghubungkan jenis interaksi antar partikel dengan sifat
fisik zat Kadek Dewi
6 Kelas X SMA Gaya antar molekul fisik zat https://youtu.be/jZNA05DIGec
4.7. Menalar sifat-sifat zat di sekitar kita Wirmandiyanthi, S.Pd, M.Si
4.7.1Menerapkan sifat-sifat zat disekitar kita berdasarkan prinsip
dengan menggunakan prinsip interaksi
interaksi antar partikel
antarpartikel
3.8.1 Menjelaskan pengertian larutan elektrolit dan non
Elektrolit berdasarkan data hasil percobaan
3.8.2 Mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit
3.8. Menganalisis sifat larutan berdasarkan
melalui percobaan
daya hantar Listriknya
Menganalisa Larutan elektrolit, dan 3.8.3 Menggolongkan larutan ke dalam larutan elektrolit dan non
4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai Putu Pasek Suardiana, SP,
7 Kelas X SMA Non elektrolit berdasarkan elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya https://youtu.be/fkkBc7gNFY4
larutan melalui perancangan dan M.Si
kemampuan hantar listriknya. 3.8.4 Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit
pelaksanaan percobaan
menghantarkan arus listrik
4.8.1 Menguji daya hantar listrik pada beberapa larutan
4.8.2 Menganalisis data hasil percobaan daya hantar listrik larutan
elektrolit dan larutan nonelektrolit
3.12 Mengidentifikasi reaksi reodoks

menggunakan konsep bilangan oksidasi
Mengidentifikasi reaksi reodoks unsure
3.12.1 Menjelaskan konsep reaksi redoks
8 Kelas X SMA menggunakan konsep bilangan 4.12 Menganalisis beberapa reaksi https://youtu.be/7j9xsI0pevw
3.12.2 Menentukan bilangan oksidasi unsure
oksidasi unsure berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
yang diperoleh dari data hasil percobaan
dan/atau melalui percobaan
3.10. Menerapkan hukum-hukum dasar

kimia, konsep massa molekul relatif,
1. Menerapkan Hukum Perbandingan Tetap (Hukum Proust)
persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat
Hukum Perbandingan Tetap dalam menyelesaikan perhitungan kimia. Ni Putu Rusmalawati, S.Si,
9 Kelas X SMA untuk menyelesaikan perhitungan kimia https://youtu.be/xmaHF_qWjGo
(Hukum Proust) 2. Menganalisis data hasil percobaan dengan menggunakan M.P.
4.10. Menganalisis data hasil percobaan
Hukum Perbandingan Tetap.
dengan menggunakan hukum-hukum dasar
kimia kuantitatif
3.1.1 Memberi nama pada senyawa alkana

3. 1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa
3.1.2 Memberi nama pada senyawa alkena dan alkuna
10 Kelas X SMA Tata nama Senyawa Hidrokarbon hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom https://youtu.be/UQFfMYAQ10g I Ketut Suarta, S.Pd
3.1.3 Mengevaluasi nama senyawa hidrokarbon yang sesuai aturan
karbon dan golongan senyawanya
IUPAC
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

3.1.1 Menjelaskan hakikat ilmu kimia
3.1.2 Menjelaskan metode ilmiah
3. 1 Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu 3.1.3 Menguraikan tahapan metode ilmiah
Kimia, keselamatan dan keamanan di 3.1.4 Menjelaskan defenisi tentang keselamatan kerja di
Metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia,
laboratorium, serta peran kimia dalam laboratorium
keselamatan dan keamanan di Ida Ayu Kade Sastrika,
11 Kelas X SMA kehidupan 3.1.5 Menjelaskan nama alat laboratorium dan kegunaannya https://youtu.be/MTlv-wMdH_I
laboratorium, serta peran Kimia S.Pd., M.Pd
4.1 Menyajikan hasil rancangan dan 3.1.6 Menjelaskan sifat-sifat bahan, nama bahan, lambang atau
dalam kehidupan
hasilpercobaan ilmiah simbol-simbol yang ada di laboratorium
3.1.7 Mengidentifikasi peran kimia dalam kehidupan
4.1.1 Merancang dan melakukan percobaan ilmiah, misalnya
menentukan variabel yang mempengaruhi kelarutan gula dalam air
dan mempresentasikan hasil percobaan
3.2 Menganalisis perkembangan model atom 3.2.1 Menganalisis perkembangan (penemuan yang mendasari,
12 Kelas X SMA dari model atom Dalton, Thomson, bunyi dan kelebihan atau kelemahan) teori atom Dalton sampai https://youtu.be/hS_29z1HaBA Kadek Ayu Widyastiti,S.Si
Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang. mekanika gelombang.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

3.3.1 Menjelaskan perkembangan tabel periodik
3.3.2 Menjelaskan pengisian elektron dalam orbital
3.3.3 Menjelaskan kulit valensi dan elektron valensi
3.3Menjelaskan konfigurasi electron dan 3.3.4 Menjelaskan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap
pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik
Konfigurasi Elektron dan Pola
golongan dalam tabel periodik 3.3.5 Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron dengan periode
Konfigurasi Elektron Terluar untuk
13 Kelas X SMA 4.3Menentukan letak suatu unsur dalam dan golongan unsur dalam tabel periodik https://youtu.be/e4o0OJvn6Z0 Ni Wayan Eka Pratiwi, S.Pd
Setiap Golongan dalam Tabel
tabel periodik berdasarkan konfigurasi 4.3.1 Mendiskusikan perkembangan sistem periodic
Periodik
elektron 4.3.2 Menuliskan konfigurasi elektron suatu unsur
4.3.3 Menentukan kulit valensi dan elektron valensi
4.3.4 Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi electron
4.3.5 Mempersentasikan hasil penentuan letak suatu unsur dalam
tabel periodik berdasarkan konfigurasi electron
3.4.1 Menganalisis jari-jari atom dalam golongan dan

3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur keperiodikannya
dalam golongan dan keperiodikannya 3.4.2 Menganalisis energi ionisasi dalam golongan dan
Kemiripan Sifat Unsur dalam 4.4 Menyajikan hasil analisis data-data unsur keperiodikannya
14 Kelas X SMA https://youtu.be/0VCc3QZiPWw Puji Ariyati, S.Pd.
Golongan dan Keperiodikannya dalam kaitannya dengan kemiripan dan sifat 3.4.3 Menganalisis afinitas elektron dalam golongan dan
keperiodikan unsur keperiodikannya
3.4.4 Menganalisis keelektronegatifan dalam golongan dan
keperiodikannya
3.5. Membandingkan proses pembentukan 3.5.1 Menjelaskan kecenderungan unsur mencapai kesetabilan.
Kesetabilan Unsur, Lambang Lewis ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan koordinasi, 3.5.2 Menggambarkan struktur Lewis dari unsur gas mulia dan
15 Kelas X SMA https://youtu.be/dXAu-d-WG0I Made Tiastra, S.Pd..
dan Ikatan ion dan ikatan logam serta hubungannya dengan unsur bukan gas mulia
sifat fisika senyawa yang terbentuk 3.5.3 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
3.7 Menghubungkan interaksi antar ion, atom 3.7.1 Menghubungkan pengaruh interaksi antarmolekul (gaya
Pengaruh Interaksi Antarmolekul dan molekul dengan sifat fisika zat London/dispersi, gaya dipol-dipol, dan ikatan hidrogen) dengan sifat
(Gaya London/Dispersi, Gaya Dipol- 4.7 Menerapkan prinsip interaksi antar ion, fisika suatu senyawa.
16 Kelas X SMA https://youtu.be/hRte5e4Hlzk Ni Luh Sudewi, S.Pd.,M.Pd
Dipol dan Ikatan Hidrogen ) atom dan molekul dalam menjelaskan sifat- 3.7.2 Menganalisis pengaruh interaksi antarmolekul (gaya
terhadap Sifat Fisika Senyawa sifat fisik zat di sekitarnya London/dispersi, gaya dipol-dipol, dan ikatan hidrogen) untuk
mengurutkan titik didih beberapa senyawa.
3.8.1 Mengidentifikasi larutan elektrolit dan nonelektrolit
3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan berdasarkan daya hantar listriknya
daya hantar listriknya 3.8.2 Mengelompokan larutan elektrolit dan nonelektrolit
Menganalisis sifat larutan 4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai berdasarkan data hasil percobaan https://youtu.be/mET35EbSBM
17 Kelas X SMA Kd. Dwija Negara, S.Pd
berdasarkan daya hantar listriknya larutan melalui perancangan dan 3.8.3 Menganalisis penyebab kemampuan daya hantar listrik s
pelaksanaan percobaan larutan elektrolit
4.8.1 Siswa mampu menyajikan hasil rancangan percobaan untuk
menguji daya hantar listrik larutan elektrolit dan non elektrolit
3.10.1 Menjelaskan pengertian Hukum-hukum dasar Kimia

3. 10. Menerapkan Hukum-Hukum Dasar 3.10.2 Menjelaskan Hukum Kekekalan Massa (Hukum Lavoisier)
Kimia, Konsep Massa Molekul Relatif, 3.10.3 Menjelaskan Hukum Perbandingan Tetap (Hukum Proust).
Menyimak penjelasan tentang Persamaan Kimia, konsep Mol, dan Kadar Zat 3.10.4 Menjelaskan HukumPerbandingan berganda
hukum-hukum dasar Kimia (hukum untuk menyelesaikan Perhitungan Kimia. (HukumDalton)
18 Kelas X SMA Lavoisier, hukum Proust, hukum 4.10.Mengolah data terkait Hukum-Hukum 3.10.5 Menjelaskan Hukum Pebandingan Vulume (Hukum Gay- https://youtu.be/TjvIEIixOCE Ni Made Yeniati, S.Si
Dalton, hukum Gay Lussac dan Dasar Kimia, Konsep Massa Molekul Relatif, Lussac)
hukum Avogadro). Persamaan Kimia, konsep Mol, dan Kadar Zat 3.10.6 Menjelaskan HukumAvogadro
untuk menyelesaikan Perhitungan Kimia. 4.10.1 Menganalisis data untuk menyimpulkan hukum Lavoisier,
hukum Proust, hukum Dalton, hukum Gay-Lussac dan hukum
Avogadro.
3.1.1 Mengidentifikasi Senyawa Hidrokarbon

3.1.2 Menganalisis kekhasan atom karbon
3.1.3 Menganalisis Senyawa Alkana dari : struktur, sifat, kekhasan,
3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa dan penggolongan
hidrokarbon berdasarkan pemahaman 3.1.4 Menganalisis senyawa Alkena dari : struktur, sifat, kekhasan,
kekhasan atom karbon dan penggolongan dan penggolongan
senyawanya 3.1.5 Menganalisis Senyawa Alkuna dari : struktur, sifat, kekhasan,
Ni Wayan Nita Ulantari,
19 Kelas X SMA SENYAWA HIDROKARBON 4.1 Mengolah dan Menganalisis Struktur dan dan penggolongan https://youtu.be/Cijd-BnR0pg
sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan 4.1.1 Melakukan Percobaan tentang senyawa Hidrokarbon
S.Si, M.Pd
pemahaman kekhasan atom karbon dan 4.1.2 Berdiskusi untuk mengolah analisis senyawa alkana dari :
penggolongan senyawanya Struktur, sifat, kekhasan dan penggolongan
4.1.3 Berdiskusi untuk mengolah analisis senyawa alkena dari :
Struktur, sifat, kekhasan dan penggolongan
4.1.4 Berdiskusi untuk mengolah analisis senyawa alkuna dari :
Struktur, sifat, kekhasan dan penggolongan
Mengedentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi Menentukan reaksi reduksi dan reaksi Oksidasi berdasarkan
20 Kelas X SMA Reaksi Reduksi Oksidasi https://youtu.be/ubf5L5VPXck I Putu Yoga Antara,S.Pd
menggunakan konsep bilangan oksidasi unsur konsep bilangan oksidasi
Sifat fisika dan sifat kimia, sifat 3. 1 Memahami peran kimia dalam kehidupan
3.1.3 Menjelaskan sifat-sifat materi,
intrinsik dan sifat ekstrinsik, serta 4.1Menunjukkan perbedaan perubahan
21 Kelas X SMA 3.1.4 Menjelaskan perubahan materi https://youtu.be/F0YdMKqgmdI I Wayan Adi Padma Yoga
perubahan fisika dan perubahan materi dan pemisahan campuran melalui
4.1.1 Mengidentifikasi perubahan materi
kimia praktikum
3.2 Mengkorelasikan struktur atom
Menentukan letak golongan unsur- berdasarkan konfigurasi elektron untuk
unsur dalam tabel sistem periodik menentukan letak unsur dalam tabel periodik 3.2.1 Menentukan letak golongan unsur-unsur dalam tabel sistem https://youtu.be/eNsDOTUN9b
22 Kelas X SMA Ni Made Susanti, S.Pd., Gr
unsur berdasarkan konfigurasi 4.2 Menyajikan hasil analisis hubungan periodik unsur berdasarkan konfigurasi elektron g
elektron konfigurasi elektron dan diagram orbital untuk
menentukan letak unsur dalam tabel periodik
3.4.1 Peranan elektron valensi untuk mencapai konfigurasi elektron

3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan
yang stabil dalam pembentukan ikatan kimia dideskripsikan dengan
kimia pada beberapa senyawa dalam
jelas.
Proses pembentukan ikatan ion kehidupan sehari-hari
Pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet
23 Kelas X SMA pada beberapa senyawa dalam 4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan https://youtu.be/t9YCcLxB_Ac I Gusti Made Pilih, S.Pd
atau duplet dijelaskan dengan benar.
kehidupan sehari-hari ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam
3.4.2 Mendeskripsikan jenis-jenis proposal
kehidupan sehari-hari dengan elektron valensi
4.4.1 Pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori
atom-atom penyusunnya
oktet atau duplet dijelaskan dengan benar.
3.5.1 Mengemukakan hukum kekekalan massa (hukum Lavoisier)

3. 5 Menerapkan Hukum-Hukum Dasar Kimia
3.5.2 Menerapkan hukum kekekalan massa (hukum Lavoisier)
Hukum Kekekalan Massa (Hukum dalam Perhitungan Kimia
24 Kelas X SMA dalam perhitungan kimia https://youtu.be/6jQSMHJ1Fpc Kadek Dewi Yuniasri, S.Pd
Lavoisier) 4.5 Menggunakan Hukum-Hukum Dasar
4.5.1 Menggunakan hukum kekekalan massa (hukum Lavoisier)
Kimia dalam Perhitungan Kimia
untuk menghitung massa suatu zat
3.6Menganalisis sifat larutan berdasarkan

konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat
dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) 3.6.1 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius,
Menjelaskan pengertian asam dan dalam kehidupan sehari hari Bronsted-Lowry, dan Lewis
Putu Kartika
25 Kelas X SMA basa menurut Arrhenius, Bronsted- 4.6Membandingkan sifat sifat larutan melalui 3.6.2 Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut https://youtu.be/mZtNnNIaenc
Supartiani,S.Pd.,Gr.
Lowry, dan Lewis praktikum berdasarkan konsep asam basa Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa
dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, konjugasinya
basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan
sehari hari.
Reaksi Reduksi dan Oksidasi Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk Setelah menyaksikan video ini, penonton dapat menentukan
26 Kelas X SMA https://youtu.be/bSHhdBZJfkY Dwi Fajar Yanti, S.Pd
(Redoks) mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi bilangan oksidasi unsur
3.8. Mengevaluasi proses yang terjadi dalam

sel
3.8.1. Memprediksi proses yang terjadi dalam sel volta
elektrokimia (menghitung E0sel, reaksi-reaksi
27 Kelas X SMA Sel Volta (menghitung E0sel reaksi-reaksi pada sel volta) yang digunakan https://youtu.be/mvyJzVUTS0I
pada sel volta dan sel elektrolisis, proses
dalam kehidupan.
pelapisan logam) yang digunakan dalam
kehidupan
3.7 Menganalisis struktur, tata nama, sifat,
3.7.1Menjelaskan tata nama polimer
penggolongan dan kegunaan polimer
Menganalisis Struktur, Tata Nama, 3.7.2 Menjelaskan struktur polimer
4.7 Mengintegrasikan antara struktur, tata Ni Made Diah Cahaya Putri,
28 Kelas X SMA Sifat, Penggolongan dan Kegunaan 3.7.3 Mendeskripsikan sifat-sifat polimer https://youtu.be/H9QsvifNO6w
nama, sifat, penggolongan polimer dengan S.Pd
Polimer 3.7.4 Menjelaskan penggolongan polimer
kegunaan polimer dalam kehidupan sehari-
4.7.1 Mengintegrasi sifat-sifat polimer dengan kegunaan polimer
hari
3.1.1. Menjelaskan hakekat Ilmu Kimia

Peran Ilmu Kimia dalam berbagai 3.1 Memahami peran kimia dalam
29 Kelas X SMA 3.1.2. Menjelaskan peranan ilmu kimia dalam berbagai bidang https://youtu.be/s5_8JmtRlfc I Ketut Holvandijaya,S.Pd
bidang kehidupan kehidupan
kehidupan
Struktur Atom, Nomor Atom, 3.2Menganalisis struktur atom berdasarkan 3.2.2Menentukan jumlah proton, elektron, dan neutron dari suatu
Ni Putu Santi Eka Puspa,
30 Kelas X SMA Nomor Massa, Isotop, Isobar, dan konfigurasi elektron untuk menentukan letak atom berdasarkan nomor atom dan nomor massa https://youtu.be/6vHm9imeXlE
S.Pd.
Isoton unsur dalam tabel periodik 3.2.3Menentukan isotop, isobar, dan isoton suatu unsur
3.2 Membandingkan proses pembentukan

ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam
3.2.1 menjelaskan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen
31 Kelas X SMA Ikatan ion dan Ikatan kovalen serta interaksi antar partikel https://youtu.be/t2BP1vbbU84 I Kadek Tapa Yoga, S.Pd.
tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga.
(atom,ion,molekul) materi dan hubungannya
dengan sifat fisik materi
3.4.1 Menjelaskan konsep massa molekul relatif

3.4 memahami konsep massa molekul relatif 3.4.2 Menghitung massa molekul relatif suatu molekul
dan konsep mol 3.4.3 Menjelaskan konsep mol
Memahami konsep massa molekul 4.4 menyelesaikan permasalahan yang 3.4.4 Menghitung jumlah zat dengan menggunakan konsep mol Ni Made Yanti Anita, S.Pd.,
32 Kelas X SMA https://youtu.be/YxqCua14zCM
relatif dan konsep mol berkaitan dengan kosep massa molekul relatif 4.12.1 Menyelesaikan perhitungan tentang konsep massa molekul M.Pd.
dan konsep mol relatif berdasarkan data hasil percobaan
4.12.2 Menyelesaikan perhitungaan zat-zat pereaksi dan hasil
reaksi menggunakan konsep mol
3.2.1 Memahami lambang unsur, rumus kimia dan persamaan
reaksi
3.2.2 Menganalisis lambang unsur , rumus kimia dan persamaan
reaksi
4.2.1 Menuliskan lambang kimia untuk unsur logam, gas mulia dan
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia
unsur gas lain
dan persamaan reaksi
4.2.2 Menuliskan lambang lambang kelompok unsur unsur penting
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang
4.2.3 Menyajikan hasil penulisan lambang unsur dengan rumus
unsur dengan rumus kimia pada persamaan
kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus kasus
reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam
Memahami Hukum-Hukum Dasar dalam kehidupan sehari hari dan sifat kimianya
33 Kelas X SMA kehidupan sehari-hari https://youtu.be/ThSJes255sw Dwi Setijadji, S.Pd
dan Persamaan Reaksi 3.5.1 Menjelaskan konsep/hukum/teori yang berkaitan dengan
3.5 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia
hukum dasar kimia
dalam perhitungan kimia
3.5.2 Menjelaskan hukum-hukum dasar kimia
4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia
3.5.3 Menerapkan huku-hukum dasar kimia dalam hitungan
dalam perhitungan kimia
3.5.4 Menghitung volume zat yang dihasilkan dari suatu reaksi
3.5.5 Menggunakan alat peraga, alat hitung dan piranti lunak
komputer untuk meningkatkan pembelajaran kimia dengan
terampil
4.5.1 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam hitungan
kimia
3. 10 Menganalisis struktur, sifat senyawa

