PEDOMAN PENULISAN

KARYA TULIS ILMIAH SISWA

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 SENDAWAR
2021
Panduan penulisan karya tulis ilmiah siswa :
1. JUDUL
2. HALAMAN PENGESAHAN
3. KATA PENGANTAR
4. DAFTAR ISI

5. BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat
6. BAB II LANDASAN TEORI
A.
B.
C.
dst.
7. BAB III PEMBAHASAN
8. BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

9. DAFTAR PUSTAKA
10. LAMPIRAN (Jika ada)
Teknik dalam penulisan :
1) Penulisan menggunakan 1,5 spasi
2) Margin
a. Kiri 4 cm
b. Atas 4 cm
c. Kanan 3 cm
d. Bawah 3 cm
3) Menggunakan Font Times New Roman, untuk judul menggunakan ukuran font 14 dan
ditebalkan, sedangkan untuk kalimat biasa menggunakan ukuran font 12.
4) Alinea baru diketik menjorok kedalam sebanyak tujuh ketukan
5) Menggunakan singkatan yang sudah lazim
6) Setiap halaman diberi nomor angka biasa
7) Nomor halaman ( halaman judul, kata pengantar, daftar isi) ditempatkan ditengah bagian
bawah menggunakan huruf romawi kecil
8) Judul bab ditulis dengan huruf besar ditengah bagian atas. Nomor bab menggunakan angka
romawi besar
9) Subjudul diberi nomor urut dengan angka biasa, ditulis dengan huruf kecil, dan bias diberi
garis bawah.
10) Apabila dalam karya tulis terdapat kutipan dari buku atau majalah ilmiah, isi kutipan harus
sama dengan aslinya, baik bahasa, ejaan, maupun tanda bacanya.
11) Kutipan yang panjangnya lebih dari satu baris diketik satu spasi, sedangkan yang kurang
dari lima baris diketik dua spasi dan dimasukkan dalam teks biasa dengan memakai tanda
petik pada awal dan pada akhirm kutipan. Bila dalam kutipan ada beberapa kutipan yang
akan dihilangkan karena tidak perlu, maka bagian yang dihilangkan diganti dengan tanda
titik sebanyak tiga buah. Namun, bila bagian yang dihilangkan ada satu kalimat, gantilah
dengan tanda titik-titik satu baris.
12) Hindari penggunaan bahasa asing sepanjang ada padanannya dalam bahasa Indonesia. Bila
terpaksa, tulis kedua-duanya yakni bahasa Indonesia, kemudian bahasa asingnya didalam
kurung. Contoh: Uji coba (try out).
13) Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Perhatikan ejaan, tanda baca,
pemenggalan kata, dan kaidah penggunaan bahasa Indonesia yang berlaku.
14) Apabila ada tabel, berilah judul tabel dan nama tabel. Judul tabel diketik dengan huruf
kecil. Nomor tabel dengan angka biasa.
15) Daftar pustaka diurutkan berdasarkan abjad nama pengarangnya.penulisannya harus
lengkap, yakni nama pengarang, judul karangan, nama penerbit, tempat diterbitkan, tahun
diterbitkan. Nama pengarang orang Indonesia ditulis sebagaimana biasa, sedangkan
pengarang asing Namanya dibalik. Simak contoh berikut‫׃‬
 DAFTAR PUSTAKA
Suyoto, Dasar-Dasar Geografi, CV. Sinar Baru, Bogor, 2012.
_________, Penilaian Hasil Foto Udara, Remaja Baru, Bogor 2012.
Vaul, Mary, Child Devalopment, Mc Graw-Hill Book Company, New York, 2012.

16) Diluar aturan penulisan daftar bacaan atau daftar pustaka diatas, masih ada aturan lain,
terutama susunanya. Aturan manapun bisa digunakan asalkan penggunaannya konsisten
(langkah-langkahnya terurut).
17) Dalam daftar pustaka dimasukkan buku, majalah ilmiah, artikel di media masa, jurnal
penelitian, makalah ilmiah, kamus, dan ensiklopedia. Apabila tidak ada nama
pengarangnya, penulisan dimulai dari judul bukunya.
 JUDUL KARYA TULIS ILMIAH SISWA KELAS XII
SEKOLAH MENENGAH ATAS
NEGERI 2 SENDAWAR

Oleh :
NAMA SISWA
NISN 12345678

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 SENDAWAR
2021
 JUDUL KARYA TULIS ILMIAH SISWA KELAS XII
SEKOLAH MENENGAH ATAS
NEGERI 2 SENDAWAR

Oleh :
NAMA SISWA
NISN 12345678

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 SENDAWAR
2021

i
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Judul Karya Tulis Siswa

Nama : Nama Siswa
NISN : 0512345678
Sekolah : SMAN 2 Sendawar
Jurusan : MIPA/ IPS

Disetujui Oleh

Pembimbing I Pembimbing II

NIP. NIP.

Penguji

NIP.

Mengetahui,
Kepala SMAN 2 Sendawar

NIP.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah, Tuhan Yang Maha Esa.

Berkat limpahan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah

dengan judul “Judul Karya Tulis Ilmiah Siswa” ini tepat pada waktunya. Karya tulis

ini disusun sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam menempuh

pendidikan tingkat menengah atas di SMA Negeri 2 Sendawar.

Dalam penyusunan karya tulis ini, penulis tidak bekerja sendiri melainkan

atas dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, di

dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa hormat serta mengucapkan

terima kasih kepada :

1. Bapak Fardinandus Erikson, S.Fil selaku kepala SMA Negeri 2 Sendawar.

2. Dst.

Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih terdapat banyak kekurangan.

Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para

pembaca dalam rangka penyempurnaan karya tulis ini. Atas perhatian dan

sumbangan pikirannya penulis mengucapkan terima kasih.

Sendawar, Maret 2021

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...........................................................................................i

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................ii
KATA PENGANTAR .........................................................................................iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang......................................................................................1
B. Rumusan Masalah.................................................................................2
C. Tujuan ...................................................................................................3
D. Manfaat .................................................................................................

BAB II LANDASAN TEORI

A. .............................................................................................................
B. .............................................................................................................
C. .............................................................................................................

BAB III PEMBAHASAN

BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................................
B. Saran .....................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

iv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Reaksi BF3 dan NH3 ................................................................. 40

Gambar 2.2 Perubahan Warna Indikator Lakmus Merah dan Biru ............. 45

Gambar 3.1 Alur Penulisan .......................................................................... 54

Gambar 4.1 Persentase Aktivitas Guru dan Siswa ....................................... 67

Gambar 4.2 Rata-rata Jumlah Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar

Pada Tiap Indikator Pembelajaran ........................................... 79