3.10.1 Memberi nama struktur senyawa hidrokarbon alkena
hidrokarbon (Alkena)
34 Kelas X SMA Tatanama dan Isomer Alkena dengan rantai lurus atau rantai bercabang https://youtu.be/f6-tShg2e8g Putu Indrayani, S.Si
4.10 Melakukan identifikasi senyawa
3.10.2 Menentukan isomer senyawa hidrokarbon alkena
hidrokarbon (alkena)
3.8. Mengevaluasi sifat larutan berdasarkan

Mengevaluasi sifat larutan konsep asam basa dan pH larutan
3.8.1 Menentukan pengertian asam-basa berdasarkan teori https://youtu.be/ZWOXVedRx5 I Gusti Ayu Agung Cynthia
35 Kelas X SMA berdasarkan konsep asam basa 4.8 Menyajikan tabel hasil percobaan asam
Arrhenius o Putri, S.Pd
dan pH larutan basa dengan menggunakan indicator
universal, kertas lakmus dan indicator alam.
3.10.1 Menganalisis penemuan sinar Radioaktif dapat dijelaskan

3. 10 Menganalisis manfaat dan kerugian
dengan benar
Radiokimia dalam kehidupan sehari-hari I Gusti Ayu Alit Mahawati,
36 Kelas X SMA Radioaktif 3.10.2 Menjelaskan sifat-sifatsinar Radioaktif dapat dengan benar https://youtu.be/apBzV_Ecg6E
4.10 Mengajukan gagasan untuk mengatasi S.Pd
4.10.1 Mampu menganalisis penemuan sinar Radioaktif
dampak negatif dari Radiokimia
4.10.2 Mampu menjelaskan sifat-sifat sinar Radioaktif
Menganalisis lambang unsur, rumus kimia,

37 Kelas X SMA ATOM https://youtu.be/RiFHsWqPBAI Atikah Indriastuti
dan persamaan reaksi
3.3Mengalisis proses pembentukan ikatan
3.3.1 Mendeskripsikan peranan elektron valensi untuk mencapai
kimia pada beberapa senyawa pada dalam
Mendeskripsikan peranan valensi konfigurasi electron yang stabil dalam pembentukan ikatan kimia
kehidupan sehari hari
untuk mencapai konfigurasi 3.3.2 Menjelaskan pencapaian konfigurasi elektron yang stabil https://youtu.be/DfQPQX48NM
38 Kelas X SMA 4.3Mengintegrasikan proses pembentukan Komang Ayu Juniati, S.Pd
electron stabil dan menjelaskan berdasarkan teori oktet atau duplet M
ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam
ikatan ion 3.3.3 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion beserta contoh
kehidupan sehari-hari dengan elektron valensi
senyawanya
atom-atom penyusunnya
3. 1 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia

dalam perhitungan kimia 3.1.1 Menjelaskan konsep hukum-hukum dasar kimia
Menerapkan hukum-hukum dasar
39 Kelas X SMA 4.1 Menggunakan konsep hukum-hukum 4.1.1 Mengolah dan menganalisis data terkait hukum-hukum dasar https://youtu.be/1XmaxVculr8 Kadek Puspayanti, S.Pd
kimia dalam perhitungan kimia
dasar kimia untuk menyelesaikan perhitungan kimia
kimia
3.2 Menjelaskan proses pembentukan fraksi- 3.2.1 Memahami proses pembentukan fraksi-fraksi minyak
Pembentukan Fraksi-Fraksi Minyak
40 Kelas XI SMA fraksi minyak bumi, teknik pemisahan serta bumi https://youtu.be/UatJBX2ryT8 Putu Mita Wulandani, S.Pd.
Bumi
kegunaannya 3.2.2 Memahami komposisi minyak bumi.
Menjelaskan Jenis Entalpi Reaksi 3.3 Menjelaskan Jenis Entalpi Reaksi, Hukum 3.3.1 Menjelaskan Jenis-jenis Entalpi Reaksi Wayan Sri Marga
41 Kelas XI SMA https://youtu.be/fsKjgm_rJ9w
dan Hukum Hess Hess dan Konsep Energi Ikatan 3.3.2 Menentukan ∆H Reaksi Berdasarkan Hukum Hess Indrayani,S.Pd
3. 7 Menentukan orde reaksi dan tetapan laju

3.7.1 Menghitung orde reaksi masing-masing pereaksi
reaksi berdasarkan data hasil percobaan
berdasarkan data hasil percobaan
Persamaan Laju reaksi dan Orde 4.7 Merancang, melakukan dan Anak Agung Putri Warsiki,
42 Kelas XI SMA 3.7.2 Menjelaskan tujuan penulisan proposal https://youtu.be/9sQ-liquhhg
reaksi menyimpulkan serta menyajikan hasil S.Pd
4.7.1 Mampu menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan
percobaan factor-faktor yang mempengaruhi
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi
laju reaksi dan orde reaksi
3.6.1 Menganalisis analogi kesetimbangan dinamis (model Heber)

3.6.2 Menganalisis reaksi kesetimbangan timbal sulfat dengan
3. 6 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di kalium iodida
dalam hubungan antara pereaksi dan hasil 3.6.3 Menjelaskan reaksi kesetimbangan dinamis yang terjadi
Menjelaskan reaksi kesetimbangan reaksi berdasarkan hasil pengamatan.
43 Kelas XI SMA di dalam hubungan antara pereaksi 4.6 Menyajikan hasil pengolahan data untuk 3.6.4 Menentukan harga tetapan kesetimbangan berdasarkan data https://youtu.be/m9brCqsS_Sg I Ketut Suija,S.Pd
dan hasil reaksi menentukan nilai tetapan kesetimbangan hasil percobaan.
suatu reaksi 4.6.1 Mengolah data untuk menentukan nilai tetapan
kesetimbangan suatu reaksi
4.6.2 Menyajikan hasil pengolahan data untuk menentukan nilai
tetapan kesetimbangan suatu reaksi
3.7.1 Melakukan perhitungan kuantitatif yang berkaitan dengan
kesetimbangan kimia
3.7 Menganalisis Faktor-faktor yang 3.7.2 Menentukan komposisi zat dalam keadaan setimbang,
Faktor-faktor yang mempengaruhi
mempengaruhi pergeseran arah
44 Kelas XI SMA pergeseran arah kesetimbangan https://youtu.be/m9brCqsS_Sg Ni Made Sarini, S.Pd
kesetimbangan dan penerapannya dalam hubungan Kc dengan Kp.
dan penerapannya dalam industri
industri 3.7.3 Menerapkan faktor-faktor yang menggeser arah
kesetimbangan untuk mendapatkan hasil optimal dalam industri
(proses pembuatan amonia dan asam sulfat)
3. 10 Konsep asam dan basa serta

3.10.1 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius
kekuatannya dan kesetimbangan
3.10.2 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted-
Menjelaskan pengertian asam dan pengionannya dalam larutan
Lowry
45 Kelas XI SMA basa menurut Arrhenius, Bronsted- 4.10 Menganalisis Trayek perubahan pH https://youtu.be/HqjkX2VRW5s Made Sinar Dewi, S.Pd
3.10.3 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis
Lowry, dan Lewis beberapa indicator yang diekstrak dari bahan
4.10.1 Mampu menjelaskan pengertian asam dan basa menurut
alami melalui percobaan
Arrhenius, Browsted-Lowry, dan Lewis
3.9 Menganalisis kesetimbangan ion dalam 3.9.1 Menjelaskan kesetimbangan ion dalam larutan garam
Menganalisis kesetimbangan ion
larutan garam dan menghubungkan pH –nya 4.9.1 Melakukan percobaan untuk memprediksi pH larutan garam
46 Kelas XI SMA dalam larutan garam dan https://youtu.be/87O--FZ9A0E Putu Armayani, S.Pd
4.9 Melakukan percobaan tentang sifat asam dengan menggunakan kertas lakmus/ indikator universal dan
menghubungkan pH –nya
basa berbagai larutan garam. melaporkan hasilnya.
3. 1 Menganalisis fenomena sifat koligatif 3.1.1 Menganalisis satu fenomena sifat koligatif larutan dalam
larutan (penurunan tekanan uap jenuh, kehidupan sehari – hari
47 Kelas XI SMA Sifat Koligatif Larutan Non Elektrolit https://youtu.be/JxawcAnJAFk I Ketut Sukedana, S.Pd., Gr
kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan 3.1.2 Menentukan besar penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan
tekanan osmosis) titik didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmotic larutan.
3.4.1 Menggambarkan dan menjelaskan susunan sel volta beserta

3. 4 Menganalisis proses yang terjadi dalam
fungsi tiap bagiannya
Menggambarkan Susunan Sel sel volta dan menjelaskan kegunaannya
3.4.2 Menjelaskan reaksi redoks dalam sel volta sehingga https://youtu.be/mFY0maQeUO Ni Wayan Subiariningsih,
48 Kelas XI SMA Volta dan menjelaskan Reaksi 4.4 Merancang sel volta dengan
menghasilkan energy listrik. 8 S.Pd
redoks dalam Sel Volta menggunakan bahan di sekitar.
3.4.1 Menyajikan rancangan percobaan sel volta sederhana
dengan menggunakan bahan di sekitar
3.2 Menjelaskan konsep perubahan entalpi

Perubahan Entalfi Reaksi Pada reaksi pada tekanan tetap dalam persamaan
1.Menjelaskan sistem dan lingkungan I Nyoman Arya, S.Pd.Kim
49 Kelas XI SMA Tekanan Tetap Dalam Persamaan termokimia https://youtu.be/T939jW54DuE
2.entalfi
Termokimia 4.2 Menyimpulkan hasil analisis data
percobaan termokima pada tekanan tetap
•฀
Menjelaskan cara menentukan perubahan entalpi reaksi
3.5 Menjelaskan jenis entalpi reaksi, hukum
50 Kelas XI SMA Hukum Hess berdasarkan entalpi pembentukan standar, atau energi ikatan https://youtu.be/EF0tOW5BL1Q Putu Eka Surya Putra, S.Pd
Hess dan konsep energi ikatan
berdasarkan hukum Hess.
3.8.1 Menjelaskan kesetimbangan dinamis
3.8 Menjelaskan reaksi kesetimbangan di
3.8.2 Membedakan jenis kesetimbangan berdasarkan wujud/fase
dalam hubungan antara pereaksi dengan
3.8.3 Menentukan tetapan kesetimbangan (K) suatu reaksi
hasil reaksi
Menjelaskan reaksi kesetimbangan kesetimbangan
Gusti Made Adi Widarta,
51 Kelas XI SMA di dalam hubungan antara pereaksi 3.8.4 Menjelaskan hubungan antara pereaksi dengan hasil reaksi di https://youtu.be/uHPyQFezBHI
4.8 Menyajikan hasil pengolahan data untuk S.Pd. Kim
dengan hasil reaksi dalam reaksi kesetimbangan
menentukan nilai
4.8.1Mengolah data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan
tetapan kesetimbangan suatu reaksi.
hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan derajat
disosiasi dan tetapan kesetimbangan
3. 9 Menganalisis faktor-faktor yang

1 Menjelaskan pengaruh suhu terhadap pergeseran arah
Pengaruh suhu terhadap mempengaruhi pergeseran arah
52 Kelas XI SMA kesetimbangan melalui demonstrasi. https://youtu.be/-Pqy741x6ZI Martina Ni Luh Suriyati, S.Si
pergeseran arah kesetimbangan kesetimbangan dan penerapannya dalam
2 Menentukan suhu optimal dalam industri pembuatan amonia.
industri
3.10.1 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius.

3.10.2 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted-
Lowry.
3.10.3 Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut
Bronsted-Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa
konjugasinya.
3.10.4 Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis.
Teori Asam Basa Arrhenius, Teori 3.10 Menjelaskan konsep asam basa serta
3.10.5 Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan Ni Luh Putu Rani
53 Kelas XI SMA Asam Basa Bronsted-Lowry, dan kekuatannya dan kesetimbangan https://youtu.be/qqbVngRTuYA
berbagai indikator. Pujiastuti,S.Pd
Teori Asam Basa Lewis. pengionannya dalam larutan.
3.10.6 Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal
berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai
indicator asam dan basa. .
3.10.7 Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat
pengionan (α) dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb).
Menghitung pH larutan asam atau basa
3.10.8 diketahui konsentrasinya.
3.11. Menganalisis kesetimbangan ion dalam 3.11.1 Peserta didik mampu menjelaskan keseimbangan ion
larutan garam 3.12.2 Peserta didik mampu menuliskan reaksi- reaksi pada larutan
4.11. melakukan percobaan untuk garamMengsuatu larutan
54 Kelas XI SMA Kesetimbangan Ion Dalam Larutan https://youtu.be/7rZkNsl2nbI Luh Parmika S.Si
menunjukkan sifat asam basa berbagai 4.11.1 Peserta didik mampu melakukan percobaan untuk
larutan memfrediksi pH larutan garam dengan menggunakan kertas
lakmus
•฀
Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui
Menjelaskan Prinsip Kerja, Perhitungan pH, percobaan.
Prinsip Kerja, Sifat dan Jenis
55 Kelas XI SMA dan Peran Larutan Penyangga dalam Tubuh •฀
Mengidentifikasi sifat larutan penyangga. https://youtu.be/bkaWUHN-N3c Muthia Zahra Nabila, S. Pd.
Larutan Penyangga
Makhluk Hidup •฀
Membedakan larutan penyangga asam dan larutan penyangga
basa.
3.13.1 Menjelaskan pengertian titrasi asam basa
Pengertian titrasi asam basa, 3.13.2 Menjelaskan prinsip dasar titrasi asam basa
prinsip dasar titrasi asam basa, 3.13.3 Menjelaskan jenis titrasi asam basa
3. 13 Menganalisis data hasil berbagai jenis Nyoman Diah Devi Bestari,
56 Kelas XI SMA jenis titrasi asam basa, indikator 3.13.4 Menentukan indikator yang tepat pada titrasi asam atau https://youtu.be/cKRoJgmaSgc
titrasi asam-basa S.Pd
titrasi asam basa, perhitungan pH basa.
titrasi 3.13.5 Menghitung konsentrasi asam atau basa berdasarkan data
titrasi asam basa
3.14Mengelompokkan berbagai tipe sistem

3.14.5 Menjelaskan sifat koloid (adsorpsi) melalui percobaan.
koloid, dan menjelaskan kegunaan koloid
3.14.6 Menjelaskan terjadinya adsorpsi dalam kehidupan sehari-
Sifat Koloid (Adsorpsi) dan dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
57 Kelas XI SMA hari. https://youtu.be/kJUcZHYq6KQ Hanifah Jawas, S.Pd., Gr.
Kegunaannya dalam Kehidupan 4.14Membuat makanan atau produk lain
4.15.3 Terampil dalam melakukan percobaan adsorpsi pada
yang berupa koloid atau melibatkan prinsip
penjernihan air
koloid
Menganalisis fenomena sifat koligatif

Kenaikan titik didih dan Titik didih larutan (penurunan tekanan uap jenuh,
58 Kelas XI SMA 1.Menentukan kenaikan titik didih dan titik didih larutan https://youtu.be/RW4thsudGXM I Made Gunada Putra, S.Si
larutan kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan
tekanan osmosis)
3.1 PERBEDAAN SIFAT KOLIGATIF

Setelah menyimak video ini, siswa dapat membedakan sifat larutan
59 Kelas XII SMA SIFAT KOLIGATIF LARUTAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON https://youtu.be/j8MJKMXeo4I Nyoman Agung, S.Pd
elektrolit dan non elektrolit (input device)
ELEKTROLIT
3.3 Menyetarakan persamaan reaksi 3.3.1Menyetarakan persamaan kimia reaksi redoks dengan Ni Gusti Ayu Eka
60 Kelas XII SMA Penyetaraan Reaksi Redoks https://youtu.be/Dxu41KvCTJw
redoks menggunakan metode setengah reaksi Dewi,S.Pd, M.Pd
3.5. Menganalisis faktor-faktor yang 3.5.1 Menjelaskan hakikat/konsep Korosi

mempengaruhi terjadinya korosi dan cara 3.5.2 Menganalisis factor-faktro yang mempengaruhi terjadinya
61 Kelas XII SMA Korosi mengatasinya korosi https://youtu.be/Iwa4Q4wvgv8 I Made Darma, S.Pd., M.Si.
4.5. Mengajukan gagasan untuk mencegah
dan mengatasi terjadinya korosi 3.5.3 Menjelaskan cara mencegah dan mengatasi korosi
3.6.1 Menjelaskan pengertian sel elektrolisis

stoikiometri reaksi redoks dan 3.6.2 Menguraikan konsep terjadinya reaksi sel elektrolisis
3.6 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan
hukum Faraday untuk menghitung 3.6.3. Menentukan tata cara menuliskan reaksi sel elektrolisis Putu Gede Gita Naradipta,
62 Kelas XII SMA hukum Faraday untuk menghitung besaran- https://youtu.be/0J3IassPX0U
besaran-besaran yang terkait sel 3.6.4 Menentukan reaski suatu larutan/lelehan pada sel elektrolisis S.Pd
besaran yang terkait sel elektrolisis
elektrolisis 3.6.5 Menjelaskan hukum Faraday
3.6.6 Menerapkan hukum faraday pada sel elektrolisis
3.8 Menganalisis kelimpahan kecendrungan
sifat – sifat fisika dan kimia ,manfaat dan
proses pembuatan unsur – unsur golongan
utama ( Gas mulia,Halogen,Alkali dan Alkali Menganalisis sifat – sifat dan manfaat unsur –unsur Golongan
Sifat-sifat dan manfaat halogen
63 Kelas XII SMA tanah) Halogen.( saya ambil satu topik saja dan satu indikator karena https://youtu.be/K7xF88Y7NZQ Desak Ketut Serinadi, S.Pd
dalam kehidupan sehari –hari.
4.8 Menyajikan data hasil penelusuran materinya 4 x pertemuan tatap muka )
informasi sifat dan pembuatan Unsur –unsur
golongan utama ( Halogen ,Alkali dan Alkali
tanah.
Struktur dan Tatanama Senyawa 3. 9 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, 3.9.1 Menuliskan struktur senyawa alkohol dengan benar
64 Kelas XII SMA https://youtu.be/pU26VlvCFCc Ni Ketut Wahyuni, S.Pd
Alkohol sintesis, dan kegunaan senyawa karbon 3.9.2 Menentukan tatanama senyawa alkohol dengan benar
Menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan

Kegunaan Benzena dan Gede Billy Oktavio Putra,
65 Kelas XII SMA kegunaan benzena dan turunannya / Saintifik / Menjelaskan kegunaan benzena dan turunannya. https://youtu.be/sX8i88tOcio
Turunannya S.Pd
Discovery learning
3.11.1 Mengamati objek (atau gambarnya) yang mengandung

polimer.
3.11.2 Menyimak penjelasan bagaimana beberapa jenis molekul
dapat bergabung menghasilkan suatu makromolekul.
3.11.3 Menyimak penjelasan tentang aturan IUPAC untuk memberi
nama polimer.
3.11.4 Membahas pembentukan polimerisasi adisi dan polimerisasi
kondensasi.
3.11.5 Menganalisis nama monomer, jenis polimerisasinya, nama
polimer yang terbentuk, sifat dan kegunaannya dalam kehidupan.
3.11.6 Menyimak penjelasan tentang struktur dan tata nama
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat,
karbohidrat dan protein.
dan penggolongan makromolekul (polimer,
3.11.7 Membahas sifat dan kegunaan karbohidrat dan protein.
Pembentukan Polimerisasi Adisi karbohidrat, protein, dan lemak). Ni Luh Nyoman
66 Kelas XII SMA 3.11.8 Menyimak penjelasan struktur lemak dan reaksi yang dapat https://youtu.be/xY88jPhKF7M
dan Polimerisasi Kondensasi. 4.11 Menalar pembuatan suatu produk dari Suwidyastuti Agustini, S.Pd.
dialami lemak.
makromolekul.
3.11.9 Menghubungkan struktur lemak dengan sifat fisiknya dan
efeknya pada kesehatan.
4.11.1 Mengumpulkan data dan menyajikan dampak penggunaan
polimer sintetis dalam kehidupan dan cara penanggulangannya.
4.11.2 Mengamati bahan atau gambar yang mengandung
karbohidrat, protein, dan lemak.
4.11.3 Melakukan percobaan uji glukosa, selulosa, amilum, dan uji
protein, serta melaporkan hasil percobaan.
4.11.4 Membahas dan menyajikan kegunaan lemak dan minyak
serta pengaruh lemak bagi kesehatan manusia.
4.11.5 Membahas dan menyajikan pembuatan suatu produk dari
makromolekul.
3.2.1 Membedakan sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan non
elektrolit
3.2.2 Menjelaskan sifat koligatif larutan elektrlolit dan larutan non
elektrolit
Membedakan larutan elektrolit dan 3. 2 Membedakan sifat kligatif larutan elektrolit
67 Kelas XII SMA 3.2.3 Menjelaskan Faktor Van’t Hoft yang memengaruhi sifat https://youtu.be/PMfZ4FrZEhg Kd Manik Suriti S.Pd
non elektrolit dan larutan non elektrolit
koligatif larutan
3.2.4 Menjelaskan penerapan sifat koligatif larutan dalam
kehidupan sehari-hari
4.2.1 Menyajikan hasil analisis mengenai derajat disosiasi dalam
larutan elektrolit
3.5.1 Menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya

Menganalisis Faktor-Faktor yang 3.5 Menganalisis faktor-faktor yang korosi
Ni Luh Yuni Puspitasari,
68 Kelas XII SMA Mempengaruhi Terjadinya Korosi mempengaruhi terjadinya korosi dan cara 3.5.2 Menguraikan gagasan untuk mencegah korosi https://youtu.be/YCimfeuAzvE
S.Pd
dan Cara Mengatasinya mengatasinya 3.5.3 Membandingkan cepat lambatnya proses korosi yang terjadi
dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan stoikiometri reaksi 3.6Menerapkan stoikiometri reaksi redoks 3.6.1. Menjelaskan pengertian sel elektrolisis
redoks dan hukum dan hukum Faraday untuk menghitung 3.6.2. Menguraikan konsep terjadinya reaksi sel elektrolisis
Faraday untuk menghitung besaran- besaran-besaran yang terkait sel elektrolisis 3.6.3. Menentukan tata cara menuliskan reaksi sel elektrolisis Dra. Ni Wayan Megawati,
69 Kelas XII SMA https://youtu.be/JonjHP8hTjg
besaran yang 4.6Menyajikan rancangan prosedur 3.6.4. Menentukan reaksi suatu larutan/lelehan pada selelektrolisis M.Pd
terkait sel elektrolisis penyepuhan benda dari logam dengan 3.6.5. Menjelaskan hukum Faraday
ketebalan lapisan dan luas tertentu 3.6.6. Menerapkan hukum faraday pada sel elektrolisis
Menganalisis kelimpahan, kecenderungan

Unsur-Unsur Golongan Utama
sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses Menganalisis kelimpahan, manfaat dan dampak unsur-unsur Ni Made Ary Suparwati,
70 Kelas XII SMA (Gas Mulia, Halogen, Alkali, Alkali https://youtu.be/3R8zs-otpP4
pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas golongan VIII A (Gas Mulia) S.Pd.Gr.
Tanah)
mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah)
MATA PELAJARAN FISIKA
3.12 Memahami Konsep Besaran Pokok,

Menjelaskan pengertian besaran dan satuan
Besaran Turunan, dan Satuan dalam
Memahami Konsep Besaran Menjelaskan besaran pokok dan besaran turunan
Pengukuran I Gusti Ayu Chintya Kusuma
1 Kelas X SMA Pokok, Besaran Turunan, dan Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan serta https://youtu.be/VcVJg65DSUE
4.12 Mengidentifikasi Konsep Besaran Pokok, Dewi, S.Pd., M.Pd.
Satuan dalam Pengukuran satuannya
Besaran Turunan, dan Satuan dalam
Mampu mengidentifikasi besaran pokok dan besaran turunan
Pengukuran
Menjelaskan pengertian gelombang elektromagnetik

Menjelaskan hipotesis Maxwell mengenai gelombang
Mengidentifikasi gelombang elektromagnetik
3.10 Mengevaluasi dampak radiasi
elektromagnetik dan menjelaskan Mendeskripsikan sifat dan spektrum gelombang elektromagnetik
elektromagnetik secara kualitatif https://youtu.be/DEUYbGZYe2 Gusti Ayu Rai Tirta, S.Pd.,
2 Kelas X SMK aplikasi gelombang Mendeskripsikan karakteristik dan aplikasi gelombang
4.10 Membuat karya tulis tentang dampak Q M.Pd.
elektromagnetik pada kehidupan elektromagnetik
radiasi elektromagnetik
sehari-hari Mampu mengidentifikasi dampak radisasi elektomagnetik
Mampu menyusun karya tulis tentang dampak radiasi
elektromagnetik
3.9 Memahami konsep kemagnetan dan Menjelaskan konsep kemagnetan dan elektromagnet
Memahami Konsep Kemagnetan elektromagnet Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kemagnetan dan
3 Kelas X SMA https://youtu.be/PoHf39BXZMI Putu Ayu Juliantari, S.Pd
dan Elektromagnet 4.9 Menyajikan hasil percobaan tentang elektromagnet
medan magnet dan induksi magnet
Mengevaluasi Proses Pemuaian, 3.6.1Menjelaskan fungsi kalor pada sebuah benda

3.6 Mengevaluasi Proses Pemuaian
Perubahan wujud zat dan 3.6.2Menjelaskan pengertian pemuaian
4 Kelas X SMK 4.6 Menyajikan hasil penyelidikan mengenai https://youtu.be/QIKDW-e73Qc Drs. I Wayan Mustika
Perpindahan Kalor menggunakan 3.6.3Mendeskripsikan perubahan wujud zat
perpindahan kalor menggunakan azas Black
Azas Black 4.6.1Mampu menyajikan hasil penerapan azas black
Mendeskripsikan konsep cermin cekung

Pemantualan Cahaya Pada Cermin
5 Kelas X SMK Menganalisis Optik Fisis dan geometris Melakukan perhitungan tentang pemantulan cahaya pada cermin https://youtu.be/C4c_lIXeQq8 I Made Sujaya, S.Pd.
Cekung
cekung
Memahami Konsep usaha, energi, daya dan Menganalisis konsep energi potensial, energi kinetic, dan energi I Putu Hendra Eka
6 Kelas X SMK Usaha, Energi, dan Daya https://youtu.be/oXQ6j70kQ5k
efisiensi dalam kehidupan sehari-hari mekanik dalam kehidupan sehari-hari Geminiawan, S.Pd.
Memahami konsep kemagnetan dan

7 Kelas X SMK Gejala Kemagnetan 3.9.1 Menjelaskan gejala kemagnetan dari suatu bahan https://youtu.be/sZiaZsw6AAM I Ketut Sudiatmika, M.Pd
elektromagnet
3.1 Pembelajaran memahami hukum-hukum 3.1.1. Mengidentifikasi arus listrik searah

Mengidentifikasi Arus Listrik,
kelistrikan arus searah 3.1.2. Mengidentifikasi Hukum Ohm dan hambatan Listrik Ni Wayan Desi Rahayu,
8 Kelas X SMA Mengidentifikasi Hukum Ohm dan https://youtu.be/DEUoPEgO0Ic
4. 1 menyajikan percobaan hukum-hukum 3.1.3. Menyebutkan sumber-sumber arus listrik searah S.Pd
Hambatan Listrik
kelistrikan arus searah 3.1.4. Menyebutkan bunyi hukum ohm
3.12.1. Menjelaskan pemuaian panjang zat
3.12. Mengevaluasi proses pemuaian,
3.12.2. Menjelaskan pemuaian luas zat padat
perubahan wujud zat dan perpindahan kalor
Mengevaluasi Proses pemuaian, 3.13.3. Mendeskripsikan pemuaian volume zat pdata
azas Black Ni Wayan Ekayanti,
9 Kelas X SMA perubahan wujud zat dan 4.12.1. Menyajikan data hasil perhitungan pemuaian panjang zat https://youtu.be/nGa3MfNOY4w
4.12 Menyajikan data hasil perhitungan S.Pd.,M.Si.
perpindahan kalor azas Black 4.12.2. Menyajikan data hasil perhitungan pemuaian luas zat padat
pemuaian, perubahan wujud zat dan
4.12.3. Menyajikan data hasil perhitungan pemuaian volume zat
perpindahan kalor azas Black
padat
3.5.1 Menjelaskan pengertian optik geometri

3.5.2 Menjelaskan konsep dan hukum pemantulan cahaya pada
pada cermin datar dan cermin lengkung
3.5.3 Menjelaskan konsep dan hukum pembiasan cahaya
3.5.4 Menganalisis pembiasan cahaya pada lensa
3.5 Menganalisis optik fisis dan geometri 3.5.5 Menganalisis optik fisis (dispersi dan interferensi)
Alat Optik Mata, Kacamata, dan
10 Kelas X SMK 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang optik 3.5.6 Menentukan cara kerja alat-alat optik (mata, kacamata, lup, https://youtu.be/lzXCKiwd8pM Putu Rosita, S.Pd
Lup
fisis / geometri mikroskop, dll)
4.5.1 Membuat percobaan untuk membuktikan hukum pemantulan
pada cermin
4.5.2 Merancang pembuatan alat optic sederhana yang
menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada
lensa
3.4.1 Menyebutkan contoh-contoh getaran dan gelombang dalam

3.4 Menganalisis hubungan antara getaran
kehidupan sehari-hari I Dewa Gde Prajna Wira
11 Kelas X SMK Getaran dan Gelombang dan gelombang serta besaran-besaran nya https://youtu.be/n6vKvlEuzSQ
3.4.2 Menjelaskan karakteristik getaran pada pegas dan bandul Putra, S.Pd.
yang terkait
3.4.3 Menentukan besaran-besaran pada getaran dan gelombang
1) Mengklasifikasikan bahan elastis dan plastis

12 Kelas X SMK MODULUS ELASTISITAS 3.1 Menganalisis sifat elastisitas bahan 2) Menganalisis tingkat elastisitas bahan dari modulus elastisitas https://youtu.be/xsNSlOuowqY Ni Wayan Unggasari
bahan
3.2.1 Menjelaskan pengertian konsep usaha, energi daya dan

efisiensi
3.2.2 Menganalisis konsep usaha dalam kehidupan sehari-hari
3.2.3 Menganalisis konsep energy dalam kehidupan sehari-hari
Memahami dan Menganalisisi
3.2.4 Mengidentifikasi hubungan usaha dan energy dalam
Hubungan Usaha, Energi Potensial, 3.2 Memahami konsep usaha, energi, daya
Energi Kinetik, Energi Mekanik, dan efisiensi dalam kehidupan sehari-hari. Ketut Susila Widiarsana,
13 Kelas X SMK 3.2.5 Menganalisis hokum kekekalan energy https://youtu.be/vceQPNa8m-w
Hukum Kekekalan Energi Mekanik, 4.2 Melakukan percobaan untuk menentukan S.Pd. M.Pd,
3.2.6 Menganalisis konsep daya dan efisiensi dalam kehidupan
Daya dan Efisiensi dalam usaha pesawat sederhana
sehari
4.2.1 Membuat percobaan untuk menentukan usaha pesawat
sederhana
4.2.2 Memprentasikan hasil percobaan untuk menetukan usaha
pesawat terbang
3.1.1Memahami konsep besaran dengan tepat
3.1. Memahami konsep besaran pokok, 3.1.2 Menyebutkan 7 besaran pokok beserta satuannya dengan
Memahami konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam tepat
14 Kelas X SMK besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran 3.1.3 Memahami konsep besaran turunan dengan tepat https://youtu.be/-eqHUEXwm2I Sang Putu Sri Jaya
pengukuran 4.1. Menyaji hasil pengukuran besaran fisis 3.1.4 Menentukan dimensi besaran turunan
menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat 4.1.1 Menerapkan konsep pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan alat ukur yang tepat
3.10.1 Mengidentifikasi spectrum gelombang elektromagnetik

3.10.2 Menyebutkan dampakradiasi elektromagnetik dalam
3.10. Mengevaluasi Dampak Radiasi berbagai bidang kehidupan mahluk hidup
Elektromagnetik secara kualitatif 3.10.3 Menyebutkan tentang ,pemanfaatannya radiasi Putu Evick Evelina
15 Kelas X SMK Gelombang Elekromagnetik https://youtu.be/pS9fNB-QAvg
4.10. Membuat karya tulis tentang dampak elektromagnetik dalam teknologi pada kehidupan Ardana,, S.Pd.
radiasi elektromagnetik 4.10.1 Menyajikan hasil analisis pemanfaatan dan dampaknya
pada radiasi elektromagnetik teknologi kedokteran dalam bentuk
laporan
3.8 Memahami hukum-hukum kelistrikan arus

Hukum Ohm, Hukum Kirchoff I dan searah Siswa dapat memahami tentang hukum-hukum kelistrikan arus
16 Kelas X SMK https://youtu.be/aaHpnZRD-FQ Komang Budi Asthika, S.Pd
II 4.8 Menyajikan hasil percobaan hukum- searah
hukum kelistrikan arus searah
3.7 Menganalisis konsep listrik statis dalam

bidang teknologi informasi dan komunikasi
17 Kelas X SMK Listrik Statis 4.7 Mengatasi berbagai masalah yang Siswa dapat memahami tentang muatan listrik dan gaya Coulomb https://youtu.be/jQENB4VFy2I Ni Ketut Artani, S.Pd
diakibatkan oleh listrik statis pada komponen
komponen teknologi informasi dan komunikasi
3.5.1 Menentukan konsep fenomena pemantulan dan pembiasan

3.5 Menganalisis optik fisis dan geometris 3.5.2 Menentukan konsep fenomena polarisasi, diftraksi dan
Menganalisis Optik Fisis dan
18 Kelas X SMK 4.5 Menyajikan hasil penyelidikan percobaan interferensi. https://youtu.be/0kGKCtMRkrQ Ni Putu Eriawati, S.Pd
Geometris
tentang optik fisis/geometris 4.5.1 Melakukan percobaan tentang optik fisis/geometris
4.5.2 Menyampaikan hasil percobaan tentang optik fisis/geometris
3.3.1 Mengidentifikasi benda-benda elastis dan plastis,

3.3.2 Menjelaskan karakteristik benda elastis dan plastis,
19 Kelas X SMK Sifat Elastisitas Bahan 3.3 Menganalisis Sifat Elastisitas Bahan https://youtu.be/P5VGBjmXjMU Putu Ririn Hitayani, S.Pd
3.3.3 Menjelaskan tegangan, regangan, modulus elastis suatu
bahan
3.2 Memahami konsep usaha, energi, daya 3.2.1 Menentukan usaha dan energi dalam fisika Putu Erika Saraswati Dewi,
20 Kelas X SMK Usaha dan Energi https://youtu.be/-BaFNSwnDdY
dan efisiensi dalam kehidupan sehari-hari 3.2.2 Menghitung usaha sebagai perubahan energi S.Pd
3.1.1Memahami konsep besaran dan satuannya
3.1. Memahami konsep besaran pokok,
3.1.2Mengidentifikasi besaran pokok dan besaran turunan
Memahami konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam
3.1.3Mengidentifikasi jenis-jenis pengukuran
21 Kelas X SMK besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran https://youtu.be/cY1GRVdfRFM Putu Fera Andriyani, S.Pd.
4.1.1Mampu mengidentifikasi besaran pokok dan besaran turunan
pengukuran 4.1. Menyaji hasil pengukuran besaran fisis
4.1.2Mampu mengolah data hasil pengukuran menggunakan alat
menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
ukur.
3.1.1 Menjelaskan hubungan Fisika dengan disiplin ilmu lain

3.1. Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan 3.1.2 Menjelaskan metode ilmiah
Ni Putu Manik
22 Kelas X SMA Hakekat Fisika dan Metode Ilmiah perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, 3.1.3 Menjelaskan keselamatan kerja di laboratorium https://youtu.be/6mgINk1cyyo
Sukaryaningsih, S.Pd.
dan keselamatan kerja di laboratorium 3.1.4 Menganalisis metode ilmiah dalam hubungannya dengan
keselamatan kerja di laboratorium
3.7.1 Menghubungkan pengaruh interaksi antarmolekul (gaya

3.7 Menghubungkan interaksi antar ion, atom
Pengaruh Interaksi Antarmolekul London/dispersi, gaya dipol-dipol, dan ikatan hidrogen) dengan sifat
dan molekul dengan sifat fisika zat
(Gaya London/Dispersi, Gaya Dipol- fisika suatu senyawa.
23 Kelas X SMA 4.7 Menerapkan prinsip interaksi antar ion, https://youtu.be/hRte5e4Hlzk Ni Luh Sudewi, S.Pd.,M.Pd
Dipol dan Ikatan Hidrogen ) 3.7.2 Menganalisis pengaruh interaksi antarmolekul (gaya
atom dan molekul dalam menjelaskan sifat-
terhadap Sifat Fisika Senyawa London/dispersi, gaya dipol-dipol, dan ikatan hidrogen) untuk
sifat fisik zat di sekitarnya
mengurutkan titik didih beberapa senyawa.
1. Mengidentifikasi Gerak Harmonik Sederhana

Mengidentifikasi Gerak Harmonik
1. Menganalisis hubungan antara gaya dan 2. Menentukan Persamaan Simpangan Gerak Harmonik
Sederhana, Persamaan
getaran dalam kehidupan sehari-hari Sederhana
Simpangan Gerak Harmonis
2. Melakukan percobaan getaran harmonis 3. Menentukan Persamaan Kecepatan Gerak Harmonik Sederhana I Made Dwi Suta Tenaya,
24 Kelas X SMA Sederhana, Persamaan Kecepatan https://youtu.be/7s81VqJ0hJ4
pada ayunan sederhana dan/atau getaran 4. Menentukan Persamaan Percepatan Gerak Harmonik S.Pd
Gerak Harmonik Sederhana, dan
pegas berikut presentasi hasil percobaan serta Sederhana
Persamaan Percepatan Gerak
makna fisisnya 5. Melakukan percobaan sederhana getaran harmonis pada
Harmonik Sederhana
ayunan sederhana serta makna fisisnya
1. Menjelaskan pengertian impuls dan momentum

3.10. Menerapkan konsep momentum dan
2. Mendeskripsikan hubungan impuls dan momentum
impuls serta hukum kekekalan momentum
3. Mendeskripsikan hukum kekekalan momentum
Pemahaman konsep materi pokok dalam kehidupan sehari hari.
25 Kelas X SMA 4. Menyelesaikan soal soal yang berkaitan dengan https://youtu.be/pR_dJV1g3w4 I Gede Putu Sudirja, S.Sos
melalui peragaan dan penalaran 4.10. Menyajikan hasil pengujian penerapan
impuls,momentum dan tumbukan
hukum kekekalan momentum ,misalnya bola
5. Melakukan pengujian hukum kekekalan momentum
jatuh bebas ke lantai dan roket sederhana
6. Merancang (model) roket sederhana
3.8.1. Menjelaskan gaya gravitasi antarpartikel

3.8. Menganalisis Keteraturan Gerak Planet
3.8.2. Menjelaskan resultan gaya gravitasi tiga partikel yang segaris Komang Angga Trilaksana,
26 Kelas X SMA Gaya Gravitasi Antarpartikel dan Satelit dalam Tata Surya berdasarkan https://youtu.be/K75ePhLiD1s
3.8.3. Menjelaskan resultan gaya gravitasi tiga partikel yang terletak S.Pd.
Hukum-Hukum Newton
pada titik-titik segitiga.
3.7.1. Menjelaskan pengertian gaya
3.7.2. Menjelaskan pengaruh gaya terhadap massa benda
3.7. Menganalisis interaksi pada gaya serta 3.7.3. Menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerakan/percepatan
Menganalisis Hubungan Antara Ni Made Sariasih, S.Pd,
hubungan antara gaya, massa dan gerak benda
27 Kelas X SMA Gaya, Massa, dan https://youtu.be/4SIhT5sUeBc M.Pd.
lurus benda serta penerapannya dalam 3.7.4. Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan
Gerakan/Percepatan Benda
kehidupan sehari-hari. gerakan/percepatan Benda
3.7.5. Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan
gerakan/percepatan benda dalam perhitungan
3.5.1 Menjelaskan pengertian gerak melingkar beraturan

3.5.2 Menentukan periode dan frekuensi pada gerak melingkar
beraturan
3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak 3.5.3 Menentukan perpindahan sudut pada gerak melingkar
GERAK MELINGKAR/GERAK DRS. MADE SUBAWA
28 Kelas X SMA melingkar dengan laju konstan (tetap) dan beraturan https://youtu.be/q7PckxE-OvA
MELINGKAR BERATURAN
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.5.4 Menentukan kecepatan sudut pada gerak melingkar
beraturan
3.5.5 Menganalisis hubungan antara besaran fisis pada gerak lurus
dengan gerak melingkar beraturan
3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran

besaran fisis, ketepatan, ketelitian dan angka
penting, serta notasi ilmiah 3.2.1. Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, angka
Prinsip-prinsip pengukuran besaran
4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis penting, serta notasi ilmiah.
29 Kelas X SMA fisis, angka penting, dan notasi https://youtu.be/kSaSu8tWD64 I Gusti Ayu Sri Juniati, S.Pd
berikut penelitiannya dengan menggunakan 4.2.1. Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berdasarkan
ilmiah
peralatan dan teknik yang tepat serta prinsip-prinsip pengukuran, angka penting, dan notasi ilmiah.
mengikuti kaidah angka penting untuk suatu
penyelidikan ilmiah.
Gejala pemanasan global dan 1. Menjelaskan pengertian pemanasan global

Menganalisis gejalapemanasan global dan https://www.youtube.com/watch
30 Kelas XI SMA dampak bagi kehidupan serta 2. Menjelaskan penyebab pemanasan global Ni Ketut Puri, S.Pd
dampaknya bagi kehidupan serta lingkungan ?v=QDVVWxFsg20
lingkungan 3. Menjelaskan dampak pemanasan global
Menganalisis Fenomena 1. Mengidentifikasi besaran-besaran bunyi pada senar

Menganalisis besaran-besaran gelombang https://www.youtube.com/watch Ni Nyoman Ayu Putri Nadi,
31 Kelas XI SMA Gelombang Bunyi pada 2. Menjelaskan keterhubungan nada dan frekuensi
bunyi pada Senar ?v=v6IX7UazTQs S.Pd
Senar/Dawai 3. Menganalisis persamaan umum frekuensi pada senar
1. Menganalisis persamaan simpangan pada gelombang berjalan

2, Menganalisis sudut fase dan fase pada gelombang berjalan
1. Menganalisis besaran-besaran fisis
Persamaan simpangan gelombang 3. Menganalisis persamaan simpangan pada gelombang stasioner
gelombang berjalan dan gelombang stasioner
berjalan, sudut fase, fase, ujung tetap dan ujung bebas
pada berbagai kasus nyata
persamaan gelombang stasioner 4. Menganalisis letak simpul dan perut pada gelombang stasioner https://www.youtube.com/watch I Gede Yokta Pradana,
32 Kelas XI SMA 2. Melakukan percobaan gelombang berjalan
ujung tetap, persamaan gelombang ujung tetap dan ujung bebas ?v=QKXYIdemDPQ S.Pd
dan gelombang stasioner, beserta presentasi
stasioner ujung bebas, simpul dan 5. Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang
hasil percobaan dan makna fisisnya
perut gelombang stasioner
6. Mempresentasikan makna fisis hasil percobaan gelombang
berjalan dan gelombang stasioner
Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik https://www.youtube.com/watch
33 Kelas XI SMA Konsep Gas Ideal Menjelaskan karakteristik gas ideal Devia, S.Pd.
gas pada ruang tertutup ?v=oay7txtUpYo
1. Menganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan

Menganalisis dan mengidentifikasi Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan
radiasi
perpindahan kalor secara konduksi, kalor yang meliputi karakteristik termal suatu https://www.youtube.com/watch Wahyu Apria Dharma,
34 Kelas XI SMA 2. Mengidentifikasi perpindahan kalor secara konduksi, konveksi,
konveksi, dan radiasi dalam bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor ?v=nmGPCjKOD2E S.Pd., Gr.
dan radiasi dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari
1. Mengidentifikas faktor-faktor yang mempengaruhi gaya apung

(gaya Archimedes)
Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam https://www.youtube.com/watch Gusti Ayu Nyoman
35 Kelas XI SMA Hukum Archimedes 2. Memberikan contoh penerapan hukum Archimedes dalam
kehidupan sehari hari ?v=2482eVmIZ5M Erawadi,S.Pd.,M.Pd
kehidupan sehari hari
3.2.1. Mengidentifikasi sifat elastisitas bahan dalam kehidupan

Menganalisis sifat elastisitas bahan 3. 2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam sehari-hari. https://www.youtube.com/watch
36 Kelas XI SMA I Ketut Karyawan, S.Pd
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari 3.2.2. Memahami pengaruh gaya terhadap perubahan panjang ?v=c31dcuXxg0Y
pegas/karet.
Menjelaskan hakikat ilmu Fisika

3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan Menjelaskan peranan ilmu Fisika
Menjelaskan hakikat ilmu Fisika perannya dalam kehidupan, metode ilmiah, Menjelaskan metode ilmiah
dan perannya dalam kehidupan, dan keselamatan kerja di laboratorium Menjelaskan sikap ilmiah
37 Kelas XI SMA https://youtu.be/YSuu_LlimNc Kadek Setiada, S.Pd.
metode ilmiah, dan keselamatan 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan Menjelaskan keselamatan kerja di laboratorium
kerja di laboratorium keselamatan kerja misalnya pada pengukuran Membuat panduan praktikum yang memperhatikan K3 tentang
kalor suhu dan kalor
Mempresentasikan prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja
3.9.1 Menjelaskan definisi pemanasan global

3.9. menganalisis gejala pemanasan global
3.9.2 Menjelaskan gejala pemanasan global
dan dampaknya bagi kehidupan serta
Gejala pemanasan global dan 3.9.3 Menjelaskan faktor penyebab pemanasan global
lingkungan
38 Kelas XI SMA dampaknya bagi kehidupan serta 3.9.4 Menjelaskan akibat pemanasan global https://youtu.be/kFqGHdfkTSs Made Purna Suker, S.Pd.
4.9. Menyajikan ide/gagasan pemecahan
lingkungan 3.9.5 Menjelaskan cara mengatasi pemanasan global
masalah gejala pemanasan global dan
4.9.1 Mengkomunikasikan gagasan tentang pemanasan global
dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan
dalam bentuk makalah
Menganalisis terjadinya cacat mata Menganalisis cara kerja alat optik

1. Menganalisis terjadinya cacat mata piopi/rabun jauh I Putu Mahardika, S.Pd,
39 Kelas XI SMA dengan memperhatikan proses menggunakan sifat pemantulan dan https://youtu.be/QFYEz2ohVYI
2. Menganalisis cara mengatasi cacat mata miopi M.Pd
pembentukan bayangan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa
3.9.1. Menjelaskan pengertian gelombang berjalan dan gelombang

3.9. Menganalisis besaran-besaran fisis
stasioner
gelombang berjalan dan gelombang stasioner
Menganalisis besaran-besaran fisis 3.9.2. Mengidentifikasi besaran-besaran fisis gelombang berjalan
pada berbagai kasus nyata
gelombang berjalan dan dan gelombang stasioner
40 Kelas XI SMA 4.9. Melakukan percobaan gelombang https://youtu.be/x-gOMiZc-t8 Ni Kadek Sukariani, S.Pd
gelombang stasioner pada 3.9.3. Menjelaskan besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan
berjalan dan gelombang stasioner, beserta
berbagai kasus nyata gelombang stasioner
presentasi hasil percobaan dan makna
3.9.4. Menjabarkan besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan
fisisnya
gelombang stasioner
3.8.1. Menganalisis karakteristik perambatan gelombang mekanik
3.8.2. Menganalisis sifat-sifat pemantulan pada gelombang
mekanik
3.8 Menganalisis karakteristik gelombang 3.8.3. Menganalisis sifat-sifat pembiasan pada gelombang mekanik
mekanik 3.8.4. Menganalisis sifat-sifat pelenturan pada gelombang mekanik
https://youtu.be/UMDrcXJYm6
41 Kelas XI SMA Karakteristik Gelombang Mekanik 4.8 Melakukan percobaaan tentang salah 4.8.1. Merencanakan percobaan tentang salah satu karakteristik Ni Made Sumariani, S.Pd.
w
satu karakteristik gelombang mekanik berikut gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya
presentasi hasilnya 4.8.2. Melaksanakan percobaan tentang salah satu karakteristik
gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya
4.8.3. Menyajikan hasil percobaan tentang salah satu karakteristik
gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya
3.7.1. Menjelaskan Hukum II Termodinamika

3.7.2. Menjelaskan Entropi
Entropi, Proses Reversibel dan Menganalisis perubahan keadaan gas ideal I Made Diana Yusa,
42 Kelas XI SMA 3.7.3. Menjelaskan Proses Reversibel https://youtu.be/Dk9oLhfzOyg
Mesin Pendingin dengan menerapkan hukum Termodinamika S,Pd.,M.Pd
3.7.4. Meganalisis Mesin Pendingin
3.7.5. Menerapkan Hukum II Termodinamika
3.6. Memahami teori kinetik gas dan
Mendeskripsikan konsep Hukum Boyle
karakteristik gas pada ruang tertutup
Teori kinetik gas dan karakteristik Menganalisis aplikasi Hukum Boyle Ni Putu Panca Dewi Savitri,
43 Kelas XI SMA 4.6. Mempresentasi-kan laporan hasil https://youtu.be/Ika2PuCunKY
gas pada ruang tertutup Mengolah data percobaan Hukum Boyle S.Pd.
pemikiran tentang teori kinetik gas, dan makna
Menghitung volume dan tekanan gas dengan Hukum Boyle
fisisnya
1.5.1 Mendeskripsikan pengertian kalor.
1.5 Menganalisis pengaruh kalor dan
1.5.2 Menganalisis perubahan kalor terhadap perubahan suhu
perpindahan kalor yang meliputi karakteristik
benda.
termal suatu bahan, kapasitas dan
1.5.3 Menerapkan Azas Black untuk menentukan kalor jenis
konduktivitas kalor pada kehidupan sehari
bahan.
Menganalisis pengaruh kalor dan hari. Ni Putu Eka Prama Wati,
44 Kelas XI SMA 1.5.4 Menganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi https://youtu.be/oN3ELonlgxY
perpindahan kalor 4.4 Merancang dan melakukan percobaan S.Pd
dan radiasi.
tentang karakteristik termal suatu bahan,
4.4.1 Melakukan percobaan dan mengidentifikasi perpindahan
terutama terkait dengan kapasitas dan
kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi.
konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil
4.4.2 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik
dan pemanfaatannya
termal suatu bahan.
3.4.1 Menemukan persamaan kontinuitas melalui berbagai sumber

3.4.2 Menemukan persamaan hukum Bernoulli melalui berbagai
sumber
3.4.3 Menjelaskan kaitan antara kecepatan aliran dengan luas
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam
45 Kelas XI SMA Persamaan Kontinuitas penampang, https://youtu.be/PIzq0pFLPxI Drs. Ida Bagus Ketut Raka
teknologi
3.4.4 Menjelaskan hubungan antara kecepatan aliran dengan
tekanan fluida
3.4.5 Menjelaskan penyelesaian masalah terkait penerapan azas
kontinuitas dan azas Bernoulli
Hukum Archimedes, Benda 3.3.1. Menjelaskan hukum Archimedes
mengapung, melayang, tenggelam 3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida staik 3.3.2. Menjelaskan benda mengapung, melayang, tenggelam
46 Kelas XI SMA https://youtu.be/2LlTBhIaqwk Ni Luh Putu Soniyani, S.Pd
Penerapan Hukum Archimedes dalam kehidupan sehari-hari 3.3.3. Menerapkan hukum Archimedes dalam kehidupan sehari-
dalam kehidupan sehari-hari hari
3.2.1. Menyeleksi bahan elastic dan non elastis

3.2. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam
3.2.2. Mengamalisi tegangan , regangan, modulus Young
Menganalisis Elastisitas bahan , kehidupan sehari-hari
3.2.3. Menganalisis hokum Hooke
47 Kelas XI SMA tegangan, regangan, modulus 4.2. Melakukan percobaan tentang sifat https://youtu.be/rATbXYqsKRY I Wayan Jiwa, S.Pd
3.2.4. Memecahkan permaslahan berkaitan dengan hokum Hooke
Young dan hokum Hooke elastisitas bahan berikut presentasi hasil
4.2.1. Melakukan percobaan tentang hokum Hooke
percobaan dan pemanfaatannya
4.2.2. Mempresentasikan hasil percobaan hokum Hooke
1. Mengamati peragaan atau simulasi tentang kerja atau kerja

2. Mendiskusikan tentang energi kinetik, energi potensial (energi
potensial gravitasi dan pegas), hubungan kerja dengan perubahan
energi kinetik dan energi potensial, serta penerapan hukum
kekekalan energi mekanik
3. Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya, dan
Menganalisis konsep energi, usaha (kerja),
perpindahan.
hubungan usaha (kerja) dan perubahan https://youtu.be/uRF1m7CDWs I Wayan Adi Suryawan,
48 Kelas XI SMA Usaha dan Energi 4. Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan
energi, hukum kekekalan energi, serta I S.Pd
energi kinetik.
penerapannya dalam peristiwa sehari-hari
5. Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik.
6. Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial.
7. Menganalisis bentuk hukum kekekalan energi mekanik pada
berbagai gerak (gerak parabola, gerak pada bidang lingkaran, dan
gerak satelit/planet dalam tata surya)
8. Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik.
1. Menemukan hubungan kuat arus listrik dan tegangan

Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik 2. Menghitung kuat arus listrik dalam suatu percabangan dengan
https://www.youtube.com/watch
49 Kelas XII SMA Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff searah (DC) berikut keselamatannya dalam menggunakan hukum I Kirchoff I Made Budiarta, S.Pd
?v=wKogAFMEC9E
kehidupan sehari-hari 3. Menghitung kuat arus listrik pada suatu rangkaian satu loop
menggunakan hukum II Kirchoff
3.11.1 Menjelaskan konsep sumber energi terbarukan dan tak
terbarukan
3.11.2 Menjelaskan pembangkit energi listrik terbarukan dan tak
3.11. Menganalisis keterbatasan sumber terbarukan
50 Kelas XII SMA Sumber-Sumber Energi https://youtu.be/kCVkuXkw5js Ani Dwi Lestari, S.Pd.
energi dan dampaknya bagi kehidupan 3.11.3 Menjelaskan energi alternatif yang dapat digunakan dalam
kehidupan manusia
3.11..4 Menganalisis keterbatasan sumber energi dan dampaknya
bagi kehidupan
Menjelaskan konsep penyimpanan dan

transmisi data dalam bentuk analog dan digital
I Made Yadnya Tresna
51 Kelas XII SMA Teknologi Digital serta penerapannya dalam teknologi informasi Menjelaskan transmisi data dalam bentuk analog dan digital https://youtu.be/tr5p0s5StmY
Putra, S.Pd, M.Pd
dan komunikasi yang nyata dalam kehidupan
sehari-hari
Menganalisis fenomena radiasi
Menganalisis Radiasi 3.6.2 Mendiskusikan tentang spectrum elektromagnetik, manfaat Dra.Regina Maria Mudji Sri
52 Kelas XII SMA elektromagnetik, Pemanfaatan dalam https://youtu.be/oEJkZ_u7jXA
Elektromagnetik dan bahaya radiasi elktromagnetik bagi manusia. Emilijani, M.Pd
teknologi dan dampaknya pada kehidupan.
3.8. Menganalisis Rangkaian Arus Bolak Balik 3.8.1. Mengidentifikasi karakteristikresistor dalam rangkaian AC
(Ac) Serta Penerapannya 3.8.2. Mengidentifikasi karakteristik induktor dalam rangkaian AC
https://youtu.be/mFD6hMQ- I Nyoman Madu Sudana,
53 Kelas XII SMA Arus Bolak Balik (AC) 4.8. Memecahkan masalah terkait rangkaian 3.8.3. Mengidentifikasi karakteristik kapasitor dalam rangkaian AC
HdM S.Pd.
arus bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari- 3.8.4. Menganalisis besaran fisis rangkaian seri R-L-C pada arus
hari AC
1. Menganalisis besar efisiensi transformator dari fenomena

Induksi Menganalisis fenomena induksi induktansi diri.
54 Kelas XII SMA https://youtu.be/GtVeEIzr5Vg Bayun Kurniawan
Elektromagnetik/Transformator elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari 2. Memprediksi jumlah lilitan kawat yang dibutuhkan dalam
pembuatan tranformator step-up dan step-down
3.8 Menganalisis secara kualitatif gejala

kuantum yang mencakup sifat radiasi benda
55 Kelas XII SMA FENOMENA EFEK FOTOLISTRIK Menjelaskan Fenomena Efek Fotolistrik beserta aplikasinya. https://youtu.be/yK968Q_oKfg Komang Suardika, S.Pd. Gr
hitam, efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar
X dalam kehidupan seharihari.
Menganalisis gelombang elektromagnetik dan spectrum

gelombang elektromagnetik.
Irma Yuliandari,
Mengidentifikasi pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam
56 Kelas XII SMA Gelombang Elektromagnetik STM (Sains Teknologi Masyarakat) https://youtu.be/CQoH5e0-HCc S.Pd.,M.Pd.
teknologi.
Menjelaskan dampak radiasi gelombang electromagnetic dalam
kehidupan.
3.5. Menganalisis rangkaian arus bolak-balik

3.5.1 Mengidentifikasi grafik tegangan AC pada osiloscope
(AC) serta penerapannya
Menganalisis rangkaian arus bolak- 3.5.2 Mengidentifikasi nilai efektif arus dan tegangan
57 Kelas XII SMA 4.5. Mempresentasi-kan prinsip kerja https://youtu.be/HfY-V1on8no Made Suparta, S.Pd
balik (AC) serta penerapannya 3.5.3 Menganalisis besaran rangkaian RLC
penerapan rangkaian arus bolak-balik (AC)
3.5.4 Menganalisis Menentukan daya disipasi alat
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis Muatan listrik, gaya listrik,

kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, 3.2.1 Mengidentifikasi Listrik statis dan muatan listrik
58 Kelas XII SMA Muatan Listik dan Hukum Coulomb https://youtu.be/0rLdVuw7apo Putu Sudi Karya, S.Pd
energi potensial listrik serta penerapannya 3.2.2 Memahani Konsep Hukum Coulomb.
pada berbagai kasus
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan 3.1.3 Menjelaskan hubungan antara besarnya kuat arus listrik,
listrik searah (DC) berikut keselamatannya hambatan listrik dan besarnya tegangan listrik pada suatu
dalam kehidupan sehari-hari rangkaian tertutup Made Ririn Parasmini,
59 Kelas XII SMA Rangkaian arus Listrik Searah (DC) https://youtu.be/G8Jdooqpq-8
4.1 Melakukan percobaan prinsip kerja 3.1.4 Memformulasikan hukum Ohm S.Pd.
rangkaian listrik searah (DC) dengan metode 3.1.5 Menghitung nilai besaran V,I, dan R pada rangkaian tertutup
ilmiah berikut presentasi hasil ppercobaan sederhana (satu loop) dengan menggunakan hokum ohm
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Mendata pokok-pokok isi anekdot

3.5 Mendata pokok-pokok isi anekdot dan 3.1.1 Mendata pokok-pokok isi anekdot https://youtu.be/mYRX8yqC8V Rosa Novita Sinaga,
1 Kelas X SMA dan mengidentifikasi
penyebab kelucuan anekdot
mengidentifikasi penyebab kelucuan anekdot 3.1.2 Mengidentifikasi penyebab kelucuan anekdot 0 S.Pd.,Gr.
1. Menunjukkan pernyataan umum dalam
Menuliskan Tahapan-tahapan 3.1 Mengonstruksi informasi berupa pernyataan
2.Menuliskan tahapan-tahapan sebagai prosedur dalam melakukan https://youtu.be/r_UTfMW7sb
2 Kelas XI SMA sebagai Prosedur Melakukan Suatuumum dan tahapan-tahapan dalam teks Maryatini, S.Pd.
kegiatan prosedur
suatu kegiatan. Q
melakukan suatu kegiatan
1. Mengetahui kaidah kebahasaan dalam teks ceramah
Mengidentifikasi Kaidah Kebahasaan 3.6 Mengidentifikasi kaidah kebahasaan
3 Kelas XI SMA 2. Mengetahui contoh penggunaan kaidah kebahasaan dalam teks https://youtu.be/jEkZwKKfIJ0 Ni Made Purwandari, S.Pd
Dalam Teks Ceramah dalam teks ceramah
ceramah
Mengidentifikasi informasi, yang mencakup
• Mengidentifikasi struktur teks cerita sejarah
orientasi
• Mengidentifikasi isi teks cerita sejarah
rangkaian kejadian yang saling berkaitan, https://youtu.be/AL13BJoBkO Ni Made Candra Puspita
4 Kelas XII SMA Butir Penting Novel Aroma Karsa • Mengidentifikasi nilai-nilai cerita (novel) sejarah
komplikasi
• Mengidentifikasi kebahasaan teks cerita sejarah
Q Lestari, S.Pd
dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau
tulis.
Menganalisis Kebahasaan Cerita Gusti Made Dwi Jayanti,
5 Kelas XII SMA/SMK https://youtu.be/cNSH764z45E
atau Novel Sejarah S.Pd.
3.1.1 Merumuskan pernyataan umum dalam teks prosedur.
Mengonstruksi informasi berupa pernyataan- 3.1.2 Menyusun Tahapan-Tahapan dalam
6 Kelas XI SMA Teks Prosedur Kompleks pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur https://youtu.be/Y8aIpKw82Gg Kadek Ady Kurniawati,S.Pd
teks prosedur 4.1.1 Membuat rancangan teks prosedur (P
4.1.2 Mendemonstrasikan rancangan teks prosedur (P2
MENGANALISIS ISI TEKS IKLAN NI PUTU AYU NILA
4.1.9 MENGUNGKAPKAN ISI TEKS IKLAN
7 Kelas XII SMK SESUAI BIDANG Video Rusak PURMITA SARI,
SECARA SINGKAT DAN LENGKAP
PEKERJAAN S. Pd., M. Pd.
3.3 Mengidentifikasi informasi yang mencakup
Mengidentifikasi Informasi dalam orientasi, rangkaian kejadian yang saling Mendata informasi penting dalam novel Ni Wayan Ary Wahyuni,
8 Kelas XII SMA/SMK https://youtu.be/ZnifD7tUuJ8
teks cerita sejarah(novel sejarah) berkaitan, komplikasi, dan resolusi dalam novel cerita sejarah. S.Pd
sejarah lisan atau tulis.
NI MADE DESY
9 Kelas XI SMA BUTIR-BUTIR PENTING NOVEL MENEMUKAN BUTIR-BUTIR PENTING NOVEL https://youtu.be/WJKJbMJVohI
PURNAMAYANI, S.Pd.
ANALISIS KAIDAH KEBAHASAAN https://youtu.be/VtoY- IDA BAGUS MADE

10 Kelas XI SMK ANALISIS KAIDAH KEBAHASAAN PADA TEKS
TEKS PROPOSAL DcV9nM ANABIWESA, S.Pd.
3.14.1 Peserta didik dapat menentukan peristiwa (perjalanan

Menilai hal yang dapat diteladani dari teks NI LUH SRI ERNAWATI,
11 Kelas X SMA TEKS BIOGRAFI pendidikan, karier, perjuangan) dalam teks biografi. https://youtu.be/3Kw2Fg2elIY
biografi. S.Pd.
3.14.2 Peserta didik dapat menentukan pola penyajian teks biografi.
3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang 1.Mendata pokokokok isi hikayat
Ni Putu Puspadaniyanti,
12 Kelas X SMK Hikayat terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik 2.Mendata karakteristik hikayat https://youtu.be/1ermnVPjiQo
S.Pd
lisan maupun tulis 3.Mendata nilai-nilai dalam hikayat
Menelaah Kebahasaan Teks 3.4. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
13 Kelas X SMA 3.4.4 Menganalisis kebahasaan teks eksposisi https://youtu.be/tQPxgk_ymds Ni Ketut Harmony. S.Pd.
Eksposisi eksposisi
1.Menentukan struktur teks eksposisi Made Yeni Kusumayanthi,
14 Kelas X SMA Teks Eksposis Menelaah struktur teks eksposisi https://youtu.be/_r2L2vFDp-c
2.Menelaah struktur pada teks eksposisi S.Pd.
Membandingkan isi dari berbagai
3.32 Membandingkan isi dari berbagai
resensi berkaitan dengan bidang 3.32.1. Memahami isi dan sistematika resensi.
15 Kelas XI SMK resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan https://youtu.be/f91MMddUa-M Anik Supriati,S.Pd
pekerjaan untuk menentukan 3.32.2.Membandingkan teks resensi
untuk menentukan sistematika sebuah resensi.
sistematika sebuah resensi.
3.9.1. Mendefinisikan tentang pengayaan
3.9 Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua
MENELAAH BUTIR-BUTIR 3.9.2. Mendefinisikan tentang nonfiksi
buku nonfiksi (buku pengayaan) dan fiksi (satu Ni Gusti Ayu Putu Dian
16 Kelas X SMK PENTING DALAM BUKU 3.9.3. Menemukan data dan informasi tentang nonfiksi https://youtu.be/VU4LQalXnyk
novel yang dibaca.gkan nilai-nilai dan Pradnyani, S.Pd
PENGAYAAN 3.9.4. Mendefinisikan tentang fiksi
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen)
3.9.5. Menemukan data dan informasi tentang fiksi
3.12.1 Menjelaskan pengertian proposal
3.12.2 Menjelaskan tujuan penulisan proposal
3. 12 Mengidentifikasi informasi penting yang
3.12.3 Mendeskripsikan jenis-jenis proposal
ada dalam proposal kegiatan atau penelitian https://youtu.be/ViuMUawHA I Gede Giri Arta Sedana,
17 Kelas XI SMA Proposal 3.12.4 Mendeskripsikan unsur-unsur proposal
yang dibaca
4.12.1 Mampu mengidentifikasi unsure-unsur proposal
nM S.Pd
4.12 Melengkapi informasi dalam proposal
4.12.2 Mampu menyusun pendahuluan dan kajian pustaka yang ada
di dalam proposal
1.Pengertian buku pengayaan (nonfiksi)
3.7 Memahami Butir-Butir Penting dari Satu 2.Cara memahami buku pengayaan (nonfiksi)
18 Kelas XI SMA Buku Pengayaan (Nonfiksi) https://youtu.be/3cIDnapDbco Popy Susilawati, S.Pd.
Buku Pengayaan (nonfiksi) yang dibaca 3.Memahami buku pengayaan melalui kegiatan merangkum
4.Pengertian, cir-ciri, dan langkah merangkum
Mengetahui dan bisa membedakan kebahasaan
NASKAH ANALISIS KEBAHASAAN https://youtu.be/ViuMUawHA
19 Kelas XI SMA Menganalisis kebahasaan karya Ilmiah karya ilmiah dengan karya non Karya ilmiah I Putu Sukrestika, S.Pd
KARYA ILMIAH
seperti cerpen / novel.
nM
3.4.1. Mengidentifikasi pengertian teks eksposisi
Menganalisis Kebahasaan Teks 3.4.Menganalisis struktur dan kebahasaan 3.4.2 Mengidentifikasi tujuan penulisan teks eksposisi Putu Ayu Widya Astari,
20 Kelas X SMA Tidak ada video
Eksposisi teks eksposisi. 3.4.3 Menggali struktur dan aspek kebahasaan dalam teks eksposisi S.Pd.
yang dibaca
Menetukan informasi yang terdapat
3.1 Menganalisis informasi, yang mencakup
dalam orientasi, rangkain kejadian,
orientasi, rangkain kejadian yang saling
21 Kelas XI SMK yang saling berkaitan, komplikasi 3.1.2 Menyusun tahapan-tahapan dalam teks prosedur; https://youtu.be/CE0D_fFGx9c I Kadek Winaya, S.Pd
berkaitan, komplikasi dan resolusi dalam cerita
dan resolusi, dalam teks cerita
sejarahlisan atau tulisan
sejarah
3.1.2 Menyenyimpulkan persamaan dan perbedaan teks pantun dan
Membandingkan teks pantun dan 3.1 Menganalisis perbandingan teks pantun dan
22 Kelas VII SLB syair Menulis persamaan dan perbedaan dan perbedaan teks pantun https://youtu.be/ItU1T2Jc7b0 Ni Putu Yanti Pratiwi, S.Pd
teks syair teks syair Pengalaman Belajar
dan syair
Menemukan nilai-nilai kehidupan 13.1 Mengidentifikasi alur, penokohan dan latar
23 Kelas XII SMK 1. Mengidentifikasi isi cerpen Tidak ada video I Made Suyastra, S.Pd.
dalam cerpen dalam cerpen yang dibacakan
3.8 Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang

https://youtu.be/H5qDG-
24 Kelas XI SMA Teks Cerpen terkandung 3.8.2 Menemukan nilai-nilai kehidupan dalam cerita pendek I Wayan Budiartana, S.Pd.
dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca
DQcUc
3.1 Mengidentifikasi Kebahasaan Drama I Putu Agustinus Eka Yuda

25 Kelas XI SMA Mengidentifikasi Kebahasaan Drama 2.19.2 Mengidentifikasi kebahasaan drama; Video Rusak
Pengalaman Belajar Saputra, S.Pd
Penggunaan Modals Verbs : Can 3.1.2 menyusun kalimat dengan menggunakan
I Gusti Ayu Made Dewi
26 Kelas X SMK dan Could dalam pergaulan sehari 3.12 daily routine modals verbs “can dan could” secara lisan dan Tidak ada video
Yuginarta,S.Pd
hari tulis
3.15.1 Mengumpulkan dan mengidentifikasi
Menganalisis unsur kebahasaan 3.1 Menganalisis sistematika dan kebahasaan https://youtu.be/uhSPmtCdUl
27 Kelas XI SMK data berkenaan informasi yang akan disusun Ni Kadek Juliadi, S.Pd.
karya ilmiah karya ilmiah
dalam bentuk karya ilmiah.
Q
3.18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi 3.18.1 Mendata alur,konflik, penokohan,dan
Mengidentifikasi unsur-unsur teks Dra. Ni Nyoman Rai
28 Kelas XI SMA babak, dan konflik dalam drama yang dibaca hal-hal yang menarik dalam drama yang https://youtu.be/2X0K-_KK534
drama. Setiawati
atau ditonton. dipentaskan.
3.3 Mengidentifikasi informasi, yang mencakup
Mengidentifikasi struktur novel orientasi, rangkaian kejadian yang saling https://youtu.be/EGYRVkr63N
29 Kelas XII SMA 3.3.2 Menentukan struktur teks novel Sejarah I Nyoman Asta,S.Pd.
sejarah berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita A
sejarah lisan atau tulis.
Menganalisis Kritik di dalam Teks 3.5. Menganalisis teks anekdot dari aspek
30 Kelas X SMK Menganalisis Kritik di dalam Teks Anekdot https://youtu.be/Grvw9xCES8s Yuli Eko Rahayu, S.Pd
Anekdot makna tersirat
3.36 Menentukan pesan dari dua buku fiksi
3.36.1 Menjelaskan unsur-unsur cerpen atau novel dan kumpulan
31 Kelas XI SMK Karya Sastra fiksi (cerpen dan buku kumpulan-kumpulan puisi https://youtu.be/70SYa3sDY6w I Nyoman Hartono S.Pd
puisi yang dibaca.
yang di baca.
3.5.Menganalisis teks anekdot dari aspek
3.5.1.Mengonstruksi makna tersirat dalam Anak Agung Rai Setiawati,
32 Kelas X SMK Menganalisi Teks Anekdot makna secara tersirat baik secara lisan https://youtu.be/GkZ4F4crLbw
sebuah teks anekdot S.Pd.
maupun tulisan.
Mengungkapkan Kembali Aspek
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Ni Made Ayu Rusmala Dewi,
33 Kelas XI SMA Kebahasaan Teks https://youtu.be/sVW-JvurvzE
prosedur S.S
Prosedur
Mengidentifikasi permasalahan dari simulasi 1.Menjelaskan definisi debat
34 Kelas X SMA Teks Debat / Debat debat yang menimbulkan pro dan kontra yang 2.Menjelaskan unsur-unsur debat https://youtu.be/SZFRPMihcRY Gede Rio Andre Sutrisna
diperankan oleh peserta didik 3.Mengidentifikasi topik debat dari simulasi debat
3.1 Memahami isi teks laporan hasil observasi

Memahami isi teks laporan hasil 1.Mengenal teks hasil observasi sederhana https://youtu.be/CdMD5SURP Febrinatiyas Nugraheni,
35 Kelas XI SLB sederhana dengan memperhatikan aspek
observasi sederhana 2.Menentukan isi teks laporan hasil observasi sederhana XM S.Pd
kebahasaan
1.Menentukan unsur yang terkandung dalam hiayat
Menceritakan kembali isi yang terkandung
36 Kelas X SMK Teks hikayat 2.Menganalisis struktur hikayat https://youtu.be/3ZrxlhGLeik I Komang Mudita
dalam hikayat
3.Menceritkan kembali isi yang terkandung dalam hikayat
3.3 Mengidentifikasi (permasalahan,
argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi), 3.3.1 Mengidentifikasi tesis, argumen, dan https://youtu.be/Mh0QQs-
37 Kelas X SMA Mengidentifikasi teks eksposisi I Dewa Putu Suantara, S.Pd
kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan rekomendasi dalam teks eksposisi wxXY
atau dibaca
1.Menentukan pengertian Teks Narasi
2.Menentukan Jenis - Jenis Teks narasi
3.Mentukan pengertian Teks Narasi Artistik
Mengidentifikasi Teks Narasi 3.1 Mengidentifikasi unsur- unsur dalam
38 Kelas VII SLB 4.Menentukan Cara Mengidentifikasi teks Narasi berupa cerpen https://youtu.be/sLT4ll5kL0Y I Made Yoga Atawa, S.Pd
sederhaan teks narasi yg dibaca/ didengar
Bawang Merah dan Bawang Putih
5.Mendengarkan Cerpen
6.Menjawab soal - soal
3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan Mengidentifkasi sistemaika proposal, Menentukan pendahuluan
39 Kelas XI SMK narasi sederhana https://youtu.be/odPvuViV1YY Ni Putu Eka Aprilyani, S.Pd
kebahasaan suatu proposal. proposal, Menentukan tinjauan pustaka proposal.
Menentukan isi teks editorial 3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat

https://youtu.be/RHVVG_W1jz Ni Putu Nonik Eka Pertiwi,
40 Kelas XII SMK (pendapat alternatif, solusi dan alternatif, solusi dan simpulan terhadap suatu Mengidentifikasi isi teks editorial
simpulan) isu) dalam teks editorial
M S.Pd.
1.Pengertian wawancara
Membandingkan dan mengklasifikasi teks 2.Unsur-unsur wawancara
41 Kelas XI SLB Teks wawacara https://youtu.be/pZTs09aSALo Dra. Sri Budi Cahyani
wawancara 3.Langkah-langkah wawancara
4.Jenis-jenis wawancara
Memahami butir-butir penting atau
4.5 Menganalisis nilai-nilai yang terdapat dalam
nilai-nilai yang ada pada 4.5.1 Menentukan informasi penting yang terdapat dalam buku
42 Kelas XII SMA sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu https://youtu.be/nFGAryaoEKo Dewa Putu Susila, S. Pd.
satu buku pengayaan ( nonfiksi ) pengayaan nonfiksi dan sebuah buku drama (fiksi)
buku drama (fiksi)
yang dibaca
43 Kelas X SMA Teks Laporan Hasil Observasi Mengidentifikasi Struktur Teks Laporan Hasil Observasi https://youtu.be/RlCAblbVr0A Nasrullah, S.Pd
3.13.2 Mengidentifikasikan tentang Isi debat: mosi/ topik

permasalahan yang diperdebatkan; pernyataan sikap (mendukung
Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu,
Memberikan tanggapan (kelebihan atau menolak); argumenasi untuk mendukung sikap. Pihak-pihak
sudut
44 Kelas X SMA dan kekurangan) terhadap pihak- pelaksana debat: pihak yang mengajukan mosi/topik permasalahan https://youtu.be/4iy9rxjI3Ok I Kadek Yogi Periawan
pandang dan argumen beberapa pihak, dan
pihak pelaku debat. yang diperdebat-kan; tim afirmatif (yang setuju dengan mosi); tim
simpulan).
oposisi yang tidak setuju dengan mosi); pemimpin/ wasit debat (yang
menjaga tata tertib); Penonton/ juri.
Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks 1.Mengungkapkan struktur Teks Eksposisi

45 Kelas X SMK Teks Eksposisi https://youtu.be/L5Xs7sYYlYE Gede Karmayasa,S.Pd
Eksposisi. 2.Membandingkan kebahasaan dua teks eksposisi
Isi teks editorial ( Pendapat, alternatif 1. Menentukan pendapat dari suatu teks editorial
3.1. Menentukan isi teks editorial ( I Gusti Putu Wardaningsih
46 Kelas XII SMA solusi, dan 2. Mengidentifikasi alternatif solusi dalam teks editorial https://youtu.be/3UdTwgK6jvo
Pendapat,Alternatif solusi, dan simpulan) S.Pd
simpulan ) 3. Menemukan simpulan dalam teks editorial
Mengembangkan permasalahan/isu dari Memberikan tanggapan (kelebihan dan
https://youtu.be/UhhvPMAIND
47 Kelas X SMA DEBAT berbagai sudut pandang yang dilengkapi kekurangan) terhadap pihak-pihak pelaku I Wayan Mudayana, S.Pd
4
argumen dalam berdebat. debat.
Mengungkapkan struktur teks Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks
48 Kelas X SMA 3.4.1 Mengungkapkan Struktur Teks Eksposisi https://youtu.be/RJP8652drtA Ida Bagus Ngurah,S.Pd
eksposisi Eksposisi
Mengidentifikasi unsur-unsur 3.2.1Menganalisis unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan

3.2 Memformulasikan unsur kebahasaan surat https://youtu.be/BmpZvm9iGJ
49 Kelas XI SMA kebahasaan surat lamaran 3.2.2Menganalisis unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan Ni Putu Yuyun Rumanti,S.S
pekerjaan
lamaran pekerjaan
3.2.3Menyusun ulang unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan
8
https://youtu.be/KmMlw4ICTi
50 Kelas XII SMK Teks Cerita Sejarah Ni Nyoman Suari, S.Pd
Q
Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang 1.Mendata pokokokok isi hikayat
Ni Putu Puspadaniyanti,
51 Kelas X SMK Hikayat terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik 2.Mendata karakteristik hikayat https://youtu.be/1ermnVPjiQo
S.Pd
lisan maupun tulis 3.Mendata nilai-nilai dalam hikayat
Menganalisis Kebahasaan Teks Menganalisis Kebahasaan Teks Cerita
52 Kelas XII SMA 3.4 Menganalisis kebahasaan novel sejarah https://youtu.be/08vOZQs-SZU Ni Putu Yuna Martika, S.Pd
Cerita (Novel) Sejarah (Novel) Sejarah
Mengidentifikasi informasi yang
3.5 . Mengidentifikasi informasi (pendapat,
terdapat dalam orientasi rangkaian
53 Kelas XII SMA alternatif, solusi, dan simpulan terhadap suatu https://youtu.be/uYL4aQROJKc Dra Sutiyaningsih
kejadian yang saling berkaitan/
isu) dalam teks editorial
komplikasi.
3.5 Mengidentifikasi informasi berupa
3.5.1 Menemukan informasi dan permasalahan
54 Kelas XI SMK Teks Ceramah permasalahanaktual yang disajikan dalam https://youtu.be/FPdYl_GbuH8 Ni Luh Arini, S.Pd.
aktual dalam teks ceramah
ceramah
Mengidentifikasi kaidah kebahasaan 3.6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan
55 Kelas XI SMK 3.6. Mengidentifikasi kaidah kebahasaan dalam teks ceramah. https://youtu.be/dHC2EU8_VuI Dewa Ayu Sri widari, S.Pd
dalam teks ceramah. dalam ceramah
1.Mengemukakan pengertian teks cerita sejarah
3.3 Menentukan informasi yang terdapat dalam
2.Menemukan kembali struktur teks cerita sejarah
Menemukan informasi dalam Teks orientasi, rangkaian kejadian yang saling https://youtu.be/tZk76Ay1UB
56 Kelas XII SMA 3.Menentukan langkah-langkah menemukan informasi dalam teks Putu Suparini, S.Pd.,M.Pd
Cerita Sejarah berkaitan, komplikasi dan resolusi dalam teks
cerita sejarah
M
cerita sejarah
4.Menentukan informasi dalam teks cerita sejarah
Mengidentifikasi cerpen dengan
3.1 Mengidentifikasi teks cerpen baik secara 3.4 Mengidentifisai karakteristik teks cerpen https://youtu.be/6O0ohQCaO8
57 Kelas XI SMA memperhatikan unsur I Made Nurdiana, S.Pd
lisan maupun tertulis dari segi unsur intrinsik dan ekstrisiknya Q
intrinsik dan ekstrinsik cerpen
Menganalisis struktur dan
3.1 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 3.1.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks Anak Agung Istri Desi
58 Kelas XII SMA kebahasaan teks editorial berkaitan https://youtu.be/_JzD1kYVEf4
editorial editorial Asmari, S.Pd
dengan bidang
Mengidentifikasi Struktur Teks 3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks https://youtu.be/vpOYi73QnM Ketut Juni Adi Purnawan,
59 Kelas X SMA 3.4.1 Mengidentifikasi struktur teks eksposisi
Eksposisi eksposisi o S.Pd
3.3.1 Menjelaskan struktur teks iklan
3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita,
3.3.2 Menjelaskan ciri kebahasaan teks iklan
60 Kelas XII SMA Teks Iklan iklan dan cerita fiksi dalam novel baik melalui https://youtu.be/cX8vz5NO2co Dra. Ni Ketut Gunasih
3.3.3 Menganalisis struktur teks iklan
lisan maupun tulis.
3.3;4 Menganalisis ciri kebahasaan teks iklan
3.13.1. Mengidentifikasi sistematika Proposal
3.13. Menganalisis Isi,Sistematika,dan
61 Kelas XI SMA Proposal 3.13.2. Menentukan Pendahuluan Proposal https://youtu.be/8HE9TlIGIcg NI MADE ARIADI, S.Pd
Kebahasaan suatu Proposal
3.13.3. Menentukan Tinjauan Pustaka
3.3 Mengidentifikasi informasi, yang mencakup
Mengidentifikasi Struktur Teks Cerita orientasi, rangkaian kejadian yang saling
62 Kelas XII SMK 3.3.2 Mengidentifikasi Struktur Teks (Novel) Sejarah https://youtu.be/57rLzjhz834 Ni Nyoman Astari, S.Pd
(Novel) Sejarah berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita
sejarah lisan atau tulis
Menganalisis Kritik di dalam Teks 3.5 Menganalisis teks anekdot dari
63 Kelas X SMK 1. Menganalisis Kritik di dalam Teks Anekdot https://youtu.be/Grvw9xCES8s Yuli Eko Rahayu, S.Pd
Anekdot aspek makna tersirat
MENENTUKAN STUKTUR TEKS MENENTUKAN STRUKTUR DALAM NI PUTU VINA NOVITA
64 Kelas XII SMA https://youtu.be/LbTr0u3dHjg
CERITA SEJARAH TEKS SARI, S.Pd.
1. Mengetahui fungsi anekdot
Menganalisis Kebahasaan Teks 3.6.2 Menemukan ciri bahasa teks I Gusti Ayu Emma Suryani,
65 Kelas X SMA 2.Mengidentifikasi kebahasaan teks anekdot https://youtu.be/VaniBkKXiqQ
Anekdot anekdot S.Pd
3.Menemukan unsur kebahasaan teks anekdot
Mengidentifikasi isi dan Sistematika Surat
Isi dan Sistematika Surat Lamaran 1. Menentukan isi surat lamaran pekerjaan Ni Kadek Dewi Sutarini, S.
66 Kelas XII SMK Lamaran https://youtu.be/acufakJtjHI
Pekerjaan 2. Menentukan sistematika surat lamaran pekerjaan Pd
Pekerjaan yang dibaca
1.Mengenal teks ceramah
Menemukan Informasi Dan 3.5 Menemukan informasi dan permasalahan Ni Putu Suliastini
67 Kelas XI SMA 2.Permasalahan actual https://youtu.be/69N9gt7FD30
Permasalahan Aktual actual dalam teks ceramah Ningsih,S.Pd.,M.Pd
3.Menentukan informasi dan permasalahan actual
3.3.1 Menjelaskan struktur teks iklan
3.3 Menganalisis teks iklan baik melalui lisan 3.3.2 Menjelaskan ciri kebahasaan teks iklan
68 Kelas XII SMK Teks iklan https://youtu.be/zu9sbHsZKqw Sri Rahayu, S.Pd.
maupun tulisan. 3.3.3 Menganalisis struktur teks iklan
3.3.4 Menganalisis ciri kebahasaan teks iklan
1.Mengenal teks resensi
Membandingkan isi berbagai resensi
69 Kelas XI SMA Membandingkan Teks Resensi 2.Menganalisis teks resensi https://youtu.be/A0CY1PtGSs8 Ni Made Ariati,S.Pd
untuk menemukan sistematika sebuah resensi
3.Membandingkan beberapa teks resensi
3.3Mengidentifikasi kalimat fakta dan opini
Membedakan fakta dan opini dalam Siswa mampu membedakan kalimat fakta dan
70 Kelas X SMA dalam teks eksposisi yang didengar dan atau https://youtu.be/4LIpovHHq7U Ketut Widawati Sadwi,S.Pd
teks eksposisi opini dalam teks eksposisi
dibaca
1.Mengetahui pengertian karya ilmiah
Menganalisis Sistematika Karya
71 Kelas XII SMA 3.15 Menganalisis Sistematika Karya Ilmiah 2.Mengetahui struktur karya ilmiah https://youtu.be/aDYbHrIoTlI Icha Kartika Dewi, S.Pd
Ilmiah
3.Mampu menganalisis sistematika karya ilmiah
3.1 Mengidentifikasi isi teks laporan hasil Ni Komang Dewi Lastrini,
72 Kelas X SMK Teks Laporan Hasil Observasi 3.1.1. Mengidentifikasi isi teks laporan hasil observasi https://youtu.be/Aaq-kJ-PoJs
observasi S.Pd.
3.1 Menganalisis struktur, isi, (permaslahan,

argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) 1.Menemukan pengertian fakta dan opini
kebahasaan teks eksposisi yang didengar atau 2.Mengidentifikasi ciri-ciri fakta dan opini https://youtu.be/EGmgGPI26o
73 Kelas X SMA Fakta dan Opini dalam teks ekposisi Ni Ayu Tresnadewi, S.Pd
dibaca. 3.Mengidentifikasi perbedaan fakta dan opini s
3.3.2 Membedakan fakta dan opini dalam teks 4.Menganalisis kalimat fakta dan opini
eksposisi
Mengidentifikasi permasalahan dari 3.13.Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu,

Kemampuan menyimak informasi dalam https://youtu.be/VOoUYoaQ8 I Gede Danu Eka Setiawan,
74 Kelas X SMK simulasi debat menimbulkan pro dan sudut pandang dan argumen beberapa pihak,
kontra yang diperankan oleh peserta. dan simpulan
tayangan debat. OI S.Pd.
1.Mengetahui fungsi anekdot

Menganalisis Kebahasaan Teks I Gusti Ayu Emma Suryani,
75 Kelas X SMA 3.6..2 Menemukan ciri bahasa teks anekdot 2.Mengidentifikasi kebahasaan teks anekdot https://youtu.be/VaniBkKXiqQ
Anekdot S.Pd
3.Menemukan unsur kebahasaan teks anekdot
Mengidentifikasi Struktur Teks
76 Kelas X SMA Teks Laporan Hasil Observasi https://youtu.be/RlCAblbVr0A Nasrullah, S.Pd
Laporan Hasil Observasi
3.11 MENENTUKAN STRUKTUR (ORIENTASI,
https://youtu.be/nKEmRtxGDw NI LUH GEDE WAHYUNI
77 Kelas X SMK STRUKTUR TEKS NEGOSIASI PENGAJUAN, PENAWARAN, DAN PERSETUJUAN)TEKS
NEGOSIASI
Q LESTARI, S.Pd.
Menemukan makna tersirat dalam 3.3 Menemukan makna tersirat dalam teks Ni Made Rina Wijayanti,
78 Kelas XI SMA https://youtu.be/wZx3r3fgChI
teks eksplanasi secara lisan dan tulis eksplanasi secara lisan dan tulis S.pd.
3.13 Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu,
https://youtu.be/HcIROoNWFC
79 Kelas X SMA Mengidentifikasi Isi debat sudut pandang dan argumen beberapa pihak, 1. Mengidentifikasi isi debat I Wayan Sudirtha, S.Pd.
I
dan simpulan).
3.12 menganalisis permasalahan/isu, sudut 3.6.1 Menemukan esendi debat
pandang, dan argumen beberapa pihak dan 3.6.2 Mengonstruksi bagian-bagian dalam debat https://youtu.be/NJQE3gG3pm
80 Kelas X SMK Debat I Ketut Popik Antara, S.Pd
simpulan dari debat berkaitan dengan bidang 3.2.3 Menganalisis isi debat Y
pekerjaan untuk menemukan eseni dari debat 3.2.4Berlatih praktik debat
3.7.1 Memahami isi cerpen
3.7. Memahami isi teks narasi sederhana 3.7.2 Menjelaskan beberapa makna kata dalam cerpen
Memahami Dan Menangkap Teks dengan memperhatikan aspek kebahasaan 3.7.3 Menjawab pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan isi cerpen https://youtu.be/GzNfFn9A9A
81 Kelas X SLB Emy Prabawati, S.Pd.,M.Pd
Narasi Sederhana 4.7 Menguraikan makna teks narasi sederhana dengan berbagai kata tanya. Q
dengan memperhatikan aspek kebahasaan 4.7.1 Mempraktikkan dengan menceritakan kembali isi cerpen
dengan bahasa sederhana
Mendata pokok-pokok isi anekdot
3.5 Mendata pokok-pokok isi anekdot dan 3.1.1 Mendata pokok-pokok isi anekdot Rosa Novita Sinaga,
82 Kelas X SMA dan mengidentifikasi https://youtu.be/IZyCxp-zfcU
mengidentifikasi penyebab kelucuan anekdot 3.1.2 Mengidentifikasi penyebab kelucuan anekdot S.Pd.,Gr.
penyebab kelucuan anekdot
3.5.1 Menentukan pokok-pokok isi tersirat dalam teks anekdot
3.5.2 Menentukan penyebab kelucuan dalam teks anekdot
3.5 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek
3.5.3 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna yang tersirat
Menganalisis Kritik yang makna tersirat Komang Desy Fridayanti,
83 Kelas X SMA dalam anekdot https://youtu.be/GjFSVGLOfLw
Disampaikan Dalam Anekdot 4.5 Mengontruksi makna yang tersirat dalam S.Pd.
4.6.1 Menentukan makna yang tersirat dalam teks anekdot.
sebuah teks anekdot
4.6.2 Mengontruksi teks anekdot dengan
memerhatikan makna yang tersirat dalam teks anekdot
Mengidentifikasi Struktur Teks 3.1Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi 3.1.1Menguraikan pengertian teks laporan hasil observasi
84 Kelas X SMA https://youtu.be/NUl_BqG4ay8 PUTU ARDANA BUKIAN
Laporan Hasil Observasi yang dipersentasikan dengan lisan dan tulis 3.1.2Menentukan struktur teks laporan hasil observasi
3.1.1 menentukan persamaan isi beberapa resensi;
Menentukan persamaan dan
3.1 Menentukan persamaan dan perbedaan isi 3.1.2 menentukan perbedaan isi beberapa resensi;
85 Kelas XI SMA perbedaan isi dan sistematika https://youtu.be/yiaST6QHrzc Ida Ayu Dewi
dan sistematika beberapa resensi. 3.1.3 menentukan persamaan sistematika beberapa resensi;
beberapa resensi.
3.1.4 menentukan perbedaan sistematika beberapa resensi.
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
No Kelas Jenjang Materi KD Indikator Link Pengembang

https://youtu.be/WV113AzHU2 Ni Nyoman Laksmi
1 - SMK Gerund Memahami Gerund Memahami Gerund
w Mardani, S.S.
UNGKAPAN SAPAAN, UCAPAN Memahami UNGKAPAN SAPAAN, UCAPAN YUSENO AJI PRABOWO,
MENGUCAPKAN KATA UNGKAPAN SAPAAN, UCAPAN TERIMA https://youtu.be/WVYRVKckZ3
2 - SLB TERIMA KASIH, DAN PAMITAN TERIMA KASIH, DAN PAMITAN SECARA S.Pd
KASIH, DAN PAMITAN SECARA SEDERHANA s
SECARA SEDERHANA SEDERHANA
3 - - Procedure Text Memahami Procedure Text - https://youtu.be/sa3P48yKadI Wayan Agus Adi Paryatna
4 - - Identifying Descriptive Memahami Identifying Descriptive - https://youtu.be/uAnT39tjcck Ridhawati
https://youtu.be/w9RgVN3DqL
5 - - Poem Memahami Poem - Putu Suhartana
E
Putu Ayu Armayu Chintya
6 - - Asking and Giving Information Memahami Asking and Giving Information - https://youtu.be/oTSD_b6Kf4E
7 - - Offering Giving and Response Memahami Offering Giving and Response - https://youtu.be/YIORzQJByhQ Parmiati, S.Pd
8 - - Although And Even Though Memahami Although And Even Though - https://youtu.be/KO8l3s8-8Ao Ni Wayan Rusmayanti
9 - - Question Tag Memahami Question Tag - https://youtu.be/N6QSHrRNeI0 Ni Putu Santi, S.Pd
10 - - Cause and Effect Memahami Cause and Effect - https://youtu.be/K-AdjnDFtGs Ni Nengah Anggreni, S.Pd.
Offering Servic and Its Written Memahami Offering Servic and Its Written https://youtu.be/JvQ7XSO7w1 Ni Made Wahyu Suprabha
11 - - -
Response Response o Wathi
12 - - Past Perfect Memahami Past Perfect - https://youtu.be/Mej4bRZ9GAY Ni Made Merti
13 - - Offering Help Memahami Offering Help - https://youtu.be/gguhEdAGl8s Ni Made Budiasih
14 - - Expressing Compliment Memahami Expressing Compliment - https://youtu.be/godMdUb91-s Ni Made Ayu Gunawati
https://youtu.be/R7vV8vGCSb
15 - - Introduction Memahami Introduction - Ni Luh Wayan Verayanti
8
16 - - Song Lyrics Memahami Song Lyrics - https://youtu.be/PsuVZnh0YQo Ni Kadek Trisna Dewi
17 - - Adverb Memahami Adverb - https://youtu.be/ckWx0jNEzL4 Ni Kadek Ernawati
https://youtu.be/Wm2b2UMQX
18 - - Should With Simple Continous Memahami Should With Simple Continous - Ayu Adi Putri
7A
https://youtu.be/nO5hTvqKKC
19 - - Teks Pemberitahuan Memahami Teks Pemberitahuan - Made Widiada, S.Pd.
Q
20 - - Report Text Memahami Report Text - https://youtu.be/LqO8GII8BME Made Sri Widi Suteni
21 - - Taking Simpe Phone Message Memahami Taking Simpe Phone Message - https://youtu.be/nzo_oRIRv7o Made Ayu Sumarmi
Komang Trisna Artami
22 - - Necessity Memahami Necessity - https://youtu.be/ZAySwcUmJfw
Diteyanti, S.Pd.
23 - - Functional Text Memahami Functional Text - https://youtu.be/2M4T-cGIF2Y Isdiyantini
24 - - Simple Past Tense Memahami Simple Past Tense - https://youtu.be/uq6kEuc7s_E Ida Komang Artismaya
25 - - Narative Text Memahami Narative Text - https://youtu.be/59oMPEuIyCE Ichwan Affandy
26 - - Offering Services Memahami Offering Services - https://youtu.be/PLYafv5lsQw I Wayan Warsika
27 - - Formal Invitation Memahami Formal Invitation - https://youtu.be/Ozet6oyi-qI I Wayan Subawa
28 - - Conditional Memahami Conditional - https://youtu.be/Mc868lJ_5ds I Wayan Mijik Arsana
29 - - English Song Lyrics Memahami English Song Lyrics - https://youtu.be/pK1VE-Yt9z8 I Wayan Ardita
https://youtu.be/Qhw-
30 - - Explanation Text Memahami Explanation Text - I Putu Suryanandha
wQKZVTk
Unsur Kebahasaan If dengan Memahami Unsur Kebahasaan If dengan
31 - - - https://youtu.be/PBQyscTLgvA I Nengah Mandra
Imperatif Can Imperatif Can
https://youtu.be/FYWAGAx0-
32 - - Analytical Exposition Memahami Analytical Exposition - I Made Merta
Uw
I Made Kridalaksana,
33 - - Giving Suggestion Memahami Giving Suggestion - https://youtu.be/BkaxizOyp3c
S.Pd., M.Hum
34 - - Simple Notice And Warning Memahami Simple Notice And Warning - https://youtu.be/Y67ra7d2--I I Made Adhi Yuniarta, S.S.
I KomangSesara
35 - - Passive Voice W O Agent Memahami Passive Voice W O Agent - https://youtu.be/rNx_rW2TvlY
Rakayana, S.Pd
36 - - Making Appointment Memahami Making Appointment - https://youtu.be/YVwefmIXyyc I Komang Nuriada, S.Pd
I Gusti Ayu Ngurah Wisma
37 - - Simple Future Tense Memahami Simple Future Tense - https://youtu.be/AHh-Ez4JU_I
Dewi
https://youtu.be/v1WdvT4DHG I Gusti Ayu Made Dewi
38 - - Modals Verbs Memahami Modals Verbs -
I Yuginarta, S.Pd
I Gede Kardiana, S.Pd.,
39 - - Report Text Memahami Report Text - https://youtu.be/z_kIUJXhAhQ
M.Pd
40 - - Conditional Sentence Memahami Conditional Sentence - https://youtu.be/ovElZS9tbeI Dewa Ayu Serinadi, S.Pd
41 - - The Movie Memahami The Movie - https://youtu.be/e9THyii00YE Ayu Wahyuniati
Anak Agung Miha
42 - - Present Perfect Tense Memahami Present Perfect Tense - https://youtu.be/ns4gF_Fp6ZI
Indradewi
Offering Service and It's Written Memahami Offering Service and It's Written Made Agung Ari Yasa,
43 - - - https://youtu.be/FX6VE8j_NPw
Responses Responses S.Pd., M.Pd.H
3.4.2 Menentukan informasi rinci dari teks yang berbentuk
deskripsi terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya
DESCRIPTIVE TEXT/HISTORICAL MEMAHAMI DESCRIPTIVE 3.4.4 Mengidentifikasi text structure teks yang berbentuk https://youtu.be/ZQILdAKYCR Desak Made Indah Dewanti
44 Kelas X SMK
PLACE TEXT/HISTORICAL PLACE deskripsi terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks 8
penggunaannya
3.4.5 Menyebutkan fungsi social teks deskripsi terkait orang,
benda dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya.
SMA/SM SIMPLE PAST TENSE VERSUS Memahami SIMPLE PAST TENSE VERSUS MEMBEDAKAN PENGGUNAAN SIMPLE PAST TENSE DAN DRS. I WAYAN SUARKA
45 Kelas X https://youtu.be/Au0v3TOga1U
K PRESENT PERFECT TENSE PRESENT PERFECT TENSE PRESENT PERFECT TENSE ADNYANA,M.PD
3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks,
1. Mengidentifikasi struktur text recount
dan unsur kebahasaan beberapa teks recount
Recount Text tentang peristiwa 2. Menentukan fungsi dari text recount Gede Ari Suyasna Putra,
46 Kelas X SMA lisan dan tulis dengan memberi dan meminta https://youtu.be/7xVifyZhhsM
bersejarah di Indonesia 3. Menemukan unsur kebahasaan dari text recount S.Pd
informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai
4. Menganalisis informasi unsur kebahasaan dari text recount
dengan konteks penggunaannya.
3.1.Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi 1. Menentukan fungsi too...to..., ... enough to...
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan 2. Mengidentifikasi struktur teks too...to..., ... enough to...
tindakan memberi dan meminta informasi 3. Menemukan unsur kebahasaan too...to..., ... enough to...
47 Kelas X SMA Enough dan Too https://youtu.be/lv_SNqB4fcI I Gede Superjaya, S.Pd
terkait kecukupan untuk dapat/tidak dapat 4. Mengungkapkan unsur kebahasaan too...to..., ... enough to...
melakukan/menjadi sesuatu, sesuai dengan 5. Menganalisis informasi unsur kebahasaan too...to..., ... enough
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur to...
kebahasaan too ... to ..., ... enough to...)
I Gusti Bagus Madiagung,
48 Kelas X SMK Deskripsi Diri Sendiri Memahami Deskripsi Diri Sendiri Mampu mendeskripsikan diri sendiri https://youtu.be/pwk6pnAS9dY
S.Pd.
3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan 1)Mengidentifikasi istilah yang digunakan untuk menyebut
Family Tree and Family tindakan memberi dan meminta informasi anggota keluarga I Kadek Ardi Wirawan,
49 Kelas X SMA https://youtu.be/JLNbJckDuRk
Relationship terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai 2)Menggunakan konteks family tree dalam mengidentifikasi S.Pd.
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan hubungan antar keluarga
unsur kebahasaan pronoun: subjective,
objective, possessive)
Unsur Kebahasaan IF dalam Memahami Unsur Kebahasaan IF dalam https://youtu.be/R4hHMPUG6 I Ketut Surata
50 Kelas X SMA Menentukan kalimat kalimat pengandaian dalam present tense
present tense present tense OA
3.9. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
•
3.9.1. Membaca dan mendengarkan teks biographical recount
dan unsur kebahasaan pada teks recount I Putu Gde Perdana
tersebut untuk memahami isi pesannya.
51 Kelas X SMA Biographical Recount Text sederhana tentang https://youtu.be/p-eXvtCdlDU Sugiartha, S.Pd.
•
Menganalisis fungsi sosial dan struktur teks recount (biographical
pengalaman/kejadian/peristiwa okoh terkenal,
recount text)
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Ida Ayu Kade Sri Widari,
52 Kelas X SMK Asking for and Giving Directions Memahami Asking for and Giving Directions Memahami Asking for and Giving Directions https://youtu.be/2-upP8BjKBw
S.S
1. Memahami teks berbentuk deskriptif berdasarkan pertanyaan
3.1. Menyusun makna fungsi sosial, struktur
pemahaman
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
2. Mengaplikasikan teks dengan memberi dan meminta informasi
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan Ida Kade Surya Adnyana,
dari sebuah teks deskriptif tentang tempat wisata dan bangunan
53 Kelas X SMA Descriptive text buiding history meminta informasi terkait tempat wisata dan https://youtu.be/jJthp9jiZBU S.Pd
bersejarah
bangunan bersejarah terkenal, pendek dan
3. Menulis teks deskriptif terkait tempat wisata dan banguan
sederhana, sesuai dengan konteks
bersejarah dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan
penggunaannya
unsure kebahasaan secara benar dan sesuai konteks
PAST TENSE VS PRESENT Memahami PAST TENSE VS PRESENT MEMBANDINGKAN PAST TENSE DENGAN PRESENT KADEK ARY SUGAMA,
54 Kelas X SMK https://youtu.be/sDD1YgSnUjY
PERFECT TENSE PERFECT TENSE PERFECT TENSE S.Pd
MEMAHAMI UNSUR KEBAHASAAN TEKS DESKRIPTIF, YAITU
55 Kelas X SMK ADJECTIVE Memahami ADJECTIVE https://youtu.be/5VyVnIDA68w KADEK DWI PEBRIYANTI
ADJECTIVE
.4. Menganalisis fungsi social, struktur teks,
dan unsure kebahasaan beberapa teks
Descriptive Text, Tourism object deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan 1. Menganalisa fungsi social, struktur teks dan unsure kebahasaan
56 Kelas X SMK https://youtu.be/aMfSDksjr8E Luh Sri Wedayanti, S.Pd.
(Tempat Wisata) meminta informasi pendek dan sederhana dari deskriptif teks, tourism object
terkait orang, benda dan tempat sesuai
dengan konteks penggunaannya).
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
1. Menentukan fungsi kalimat simple present tense
unsur kebahasaan teks interaksi
2.Mengidentifikasi struktur teks kalimat simple present tense
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
3.Menemukan unsur kebahasaan kalimat simple present tense
tindakan memberi dan meminta informasi
57 Kelas X SMK Simple present tense 4.Mengungkapkan unsur kebahasaan kalimat simple present https://youtu.be/w6d_RhYJfXg Marfuah, S.Pd
terkait kecukupan untuk dapat/tidak dapat
tense
melakukan/menjadi sesuatu, sesuai dengan
5.Menganalisis informasi unsur kebahasaan kalimat simple
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
present tense
kebahasaan kalimat simple present)
https://youtu.be/ZTW6EMdSgk
58 Kelas X SMA RIDDLE Memahami RIDDLE Menganalisis makna secara kontekstual dari Riddle Ni Kadek Ari Sapitri, S.S.
E
NI KETUT ARY
59 Kelas X SMK PREPOSITION OF PLACE Memahami PREPOSITION OF PLACE Menggunakan preposition dalam kalimat secara tepat https://youtu.be/fNhCl0nYu1U PRISMAWATHI, S.Pd.
1.Kemampuan menyimak informasi berupa pernyataan-
Mengidentifikasi jenis teks terkait dengan teks pernyataan teks terkait Degree of Comparison.
Ni Luh Putu Dian Nursanti,
60 Kelas X SMK Degree of Comparison perbandingan kata sifat (Degree of 2.Kemampuan mengenali, mengidentifikasi dan membedakan https://youtu.be/ZweiG6fYYsQ
S.Pd
Comparison). informasi berupa pernyataan-pernyataan teks terkait Degree of
Comparison.
Menerapkan fungsi social, struktur teks dan
Membedakan penempatan personal pronoun, dapat
tindakan memberi dan meminta informasi Ni Luh Putu Sri Mahayuni,
61 Kelas X SMK Pronoun mengungkapkan/ menuliskan anggota keluarga inti dan yang lebih https://youtu.be/9gg8oJHH0VI
terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai S.Pd
luas dan orang orang dekat lainnya.
dengan konteks penggunaannya( unsur
kebahasaan pronoun: subjective, objective,
possessive)
SMA/SM FIGURES OF SPEECH USED IN Memahami FIGURES OF SPEECH USED IN https://youtu.be/wHq696FyWL NI MADE ENY SUSILA
62 Kelas X IDENTIFYING FIGURES OF SPEECH USED IN SONGS
K SONGS SONGS g PATMADEWI, S.Pd.
1.Mengidentifikasi fungsi Future Tense dalam bentuk will +
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
simple, will + continuous, will + perfect
2.Menyebutkan adverb of time yang digunakan dalam Future
Tense
will + simple, will + continuous, will tindakan memberi dan meminta informasi Ni Made Saraswati Ansari,
63 Kelas X SMA 3.Mengidentifikasi struktur kalimat Future Tense (positive, https://youtu.be/dRP7iTSmJSo
+ perfect terkait niat melakukan suatu S.Pd
negative, affirmative)
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
4.Memberikan contoh kalimat dalam Future Tense
penggunaannya. (Perhatikan unsur
5.Mengidentifikasi waktu penggunaan will + continuous dan will +
kebahasaan be going to, would like to).
perfect
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
3.2.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
kebahasaan beberapa ucapan selamat dan memuji bersayap.
tindakan memberikan ucapan selamat dan
3.2.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
memuji bersayap (extended), serta
kebahasaan beberapa ucapan selamat dan memuji bersayap.
menanggapinya, sesuai dengan konteks
3.2.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Expressing Congratulation and penggunaannya
64 Kelas X SMA kebahasaan ucapan selamat dan memuji bersayap. https://youtu.be/jk_jCsdrdKI Ni Made Sri Rusmini, M.Pd
Complimenting 4.2. Menyusun teks interaksi interpersonal
4.2.1.Menyimak informasi berupa contoh-contoh ungkapan
lisan dan tulis sederhana yang melibatkan
memberi dan merespon memberi ucapan selamat dan memuji
tindakan memberikan ucapan selamat dan
bersayap.
memuji bersayap (extended), dan
4.2.2.Menerapkan beberapa contoh ungkapan memberi selamat
menanggapinya dengan memperhatikan
dan memuji bersayap
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.1.1 Mengidentifikasi teks formulir isian
4.1.1 Menganalisis berbagai strukstur dan unsur penulisan formulir
NI PUTU SHANTIKA
65 Kelas X SMA APPLICATION FORM Memahami APPLICATION FORM isian. https://youtu.be/Kkgnyshs5G8
OKTARINI
4.1.2 Mengisi teks formulir isian tertulis berdasarkan
konteks/situasi.
3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks
Mengidentifikasi ungkapan memperkenalkan diri
tindakan memberi dan meminta informasi Ni Putu Yayuk Ari Santini,
66 Kelas X SMA Introducing Self https://youtu.be/E__n48fLg5Y
terkait jati diri dan hubungan keluarga sesuai S.Pd
dengan konteks penggunaanya (perhatikan
unsur kebahasaan pronoun:
subjective,objective,possessive)
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
1.Kemampuan menyimak informasi berupa ungkapan-ungkapan
yang digunakan dalam ucapan selamat https://youtu.be/XrQwcDEWkU
67 Kelas X SMK Expression of congratulation tindakan memberikan ucapan selamat dan Ni Wayan Budiari,S.Pd
2.Kemampuan mengungkapkan ucapan selamat dalam berbagai c
memuji bersayap (extended), serta
event
penggunaannya
SIMPLE PAST TENSE AND Memahami SIMPLE PAST TENSE AND MEMBEDAKAN SIMPLE PAST TENSE DENGAN PRESENT
68 Kelas X SMK https://youtu.be/qlHBBrA8hcA NI WAYAN SARININGSIH
PRESENT PERFECT TENSE PRESENT PERFECT TENSE PERFECT TENSE
Kemampuan menyimak informasi berupa difinisi dan tahapan- Putu Agus Payadnya, S.Pd
69 Kelas X SMA Personal Pronouns Memahami Personal Pronouns https://youtu.be/KUYkZ06f9qk
tahapan personal pronoun
Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
Tempat Wisata dan Bangunan terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, dengan https://youtu.be/r7SXNp1aMX
70 Kelas X SMA Teks Deskriptif Putu Widi Karya, S.Pd.
Bersejarah Terkenal memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur A
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
Mengidentifkasi fungsi sosial struktur teks ,

dan unsur kebahasaan teks lisan dsn tulisan
UNGKAPAN MEMPERKENALKAN 1. Meningkatkan harga diri siswa .
yang melibatkan tindakan memberi meminta
71 Kelas X SLB ORANG LAIN SECARA 2. Mengembangkan kompetensi dalam bentuk lisan dan tulisan https://youtu.be/3uryjcEb0O8 Rama Karunia Putri , S.Pd.
informasi terkait jati diri dan hubungan
SEDERHANA untuk mencapai tingkat literasi perkenalan
keluarga , sesuai dengan konteks
penngunaanya
BOTH…AND; NOT ONLY…BUT MENGIDENTIFIKASI DEFINISI CORRELATIVE CONJUNCTION

Memahami BOTH…AND; NOT ONLY…BUT YETTY ARTASARI, S.Pd.,
72 Kelas X SMA ALSO; EITHER…OR; DAN MENGGUNAKAN BOTH…AND; NOT ONLY…BUT ALSO; https://youtu.be/-yhZzlMqP8M
ALSO; EITHER…OR; NEITHER…NOR M.Pd.
NEITHER…NOR EITHER…OR; NEITHER…NOR DALAM KALIMAT
Penyajian Laporan Secara Lisan/ Memahami Penyajian Laporan Secara Lisan/ Menentukan hal-hal atau items dalam menyajikan laporan secara https://youtu.be/8WEQf4Y_vA
73 Kelas XI SMK Desak Putu Raka Ekadewi
Report Presentation Report Presentation lisan Q
Memahami Pengertian Poem

74 Kelas XI SMA Understanding Poem Memahami Understanding Poem Mengidentifikasi Strukur Poem https://youtu.be/q7YDIebpNDs Dewa Puturai
Menentukan langkah-langkah membuat Poem
https://youtu.be/04AqfOSMmJ I Gede Putu
75 Kelas XI SMK Teks Pengandaian Memahami Teks Pengandaian Menentukan bagian-bagian teks pengandaian
U Prastihana,S.Pd
Memahami HORTATORY EXPOSITION I MADE SANDIKA
76 Kelas XI SMA HORTATORY EXPOSITION TEXT Memahami HORTATORY EXPOSITION TEXT https://youtu.be/EXJjOmePdsI
TEXT
MENENTUKAN FUNGSI SOSIAL, STRUKTUR TEKS DAN
TEKS PENGANDAIAN MENGENAI Memahami TEKS PENGANDAIAN IDA AYU EKA
77 Kelas XI SMK UNSUR KEBAHASAAN DARI TEKS PENGANDAIAN KEJADIAN https://youtu.be/wtsr0sgeYsA
KEJADIAN DI MASA DEPAN MENGENAI KEJADIAN DI MASA DEPAN WIDYADNYANI, S.Pd
DI MASA DEPAN
1.Mengidentifikasi tujuan teks undangan resmi tulis

2.Mengidentifikasi format penulisan teks undangan resmi tulis
SMA/SM MADONNA SUSIDA
78 Kelas XI TEKS UNDANGAN RESMI Memahami TEKS UNDANGAN RESMI 3.Mengidentifikasi ungkapan mengundang seseorang https://youtu.be/EWdbvZFldvg
K RAMAYANTI, S.Pd., Gr.
4.Mengklasifikasikan format teks undangan resmi sesuai bagian-
bagiannya
1. Mengidentifikasi Ungkapan Ungkapan yang dapat digunakan
dalam Inviting People
Ungkapan Ungkapan dalam
79 Kelas XI SMK Ungkapan Ungkapan dalam Inviting People 2.Menggunakan Ungkapan Ungkapan tersebut secara baik dan https://youtu.be/_r8cUytBiac Ni Ketut ntari S.Pd
Inviting People
benar sesuai dengan unsur kebahasaan serta context yang di
berikan.
Menerapkan fungsi social, struktur teks dan

transaksional yang melibatkan tindakan
80 Kelas XI SMK Reported speech memberi dan meminta informasi terkait pesan Dapat menggunakan Reported speech dengan baik https://youtu.be/ut9ehLKlXnY Ni Ketut Yuniastini, S.S
sederhana lewat telephone (taking simple
phone message) sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan

•
Mengidentifikasi generic structure teks biographical recount
unsure kebahasaan dari teks biografi pendek Ni Nym. Sri Astiti, S.Pd,
81 Kelas XI SMA Biographical Recount •
Memahami teks biographical recount https://youtu.be/bIIQ-q4lgmo
dan sederhana tentang tokoh- tokoh terkenal, M.Pd
•
Membuat teks biographical recount
sesuai dengan konteks penggunaannya
3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, 1.Menyimak informasi berupa definisi, fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks dan unsur kebahasaan teks explanation.
Explanation lisan dan tulis dengan memberi 2.Membandingkan explanation teks dengan teks prosedur
Ni Putu Eva
82 Kelas XI SMA Explanation Text dan meminta informasi terkait gejala alam 3.Menyimpulkan apa yang dimaksud dengan Explanation teks. https://youtu.be/01nEhAK9zy0
Wahyuniasih,S.S.
atau sosial yang mencakup dalam dalam 4.Menyimak contoh Explanation teks tentang gejala alam.
mata pelajaran lain di kelas XI, sesuai dengan 5.Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
konteks penggunaannya. kebahasaan dari contoh teks explanation yang ditampilkan.
1. Siswa dapat mensyukuri kesempatan dapat mempelajari

Menangkap makna dalam teks ilmiah ( factual Bahasa Inggris sebagai Bahasa pengantar komunikasi
report ), lisan dan tulis, sederhana, tentang Internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. Ni Putu Laksmi Pusparini,
83 Kelas XI SMK Menjelaskan tentang Teks Report orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa 2. Siswa dapat menangkap makna teks Factual Report ( Teks https://youtu.be/2P9sue48wfg S.Pd, M.M
alam dan sosial, terkait dengan mata Report ) sederhana tentang orang, binatang, benda, gejala dan
pelajaran lain di kelas XI. peristiwa alam dan sosial, terkait dengan mata pelajaran lain di
kelas XI.
Interaksi transaksional lisan

Memahami Interaksi transaksional lisan •
Memahami struktur teks dari pernyataan pendapat dan pikiran Ni Putu Nanik Puspita Rini,
SMA/SM tindakan memberi dan meminta
84 Kelas XI tindakan memberi dan meminta informasi •
Menganalisis unsur kebahasaan dari pernyataan pendapat dan https://youtu.be/1YoggcbgAkk S. S., M.Pd
K informasi terkait pendapat dan
terkait pendapat dan pikiran pikiran
pikiran

unsur kebahasaan untuk menyatakan dan 1.Kemampuan menyimak informasi berupa pernyataan-
Kalimat pasif dalam Simple
menanyakan tentang pernyataan umum fungsi sosial, struktur teks dan unsur Ni Putu Purnama Dewi,
85 Kelas XI SMK Present, Simple Past, dan Simple https://youtu.be/0iuHWzikrD0
tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu kebahasaan. S.Pd
Future
menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, 2.Kemampuan mengaplikasikan kalimat pasif dalam kehidupan
sesuai dengan konteks penggunaannya.
SMA/SM NI PUTUSRI EKA
86 Kelas XI PERSONAL LETTER Memahami PERSONAL LETTER MENGANALISIS FUNGSI SOSIAL DAN STRUKTUR TEXT https://youtu.be/LKi7k1rvF4k
K CARNIASIH
unsur kebahasaan pada ungkapan memberi Ni Wayan Deny
87 Kelas XI SMK Offers ang Suggestios Memahami Offers ang Suggestios https://youtu.be/OuelQPHRRiY
saran dan tawaran, serta responnya, sesuai Jiandari,S.Pd
dengan konteks penggunaannya.
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan 1. Menentukan fungsi cause and effect
tindakan memberi dan meminta informasi 2.Mengidentifikasi struktur teks cause and effect Sunsamlariana Muhammad
88 Kelas XI SMK Cause and Effect https://youtu.be/0sPA4soWlS4
terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan 3.Menemukan unsur kebahasaan cause and effect M
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur 4.Mengungkapkan unsur kebahasaan cause and effect
kebahasaan because of..., due to..., thanks to
...)
1.MENENTUKAN KLAUSA CAUSE DAN EFFECT DALAM
UNGKAPAN CAUSE & EFFECT
2.MENENTUKAN KATA HUBUNG DALAM UNGKAPAN CAUSE
UNGKAPAN CAUSE AND Memahami UNGKAPAN CAUSE AND
89 Kelas XI SMA DAN EFFECT https://youtu.be/dDuxoAOEpLY TRISSYANA ANGELINA
EFFECT EFFECT
3.MENERAPKAN KLAUSA CAUSE DAN EFFECT SERTA
KATA HUBUNG YANG TEPAT DALAM UNGKAPAN CAUSE &
EFFECT
SMA/SM https://youtu.be/vUMOtEe361 ANAK AGUNG
90 Kelas XII REPORT TEXT Menjelaskan Laporan Sederhana NULIS LAPORAN SEDERHANA (REPORT TEXT)
K Q BRAHMANTARI
91 Kelas XII SMA Application letter Memahami Application letter Menulis surat lamaran pekerjaan dalam Bahasa inggris https://youtu.be/fPErXIm_Noo I Nyoman budiasa, S.Pd
Menuliskan tahapan-tahapan Menuliskan tahapan-tahapan sebagai 3.1 Mengontruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum
92 Kelas XII SMA https://youtu.be/4qpC2uijIjg Dra. Ni Ketut Seriniti, M.Pd
sebagai prosedur suatu kegiatan prosedur suatu kegiatan dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
•
Mengidentifikasi struktur teks, dan unsur kebahasaan Past
Perfect, Present Perfect, dan Future Perfect
Past Perfect, Present Perfect, Menganalisis struktur Past Perfect, Present •
Mempresentasikan hasil analisis secara lisan dalam kelompok https://youtu.be/ekBtX5cRHW
93 Kelas XII SMA I Made Suardana, S.S.
Future Perfect Perfect, dan Future Perfect masing-masing. A
•
Mempresentasikan hasil analisis secara lisan di depan kelompok
lain.
3.2. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
tindakan memberi dan meminta informasi Memahami kalimat pernyataan dan pertanyaan terkait benda
94 Kelas XII SMA Adjective Clause terkait benda dengan pewatas berupa sifat, dengan pewatas berupa sifat, jenis dan fakta keadaan/kejadian https://youtu.be/FzF9NZpM3b4 I Nyoman Budiarta, S.Pd
jenis, dan fakta keadaan / kejadian, sesuai antara lain : who, which, that.
dengan konteks penggunaannya.( Perhatikan
unsur kebahasaan prepositional phrase,
adjective clause : finite dan non-finite)
4.28 Menyusun teks khusus surat lamaran
kerja, yang memberikan informasi antara lain
jati diri, latar belakang
A Simple Way to Write a Job 4.28.1 memproduksi teks khusus tentang surat lamaran kerja ( I Wayan Widiarsa, S.Pd
95 Kelas XII SMK pendidikan/pengalaman kerja, dengan https://youtu.be/jp-GyN7r06c
Application letter Application letter)
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
Teks transaksional tulis yang Memahami Teks transaksional tulis yang
Menulis Kerangka Teks transaksional tulis yang melibatkan Kadek Era Dwiyanti
96 Kelas XII SMK melibatkan tindakan menawarkan melibatkan tindakan menawarkan jasa dan https://youtu.be/jkS8q7F_gzc
tindakan menawarkan jasa dan responnya Ningsih, S.S
jasa dan responnya responnya
1.Kemampuan menyusun laporan dalam bentuk Microsoft Power
3.26 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks Point secara lebih menarik
dan unsur kebahasaan teks interaksi 2.Kemampuan menggunakan gambar dan kata kunci untuk
Komang Indra Sukmawati,
How to make your presentation transaksional yang melibatkan tindakan mengganti bullet point, menyederhanakan teks pada slides, https://youtu.be/Q7_9RsOgEw
97 Kelas XII SMK S.Pd
more interesting memberi dan meminta informasi terkait mengganti teks yang panjang dengan gambar dan angka, 8
penyajian laporan secara lisan (report membuat tampilan slides lebih menarik dengan mind mapping,
presentation) dan menempatkan gambar pada posisi yang tepat yang nantinya
dapat digunakan siswa dalam kehidupan sehari-hari
USING PASSIVE IN Memahami USING PASSIVE IN KOMANG SRI UTAMI,
98 Kelas XII SMA Menggunakan kalimat pasive dalam percakapan transaksional https://youtu.be/XvGb8IfcqZg
TRANSACTIONAL TEXT TRANSACTIONAL TEXT S.Pd.
KLAUSA FINITE AND NON- Memahami KLAUSA FINITE AND NON- IDENTIFYING FINITE AND NON-FINITE CLAUSE LUH PUTU DIAH
99 Kelas XII SMA https://youtu.be/ClP2LlONJXw
FINITE FINITE VIGAYANTI
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan
1. Mengetahui pengertian teks penyertaan gambar.
unsur kebahasaan beberapa teks khusus
2. Menetukan fungsi sosial teks penyertaan gambar
Caption (Teks Penyertaan dalam bentuk teks caption, dengan memberi Ni Luh Putu Agus
100 Kelas XII SMA 3. Mengidentifikasi aturan dalam menulis teks penyertaan gambar https://youtu.be/9UIgP80rZro
Gambar) dan meminta informasi terkait gambar /foto Setyawati, S.Pd
4. Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks
/tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks
penyertaan gambar
penggunaannya
KONSESI ALTHOUGH EVEN Memahami KONSESI ALTHOUGH EVEN MENERAPKAN PENGGUNAAN ALTHOUGH DAN EVEN
101 Kelas XII SMA https://youtu.be/5nFRm3t6kOk NI MADE DEWI RADESI
THOUGH THOUGH THOUGH
Membedakan fungsi social, strukturteks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks khusus
dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan
1.Mengidentifikasi struktur/ bagian-bagian surat lamaran kerja. Ni Made Nuryani, S.S.
102 Kelas XII SMA Surat Lamaran Kerja memberi dan meminta informasi terkait jati https://youtu.be/iLI1T3UrTm0
2.Menganalisis unsur-unsur kebahasaan surat lamaran kerja.
diri, latar belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
•
Mempresentasikan hasil analisis secara lisan dalam kelompok
4.6.1 Menangkap makna secara kontekstual
masing-masing.
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
•
Mempresentasikan hasil analisis secara lisan di depan kelompok Ni Made Sri Martiningsih,
103 Kelas XII SMA Discussion Text kebahasaan teks pembahasan ilmiah https://youtu.be/Rfl4frzfIwE
lain tentang makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, S.Pd
(discussion) lisan dan tulis, terkait isu
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks pembahasan ilmiah
kontroversial dan aktual
(discussion) lisan dan tulis, terkait isu kontroversial dan aktual
3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,

3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
tindakan menawarkan jasa, serta
104 Kelas XII SMK Penawaran Jasa / Offering Help melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta menanggapinya, https://youtu.be/6Sicwf-p2gQ Ni Nengah Purnami, SS
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan May I help you?, What can I do for you? What if ...?)
kebahasaan May I help you?, What can I do
for you? What if ...?)
•
Mempresentasikan hasil analisis secara lisan dalam kelompok
masing-masing.
4.6.1 Menangkap makna secara kontekstual
•
Mempresentasikan hasil analisis secara lisan di depan kelompok
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Ni Putu Sri Pramayanti,
105 Kelas XII SMA Discussion Text lain. https://youtu.be/T_tnjsxclvY
kebahasaan teks news item lisan dan tulis S.Pd
•
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
dalam bentuk berita sederhana koran/radio/tv
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news item lisan dan tulis
dalam bentuk berita sederhana koran/radio/tv.
Menangkap makna secara kontekstual terkait
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, https://youtu.be/WLTM47KPdt
106 Kelas XII SMA News Item Lisan kebahasaan teks news items lisan dan Ni Wayan Sri Ardani, S. Pd
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks “News Item” k
tulis, dalam bentuk berita sederhana
koran/radio/TV
Menentukan tujuan komunikatif, struktur, dan unsur kebahasaan

107 Kelas XII SMA Discussion Text Memahami Discussion Text https://youtu.be/j5lbFgsszh0 Rossy Intyas
discussion text
1. Mendeskripsikan makna unsur kebahasaan terkait hubungan

pertentangan dan kebalikan, sesuai dengan konteksnya.
108 Kelas XII SMA Transition Words or Phrases Memahami Transition Words or Phrases https://youtu.be/z10jZktoT8M Yunita Wulandari
2. Menerapkan unsur kebahasaan terkait hubungan pertentangan
dan kebalikan, sesuai dengan konteksnya.
Mata Pelajaran Bahasa Bali
No. Kelas Jenjang Materi Link Pengembang
1 SMA Nyurat Papan Nama Antuk Aksara Bali https://youtu.be/pbBfP-b7pbE Dra. Ni Made Puspawati
2 SMA Paribasa Bali https://youtu.be/wB6wn589xxE I Dewa Gede Merta Adhiyasa
3 SMA Pidato Bahasa Bali https://youtu.be/DuAo1dgU9FQ Putu edi parwata
4 SMA Pasang aksara tengenan https://youtu.be/T85EcgQ_EW8 putu dharma pradnyani
5 SMA Dharma Wacana https://youtu.be/4HVmCe7CzAk I Kadek Mustika
6 SMA Kasusastraan Bali https://youtu.be/FX_A0K27OOo Gede Edi Subawa
8 SMA Pidato Bahasa Bali https://youtu.be/fuaH39rDgXQ I Gede Widiada
9 SMA Pidarta Basa Bali https://youtu.be/inMh4Q5_ltg NI MADE DENY SASMINI
10 Kelas XII SMA Penyuratan Papan Nama Antuk Aksara https://youtu.be/7ozfh6D8ThQ luh Seni Udiyana Utami, S.Pd
11 SMA Sekar https://youtu.be/4vplv5r6iYw Alit Putu Suartana Yasa, S Pd
12 Kelas XI SMA Paribasa Bali https://youtu.be/-uYYhYchvQU I Gusti Bagus Weda Sanjaya
13 SMA Pupuh Tembang Durma https://youtu.be/LiB6y6_RaN4 Drs I Made Dearta
14 SMA Darma Wacana https://youtu.be/Yk166jrIV20 Ni Made Mustariani,S Ag
15 Kelas XI SMA Pengangge Tengenan https://youtu.be/935lAFOMuZM Ida Ayu Kade Widiastuti
16 SMA Soroh Aksara Bali https://youtu.be/en0yJrjAcic Komang Ayu Sri Wahyuningsih
17 KELAS XI SMA Puisi bali Modern https://youtu.be/c_UIdPV7taY I Ketut Suwindu
18 SMA Pasang Aksara Bali https://youtu.be/XoAZ982X3L4 Ni Putu Sumariani
19 SMA Kruna Dwi Lingga https://youtu.be/WfpJmIC6tCk I Wayan Pasek Eka Yasa
20 kelas X SMA Aksara Bali Pangangge Tengenan H https://youtu.be/mxqz6TFU7rw Gusti Ayu Putu Budi Aryati
21 SMA Drama https://youtu.be/fRSe-uZY_YE I Gede Sudiarta
22 Kelas XI SMA Aksara Bali Pangangge Tengenan NG https://youtu.be/uYB1ZoHFKZI I Gede Agus Wiryawan
23 SMA Pasang Aksara Bali Pengangge Tengenan https://youtu.be/OoxQXCdpVz0 Ni Luh Putu Dita Andayani, S Pd
24 Kelas XI SMA Sambrama Wacana https://youtu.be/8HCElf3mTZM Ida Ayu Made Sri Wedari S Pd
25 Kelas XII SMA Puisi Bali https://youtu.be/O_FS_9ahZTM Desak Nyoman Agung Wulan Rosmithasari,S Pd,M Pd
26 SMK Dharma Wacana https://youtu.be/mkMFxvVSMzo Ayu Putri Suryaningrat
27 SMK Pidarta https://youtu.be/o3eni0pkm7U I Dewa Made Sukartika
28 SMK materi wewangsan lan wangun kruna https://youtu.be/9t0tOb6VIeI Ni Wayan Suarni S.Pd
29 SMK Pidarta Bahasa Bali https://youtu.be/Gx6OH98-XwY I Wayan Suarsa
30 SMK Pidarta Bahasa Bali https://youtu.be/4uIvpvFj80Y I Dewa Gede Mika hariawan
31 SMK Darma Wajana https://youtu.be/MsAlgGFiTAA Ni Luh Putu Juliastini, S Pd
32 SMK Kruna Satma https://youtu.be/Ar-ZqzzUgb8 I Komang Agus Dedy Pradnyana, S Pd
33 Kelas X SMK Pidarta Bali https://youtu.be/EtzA0dxJyOU Luh Putu Sri Ayu Susiasih
34 SMK Pasang Aksara https://youtu.be/MZpAiJAJDG4 Ni Made Rismayani
35 SMK Pidarta Basa Bali https://youtu.be/GXf2aPbbruc I Komang Ada Saputra, S.Pd
36 SMK Pidato Bahasa Bali https://youtu.be/ji3X5we3wC0 Ni Komang Erawati
37 Kelas X SMK Aksara Bali https://youtu.be/CzZcjph2lyA I Nyoman Juni Sugiarta
38 SMK Anggah Ungguhing Basa Bali https://youtu.be/fbjxcyAg8cc Ni Gusti Ayu Agung Suciari, S Pd
39 KELAS X SMK Nyurat Aksara Bali https://youtu.be/WhEXu6Bt9-c Dewa Ayu Sri Wahyuni
40 SMK Periodesasi Kasusastraan https://youtu.be/Tp_IFrJ2Pfs I Putu WIdhi Astika
41 SMK Periodesasi Kasusastraan Bali https://youtu.be/ikhmpKnO-VU I Putu Ady Setya Mahardika
42 SMK Pidarta https://youtu.be/dsRPHeU_rUg I Wayan Wikana, S Pd
43 SMK Gatra Bali https://youtu.be/J-nsqp8k6f4 I Komang Ari Subawa
44 SMK Pengangge Tengenan https://youtu.be/O0CJvbvkwR4 Luh Fibrianthini, S.Pd.

Pemanfaatan Media Pembelajaran Hasil Pelatihan TTE

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemanfaatan Media Pembelajaran Hasil Pelatihan TTE

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bali, 19 Juli 2021

Nomor : B.31.420/3735/Bptp/Disdikpora Yth. Kepala SMA/SMK se Provinsi

Berkenaan dengan pelaksanaan pelatihan penyusunan media

Jumlah Media Pembelajaran Berbasis Video

Update list media pembelajaran terbaru dapat dilihat pada tautan:

No. Kelas Jenjang Materi KD Indikator Link Pengembang

3.1 Mengidentifikasi persamaan dan 3.1.1 Menjelaskan definisi nilai mutlak

3.4 Menjelaskan dan menentukan

Fungsi Linier secara formal 3.3 Menjelaskan dan menentukan fungsi

4.5 Menganalisis masing-masing grafik (titik

Rasio trigonometri (sinus, 3.7.1 Menjelaskan konsep perbandingan trigonometri.

Rasio trigonometri untuk sudut- 3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk

3.9.1 Mengidentifikasi permasalahan yang dapat diselesaikan

Fungsi Trigonometri dengan

3.1.1 Memahami konsep fungsi eksponensial

Konsep nilai mutlak dan 3.1 Mengintrepretasikan persamaan dan

3.2 Menjelaskan dan menentukan

Menyusun sistem persamaan

3.4.1. Menggambar grafik pertidaksamaan linear

Menjelaskan dan menentukan

Menentukan Invers fungsi dan fungsi Invers,

3.8.1 Menggunakan refleksi terhadap sumbu koordinat garis y

3.8.1. Menemukan rumus aturan Sinus pada Segitiga

3.3. Menjelaskan matriks dan kesamaan

3.4 Menganalisis sifat – sifat determinan dan

3.5.1. Menyebutkan contoh pemanfaatan konsep Trasnformasi

3.6. Menggeneralisasi pola bilangan dan

3.5 Menjelaskan limit fungsi aljabar ( fungsi

1. Memahami konsep keberkaitan turunan pertama dengan

Integral tak tentu (anti turunan)

3.14.1 Mendeskripsikan rumus jumlah dan selisih sudut Sinus

3.3.1. Menentukan persamaan lingkaran.

3. 12 Mendeskripsikan konsep dan

3.3.3 Menganalisis aturan pencacahan (permutasi) melalui

3.4.1 Memahami konsep peluang kejadian majemuk

3.2.1. Menuliskan bentuk fungsi polinomial

3.4.1. Menentukan titik stasioner kurva fungsi trigonometri

3.5.7. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian distribusi

Konsep bilangan bepangkat, bentuk akar dan

- Menentukan luas permukaan

3.27. Menganalisis keberkaitan turunan

3.27.1 Menjelaskan pengertian dasar-dasar statistika yang

3. 25 Menganalisis kaidah pencacahan,

3.24.1 Menjelaskan pengertian Trasformasi Geometri

3. 23 Menganalisis Titik, Garis dan Bidang

3.20.1 Mengoperasikan fungsi-fungsi aljabar (penjumlahan,

3.19 Menentukan Nilai Variabel pada

3.17.1 Menjelaskan pengertian vektor di R-2

Nilai determinan, invers dan tranpos pada 2x2

3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan

3.14 Menganalisis nilai sudut dengan rumus

3.11 Menerapkan nilai perbandingan 3.11.1 Memahami fungsi trigonometri

3.7.1Mampu menjelaskan konsep pertumbuhan

3.5.1 Menemukan pola barisan aritmetika

3.2.1 Memahami konsep nilai mutlak

3.1.1 Menemukan sifat-sifat pangkat bulat positif

3.5.1 Menentukan nilai integral tak tentu pada fungsi aljabar

3.1 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi

3. 12 Mendeskripsikan dan menggunakan

3.27.1 Menjelaskan pengertian dasar-dasar statistika yang

3.26.1 Menentukan ruang sampel suatu kejadian dari suatu

3. 25 Menganalisis kaidah pencacahan,

3.24.1 Menentukan hasil translasi pada bangun datar

3.23 Menganalisis titik, garis dan bidang pada